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操场上的大松树,下面一起来看看本站小编中小学生作文教与学给大家精心整理的答案，希望对您有帮助

校园里有故事的松树1

上高实验小学 李雪瑞

幼儿园大班毕业前夕，老师组织我们参观实验小学，我惊喜地发现学校操场中间圆柱形平台上有一棵大松树，这可是我们参观的学校中唯一一所操场中间有树，而且是大树的。

我很快就到这所小学上了一年级，那棵大松树始终吸引着我——对我来说，它就是一颗通天大树，笔直笔直的。课间休息时，平台上许多高年级的学生在追逐打闹着，我见了，也想上去，可是因为个子太矮，所以我在羡慕中过了一年。

我升到了二年级后，我发现我长高了许多，竟然连我这样班上较矮的人也可以到平台上面玩了，从此，体育课我就在大松树下与同学们追跑打闹中度过了一年。

三年级，老师带来了一个好消息和一个坏消息，好消息就是操场要从土地操场变成塑胶操场，坏消息就是大松树也要随着土地操场离开了！不久之后，操场就开始翻新了，在机器打地的“咚咚”声、铲地的“沙沙”声中，旧操场与大松树不见了。

之后，我在操场边上的角落中发现了大松树的叶子，于是，我把它默默地放进了我的口袋中……

校园里有故事的松树2

南校区教学楼与食堂之间的院子里有四棵老树。东面一棵是白杨，中间两棵是银杏树和松树，最西面花坛里也是银杏树。自从16年来到南校区初三年级，它们就见证着我们初三紧张又繁忙的日子，忙碌间已经有几个年头了。

今年初三开学时，意外发现东面粗大的白杨树竟然枯萎了，而且没有一点生命存活的迹象。

“这棵杨树怎么了？”我不由得惊异起来。

“不知道，去年都这样了。”同伴也不无遗憾的说。

总之，这棵枯死的老树就这样漠然寥落的站在我们惋惜的目光里。

没有了茂盛的枝叶，东面的天空豁然明亮起来。可来来去去，我们总觉得缺少了什么。

唉，这棵不知站在这里多少年的杨树啊。历经多少风霜，又抖落过多少雨雪，竟然遭遇到这样的不幸？

明天和意外哪个会先来临，不知道。人是这样，物亦如此。总之，再也见不到枝叶繁茂的杨树了。

上周回来，发现枯死的树干竟也没有了。十月的秋风里再也看不到它头顶阳光俯视楼宇和土地的痕迹。从此，它只活在我们的记忆里。

剩下的就只有西面花坛里两棵银杏和松树了。好在还有三棵，否则空荡荡的院落里将是多么的无趣啊。

现在坐在桌前，透过办公室的北窗，就可以看到东面那棵银杏树的上顶。虽然时至深秋，但在学生公寓灰色楼宇的衬托下茂密的枝叶依然让人觉得赏心悦目，耳目一新。

银杏树最美的时候是在春季和秋季。行走在树下，总有让你喜欢的各种理由。

喜欢春天来临后银杏树嫩芽初绽的日子。枯瘦的枝条上新芽萌发，绿叶一点点如花绽放，然后舒展成一片片摇曳的小绿扇，在春风中摇摆。那时候的叶子真是嫩绿清新的发亮，仿佛春天蓬勃的生机都在扬起的枝头。

斗转星移，大自然简直就是一位技艺精湛的调色师，能用灵巧的双手把四季草木随心所欲的涂上各种色彩。

伴随着银杏叶在嫩绿、翠绿、青绿、深绿的变换中，季节也来到了秋季。

中秋过后，银杏叶慢慢的又由绿变黄。秋末初冬季节则是满树的金黄。

这也是银杏树一年里最美的时候。

特别是阳光灿烂的日子，明亮的阳光洒在树冠上，近看远看都是金黄一片。瑟瑟寒风里，仿佛一树的黄蝴蝶在飞翔。

19年，我们办公室在西面，身旁三楼的窗户正对着这两棵银杏树。不经意间就会看到这两棵明亮的树冠，在北方寒冷的风里闪现。

走在旁边7班教室里，正好也可以看到这两棵银杏树。那段时间，它也是孩子们眼中最美的风景。课上课下，临窗孩子们的目光经常被吸引过去，他们青春文字里也有它敦厚又可爱的模样。

也难怪，初中三年，这里是他们最后一年时光。与树相伴，紧张的日子也会有念想。

再过两周，这两棵银杏树又到满树金黄的时候了。站在树下，仰望它最美的模样，我们还会惊叹与感慨。惊叹的是它华美的叶片，感慨的是它很快飘落的到来……

不过，生命有生长，就会有凋落，银杏叶也是这样。幸运的是，它能历经风雨，以生命最美的姿态离开，这又是多么的幸运啊！

时光，辗转在路上；

秋色，明艳在枝头。

我们在等待，等待银杏树金黄的到来。

校园里有故事的松树3

河南日报农村版记者孙雅琳 巴富强

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酷热的"三伏"天，夏种秋收的玉米开始冒红缨，刚刚参加了高考、中考的学生娃，正在蝉鸣蛙叫中等候命运的"宣判"。

在以教育而闻名的郸城县，今年高考迎来了多项"省市第一"：报名人数达16890人，其中一本上线首次突破4000人，达4217人（不含艺体生和对口升学），较去年增加509人，全省第一；本科上线首次突破1万人，全省第一；600分以上1931人，700分以上11人，高分层人数全省第一，考生张珏以裸分717分获周口市理科第一名；河南省理科前10名该县占2人，全省第一。

今年郸城的中考成绩同样"一骑绝尘"：全县中考报名人数17989人，500分以上考生1518人，占全周口市的1/3以上，为三年后的高考储备了大量种子选手。

取得这样傲人的成绩，得益于郸城县委、县政府举全县之力，将教育视为最大的民生工程、最大的扶贫工程、最大的发展工程。

"我们以立德树人为根本任务，坚持名校引领、打好根基、均衡发展的教育思路，为农村 '后浪'助力，为乡村振兴蓄能。"郸城县教体局党组书记、局长罗明党说。

渴望

7月28日，10岁的刘灿灿站在郸城县东风乡郑庄中心小学门口，羞赧地说："我要好好学习，因为我不想种地！"学校斜对面大约50米远的道路另一侧，是她家的冬瓜地。

10岁的刘灿灿

66岁的王克才是附近孙庄村的建档立卡户，儿子和老伴儿患有精神疾病，儿媳远在青岛打工，两个孙女一个孙子目前都在郑庄中心小学读书。三个孩子是这个家庭阻断贫困代际传递的希望。说起三个孩子上学的事，王克才老泪横流："如果不是王岗校长和于金梅校长，孩子们早就退学了。"

王岗和于金梅，正是郸城县"一家两代三口接力办好农村小学"的感人事迹的主人公。

从父亲王国学手里接下接力棒的王岗，是郑庄中心小学原校长，也是现任校长于金梅的丈夫，2019年3月21日深夜，他突发脑出血倒在了工作岗位上，年仅37岁。

忍痛送走爱人，于金梅擦干眼泪，又毅然接过丈夫的接力棒。2001年毕业于沈丘师范的于金梅，不仅是校长，是英语老师，还是郑庄小学宿舍的陪寝员，她和学生同吃同住，学校早已成了她的家……

如今的郑庄小学，有三幢漂亮的教学楼和综合楼，有一幢两层楼的学生餐厅，宿舍也装上了空调，从一个濒临关门的乡村小学，发展成如今拥有在校生210余人的标准化寄宿制学校。

和城里的小学一样，郑庄中心小学先后开设了广播社团、美术社团、舞蹈社团、羽毛球乒乓球社团，目前教授这些课程的是到这里支教的大学生。于金梅说，缺乏体音美教师是农村学校的硬伤。2019年9月，郑州大学体育学院、河南师范大学在郑庄小学设立了支教点，每年都要派大四实习的学生来这里支教。

"把这个学校办好，让农村孩子在家门口有好学校上，也算是我对他最好的交代。毕竟，我们十几年共同生活的时光，都是在这里度过的。"于金梅说着，把脸扭到了一边。

守望

于金梅传承公公和丈夫对教育的坚守，同样坚守的还有汲水乡中心校校长王志云。

7月29日，在因漏雨拆掉两块天花板能看见房顶瓦片的办公室里，王志云笑着介绍说，汲水乡距离县城较远，与邻县鹿邑接壤，现有初中在校学生有1716人，小学在校学生有5465人，幼儿园在园学生有2645人，全乡受教育人数近万人，每年升入郸城一高的学生都有三四十名，"过去有学上，现在上好学"是他重复好几遍的一句话。

王古同小学的餐厅

王古同小学是王志云校长眼中的好学校。有50多年树龄的14棵龙柏一人合抱粗，整齐地排列在校园主干道两侧，14名教师负责教授全校的220名学生，其中寄宿生有50多名。人到中年的王呈兵既是校长又是语文老师，还是学校的维修工，学校餐厅的不锈钢椅子，都是他一颗一颗螺丝钉固定结实的。

在王古同小学，从老师到学生，规范写汉字、读书看报是每日的功课，甚至为了培养孩子们文明就餐的好习惯，餐桌上还细心地粘贴了学生的姓名贴，饭后做到桌面净地面净，而安装有电热水器的淋浴间，更是刷新了记者对乡村小学的认知。

2016年考入北京大学的王志坤、2017年考入清华大学的王文轩，都曾是王古同小学的毕业生。学校的教学质量、校园环境、教师队伍不光得到本村群众的认可，就连附近鹿邑县的一些家长也把孩子送来这里上学。

距此不远的汲水二中也是王志云校长眼中的好学校。"2017年至今，我们学校升入郸城一高的学生百余人，连年在全县乡镇中学位居第一。"汲水二中校长陈法杰介绍说。

成绩的背后，是一群朴实的乡村教师的辛苦付出和守望。

该校九二班的班主任于敏，兼任八一班和九二班的英语课，在新冠肺炎疫情期间，为了掌握学生们的线上听课情况和学习状态，她每天吃过早饭后就骑着电车，戴着口罩，拿着电话本，开始逐个家访。由于疫情的原因，不能到学生家中，她就给学生打电话约在路边检查他们的作业完成情况。

"再苦，再累，当我看到学生的那一刻，听到他们喊老师的那一刻，累和苦就全部消失了。"于敏笑声爽朗。

希望

郸城籍中国女排运动员朱婷也许听说过，在她的老家有一所高中，把"秉承朱婷精神，提升核心素养"作为教育理念写在了校园中最显眼的地方，并为其赋予了"孝、勤、韧、忠、济"的精神内涵。这所以"点燃火炬、唤醒心灵"为己任的学校就是郸城县第三高级中学。

郸城三高的文化墙

副校长于灏，也是该校名牌讲座"老于开讲"的主讲人，他开门见山地说："我们招收的是全县中招成绩排名5000名靠后的学生， 90%来自农村，其中，留守家庭的学生占70%，单亲家庭的学生占20%。"

教育的本质是育人，解决问题应该从人开始。

德育"六课"是郸城县第三高级中学的特色育人模式。从内务整理叠"豆腐块"开始，使学生在长期坚持中潜移默化地养成细心、规范的习惯，并最终运用在学习上。同时，通过课前一支歌、课前宣誓、音乐习字、写自觉自悟日记以及举办"老于开讲"等主题活动，培养品德高尚、成绩优良、身心健康、具有浓厚家国情怀的学生。

"我的'老于开讲'，每周10节课，通过音频、视频的形式，讲述感恩父母德孝故事，或者为男女生之间正常交往答疑解惑，非常受学生欢迎。" 于灏颇为自豪地说。

郸城县第三高级中学还另辟蹊径，于2013年开设了"俄语教学"，在全国范围内招聘了21名教师组建了师资队伍，学习俄语的学生人数达2400名，今年参加高考外语考试为俄语的有870名学生，文科生张书博今年的高考成绩为639分，其中俄语成绩为148分，计划报考复旦大学。而该校俄语成绩在140分以上的有4人、130分以上的有66人。"局限于农村的办学条件和师资力量，英语对于农村孩子来说是个弱项，而俄语为这些孩子打开了通向名牌大学的另一扇窗户。"于灏说。

"今年秋天，将有7名学生回流，有的是十公里外的大赵村的，还有的是从钱店镇一个民办小学转校回来的。"为郑庄中心小学奉献了大半生的王国学，望着校园里苍翠的老松树，一边喃喃自语，一边摩挲着粗糙的掌心。

内容更新时间（UpDate）： 2023年03月05日 星期日