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有哪些故事的梗概好写一点(有哪些故事的梗概好写)

2023-02-24 07:26:01 技术常识4 老王分享

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概括文章（语段）主要内容的答题技巧,下面一起来看看本站小编充满元气的苍山洱海啊给大家精心整理的答案，希望对您有帮助

有哪些故事的梗概好写1

概括文章的内容，就是要弄清楚文章主要讲了什么，可以分为概括整体（概括全文）内容和概括局部（概括段落）内容。

概括文章内容时，需要抓住记叙文的“六要素”——时间、地点、人物、起因、经过、结果。

概括文章(语段)主要内容，要在理解文意的基础上进行，利用文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，或者从所选的材料中概括。

概括主要内容、把握中心思想的原则是：必须从整体上去把握感知，立足于整体和部分之间的有机联系；在抓住本质的基础上进行合理、精确、完备的概括。

常见的题型

1.用简洁的语言概括文章的主要内容(主要事件、故事情节)。

2.概括选文某一段(某几段)的主要内容(主要情节)。

3.文章主要写了一件什么事？请简要概括。

4.请以某人为叙述角度进行概括。

5.请按事情发生的先后顺序概述故事。

答题技巧

一.解答这类题的注意事项

1、从分析人物和事件入手，沿着作者的思路去分析文章，迅捷、准确地把握主旨。

2、分析层与层之间的关系，要把中心思想概括得准确、完整。

3、把握关键性语句，揣摩作者的写作意图。

4、文中如有议论，抒情的语句，应重点注意，这些语句往往就是文章的主旨。

5、能利用原文时，尽可能使用原文；若无原文语句可利用，则要注意语言文字表达的准确性和层次性，做到既言简意赅又不漏掉答题要点。

二.概括文章主要内容的方法

1、文题扩展法，对标题进行稍加扩展充实，就可以得到文章的主要内容。

2、段意合并法，把文章主要段落的大意衔接起来，加以综合概括。

3、要素组合法，理清记叙的要素，尤其是事情的起因、经过、结果，就能概括文章或语段的基本内容。按照“什么时间，在什么地方，什么人为了什么，做了什么要突出怎么做的，结果怎么样”的方法进行概括。

4、关键词句提炼法关键词在此处指的是文中反复出现的表意强烈的词，关键句是指文中的起始句、过渡句、总结句以及抒情、议论的句子。这些词句往往是文章内容、中心的集中表述，抓住这些关键词句对内容的概括大有好处。

答题格式

何时＋何地＋何人＋何事（原因、经过、结果）

有哪些故事的梗概好写2

一、设问矩阵

1.请围绕主人公梳理小说的基本情节。

2.文中共写了哪几件事？请依次加以概括。

3.请用简洁的文字写出小说中人物的心理变化过程。

4.小说情节一波三折，请概括出情节发展的跌宕之处。

【注】设问上的易混：

1.是概括情节还是情节作用。

2.梳理概括情节时是围绕谁进行的。

二、知识快闪

技巧一：根据结构来梳理

事件的发展过程一般分为开端、发展、高潮和结局，阅读时先给文章各段标上序号来划分文章层次，进而梳理情节。

技巧二：根据场景来梳理

一般一个场景可以梳理为一个情节。小说中的场景就是不同时间下人物活动的场所。

技巧三：根据线索来梳理

线索是整个作品情节发展的脉络，它可以是某人、某物、某种情感、某个事件，还可以是时间、空间。抓住线索是把握小说故事发展的关键。线索有单线和双线两种。双线一般分明线、暗线两种。高考考查的小说往往较简单，线索也趋向于单线式结构。

三、解题密码

小说情节概括题目的解题步骤：

第一步：审清题干，明确答题方向

答题前一定要看清楚是概括故事情节，还是分析这一情节在文中所起的作用。

第二步：梳理文章，理清小说脉络

根据小说的叙事线索，梳理出故事的发生、发展、高潮和结局，力图从整体上把握全文的核心内容。概述情节发展的阶段性，关键是把握情节发展的变化。

第三步：规范作答

最后根据知识储备，运用术语整合出答案，注意分点。

四、规范作答

例1：（2021·儋州市第一中学期中）《公共汽车咏叹调（节选）》

问题：请用简洁的语言梳理小说主要情节。

【习题参考答案】①乘客闹事，韩冬生与乘客吵架；②交通警前来调解，韩冬生宣布车不开了；③看着几辆出租汽车，韩冬生心生不平，展开心理活动；④韩冬生想坚持罢工。

例2：（2021·五莲县教学研究室期中）《看戏》

问题：老张对女儿的情感有哪些？请简要分析。

【习题参考答案】①对常香玉出去巡演和卖房的不理解和埋怨；②有对闺女卖了房子没地方住的担心和心疼；③长时间不见女儿，不知道女儿在哪里的想念和牵挂。

五、习题巩固

1.（2022·贵州威宁期末）阅读下面的文字，完成下面小题。

蚊刑

孙方友

陈州城四周皆是湖，万余亩，水天一色，素有“水城”之誉。湖内蒲草丛丛，荷花片片，因而夏日多蚊虫。傍晚时分，那蚊虫便密匝匝飞出，团团而来，团团而去，云集之处，铺天盖地，“嗡嗡”之声，能传百步之遥。

此地蚊虫，针长翅大，肚明腿花，为花脚蚊子，咬人贼轻，过后则又肿又硬，奇痒难忍，素有“飞蛇”之称。

每到夏日傍晚，陈州内外便火艾熏天。外人进陈州，必得先经得起火艾薰，要不，你就无法待下去。洗澡要带火艾，一手举着在头上绕圈儿，一手搓灰洗身，稍慢一时，便黑压压落满前胸后背，搭手一拍，鲜血满掌。晚间大解，更需火艾，一手提裤脱裤，一手拿火艾身前身后甩。若不然，落下黑麻麻一层，屁股当即要“肥”一圈儿。更可怕的是叮了人的要害。那玩意儿最怕叮，肿得透明，屙尿也要滴湿鞋。据传当年包公下陈州就曾受过此苦。好在人们不愿朝清官身上泼黑，于是未见诸文字，只是口传而已。

因而，此地火艾有价钱。

先前的时候，陈州一直为府。不知何朝何代，降为县。首任知县姓贾，至于叫贾什么，已无从考究。此人为人刁毒，搜刮民财，不择手段，人送外号“花脚蚊子”。每到夏日，他必做火艾生意，而且还订了“土政策”：不准外埠或本地客商在此出售火艾。独门生意好做，因此他年年必发火艾财。

火艾生意，扎本小，获利大，商人和四周村民见钱眼开，便偷做。每每抓到偷售火艾者，贾知县就用蚊刑惩罚之。

蚊刑，顾名思义，就是用蚊子叮。让人把罪犯衣服扒光，然后缚了，划船送到河心，看守守在四旁，坐在吊了帐子的船上。受刑者如若天明五时身亡，罪有应得；如若命大不死，当场放生。可大多受蚊刑者，皆撑不到黎明，便浑身红肿，一命呜呼。

有时候，贾知县也用此刑严惩土匪和惯偷。偷偷倒卖火艾的商人和村民虽然对贾某奈何不得，但土匪们却不是好惹的。土匪们扬言，若有一天活捉贾知县，一定要为弟兄们雪耻。

这一年7月，一队土匪夜袭县城，果真绑走了贾知县。到了一处，众匪推出贾知县。匪首望了望一县之长，冷笑一声，当即命令，用蚊刑。

几个匪徒应声把贾知县的衣服扒了个精光，知县又白又胖，如同刚褪净的肥猪。一匪徒照腚一掌，脆响。众匪大乐，细看父母官，仍气宇轩昂，不屑一顾。匪首大怒，高喝：“上刑！”众匪应声而动，把知县缚了，搁到船板上，送到湖中。

时处盛夏，蚊虫极多。月光下，众匪坐在吊了帐子的大船上，喝酒吃肉，笑看贪官丧九泉。那贾知县身上早已落满了蚊虫，里三层外三层，如蜂房一般。一时间，知县又“肥”了许多，像陡然下了一场黑雪，父母官被埋进了雪堆里……那知县如死了般一动不动，直到天明。众匪以为知县已亡，给他松了绳索。没想他突起，虽然身肿脸胖，竟没死。众匪惊诧，问：“你怎么没死？”

知县笑道：“蚊子，懒虫也，吃饱喝足便是睡觉。吾一夜如眠，怕的就是惊动它们。这样一来，后边的蚊子过不来，趴在身上的已喝饱，是它们保全了我！说出道理来怕你们不懂，这就叫逆来顺受！”

“胡扯！”匪首怒吼，“我们兄弟为何被叮死了？”

“这就怪他们自己了！蚊刑中有明文规定：天明不死者放生。可他们耐不住，来一批蚊子刚喝饱，他们便摇头晃身，把它们赶跑了，于是又来了一批！一夜之间，赶跑一批又来一批，赶跑一批又来一批……如此循环，那血哪有不被喝干之理呢？”

众匪惊叹。

匪首顿悟，当下就放了贾知县。

简要概括这篇小说的情节。

【本题题法结合】通过我们刚刚对“解题密码”栏目的学习，我们知道了解答本题的答题思路。①首先是仔细审题。通过对“设问矩阵”栏目上关于设问上的易混的学习，我们可以完美规避掉在审题上容易出现的错误。通过设问上的易混我们发现本题的考点是概括故事情节。②其次，梳理文章，理清小说脉络。通过对“知识快闪”栏目的学习，我们知道概括小说情节可以从结构、线索、场面这三个角度进行概括。阅读文章我们发现可以通过结构角度对本题进行作答。③最后，规范作答。通过“规范作答”栏目的学习，我们能够对答案进行规范书写，避免了因答案书写不规范而丢分的问题。

【习题参考答案】蚊子猖獗——火艾供不应求——贾知县实行垄断，发明蚊刑被蚊刑者大多一命呜呼——贾知县被土匪蚊刑——安然无恙。

【教师讲解提示】本题考查学生概括小说情节的能力。

文章一至三段写陈州城“蚊子猖獗”；第四、五段写火艾供不应求，而贾知县实行垄断，发蚊子财；第六至八段写贾知县发明蚊刑，被蚊刑者大多一命呜呼；第九、十段写土匪抓到贾知县，给他上蚊刑；第十一到十六段写最终贾知县自己逃过蚊刑，安然无恙，被土匪放回。

有哪些故事的梗概好写3

《沉香如屑》开播前广受瞩目，开播后槽点登榜。观众们直言难看：剧情老套、人物单薄。它缺的不是靓丽的演员，缺的不是精美的服化道，也不缺什么名导演，它少的就是一个优秀的剧本故事。

一个好的故事好得自有特点，一个坏的故事差得千篇一律。正如仙侠剧，被人诟病只有仙没有侠，只年龄和恋爱经验成反比的白痴神仙，只有硬拗出来的虐恋，其他一切沦为背景板，甚至不如背景板。差得千篇一律，闹得观众在热搜吐槽。

好故事需要会讲故事的人。作者、编剧，是那个要把故事讲好的人，是那个把故事要素排列好呈现纸端的人。他们就需要不断学习精进写故事的能力。在众多的小说、编剧技巧书里，克里斯·赛克斯的《小说创作基本技巧情节和结构》是值得推荐的。

克里斯完整地阐述了一个故事如何从无到有，如何设置情节冲突让情节跌宕起伏，如何用行为驱动人物，如何参照过往故事的模式为自己的故事添彩。

故事要素：结构

克里斯在这本书中着重的是情节，所以书是从情节开始入手教读者写故事。不过从整体思维的眼光看，还是要从基本要素开始说起，尤其从结构开始。

人物、叙事、主题、语言风格、体裁决定一个故事以什么样的形象在读者面前展现。比如这六个字：“待售：童鞋，未穿。”这会是一个怎样的故事？

人物可能是一对夫妇，童鞋可能是他们为孩子买的，未穿可能是买小了孩子穿不下。这是一个普通故事。

人物可能是一个间谍，童鞋可能是一个情报的代称，未穿可能是接头暗号的第一句。这是一个悬疑故事。

人物可能是一个女人，童鞋可能是她买来给自己孩子的，未穿是因为孩子离世了，爱人也离开了她。这是一个悲伤的爱情故事。

人物可能是一个父亲，童鞋是给孩子买的，未穿是因为孩子被拐走了。这是一个人间悲喜的故事。

人物可能是一个外星人，童鞋是他捡到的东西，未穿只是他的一个谎言，他在人类社会中做社会调查，希望这一个二手买卖带来点不一样的信息。这是一个喜剧型的科幻故事。

以上只是一个故事梗概，真正的故事需要在这个基础铺陈。这就需要从故事结构入手，通常一个故事的结构非常简单：开头、中间、结尾。

开头我们就需要交代一下故事的人物和当前的状况。以第一个普通故事做例子，开头可以是妈妈看着新鞋子和孩子的脚，发现孩子的脚长大了。

中间部分是积聚了最多的情节内容。顺着开头，就要去思考“然后发生了什么”。妈妈看到孩子脚长大了，意味着孩子长大了点，心里非常开心。

这似乎很顺利，但是故事不需要顺利，故事要有阻碍困难才更精彩。就像被吐槽的仙侠剧，各种阻碍男女主人公的工具人要时不时出来蹦跶一下，才能让工业糖精挥发更好。回到上面的例子，妈妈虽然开心孩子长大了，可另一个问题就出现了：新鞋子穿不了，还得买新鞋子。家里经济条件不好怎么办？

经济条件是一个阻碍，让妈妈有了除去开心的其他情绪。这时候，再问一句：然后呢？妈妈找来爸爸开始计算这个月的家庭收入和支出，发现余钱不多。妈妈和爸爸开始讨论怎么办。爸爸建议把鞋子拿去闲鱼售卖。这就解决了一个冲突问题。

于是我们看到了闲鱼上挂出的童鞋，这是故事的结尾。这一个普通的故事，算不上多么惊心动魄，只是一个完整故事。

故事要素：情节、冲突

好文章是改出来的，名家大作都是这么改出来的。前文那个普通的故事，想要变成一个更吸引人故事，就需要作者修改，并且在原作的基础上加上更深入的情节和冲突。

情节是动态的、变化的，可以是人物的行为，也可以是人物的心理。不过人物和情节的关系却是此消彼长的。

情节驱动写作，就不注重人物：一旦人物做出行为拖延扭曲情节，就不被容忍，此时人物就要驱逐出故事了。

人物驱动写作，就不关注情节：人物有各式目的，就带来不同行为，会让故事发展出乎意料，所以注重人物的故事里，很少出现行为，情节几乎缺失。

把握两者都动态关系，不要过于偏颇某一个，才能让故事均衡优雅。

如果说情节的推动让故事有着往某处而去的感觉，那么冲突是阻碍人物达到目的的东西。看起来让情节卡顿，实际是把情节往上托一把，爬上情节梯。

情节梯是克里斯在书里提出的一个有趣概念。在情节梯里，人物的行为和相关事件在一级级向上攀登，人物的情绪也随之起伏往上，最终情节梯的终点是故事的高潮部分。

情节之中包含着冲突，冲突也随着情节梯不断加码，直冲故事高潮。这样读者才会体会到故事带来的快感。

情节中冲突至关重要。克里斯将冲突分为三种：人与人的冲突，如正派与反派；人与环境的冲突，如人与自然灾害；人与自我内心的冲突，如自我的欲望和道德抉择。这三个层次换个角度看起来，就是弗洛伊德人格结构的冲突：自我与超我的冲突、本我与超我的冲突、自我与本我的冲突。

从这个三个方面去设置冲突，放入情节中。接着把故事人物置入，思考人物个性会在这样的冲突下，如何行为，故事如何走向。

继续拿那个普通故事来做例子：

一对外出打工的年轻夫妻，为新生的孩子买了一双鞋。可是鞋子收到时，发现孩子穿不了。妈妈想要退货，爸爸却觉得麻烦，不想退货。考虑到家庭收入低，妈妈还是去和卖家商量退货。卖家说可以换货，妈妈觉得鞋子码数不准，换货不能解决问题，坚持要退货，卖家拒绝了。不得已，妈妈愿意换货，可是换货后的鞋子太大了，孩子还是不能穿。这次妈妈再找买家，买家不搭理她了。

爸爸说就留着鞋子吧，等孩子大点穿。妈妈不同意，现在孩子没鞋穿，这鞋子留着没有用，家里又没有余钱买新鞋。于是爸爸提出是不是可以卖给有孩子的邻居。他们就天天留意附近的住户，发现没有人家有那么小的孩子。爸爸又提出挂闲鱼售卖，妈妈想想就把鞋子挂上去了。没想到，挂闲鱼后，留言很多，就是没有人买。妈妈不甘心，就带着鞋子跑到妇产科医院去试试，看看有没有机会买掉这双鞋子……