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书法入门应该先学楷体还是篆体？这本《篆捷书经》中或许有答案,下面一起来看看本站小编上观新闻给大家精心整理的答案，希望对您有帮助

孩子先学什么书法好1

日前，上海书法家杨建文《篆捷书经》新书分享会在杭州中国美院边上的南山书屋举行。

杨建文，祖籍浙江义乌，上世纪50年代出生，上海市书法家协会会员、上海中国书法院现代书法研究中心主任。自幼习格律的杨建文，青年时期习西画，后蒙拜于李丁陇门下专攻中国书法。

由中国美院出版社出版的《篆捷书经》重新强调了学书从篆体——古篆八法开始的价值。现代书法入门基本从楷书开始，但在古代篆籀时期，书法学习无一不是从篆法启蒙。唐宋之后，楷体入手学习书法成为主流。原因在于字体演变，学书者识篆困难，识楷则轻而易举。

尽管如此，取法篆籀切入的书法学习方法仍然存在并且有效。为此，杨建文长期积累、深度思考后，撰写了《篆捷书经》。

在他看来，篆书笔画似乎简单，就横、竖加圆弧，但它是汉文字的“精神支柱”。“书法自古强调的中锋用笔，完全属于篆书的基本功。正是中锋用笔才使得书法的线条质量有了保证，而线条是书法得以千年长健的生命线。”

此外，各种篆书的时空架构极其丰富，书法发展到大写意的草书阶段，仍是对空间结构的再循环、再创造。“书法空间在篆书时代已被稳稳确立，书法坚守的中正同样是篆书的功劳，过度违反书法中正立场的创新绝大多数是昙花一现。”杨建文说。

新书分享会上，杨建文对“篆捷书经”四字要义作了解析，并以超现实主义、立体主义、古典主义、写实主义、浪漫主义和后印象主义等现代视角来解读历代书家经典碑帖。随后，他通过学书心路感悟及自创作品的解析，从书法之传统民族文学观、社会哲学观、自然科学观以及艺术美学观的视角深入阐述了“古篆八法探真谛，字文一体说故事，书画同源造意境，韬光养晦精气神”之守正创新的书法新理念。

题图来源：主办方提供 图片编辑：雍凯

来源：作者：李君娜

孩子先学什么书法好2

在教学中，很多家长都会问我“我的孩子是先学软笔书法好，还是硬笔书法好。”

软笔就是我们通常说的毛笔，硬笔就是我们通常说的铅笔、中性笔、钢笔等。

在这里我说一下我个人从教多年的经验

古时孩子的开笔礼最小是4岁，如果家里有条件，家长也想长期地让孩子综合的学习书法，那么 建议先学习毛笔书法，这们孩子对文字含义的理解和汉字的整体的理解能力更加深刻。后期转硬笔也是很容易的。我在学校教学的时候碰到这样一个孩子，一年级的一个男孩子有时很淘气，上课的时候写字字的结构和笔画都写的很好，我很好奇的问了一下，“你学过书法吗？”孩子回我说：“我和爷爷在小时候一直写毛笔字。”毛笔的练习是非常促进硬学的，所以在孩子小的时候可以在家先接触一下毛笔。

硬笔和软笔书法哪个容易学

学习书法，有些孩子不喜欢，看到文房四宝笔墨纸砚的时候他们会对学习软笔更感兴趣。软笔书法的学习，当然也在学习汉字，但是毛笔字的写法，规矩比较多一些。而且，最重要的一点，学生天天要写字，其实就相当于在练习硬笔书法，但是毛笔字，却要专门抽出时间来练习，有些孩子当时的兴趣和好玩感就会消失了觉得枯燥，说不定就不写，而不坚持练习，是很难把毛笔字写好的。

孩子学习书法的好处有哪些

1、智力开发，有益身体健康

儿童在学书法时，主要是用手，训练手指、手腕、手臂的动作，使其更协调、更灵活，这些动作靠大脑指挥，经常进行有规律的训练，有益于大脑的开发。儿童正是大脑发育的最佳时期，练书法可以极大促进儿童的大脑发育，开发智力。另外，儿童练字时，身体的指、腕、肘、臂、肩等都随着书写有节奏的运动，各种器官都得到了一定的锻炼，可以调理经络，匀畅呼吸，达到心手相应，有利于身体健康。

2、培养良好的道德情操

古代出现了很多品学兼优的大书法家，他们那种勤奋好学的精神值得儿童效仿的。如王羲之学书使池水尽墨，颜真卿为官刚正不阿……这些事迹对培养儿童的毅力、品德有很强的感染力，让儿童在学的过程中知道怎么做人。

每个汉字都凝聚了中华民族几千年的精髓和民族精神，让儿童学书法，就是让他们了解中华文化，感受强大的民族精神。

3、养成良好的品质，提高能力

儿童通过学书法，能促进他们养成细致、专注、沉着、持久的好学品质。书法是一项精细的活动，要想把字写好，必需全神贯注、凝神静气，仔细观察字的结构，并要脑、眼、手相应，准确控制用笔的轻重，慢慢锻炼儿童的心理素质，使儿童养成良好的品质，促进未来的发展。

练书法还可以培养儿童的观察能力、思考能力和表达能力。儿童在练书法时，老师会有意识地引导儿童观察、分析笔画的不同和字的结构，训练如何运笔，让儿童感悟、领略书法的美妙，思考如何书写才能写出好看的字。

4、陶冶性情，锻炼意志

儿童学书法必须从一点一滴学起，由笔画到结构再到章法，多临摹，多创作，可以慢慢陶冶性情。还可以磨炼意志，有些儿童刚开始学书法，爱丢三落四，心浮气躁，注意力不集中，经过一段时间学书法，可以，慢慢消除儿童的浮躁情绪，使其安静下来写字。

5、发展个性，培养创新精神

书法在于推崇创新，追求个性。儿童在学书法初期，会临摹古人的书法，是为了在大脑中积累大量的材料，为今后的创作做好铺垫，再根据自己的个性进行创作。所以书法教学从临摹到创作的过程，实际上是让儿童不知不觉从模仿走向创新的过程。

6、提高审美素质

儿童学书法，可以净化心灵，提高审美素质。老师在平时的教学中会要求儿童按正确的笔画去写，力求将字写的正确、规范、整洁、美观，从而逐步感受汉字的形体美，帮助孩子树立正确的审美观，用美去感染他们，激发他们追求美、创造美的欲望。

希望家长们不要错过孩子的最好的练字时间，这是我教学的一点个人经验。觉得这篇文章对您有所帮助的家长们，帮忙点赞、转发、关注我一下！谢谢！

孩子先学什么书法好3

学习书法先从什么体开始入门？这个问题不同的人有不同的答案，但经常有人问起，所以在这里嘉强再总结一下自己的观点和大家一起分享。

学习书法从什么字体入门，其实也没有固定的答案，我到现在听到过的观点是从什么字体入门的都有，有人认为可以直接从草书入门，当然建议从隶书和楷书入门的居多。

但既然是入门，就是没有书法基础的，那么我们就应该寻找一种能够充分训练到书法基础的字体，正如练武一样，不练基本功肯定是学不好后面复杂的套路的，所以有“练武不练功，到老一场空”的说法。嘉强套用一下这句话就是：练字不练功，到老一场空。

篆书可以有效训练书法的基本功

在书法的五种字体中，篆书是最能扎实书法基础的，所以初学书法嘉强的建议是从篆书入门。

实践证明，篆书是训练书法线条质量和控笔能力最好的字体。

为什么这么说？因为篆书最讲究中锋用笔，而中锋用笔是书法的正脉，不懂中锋或中锋驾驭能力差，是不可能学好书法的。通过篆书就可以很好地训练中锋的使用，中锋用好了，写出来的线条就浑厚饱满，让人能感受到书法的力量感。比如颜真卿，就是运用中锋的高手，其宽博有力的线条让人百看不厌。

篆书可以有效训练造型能力

我们知道学美术需要通过学素描来训练造型能力，而初学书法我们则可以通过篆书来训练规整的造型能力。

篆书比较讲究对称性和协调性，结体也比较紧密，这对初学书法打基础是非常有利的。孙过庭就曾说过，初学分布但求平正。而篆书就可以让我们学到平正的造型。另外，书法造型要宁紧勿松，而篆书一般是上紧下松，一个字体就能让初学者充分理解什么是疏密，什么是松紧，这无疑是大有助益的。

篆书是后续学习的源动力

另外，篆书是后续学习的原动力，不管以后学什么字体，其实多少都会与篆书有关系的，特别是要写篆刻的话联系就更大了。

学习文字学就更需要篆书功底了，再说书法就是汉字的书写艺术，通过篆书入门，可以直接接触到书法的源头，对扎实基础，树立高古的审美，培养对汉字的热爱，都是有非常大的好处的。

后记

假如说中国书法是一棵大树的话，嘉强认为篆书就是这棵大树的主干，其它书体都是这个主干的分支，也就是支干。

因此，我们学习书法从篆书开始，就是直接把学习书法的主干培养起来，然后再从主干开始生出支干，这样的学习，是不是更加科学呢？

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孩子什么年纪学书法好些(孩子什么年纪学书法好)

内容更新时间（UpDate）： 2023年03月17日 星期五