大学学编程专业哪个大学好(学编程大学什么专业好)
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想做“芯片”，可以报考哪些专业？推荐学这3个专业,下面一起来看看本站小编学个习给大家精心整理的答案，希望对您有帮助 文/学个习 随着科技的迅猛发展，“芯片制造”，逐渐变成未来非常有前景的一个行业，也是解决“卡脖子”问题的重要手段。 而“芯片制造”，并不是一件简单的事情，不光需要先进的设备，而且还需要大量的人才。学编程大学什么专业好1
所以，芯片制造相关人才的培养，就显得尤为重要了。
可能，有很多同学对这个行业比较感兴趣，也想为我国的芯片制造业做出一份自己的贡献。
那么，我们应该报考哪些大学专业？或者说，哪些专业与IC制造相关，毕业后可以做芯片？
首先，由于本科专业大部分都属于大类专业，所以说，如果非要追根溯源的话，可能很多理工科类专业都与芯片制造相关。
所以，下面只介绍关系比较密切的3个本科专业。
① 微电子学专业
与芯片制造相关性最大的一个专业就是微电子学专业。
微电子学专业，是一个本科专业，学制为四年。
该专业是以集成电路设计、制造与应用为代表的学科，是发展最迅速的高科技应用性学科之一。
主要培养能够掌握集成电路、微电子系统设计、制造工艺和设计软件系统的高级专业人才。
而该专业又有两个子专业：电子科学与技术和集成电路设计。
大部分学校，这两个子专业并没有特别大的差别。
所以说，如果，将来想要从事芯片制造相关工作，那么，微电子学专业绝对是最好的选择。
② 电子信息科学与技术
电子信息科学与技术也是一个本科专业，学制是四年。
而该专业主要研究电子信息技术和计算机等方面的基础知识和技能。
所以，其涉及领域比较多，比如，涉及到现代电子技术、计算机技术及网络技术、电子产品的设计与制造等领域。
而该专业开设的专业课也比较多，基本上涵盖了很多工科专业课。
比如，电路分析原理、模拟电路、数字电路、天线原理、电磁理论、电子线路、算法与数据结构、计算机基础、信号与系统分析、通信原理等。
大部分专业课与微电子学专业一样。
③ 电子科学技术
电子科学技术专业，也是一个本科专业，学制为四年，看名字好像与第二个专业比较接近。
但是，侧重点还是有一定区别，该专业主要研究微电子、光电子、集成电路等领域的基本知识和技能。
毕业以后，可以进行各种电子材料、元器件、集成电路、光电子系统的设计、制造和科技开发等。
所以说，这个专业，其实与第一个专业的微电子学专业比较接近。
然后，所学专业课大部分也是一样的。
因为，前面已经讲了，这些专业大部分都属于大类专业，所以，所学课程大部分也属于工科类的常规基础课。
这样来看，其实还有不少大学本科专业，都可以转行做芯片，比如，通信工程、自动化、物理、材料等专业。
以上，就是给大家推荐的3个与芯片制造关系比较密切的专业。
下面，再给大家几点这些专业本科阶段的学习建议。
本科阶段的学习建议
首先，如果，你在大学期间就已经确定了将来的就业方向以及学习目标。
那么，在大学阶段，一定要学好专业基础课，比如，数学、物理、电路原理、数电、模电、FPGA等。
这些是你将来学习以及工作的基础。
在大学期间，你可能觉得学了好像没有什么用，但是，将来肯定能够用得到。
其次，一定要学好编程，编程是非常有用的工具。
推荐大家主要学好C语言、Verilog或者VHDL编程。
其次，还要多进行一些实践活动，可以参加一些科研竞赛，熟练掌握EDA工具，这也是芯片设计必须要掌握的工具。
最后，还要多了解该行业的前沿知识以及科研动态！
以上，就是给大家的几点本科阶段的学习建议。
有些同学可能也发现了，本科阶段的学习其实是没有办法完全胜任芯片制造相关工作的，因为，做芯片的门槛很高。
做芯片，门槛比较高，读到硕士研究生以上才行
做芯片的门槛很高，这就意味着我们本科毕业还不能直接就业，最好先读研深造，考研、保研都可以。
而至于考研方向，就比较细分了，可以找到完全对口的方向。
在专硕里面，有一个相关度非常高的专业，那就是电子信息大类下的“集成电路工程”方向。
而在学硕中，也有不少专业方向与芯片制造方向相关。
具体大家可以看目标院校的硕士研究生招生专业目录。
比如，电子科技大学，就有不少专业方向与芯片设计与制造相关，比如，微电子学与固体电子学，还有专硕的集成电路工程等。
而像东南大学，其与芯片设计与制造相关的考研方向更多，也更密切。
其开设专业方向也比较齐全，基本上涵盖了各个方向，比如，像集成电路设计与EDA，还有MEMS-IC协同设计等专业，实用性本身也很强。
而其他大学，也是类似的情况，大家只需要查看学校最新的《硕士研究生招生专业目录》即可。
所以说，我们也可以看出来，真正与芯片制造关系比较密切的专业方向，大部分都是研究生招生的专业方向。
这也是为啥要说，想要从事芯片制造相关工作，学历必须得是硕士研究生才行，因为，只有在研究生阶段，你才有机会接触到更深入的知识。
所以说，相关专业的本科生，最好在大学期间就做好读研的规划。
至于目标学校，推荐电子科技大学、西安电子科技大学、东南大学等工科比较强的“985”或者“211”大学。
前面已经讲了，这是一个门槛极高的专业方向，一般的普通大学，可能还真不一定能玩得转。
以上，就是关于芯片制造与专业的选择的讨论，希望对大家有所启发。
最后，想跟女同学们说的是，以上这些专业方向，对女生也比较友好，这个行业不排斥女生，不像是土木、机械等工科类专业。
所以说，大家只要感兴趣，那就去学习，不要有太多顾虑。
芯片设计与制造，是一个非常有前景的行业。
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学编程大学什么专业好2
在澳洲的众多留学专业中，计算机是受欢迎程度排名前几的专业，可谓炙手可热。迈入新世纪以来，所处信息世代的现在，说计算机是发展最快的行业也不为过。我们在生活方方面面，都能看到计算机技术进步所带来的便利。
不仅如此，计算机行业在人们的认知中是高薪、人才缺口大并且有着良好发展前景的行业。事实上也是如此，虽然计算机已经有长时间的发展与沉淀，但目前它在全球范围仍位于紧缺职业之列。
能拥有一门高端技术，成为新时代的“手艺人”、能享受到稳定且高额的薪水待遇和未来巨大的职业发展空间，这几点也足以成为计算机专业能在澳洲诸多专业中脱颖而出的理由。
计算机一向都是很多同学们申请澳洲院校的首选对象，那它又分哪几类呢？一起来看看吧！
1
计算机科学 Computer Science
计算机科学是一门系统性研究信息与计算的理论基础以及它们在计算机系统中如何实现与应用的学科。相较于信息技术来说，这一领域更偏向理论和研发。
该专业课程设置：计算机应用基础、计算机组装与维护、计算机局域网络的建设与管理、网络工程、操作系统、服务器、数据库的开发与应用、网站建设与网页设计、C/C++语言、Visual Basic语言、平面设计、3D图形设计、多媒体设计等。
2
信息技术 Information Technology
IT是指信息技术科学的基本原理和方法的指导下扩展人类信息功能的技术。学生会在IT项目管理、软件、网络和系统领域得到更深一步的学习。
该专业课程包括：Java编程基础、数据库、大数据、算法以及编程基础、软件工程、网络应用发展、人机交互设计等多方面课程。
3
网络安全 Cyber Security
大数据时代，网络安全问题日益突出，而我国内的现状是人才供给严重不足，尤其是专业的网络安全人才。
该专业课程主要包括：项目管理、软件安全、信息与电脑安全、区块链等。
4
数据科学 Data Science
数据科学主要是以data为主，通过对数据的管理、分析以及运行去发现数据潜在的价值以帮助商业，政府等机构做出决策。
该专业课程包括：编程、数据科学简介、数据挖掘与可视化、数据整理、统计数据模型、机器学习、应用数据分析、生物信息学等一系列课程。
5
软件工程 Software Engineering
软件工程专业是培养适应计算机应用科学的发展，特别是软件产业的发展，具备计算机软件的基础理论、基本知识和基本技能，具有用软件工程的思想、方法和技术来分析、设计和实现计算机软件系统的能力。
学生毕业后可在计算机软件专业公司、信息咨询公司、以及金融等其它独资、合资企业工作。
现在同学们知道澳洲计算机专业分类有哪些了吧~
计算机专业起薪高、行业需求量大、实用性强和毕业后择业面广，是一个很好的选择。有兴趣的同学们可以早做规划，扫描下方二维码了解更多留学详情。
学编程大学什么专业好3
原创 逃妈 东西儿童教育 2022-08-04 发表于美国
收录于合集#逻辑思维11个
昨天给大家推荐了适合孩子入门的机器人课程时，有妈妈留言问到：
我第一时间接了招，心里还多高兴的。作为教育公号里的「计算机担当」，这话题也太好掰了。感觉既不用打草稿，也不用找素材，因为草稿就在脑子里，素材也全都在家里
不过呢，考虑到最近咱们公号来了不少新面孔，还是先简单自我介绍一下：
我，逃妈，985计算机专业本硕连读，500强科技公司里写过代码，带过团队。
家有男孩一枚，小名逃逃，从小在我们的“循循善诱”下，爱玩机器人，也爱玩编程，正在这条道路上升级打怪，不亦乐乎。
噢，对了，必须还得提一下逃爸，虽说和我是大学同学，专业、工作轨迹基本一致。但人家胜在后天努力。曾因为他的宝贝儿子喜欢机器人，把自己也鸡成了乐高FIRST Lego League的注册教练，带着逃逃和小伙伴们组了个机器人团队，隔三差五就聚众捣鼓。
总之呢，咱专业对口，经验富足。上到机器学习人工智能，下到指导娃搭出第一个能跑能跳的小机器人，也都能聊上个几箩筐。
所以，大家且搬好小板凳，听我慢慢讲。文章稍稍有点长，但读到最后，你肯定对“娃要不要学，该学哪样，都有什么帮助”心里大致有数，也知道该怎么帮娃规划了。
从原理本质看：
机器人、编程、机器人编程，
它们有什么区别？
1
首先，这个问题提得不太准确，应该把“机器人编程”划掉。
为啥呢？
因为「机器人」，本身就包括了「机器人搭建」和「编程」两部分。
而「编程」，就只是「编程」。
“机器人编程”这个词虽然听起来高大上，但有歧义，究竟是指机器人，还是特指机器人中的编程那部分呢？很让人混淆，所以先把它划掉。
那咱们的主要任务就是，区分「编程」和「机器人」。
>>>「编程」，用一句话来解释，就是和电脑对话。
这里的“电脑”，可能是计算机，可能是手机，可能是智能家电，还可能是搭建好的机器人等等。
可电脑听不懂我们说的话啊，于是有了各种编程语言，C、C++、C#、Java、JavaScript、Python，还有低龄孩子常用的Scratch等图形化语言……这些就是电脑能听懂的语言。
学习编程，就是学会一门编程语言，用这门语言来告诉电脑我想让它做的事。
>>> 那什么是「机器人」呢？
首先你得搭建出一个“小电脑”，这个“小电脑”装有控制处理器、各种感应器，除此之外，它还是个机械装置，能活动。
然后你得通过编程，去跟这个“小电脑”对话，去控制它的活动，比如往前走，拐弯，遇到障碍物绕过去，遇到楼梯爬上去，等等。
这个“小电脑”，就叫机器人。机器人只是个简单称呼，其实它就是个机器装置，不一定是“人形”。
大家平时听到比较多的，比如乐高机器人、VEX机器人等等，它们都是机器人，只是从属于不同的品牌，性价比不同，但功能上大同小异。
我们昨天给大家推荐的，适合孩子入门的机器人课程，前面的低级别主要学习机械搭建，到后面的高阶级别，和编程结合起来后，也是机器人。
所以，机器人学习，是包括两部分，把机器人搭出来+用编程去控制它。
从升学角度看：
它们分别对孩子有什么帮助？
2
无论孩子学编程还是机器人，都有对应的认证、竞赛，用来衡量掌握的程度和水平等级。
编程的终点是信奥赛IOI。信奥赛是和数学、物理、化学、生物并列的五大学科竞赛之一，属于历史悠久的传统竞赛项目。
机器人是随着科技发展，近几年火起来的，竞赛更加多样化。每个地区，学区组织的参赛项目可能不一样，孩子可以选择不同的赛道（但用到的知识都是一样的，就是上面所说的“把机器人搭出来+用编程去控制它”这两部分）。
这些认证、竞赛对孩子升学有没用呢？哪个更有用？
据我观察，旗鼓相当。
比如咱们看2022年人大附中科技特长生的招生简章，报名条件里既有机器人竞赛，也有编程竞赛，它们是两类不同的项目。机器人竞赛有FTC/FRC、VEX；编程竞赛有CSP-J、CSP-S、NOIP。
▲ 2022人大附中科技特长生招生简章
能在这些竞赛中拿到好成绩，对升学肯定有助力作用。
美国这边的情况也很类似，看每年Top50名校的录取名单，尤其理工科牛校，都非常青睐这两项竞赛。如果能拿到信奥赛IOI或国际机器人大赛的奖项，连麻省理工、斯坦福这些牛校，都可能主动投来橄榄枝。
从学习难度看：
它们有什么不同？
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我猜不少看到这里的同学，会很自然地认为，机器人比编程更难，因为它的范围更广，要干的活儿更多，既有机器人搭建的部分，也有编程的部分。
其实不然，它们的难度没法直接比较，因为是难在不同的地方。
>>>「机器人」学习，难点在机械搭建。
这点我体会很深，逃逃学机器人时，大部分时间就是花在机械搭建上。
它和孩子小时候搭的乐高套装积木完全是两码事。
机器人搭建里涉及到很多机械部件，比如梁、栓、齿轮、马达等等，这些部件该应用在什么场景？怎么协同运作？中间用到什么原理？孩子都需要摸清楚、搞明白。
▲ 图片来自小河狸科创课
我从逃逃的机器人箱里翻出几个常用的连接件，给大家举个最简单的例子。
你看，这些连接器长度一样模样类似，为什么需要有那么多种？
原因是，每一种都对应了不同的功能，分别适用于不同的场景。
比如，
• 左边第一个，裸粉色的，两端都很平滑，完全没有摩擦，连接后可以灵活转动，假如要连接一些随时需要活动的部件，比如风车、风扇叶子等就得用上它；
• 左边第二个，黑色的，两端都有一定的摩擦力，连接后还可以动，但是需要施加外力来驱动，做机器人的手臂关节就很合适；
• 右边第一个，红色的，两头都是直接卡死，连接后完全不能动，适合用来固定方向。
…….
熟悉所有器件的功能只是第一步，接下来还得学习它们背后的物理原理，比如杠杆、滑轮、力的方向、摩擦力等等。这样，孩子才能得心应手地搭出自己想要的功能和造型。
▲ 图片来自小河狸科创课
机器人搭建是一个既要动手也要动脑的过程，挺烧时间的，但孩子收获也非常大。除了机械、物理这些实打实的工程硬知识，还能潜移默化地提高空间思维、创造力和审美等等。
而机器人中的编程部分，一般是控制机器人的运动方向、距离、转向、角度、速度等，相对简单，几乎用不到复杂算法。
如果说有难度，在写好程序之后，和机器人联合起来调试的阶段，会比较费时费力，可能会遇到连接通讯的问题，还会有一些预想不到的bug，孩子需要耐心去测试、解决。
>>>「编程」学习，难点在数理逻辑思维。
如果说机器人学习要动手动脑；那编程学习，就是一个纯烧脑的过程。
它和数学更接近，难点在算法，在数理逻辑思维。
三言两语不好讲清楚，我给大家看一道信奥赛最低级别的题目（2021年CSP-J的一道编程题），就大概能感受到了。
题目比较长，你如果懒得看，我直接告诉你，实质是一道“找最大余数”的数学题。
编程的过程，就是孩子理解题目，把它转化成数学模型，再用编程语言去实现出来的过程。
编程越学到后面，和数学的结合程度越大。你会发现，有些原来搞奥数的孩子，双减后一个华丽转身，马上在“信奥赛”里如鱼得水。
因为奥数里经典的4大块内容：代数、几何、概率、数论，都在编程里有所体现，尤其后两块，用得特别多。
所以说，编程学习， 难点在于数理逻辑思维，学霸属性比较突出。
从适用范围看：
"机器人"和"编程"分别适合
什么样的孩子？
4
聊到这，你应该也看出来了，「机器人」和「编程」这两样东东，对孩子的能力要求，以及培养方向是不一样的。
「机器人」侧重于手脑结合，培养机械、物理、工程、创意、审美等，当然，逻辑思维肯定也是有的。
「编程」着重烧脑，深挖数理逻辑思维。
前者有广度，后者有深度。
我们常说要培养T型人才，那机器人就像上面那一横，编程是下面那一竖。
你可能会说，看起来都很重要，广度、深度孩子都需要啊。
是的，尤其在年龄比较小的时候，至少小学4、5年级以前吧，我建议孩子都尝试一下。
一来，在起步阶段，无论「机器人」还是「编程」都不难。
「机器人」特别顺应孩子的天性，搭积木，捣鼓一些能动能跑的机械装置，相信绝大多孩子都不会拒绝。
「编程」入门难度也很低，很多流行的图形化语言，既有游戏化的趣味，又培养孩子的数理逻辑思维，何乐而不为？
二来呢，只有尝试过，你才能准确观察到孩子的兴趣和特点。
小学高年级，最晚初中以后，就得选定一个方向了，因为孩子也没那么多课余时间了，想稍微做出点成绩的话，肯定得聚焦。
根据我对逃逃以及他身边朋友的观察，大致可以这么选：
- 对任何能动的东东比较感兴趣，比如各种电动玩具、变形金刚，动不动就把家里的东西给拆了装，装了拆，喜欢去游乐场，也喜欢观察那些游园项目是怎么动，怎么工作的…这类孩子，多半更喜欢也更擅长「机器人」。
- 偏爱动脑，比如下棋、桌游那种几乎不需要太多上手，只要坐在哪儿使劲儿想，就能把对手干翻，从而获得极大成就感的……这类孩子，多半更喜欢也更擅长「编程」。
当然，肯定也有两方面特点都很明显的牛娃，那凭感觉选就好。
噢对了，差点儿忘了，机器人和编程还有个很大差别。
在前期基础知识积累阶段，它们都是单人项目，自己跟着课程，跟着老师好好学，好好练就OK。
但是，到了后面，要参加一些正式的竞赛时，「机器人」往往是团体项目，孩子之间需要分工，协调，有些负责搭建，有些负责编码，有些负责制作海报、准备演讲等等……
好处是培养孩子的领导力、团队合作能力等等；坏处也有，如果遇到不靠谱的猪队友，也是挺郁闷的。
「编程」呢，则依然是个单打独斗的个人项目。因为它就是比拼思维深度，搞到后面挺难的，需要安静地深度思考，1+1并不能保证>=2，多个人反而还添乱。
总之，还是根据孩子的个性和当下的环境来选择。
不过这都是搞到高级阶段的后话了，一开始不需要担心，只要娃基础打好足够优秀，自然有优秀的团队来找你
EASTWEST
今天就先和大家聊到这里，如果你是刚开始接触这些概念，估计也得消化消化了。
内容更新时间（UpDate）： 2023年03月05日 星期日
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