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中秋佳节赏英文版古诗，领略另一番韵味,下面一起来看看本站小编博俄师剑桥英语给大家精心整理的答案，希望对您有帮助

外国幼儿学什么古诗好1

在八月十五月圆之际，一起细品古人笔下的中秋，借古人的诗词及其英译，把期盼团圆的思念之情也学会英语表达，把我们中华文化弘扬中华文明，让世界更好地认识中国。

‍Over the sea grows the moon bright;We gaze on it far, far apart.海上生明月，天涯共此时。——《望月怀远》张九龄

Men have sorrow and joy；they part or meet again；The moon is bright or dim and she may wax or wane.There has been nothing perfect since the olden days.So let us wish that manWill live long as he can！Though miles apart，we'll share the beauty she displays.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。——《水调歌头》苏轼In boundless desert lonely smokes rise straight;Over endless river the sun sinks round.大漠孤烟直，长河落日圆。——《使至塞上》王维

中国诗词文化源远流长，抒发情感、诗化人生、寄情山水……诗词更是渗透到我们的生活的方方面面，成为我们中国人骨血里的一部分。古典诗词也常在重要的外交场合被引用，那么诗词的意境该怎样精准传达给外国友人呢？这是我国翻译界泰斗，“诗译英法唯一人”——许渊冲先生倾其一生所做的事。许渊冲先生在这就像《朗读者》舞台上，董卿对他的评价：因为他，我们遇见了包法利夫人，遇见了于连，遇见了李尔王；也因为他，西方世界遇见了李白、杜甫，遇见了崔莺莺、杜丽娘。

国宝级翻译家许渊冲先生（右一）

许渊冲先生热爱阅读国外报刊，不只是出于翻译职业需要，而是与从小养成的阅读习惯有关。广泛地涉猎古今中外文学作品，为他今后翻译事业做了重要而有益的铺垫。

所以，英语阅读能力的高低，往往决定了我们吸收有效信息的数量和质量。在KET/PET测评中，阅读理解在笔试部分占分和卷面篇幅也是最大的，所以，要把拉开分差，还得看阅读理解。成功的英语学习要依赖大量的语言材料和语言实践。同时，阅读是巩固和扩大词汇量的好方法。量的积累，带来质的飞跃。

英语绘本阅读的重要性体现在？

首先，阅读的基础是词汇量的积累和理解。

很多学生是通过背单词书、背字典来记单词，这种方法效果差，而且非常枯燥乏味。事实上，除了死记硬背，我们可以进行大量的绘本阅读扩大词汇量，这是掌握和记忆英语单词的极佳途径。

阅读中的单词附带着单词的使用方法和语境，不仅词义记得准确、清楚，单词的用法也得以掌握，比单纯的背诵单词更能活学活用！

其次，绘本阅读最重要的是培养孩子的英语思维能力。

英语作为除母语外的第二语言，在使用与学习的过程中，难免会有思维方面的转变，然而我们不能用中文的思维去学习英语。英语绘本阅读可以很好锻炼英语逻辑思维能力和判断能力，提高阅读理解水平。

学生通过我们老师的提问和引导下，学生能够从文章中理清故事脉络，分析发展的方向，整理出文章的主旨观点，最终达到锻炼学生的英语思维能力和独立思考的目的。

再者，绘本阅读可以提升写作和口语能力。

阅读是写作的基础，是写作内容与语言的重要来源。广泛的阅读可以开阔视野，积累知识，这些知识“储备”是写作必不可少的源泉。我们让学生绘本阅读学习后，再进行练习造句和模仿写作等，提升孩子的写作能力。

绘本阅读在培养学生的口语练习中同样发挥着重要作用。让孩子通过绘本的朗读，它不仅能锻炼孩子的拼读能力，也锻炼了他们的口头表达能力，同时培养孩子良好的语感。

针对不同水平的孩子，要进行英语分级阅读。孩子在不同的成长时期，阅读心智和阅读能力是完全不同的，即使同龄孩子的阅读水平也存在着差异，一本教科书不可能满足课堂上所有学生的需求，所以孩子需要不同级别的书籍来提升他们的阅读能力。

博俄师摘录适合不同年龄段的孩子的读物，根据学生的不同水平，让每个学生使用合适自己的绘本读物，让孩子在阅读中学习单词，在故事情景中使孩子充分理解单词的含义和应用。这样才能有效提升阅读能力，分级阅读更具有科学性、针对性、系统性。

阅读不是泛泛读完多少本书，“读完”是数量，“会读”才是质量。阅读的习惯应该从小培养，像许老这样伟大的翻译家，还有那些出口成章，随口来段有意境的诗词的人，他们一定都有良好的阅读习惯，量的积累，带来质的飞跃。

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外国幼儿学什么古诗好2

世上奇书不少。

比如《金瓶梅》。

大学时从图书馆借到，放在床头，本欲每天看几页，研究研究，结果，终是天天跟同学瞎混，两个月时间快到，就还回去了。

又如，《增广贤文》，教你怎么做人，识人。

逢人且说三分话，未可全抛一片心。

山中有直树，树上无直人。

你大可觉得它教你圆滑，市侩，待到吃亏那天，就晓得里面讲的，都是古人的血泪教训，你大爷就是你大爷，别把他不当大爷。

毕竟，几千年来，变得最慢的就是人性。

今日要讲两本国外的。

一是法国屠斯塔夫·勒庞的《乌合之众》；

一是美国埃里克·霍弗的《狂热分子》。

前者出版于1895年，副标题是《群体心理研究》。

后者出版于1951年，副标题为《群众运动圣经》。

他们对人心的分析，可谓透彻，翻开一看，冷汗淋淋。

咦，我自己不就是这个样子吗？

咦，这几句讲的不是就网上经常看到的那些家伙吗？

多说无益，直接引用几句好了。

勒庞说：

所以，有意识的个性消失，无意识的个性得势。感情和思想通过暗示和传染，被引到某个方向，可能立即就会把所暗示的思想变成行动。这就是群体中的个人的主要特征。他们已经不再是自己，而是成了不能控制意识的木偶。

霍弗说：

一个有力的群众运动会培养其追随者的罪恶感。它不但会把人的自主“自我”形容为贫乏和无助的，还会把它说成罪孽深重。悔罪的方法是抛弃个人的特殊性和独立性，得救的方法是把自我掩埋在团体的神圣一体性中。

勒庞说：

在所有团体的催化剂中，最容易和理解的一项，就是仇恨。仇恨可以把人从他的自我快速卷走……他会变成一颗匿名的粒子，渴望跟同类汇聚融合，形成一个发光发热的集体。

（图源PEXELS）

霍弗说：

在群体中，蠢人、白痴和妒忌者不会再感到自己平庸和无能，而是产生了一种强烈、短暂却巨大的力量。

两书出版相隔不到六十年，很难说《狂热分子》没有受到《乌合之众》的影响。

但后来者有后来者的优势，它看到更多的人和事。

俗话说得好啊，成功者是站在巨人的肩膀上。

外国幼儿学什么古诗好3

语言文化的差异也挡不住外国选手对中国古诗的喜爱。

内容更新时间（UpDate）： 2023年03月16日 星期四