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Scratch、Python、C++，谁才是少儿编程的第一选择？,下面一起来看看本站小编原能码编程给大家精心整理的答案，希望对您有帮助

幼儿学编程有什么好1

面对市面上形形色色的编程语言类型，经常有家长犯难问我们该如何为孩子选择合适的课程：

“那种拖块看起来像玩游戏，不如 Python、C++ 这样的代码编程语⾔⾼级。”

“现在是人工智能时代，直接让孩子从Python学习，以后前景更好。”

“让孩子学习C++，以后考个信奥对升学有帮助！”

其实语言并没有高级低级之分，只是各自应用的场景不同，盲目追求编程语言的复杂度，是不可取的。

那么几种热门的编程课程，到底有什么区别呢？

01.Scratch

Scratch最大的特点就是简单。

Scratch是麻省理工学院开发的图形化编程工具。这个软件最大的特点就是：使用者可以不认识英文单词，不会使用键盘，也可以编程。

通过趣味的积木编程，孩子只需要简单的拖拽，就可以像搭积木一样来编写程序，几乎所有的孩子都会一眼喜欢上这个软件，建立起做编程的兴趣。

就算是不识字的小朋友，也能通过积木的颜色和形状，辨识每块积木的作用，来创作自己的作品。

通过学习scratch，还可以让孩子深入理解程序后面的计算机原理，如变量、循环、方法调用和递归等。

02.Python

Python的设计哲学是“优雅、明确、简单”，是一种说人话的语言，所谓“说人话”，是指这种语言，开发者不需要关注底层，语法简单直观，表达形式一致。专业的说就是它更具有可读性和简单性，并且是学习如何解决问题和建立编程背后逻辑推理的好方法。

Python是一种代码式编程语言，所有的代码，都需要我们一个字符一个字符输入，又由于Python的编程语句以及函数都是基于英语的，因此，在学习Python之前，还需要掌握基本的英语。

Python功能强大，特别是在科学计算，人工智能领域上更是天赋异禀， 被认为是人工智能、机器学习的首选语言，目前市面上大部分人工智能的代码，都由Python来实现。

03.C++

对于很多少儿编程的学习者而言，学习C++的最大意义在于，C++是信息奥赛NOI的唯一指定语言。如果规划走竞赛升学加分，是绕不开C++的。

C++是在C语言的基础上又进化的一种语言，比C语言的功能更大，在很多游戏和软件的制作中C++起到的作用比C语言的作用要大很多，C++在使用的时候更加的稳，使用起来比较的简单很容易操作，C++比C语言更加完善。

除了信奥赛，和Scratch、Python相比，C++的学习难度更大一些，因此，如果是零基础的少儿编程学习者，C++上手也会比较慢。

目前根据孩子们的思维发展状况和当前的升学就业环境，从入门到高阶，最合适的系统课程就是Scratch→Python→C++。

最后，我们要说一句，在给孩子选择编程语言的问题上，没有“该不该”的问题，只有“合不合适”的问题，具体情况应该根据孩子的规划、期望、自身基础等多个方面的情况，再结合编程语言的特点来综合决策。

到底哪种课程适合孩子，最好的办法就是——试试就知道！

幼儿学编程有什么好2

原创 逃妈 东西儿童教育 2022-11-03 发表于美国

大家好，我是逃妈。

本来今天没打算写这个话题的，临时把文章换了。

因为昨天给大家推荐了小河狸机器人后，收到很多类似的疑问：

机器人和编程，到底啥区别啊？

孩子究竟该学哪个？

哪个对孩子更有帮助？

哪个对升学更有帮助？

…

有点儿出乎意料。

我怎么说也算跨界到教育公号里的计算机妈妈了，而且，逃逃从小到大在机器人、编程学习上花了很多时间，一路和大家分享得还挺多，我觉得挺清楚的了啊。

▲ 逃逃正在学机器人搭建

▲ 逃逃正在做编程作业

小伙伴提醒我，逃妈，你别假设所有娃都像逃逃这么大了啊，咱们这还有很多低龄孩子的新手妈妈呢。

再说，毕竟跟美国学校里长期开课不同，这边的机器人、编程是近些年才火起来的，尤其今年教育部把中小学竞赛白名单更新了一版，看那一长串和机器人、编程相关的小学生竞赛，着实让人摸不着头脑啊。

看来真有必要再和大家详细科普一下。

为了简单起见，下面我直接以Q&A的形式，来解答各位的疑问，大家可以直接拉到自己感兴趣的地方。

1

我家孩子到底该学机器人

还是编程?

在解释两者区别之前，我想先“简单粗暴”地把这个问题回答了，这样比较好对号入座：

> 学龄前孩子，从孩子的天性和学习效果看，我建议学机器人，不建议学编程；

> 一到三年级的孩子，如有条件，我非常建议两个都试试，让孩子找到自己更感兴趣的、更适合的方向；

> 四年级及其以上孩子，课业开始有些忙了，我建议选定一个方向，更有可能聚焦出成绩。

如果孩子之前有学过，那你们肯定已有答案。如果完全没碰过，可以大致根据孩子的特点来选：

• 对任何能动的东东比较感兴趣，比如各种电动玩具、变形金刚，动不动就把家里的东西给拆了装，装了拆，喜欢去游乐场，也喜欢观察那些游乐项目是怎么动，怎么工作的…这类孩子，多半更喜欢也更擅长「机器人」。
• 偏爱动脑，喜欢下棋、桌游那种几乎不需要太多上手，只要坐在那儿使劲儿想，就能把对手干翻，从而获得极大成就感的；还有，对解数学难题、奥数很有兴趣……这类孩子，多半更喜欢也更擅长「编程」。

2

机器人和编程, 究竟啥区别?

「编程」，用一句话来解释，就是和电脑对话。

这里的“电脑”，可能是计算机，可能是手机，可能是智能家电，还可能是搭建好的机器人等等。

可电脑听不懂我们说的话啊，于是有了各种编程语言，C、C++、C#、Java、JavaScript、Python，还有低龄孩子常用的Scratch等图形化语言……这些就是电脑能听懂的语言。

学习编程，就是学会一门编程语言，用这门语言来告诉电脑我想让它做的事。

那什么是「机器人」呢？

首先你得搭建出一个“小电脑”，这个“小电脑”装有控制处理器、各种感应器，除此之外，它还是个机械装置，能活动。

然后你得通过编程，去跟这个“小电脑”对话，去控制它的活动，比如往前走，拐弯，遇到障碍物绕过去，遇到楼梯爬上去，等等。

这个“小电脑”，就叫机器人。机器人只是个简单称呼，其实它就是个机器装置，不一定是“人形”。

大家平时听到比较多的，比如乐高机器人、VEX机器人等等，它们都是机器人，只是从属于不同的品牌，性价比不同，但功能上大同小异。

我们昨天给大家推荐的，适合孩子入门的机器人课程，前面的低级别主要学习机械搭建，到后面的高阶级别，和编程结合起来后，也是机器人。

所以，机器人学习，是包括两部分，把机器人搭出来+用编程去控制它。

3

机器人和编程, 哪个更难?

我猜不少看到这里的同学，会很自然地认为，机器人比编程更难，因为它的范围更广，要干的活儿更多，既有机器人搭建的部分，也有编程的部分。

其实不然，它们的难度没法直接比较，因为是难在不同的地方。

01

「机器人」学习，难点在机械搭建和它背后的物理原理

它和孩子玩得乐高套装积木是两码事。

机器人搭建里涉及到很多机械部件，比如梁、栓、齿轮、马达等等，这些部件该应用在什么场景？怎么协同运作？孩子都需要摸清楚、搞明白。

▲ 图片来自小河狸科创课

靠谱的机器人课程，会启发孩子理解它们背后的物理原理，比如杠杆、滑轮、力的方向、摩擦力等等。这样，孩子才能得心应手地搭出自己想要的功能和造型。

▲ 图片来自小河狸科创课

而机器人中的编程部分，一般是用来控制机器人的运动方向、距离、转向、角度、速度等，相对简单，几乎用不到复杂算法。

如果说有难度，在写好程序之后，和机器人联合起来调试的阶段，会比较费时费力，可能会遇到连接通讯的问题，还会有一些预想不到的bug，孩子需要耐心去测试、解决。

02

「编程」学习, 难点在数理逻辑思维

它和数学更接近。

给大家看一道信奥赛最低级别的题目（2021年CSP-J的一道编程题），你就大概能感受到了。

题目比较长，你如果懒得看，我直接告诉你，实质是一道“找最大余数”的数学题。

编程的过程，就是孩子理解题目，把它转化成数学模型，再用编程语言去实现出来的过程。

编程越学到后面，和数学的结合程度越大。你会发现，有些原来搞奥数的孩子，双减后一个华丽转身，马上在“信奥赛”里如鱼得水。

因为奥数里经典的4大块内容：代数、几何、概率、数论，都在编程里有所体现，尤其后两块，用得特别多。

总的来说，

• 机器人既要动手也要动脑；除了机械、物理这些实打实的工程硬知识，还能潜移默化地提高孩子的空间思维、创造力和审美等等。

• 编程，更偏向纯烧脑，和奥数类似，重点在培养孩子的数理逻辑思维。

4

机器人和编程

哪个对升学帮助更大?

无论孩子学编程还是机器人，都有对应的认证、竞赛，用来衡量掌握的程度和水平等级。

编程的终点是信奥赛IOI。信奥赛是和数学、物理、化学、生物并列的五大学科竞赛之一，属于历史悠久的传统竞赛项目。

机器人是随着科技发展，近几年火起来的，竞赛更加多样化，目前可以说还是蓝海一片。每个地区，学区组织的参赛项目可能不一样，孩子可以选择不同的赛道（但用到的知识都是一样的，就是上面所说的“把机器人搭出来+用编程去控制它”这两部分）。

这些认证、竞赛对孩子升学有没用呢？哪个更有用？

据我观察，旗鼓相当。

比如咱们看2022年人大附中科技特长生的招生简章，报名条件里既有机器人竞赛，也有编程竞赛，它们是两类不同的项目。机器人竞赛有FTC/FRC、VEX；编程竞赛有CSP-J、CSP-S、NOIP。

▲ 2022人大附中科技特长生招生简章

能在这些竞赛中拿到好成绩，对升学肯定有助力作用。

美国这边的情况也很类似，看每年Top50名校的录取名单，尤其理工科牛校，都非常青睐这两项竞赛。如果能拿到信奥赛IOI或国际机器人大赛的奖项，连麻省理工、斯坦福这些牛校，都可能主动投来橄榄枝。

5

机器人和编程

它们都该怎么学?

说实在的，这两件事都不简单，我建议妈妈们不要自己上手，也不要太相信捋起袖子跃跃欲试的队友

逃逃小时候学机器人时，逃爸可是非常给力的，自己直接去搞了个FIRST Lego League的注册教练，带着逃逃和小伙伴们组了个机器人团队，隔三差五聚众捣鼓。

逃爸和我是大学同学，而且这些年一直在IT行业，算是计算机资深人士了。从能力层面讲，是完全可以胜任的，但无奈到了后面，时间精力还是跟不上啊。

我觉得，队友更应该负责的，是去挣更多的钱，给孩子选择更靠谱的课程，把专业的事交给专业的人去做

那课程怎么选呢？无论线上还是线下，我建议选“鸡”一点儿的，而不仅仅是培养兴趣。

看课程体系是否完整，老师的讲解能不能让孩子真正学到东西。

比如机器人课程，不仅能搭出一些炫酷的造型，关键是孩子有没学会背后的原理，把它拆了重新来，孩子能不能自己搞定；编程课，不能是系统完成了90%，孩子只做些拖拖拽拽的修修补补，而是真正理解算法、数据结构。

还有，课程能否对接一些官方认可的竞赛/考级，以考促学，让家长了解孩子的学习情况，也让孩子了解自己在同龄人中的位置。

这些，都是要考量的因素。

大家知道的，“老师教什么”和“孩子学到什么”，这之间已经存在一定落差了，如果课程本身不够硬，只是以吸引娃的注意力、培养兴趣为主，再一打折下来，基本就是打酱油了。

所以，我们平台每次给大家推荐的课程，也会选择偏“鸡”一点的，无论是昨天给大家推荐的小河狸机器人，还是前阵子推荐的编程课，它们都有很硬的课程体系，还能对接科技特长生的竞赛/考级，最大程度帮助孩子不走弯路。

▲ 小河狸对接的全国青少年机器人等级考试

点这里了解详情

低龄孩子的家长可能还感觉不到，到了小学高年级、初中时回头看，很多家长就会懊恼曾经的那些“没啥目标”的纯兴趣培养，既费了时间，也没有积累，真还不如多到户外蹦蹦跳跳呢。

EASTWEST

希望以上几点，能解答一些我之前没跟大家讲清楚的疑惑，如果还有问题，尽管在文末留言。

话说回来，虽然我认为，无论机器人还是编程，要学，就该奔着“高标准、严要求”去好好学。但至于为什么学，我们却应该把目光放得更远一些。

随手翻翻我们平时给娃订的科普杂志，你会发现，

无论是在月球上漫步的“月兔”：

▲ 嫦娥四号月球车

还是在手术台上做手术的“达芬奇”：

▲ 达芬奇手术机器人

还是活跃在顶级高校实验室里各种奇奇怪怪的装置：

▲ 麻省理工学院的“loping cheetah”

它们都是机器人。

它们也都是从机械搭建开始，由大大小小的控制器、传感器组成，由编程来控制。

机器人已经进入了几乎所有领域。

我想，即便抛开教育部竞赛白名单，抛开升学优势不谈，我们都应该寻找条件，让孩子和现代科技靠得近一些，更近一些。

幼儿学编程有什么好3

《我们的婚姻》剧照

最近两天，我追了一部热播都市剧《我们的婚姻》。剧中有这样一个场景：

男主盛江川以前没怎么管这孩子，后来，他开始主动承担管孩子的义务。但当他面对市面上各种关于孩子的培训班时，却不知所措了，他不知道哪些该报哪些不该报。

《我们的婚姻》剧照

那天，他就问了一直在家带孩子的李熙爸爸，即宇文老师这样的问题：

该不该给他家刚上幼儿园的女儿报编程班。

宇文老师是这样回答的：

我觉得现在的家长给孩子报各种班，有点过犹不及了。

《我们的婚姻剧照》

你同意宇文老师的回答吗？

01 幼儿编程可以学，但切不可盲目

对于幼儿学习编程的好处，社会上那些培训机构可以给你列出一堆来。比如培养孩子对计算机的兴趣，提升孩子的逻辑思维能力等等。

不可否认，这种交互式的游戏确实可以培养一部分孩子的兴趣。但是，学习编程真的可以提升孩子的逻辑思维能力吗？这倒未必。

图片来自网络，侵删

培养孩子逻辑思维能力的方式有很多，除了编程还有很多其他的游戏，比如数独，看图找不同，拼图等等。所以，家长真想从小培养孩子的逻辑思维能力，花点心思都可以做到，不一定非要去给孩子报编程班。

再问咱们家长一个问题：咱家孩子上的社会上那些编程班，老师们教的那些东西真的能提升孩子们的逻辑思维能力吗？这倒也未必。

我虽然不是学计算机出身的，但在大学里也学过一点计算机编程课。后来读研究生时，为了做爬虫程序帮自己收集写论文用的资料，我也自学过一段时间的Python编程。

所以，我大概也了解一些计算机编程的底层逻辑。其中，二进制算术和布尔代数是计算机运算的基础。这才是真正要学好编程需要学习的编程思维。

图片来自网络，侵删

而那些社会培训机构里的老师师资水平参差不齐，他们中很多人连自己的数学都没学好呢，又怎么能把这些编程的底层逻辑教给咱们的孩子？他们更多地是在教孩子们一些简单的功能性操作。

比如，他们会教孩子记住并写下某一段代码，让孩子们编出一个小游戏来。然后，让孩子们拿着这些“看得见的成果”向父母去展示。

他们一般不会教孩子们蕴含在这些代码和小游戏算法下的真正逻辑结构。这可能是因为没有能力去教，也可能是他们有能力却不愿意去教。

毕竟，比起需要投入大量时间精力才能培养的编程思维来说，教孩子们简单操作的功能性编程能力，更能从表面上显现“成效”，从而持续不断地让不懂编程的家长们掏钱付费。

所以，家长们在给孩子们报编程班前，一定要理性。切不可为了随大溜儿，而盲目报班。

如果孩子有兴趣学习编程，并且从小就表现出了在逻辑思维方面的天赋，家长在能力范围内，可以帮孩子选择适合孩子的培训机构和老师，鼓励并陪伴孩子坚持学习下去。

因为如果孩子没有这方面的兴趣，且他的逻辑思维能力达不到过早学习编程的要求，那么通过上编程课提升孩子逻辑思维能力的效率就将大打折扣，而且还有可能提前透支了未来对计算机编程的兴趣。

02 孩子没学编程的，也不必过分焦虑

没有报编程班的家长，也不必过分焦虑。别一看别人家的孩子报了编程班，就因为担心自家孩子在这方面落后，也脑子一热就给自家孩子赶紧报上。

咱们家长对于孩子的教育应该从孩子未来发展出发，进行长远的规划，不必过分为别人家的娃儿在眼前早跑的这段路而过分担忧。

《我们的婚姻》剧照

如果自家孩子将来有志于从事计算机编程方面的事业，那首先从小就得让孩子学好数学。数学是计算机编程的“灵魂”；同时，还要让孩子学好英语，因为英语是计算机命令的“语言”。

在孩子连学校教的数学都没学好的前提下，就让孩子花大量时间和精力去上编程班，个人感觉是有点本末倒置了。

《我们的婚姻剧照》

其实，现在这么多一线城市的小学课程中，已经在教孩子们计算机编程的思维了。比如，我女儿最近回家常和我玩的“二进制算术”游戏。

所以，家长们真的没有必要为了自家年龄尚小的孩子没报编程班而焦虑，学校里已经在教他们这方面的课程了。我们首先要做的是先鼓励孩子把学校里教的数学和计算机课程学好。

因此，当女儿提到她周围同学在提前学习计算机编程这一现象时，我告诉她，现在她学习的基础数学、二进制算术等，都是在为将来他们真正懂编程的算法并有机会自己开发新的程序而做的准备。

我还告诉女儿：

你们学校老师现在教的基础理论和数学思维的东西才是真正精华的知识，而且你们学校的老师可都是名牌大学科班出身的大牛老师，而那些培训班里的老师那跟本没法和你们的老师比呀！很多培训班的老师自己连数学都没学好呢，就跑出来教一些孩子们学编程，所以，你想他们能真正教出多少有用的东西来呢？

最后，我鼓励女儿一定要好好把学校的数学课和信息技术课上的基础知识先学好了，等有了余力再想计算机编程的事儿。

我还鼓励女儿，别看现在你跑得慢一些，但如果从现在起把老师教的这些基础理论学好了，将来你再学习起编程来会更加轻松，并能比别人走得更远，站得更高。

03 孩子学习编程，得因人因时而异

学习编程本身没有绝对的好坏之分，关键是看是否适合自家孩子。即使孩子很喜欢编程，想要学习编程，其学习方式也因人而异。

图片来自网络，侵删

其实，很多计算机天才还真不是靠家长逼着上编程班培养出来的。你知道吗？国内外65%的程序员都是自学成才的。不服咱就来看一组数据：

国外知名的编码对战平台HackerRank深入研究了全球 10351 名学生开发者的学习方式以及技能状况，并发布了《2018 年Student Developer Report》。令人惊讶的是，报告显示，当前有 76% 的学生正在攻读计算机科学学位，但是有 65% 的学生开发者是自学成才的。

所以，对于那些自家孩子确实有数学天赋，且特别喜欢编程，同时家长又有能力负担得起学费的，那就让孩子去学，但一定要找好的老师去教孩子。

但这样的大牛老师估计也不太会去那样的培训机构上班吧。所以，这么一想也挺矛盾的。家长如果只是把上培训班学编程当作孩子的一项业余爱好来看待，也就能释然了吧。

《我们的婚姻》剧照

而孩子对编程目前没有太大兴趣，也没有显露出相关天赋的，家长也大可不必过分焦虑。从现在开始好好教育孩子先把数学和英语学好，将来说不定哪天孩子开窍了，没准也能成为一个优秀的计算机编程者呢。

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内容更新时间（UpDate）： 2023年03月15日 星期三