钢琴和古筝学什么好一点(钢琴和古筝学什么好)

2023-03-14 06:48:02 技术常识4 专业回答

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中央音乐学院副院长周海宏告诉你：孩子该学什么乐器？,下面一起来看看本站小编钢琴音悦汇给大家精心整理的答案，希望对您有帮助

钢琴和古筝学什么好1

中央音乐学院副院长周海宏教授：总有很多家长经常会问我这么一个问题，我们家小孩现在已经3岁了，过一段时间就可以开始学琴了，但到底学什么乐器好呢？我想让我家孩子学钢琴，可他非要学吉他，你说这怎么办？也有的家长就想让自己的孩子学冷门乐器，但也拿不准到底学什么好。学琴前到底学什么乐器好，成为让家长很纠结的一个问题，下面我们就来谈一谈，为孩子选择乐器的时候，家长主要应该考虑的因素呢？

中央音乐学院副院长周海宏教授给家长的几点建议！

乐器选择第一要素：孩子是否喜欢？

孩子喜欢在我看来，是决定一切的首要原则，孩子自己想学什么就让他学什么，家长一定要尊重孩子的决定。

当年著名的大提琴家马友友为什么要学大提琴？他一开始也并不是要学大提琴，当时他爸爸带他去乐器店，让他自己去选择一件乐器，马友友选择了大贝斯——低音提琴，为什么呢？因为贝斯最大，这就是孩子的想法。爸爸说了贝斯太大，你现在学不了，我们先学一个比贝斯小一号的大提琴好吗？等你将来长大了，咱们再学大贝斯好吗？于是马友友接受了，最后造就了一代伟大的大提琴家。所以问题的关键在于，不管孩子是出于怎样的想法，只要是他自己选择的，里面就有一些我们成人无法理解的原因在吸引着他，自主选择的背后往往鬼使神差地意味着孩子的一些特殊才能。孩子自主选择的好处——特别的兴趣可能暗示某些方面的特殊才能。

第二个好处，是从家长的角度看。在学琴的问题上，家长和孩子经常存在着一种博弈的关系。你替孩子选择乐器，将来他不想学了，他会说：“我妈非得让我学”。言外之意，你强迫他干的事，他不爱干，干不下去了。你不能怨他，责任在你。反之，如果学什么乐器，是孩子选择的，那他将来想打退堂鼓，你马上就可以说：“当初这可是你自己选择的，你说过你不会后悔”。建议前期家长要了解各种乐器的基本情况，带着孩子感受各种乐器。

从教育学的角度，我们应该尊重孩子的感觉，尊重孩子选择的意愿。从兴趣与才能关系的角度，我甚至认为，我们应该敬畏孩子喜欢什么的感觉。因为，喜欢的背后，往往暗示着孩子在这方面的潜质与成就前景。

第二个原则是：家长喜欢

这是一个非常重要的原则：你自己喜欢！注意，我用的可是“喜欢”，可不是“想要”，为什么呢？因为喜欢这个词是感性的态度。“想要”、“应该”是理性的判断。

为什么家长直觉上的喜欢与偏爱这么重要呢？因为这件乐器的声音与这件乐器的音乐影响你的日常情绪，孩子每天都要练琴，你高兴，你不高兴，你都得听这样的声音。其实我想告诉大家，孩子特别敏感，他能够非常本能地感受到家长的情绪和态度，当你发自内心地喜欢孩子演奏的声音时，你就有一种下意识的愉悦情绪，孩子就明白了，我当下的学习活动为我的亲人增加了快乐，他的学琴就增加了一分动力。如果你不喜欢这个乐器，听到孩子发出的声音，你可能自己都没有意识到，你皱了一下眉头，孩子立刻就感觉到了，你不愉快，他就觉得自己给家人带来了不愉快，他的学琴动力，就打了折扣。正由于家长对孩子发出的声音的体验与感受会影响孩子的学琴动力，所以孩子对选择什么乐器自己没有主意的时候，家长喜欢不喜欢就是最重要的因素。

第三个因素：年龄因素的考虑

我们可以像马友友的父亲一样，先为孩子选一件适合孩子这个年龄学习的乐器，孩子本人也接受，那我们向他承诺，等他长大以后可以换，到时候他想换，我们就给他换一件，当然了，如果他不想换了，像马友友那样，我们就顺其自然，让他继续学这件乐器。

第四个因素：成本因素

让孩子学琴，很多家庭都面临着很大的成本问题，许多家长对这个问题的复杂性，没有充分准备。

有些乐器比较贵，有些乐器比较便宜，这是当时就看得见的，但是家长往往想不到有些乐器不贵，但学费很贵，有些乐器，一次投资，终生享用。比如钢琴，一架钢琴2万以上很正常，是几乎可以用一辈子，考上音乐学院，学校还有钢琴给你用，你到哪去，也不需要自己准备。小提琴刚开始学的时候，入门级的提琴，一把几百元，显得很便宜，可是孩子从小到大，就得换好几把琴，上一个档次贵很多倍，而一把专业级的小提琴，价格就比钢琴贵多了，万一孩子将来搞了专业，上音乐学院，那乐器一定要换成专业级的，而且还得自己掏钱买，当然了，你要真买了一把好琴，也是一笔投资，可以用一辈子。

第五：其他的因素

二胡、小提琴这些拉弦乐器，刚上手的时候，音色嘎吱嘎吱响，像噪音，音准也找不着，拉出的旋律都是五音不全，但越学越好听；古筝，上手特别快，也特别好听，但是带着很笨重；钢琴上手很好听，入门很容易，但越学越难。这些因素都影响家长的选择。

第六：选择乐器的“功利”性建议

我想给大家几个比较“功利”化的建议。这些功利化的想法不一定很高雅，但是很实用。

第一个建议，我们可以给孩子选择一个合作可能性大的乐器。比如钢琴是独奏乐器，孩子学琴时，绝大多数都是自己练习，和其他孩子合作的机会不是很多。但孩子如果要是学小提琴，学管乐，各种各样的民族乐器，他可以参加群体性的合作，乐队、重奏、小组合，可以以乐会友，给孩子带来很多单独学琴没有的快乐。

第二个建议，我建议家长给孩子选一件便携的乐器。比如我自己就是弹钢琴的，到一个地方，开文艺晚会，傻了，我出不了节目，为什么呢？我只会弹钢琴，而这个地方没有钢琴，旁边一个人会拉手风琴，一架手风琴把整个晚会的情绪全给带起来了，这个时候我就觉得很失落。

第三个建议，社会学的判断。根据这件乐器的社会性的需要情况，来判断孩子该不该学。这里边有三条仅供大家参考：

冷门 -- 少见，知道人少

所谓冷门就是其他孩子都不学，就你们家孩子学。比如，你学吹牛头埙，你拉锯琴，谁看见了，都觉得很新鲜。孩子学这件乐器，水平如何没有可比性，所以学这个乐器有很多音乐之外的效果。

热点 -- 大家特别关注

所谓热点，就是大家现在特别关注的。比如说古琴现在列入非物质文化遗产，很多人开始关注古琴，但学古琴的人很少，古琴老师非常缺，那么，这件乐器要是学好了，前景会非常好。

紧缺 -- 大家都知道，但少有人学

所谓紧缺，是大家都知道，但由于各种各样的原因，学的人少。比如说低音铜管乐器大号。中小学乐队招一个大号招不着，就连中央音乐学院的招生，都出现了报名人数比招生人数还少的情况。而缺了这件乐器呢，这些乐队作品，根本就没有办法演奏。

人的兴趣偏好，天然是高度分化的。如果我们能够让每个孩子都自由选择乐器的话，你就会发现，可能只有10%的孩子会学钢琴，10%的孩子会学古筝，10%的孩子会学小提琴，10%的孩子会学二胡，还有其他孩子学习其它乐。于是，你就会发现，音乐文化的生态自然而然地呈现出多样化的局面。但现在完全不是这样，我们音乐文化的生态不平衡，从考级就能看出，有的专业考级人山人海，有的乐器门可罗雀。我认为，造成这种结果一个非常重要的原因就是：成人经常把自己的意志强加给孩子。

要想建设丰富多彩的、多样的音乐文化生态，方法并不复杂，途径非常直接，那就是：每个家长尊重孩子当下自己的选择，让孩子自己去选择他想要学的乐器。

钢琴和古筝学什么好2

走向远方，便只顾风雨兼程

编者按

她，一直在自己选择的道路上努力着，一等奖学金、国家励志奖学金、“优秀学生”荣誉都被她收入囊中。她是化学与制药工程学院制药工程1702班的优秀学生；她是化学与制药工程学院新闻部的一员；她是校记者站宣传部部长。课堂上，她听得专注；工作时，她投入的神情让人难以忘怀。接下来，让我们一起来了解这个女孩儿的精彩故事吧~

汪国真有一句诗是这样写的：“我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”每个人都有自己的选择，只要确定了方向，便不应放弃。

她说，每个人生下来都是一张白纸，生活便是在这纸上作画，意念为笔，梦想就是那颜料，如何画得美丽？就是用实际行动来实现梦想。苏格拉底说过，世界上最快乐的事莫过于为了理想而努力。她，凭着自己的力量，一点点地证明自己，绘出最美的画卷，她就是化学与制药工程学院制药工程专业17级学生杨雅心。

所获荣誉

2017-2018学年第一学期获学习优秀一等奖学金

2017-2018学年第二学期获学习优秀二等奖学金

2017-2018学年获国家励志奖学金

2017-2018年度获得“优秀学生”称号

化学与制药工程学院心理剧大赛一等奖

吉林化工学院60周年校庆文艺晚会演职人员

化学与制药工程学院第四届凯莱英杯红色电影配音大赛二等奖

中央音乐学院钢琴十级证书

中央音乐学院古筝九级证书

学以致趣，不忘初心

“大学是一个提高自己的地方。”她这样对自己说。

从河南来到东北的她，并不是很适应这寒冷的天气，水土不服，饮食上的差异也曾给她带来困扰。对她来说，这既是一种考验，也像是一次挑战。她努力地适应这里的生活，但同时，也没有浪费一分一秒的学习时间。偶尔感冒发烧，她也会凭着自己的毅力不耽误每一节课，正是有这样的学习精神，才能取得优异的成绩，在大一这一年的时间里，拿到了两次学习优秀奖学金，并于本学期获得了国家励志奖学金以及优秀学生的称号。

学习不是一蹴而就的，而是通过日积月累，更是要保有那份热情。在期末总复习的时候，一旦有不理解的问题，便及时向老师提问。“学习是学生的天职”她始终牢记着这句话，也用实际行动证明了。她说：“在大学里，很多人觉得学习不再是最重要的事了，或许很多人觉得大学里学习是一件比较困难的事情，但是其实只要能找到正确的方法，便不会感到枯燥，反而是一件能让人感到快乐的事情。”在大学的学习中，是自己主动去闯关，同时去享受“过关”得到“奖励”的乐趣。

不忘初心，砥砺前行

在这个精彩纷呈的大学里，各种各样的活动就像是万圣节的糖果，散发着诱人的香气。对她来说，这同样是提升自己，充实自己的机会。

在学习之余，也不忘参加实践活动，去丰富自己的课余生活。她站在舞台上展示自己，在文艺晚会上，一曲古筝，让许多的人记住了她，一个在舞台上自信飞扬的女孩。她也曾参加过化学与制药工程学院红色配音大赛，心理剧大赛，以及创新创业大赛等等，并斩获了许多奖项。在大一的上半学期，她找到了令她真正热爱的职业——记者。

经过层层选拔，她成功的成为了吉林化工学院校报记者站的采编部的一员。拿起了熟悉的相机，在一次次的校园街访和活动采访中，通过与他人的交流，得到灵感，用相机记录下精彩的瞬间，看到令人心动的风景，拍出一张张美丽的照片，她深深地感受到了这份工作的乐趣。在记者站一年多的时间里，她从部员成为了部长，她说：“我特别感谢记者站，也特别荣幸能够来到这个温暖的大家庭，在这里，我得到了锻炼，也获得了成长。”

心存高远，风雨兼程

在生活中，杨雅心同学是一个性格开朗的人，她喜欢自由。旅行，恰好给了她这份自由，每年的寒暑假或者其余节假日她都会定好地方，或自己一人，或约上几个朋友。在每个地方，便会结识几个志同道合的朋友。她觉得旅行带给她的不仅仅是沿途的风景，还有人生阅历的增加。在那些旅途中，她学会了让自己变的不急躁、做事有规划、细心去挖掘每个人身上的闪光点。她想，当一个人有勇气不断地去闯荡，那你的眼界自然会开阔，心胸自能“包罗万象”。所以，她希望能够在这大学的几年里多走走看看，领路这大千世界的美丽。

梦想可能是一段遥远的旅程，但是只要在向前迈进，就必然能够看到希望。

大学的时间仅仅四年，考研也是她的一个方向，她说：“我应该饱含激情，遇到苦难第一感觉从不是畏惧，而是兴奋，去享受解决困难的过程，正如攀岩，想起高山之巅的壮阔美丽，便不再畏惧过程中的崎岖陡峭。”

平庸是一种态度，只有没有目标和激情才会平庸。所以她坚信，无论是做什么事情，只要保有一种动力，这样才能把事情做好。在学习上，不放过每一个知识点，抓住每一种获得知识的途径。在工作中，保证高效率高品质。在生活中，做到自律、自强。没有人天生优秀，优秀是一种习惯。她也时刻的反省自己，发现错误，并且及时改正，在自己进步的同时，推己及人，带动周围的一同进步，将自己的这份热情传递下去。

年轻最大的意义，就在于可以随心所欲的去做自己想做的事情。也因为如此，她带着自己的理想，去绘出人生无愧于自己的画卷。

在这两年里，杨雅心同学从最初的青涩到现在愈发成熟，并朝着自己内心向往的地方一步步迈进。她说：“回首这一年，想感谢的人很多，是你们给了我巨大的力量和前进的勇气，同学的鼓励，老师的指引，让我变得更好，我一定会不忘初心，勇往直前！”在这四年的大学时光里，愿她能把握好人生的航标，面对激流，能够直挂云帆！

同学隋胜男眼中的她

在我眼中，她总是很坚强，所有的事情都能扛下来，有很强的能力，做事情也很认真负责。而且，最最重要的是她待人诚恳，对我们都很好，很善良，她的孩子心一直都在。我也希望，她一直开心下去，快乐下去。

本期编辑｜董明月

图文来源｜吉林化工学院记者站

审核校对｜闫如钰　范东浩

发表人员｜王　曼

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钢琴和古筝学什么好3

兴趣是最好的老师，女儿这次选择弹琵琶是真爱了！

小玥儿去年初开始，就数次委婉的表达了想学弹琵琶，央求了我大半年，终于在她去年生日的时候实现了她的愿望。之所以拖了这么久才答应，是因为她从幼儿园大班就开始学习钢琴，为了她能弹好练好，家里甚至买了一架施坦威钢琴，在她学钢琴的路上，我也算是下血本了。2020疫情期间，由于兴趣班都停课，之前学琴机构的老师也离职了，想让老师督促她练习弹钢琴都没机会。6年学琴路就这样停止了，我感觉很可惜！

她仍坚持要学琵琶，这是一个很冷门的乐器，目前社会上孩子都是学钢琴和古筝较多。于是我做最后一次努力，让试课老师帮忙引导她学古筝或是钢琴，然后也夸大了琵琶的难度，不过琵琶也确实是较难学的一种乐器，对手部基本功，手部耐力，左右手配合以及脑部协调性要求比较高，除了日常勤加练习，还需要有一定的天赋。但这些还是没有改变她的选择，原以为会是几分钟的热情，结果半年过去了，一周两节主课，然后每天晚上7点左右她都会坚持练习半小时，周末有时出去和朋友聚餐，游玩，也会自觉在其他时间补上琵琶练习的时间。一晃半年快过去了，由最初单调的练习音，到现在熟练的弹一支完整的曲子，比学钢琴那会自觉和自律多了，前几天老师通知马上要参加今年5月份的考级，短时间有这个结果，连琵琶老师都直夸孩子进步快，聪敏有天赋。