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大学地理专业学什么(大学地理系学什么好)

2023-03-12 22:24:01 技术常识4 建议阅读

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「分享」容易“望文生义”的十大专业，原来学的是这些内容,下面一起来看看本站小编有为生涯沈老师给大家精心整理的答案，希望对您有帮助

大学地理系学什么好1

很多专业由于名称常常被人们误解，很多人在看到一个专业名称时，容易望文生义，根据字面的意思进行理解，其实却并不是这样……有为教育在本文中整理了10个容易被名字误解的专业，并帮助大家正确解读专业内涵和发展方向，供大家参考。

一、生物医学工程

误解

是生物科学？还是临床医学与医学技术？抑或是利用先进的生物技术给人治病的吧？

解读

先肯定地告诉你，这个专业既不属于生物科学类，也不属于医学技术类，而是属于工学里的电气信息类。

你可能听说过人造机械心脏，也一定听说过全身CT，如果这些你都没听过，那你参加高考之前一定做过体检透视吧！这些“武器”都是生物医学工程产物。

该专业是随着电子学、材料学、工程力学、信息科学和电子计算机等多种学科的进步而迅速发展起来的一门新兴边缘学科，其主要研究方向是运用工程技术手段，研究和解决生物学和医学中的有关问题。

生物医学工程学的研究以应用基础性研究为主，其领域十分广泛，并在不断扩展。

现阶段它所涉及的研究领域主要有生物力学、生物材料、人工器官、生物系统的建模与控制、物理因子的生物效应、生物医学信号处理方法、医学成像和图象处理方法、治疗与康复的工程方法等，而微创伤手术、老年医学、家庭健康监护和远程医疗等技术，也正在成为该专业新的研究领域。

该专业学生毕业后大多到企业从事医疗器械的设计、制造、研究等工作。

不过，如果是从医学院该专业毕业的学生，大部分还是到医院和医学研究部门从事医用工程方法设计、解决临床医学问题的研究工作，或从事临床医学工程的管理工作。

院校推荐

中央高校：东北大学、上海交通大学、东南大学、浙江大学、西安交通大学、吉林大学、华中科技大学、重庆大学、四川大学等。

地方高校：哈尔滨医科大学、首都医科大学、天津医科大学。南方医科大学、长春理工大学、咸宁学院等。

二、信息资源管理

误解

这个专业名称让人想起人力资源管理。现在好多单位的人力资源部都是实权部门，专门负责人员招聘、职业培训和工资调整，那学习信息资源管理专业，将来毕业后一定是专门负责计算机网络管理了。

解读

这个专业跟计算机科学技术和网络管理两个专业没有任何关系，而跟图书馆学专业关系非常密切。

南京大学是我国高校中最早设有图书馆学专业的大学之一。

1988年该校率先将图书馆学系更名为文献情报学系，1992年又更名为信息管理系。

自此，全国各高校中凡是设有图书馆学专业的院系，都陆续与“信息管理”挂上了钩，并纷纷增设新的专业方向，如情报学、档案学、编辑出版学等等。不过，无论何种专业，各校在颁布招生计划时，大多冠以“信息资源管理”之名。

既然改了名，课程结构也必然会作适当调整。除了压缩传统的课程外，以下课程成为该专业的新宠：管理学基础、信息资源管理基础、信息资源组织、信息分析与预测、信息检索与利用、信息资源服务、计算机通讯网络、多媒体信息技术、管理信息系统、知识管理技术、数字图书馆技术、图书营销学等。

当然，性质不同的高校侧重点是不同的，比如，一些文科类高校偏向知识管理、情报与档案管理等方向，一些经济类高校偏向电子商务方向，一些师范类院校偏向于图书馆方向。

尽管专业方向五花八门，但该专业学生毕业时，除了少数人考取公务员外，多数人还是到各级各类的图书馆工作。

院校推荐

中央高校：中国人民大学、华东师范大学、西南大学、中山大学、四川大学等。

地方高校：桂林电子科技大学、河北师范大学、辽宁工程技术大学、昆明理工大学、江苏科技大学、安庆师范学院等。

三、法语

误解

只有法国人才使用；将来有机会可以到法国或者欧洲其他国家工作；只要英语学得好，就一定能学好法语。

解读

法语虽然属于六大国际通用语之一，但在我国却被当做小语种招生和就业。

法语并不像许多人想象的那样，只有法国人才使用。

如果按照语言全球分布面积而言，英语是第一大语言，那么法语当之无愧就是第二大语言；

如果按照书面语适用范围而言，由于法语用法非常严谨，所以在国际上，重要文件都是用法语书写，联合国将法语定为第一书写语言。

对于长期学英语的学生，法语入门会很难。因为法语与英语所用字母基本一样，很多单词甚至是一样的拼法，但读音却大不一样，语法上也容易和英语混淆。

由于历史原因，非洲许多国家把法语当做官方语言。因而学法语的去欧洲就业的极少，更多的是去了非洲。

非洲国家虽然穷，可是自然资源丰富，而且大部分尚未开发，中国公司在承接着越来越多的非洲项目。

只要你愿意，法语专业毕业生都有机会到非洲工作，年薪都在15万元以上。但由于非洲环境艰苦，女生很少去，法语专业的男生也就成了香饽饽。

院校推荐

中央高校：北京外国语大学、北京语言大学、对外经济贸易大学、复旦大学、上海外国语大学、武汉大学、南京大学等。

地方高校：北京第二外国语学院、四川外国语大学、大连外国语大学、广东外语外贸大学、天津外国语大学等。

四、地球物理学

误解

看见“地球”二字，就想起了大气科学、海洋科学、天文学以及航空航天科学；再加上“物理”二字，更是令人感到高深莫测，用物理学研究地球，这得需要多大的学问呀！

解读

在北京大学这样一流的高校里，地球物理学专业确实跟航空航天技术和空间探测技术有关系，但是在其他综合性大学和地矿石油类大学里，该专业基本上跟地质学、勘查技术与工程等专业没多大区别。

这个专业原来就属地质系，后来随着办学规模的扩大和招生人数的增加，多数高校都改成了地球资源与信息学院，在学院里面设若干个系，如地球科学系、油气资源系、信息工程系等，然后再在每一个系下面设若干个专业，如地球物理学、测绘工程等。

作为一门工科色彩很浓的专业，其主要专业课程也都与“地质”有着千丝万缕的联系，如地史学、岩石学、矿床学、地球化学、遥感技术、地震学、重力学、地磁学、地电学、地球物理观测、地震勘探、地球介质力学、结晶矿物学等。

由于该专业的针对性和应用性比较强，学生毕业后大多在资源能源勘察、近地表工程勘察、地震分析预报、冶金矿产资源以及石油勘测等领域就业，工作单位基本上都是赫赫有名的“国字号”或“省字号”，其薪酬待遇也令其他行业难望项背。

不过，因为这个专业一般都在野外作业，尽管生活条件不一定比城市差，但劳动强度要比一般专业大得多。

院校推荐

中央高校：北京大学、中国石油大学、中国地质大学、中国科学技术大学、防灾科技学院、中国海洋大学、长安大学等。

地方高校：成都理工大学、云南大学、长江大学等。

五、特殊教育

误解

听说招收的都是聋哑盲学生，进去以后专门学习盲文和手语。若是个身体健康的考生，怎么会去报考这个专业？

解读

大学里特殊教育专业与残疾人接受特殊教育是两个概念。在本科目录里，特殊教育是一门具有师范性质的专业，它培养的主要是能够对残疾人进行教育的师资。

这里所说的残疾人不是肢体残疾，而是指具有视力障碍、听力言语障碍、智力障碍的三类特殊少年儿童。要想成为这三类特殊儿童的老师，就必须是身体和心理非常健康的人才能报考。

近年来，一些体育院校也开始招收特殊教育本科专业，其特色是除了让学生掌握特殊教育的基本知识外，还要让学生了解残疾人体育教学、运动训练、体育竞赛等相关知识和组织办法，毕业生就业方向是在残疾人体育教学、体育组织与体育管理方面从事相关工作。

毫无疑问，这些体育院校招收的考生更是“健康人中更健康的人”。目前全国有盲、聋、智残少年儿童两千万人，而为这些孩子开办的特殊教育学校却不到2000所，即使加上普通小学附设的特殊教育班，在校就读的盲、聋、智残学生也不过60万人。

同时，特殊教育学校的现有师资严重老化且素质不高，受过高等特殊教育专业“科班”培训的教师寥寥无几。这些现状都表明，我国的特殊教育事业任重道远，报考和学习特殊教育专业必将大有可为。

至于残疾人（主要是聋哑盲考生）接受特殊教育的本科高校，主要有长春大学特殊教育学院、北京联合大学特殊教育学院、山东滨州医学院、天津理工大学聋人工学院等。

这些高校招收的专业是根据残疾人的生理特点和自主生活能力开设的，主要是应用技术类本科专业，如绘画、园林、装潢广告、服装设计、音乐表演、针灸、推拿按摩、计算机应用等。

院校推荐

中央高校：北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学等。

地方高校：辽宁师范大学、重庆师范大学、湛江师范学院、泉州师范学院、天津体育学院、西安体育学院、山东体育学院、邯郸学院、安顺学院、绥化学院等。

六、信息与计算科学

误解

又是信息，又是计算，肯定是搞计算机研究的。可是等进入大学以后才发现，这个专业怎么设在数学系？

解读

这个专业本来就是属于数学类的一个专业。与纯数学不同的是，它研究的是如何算得更快，讲究的是计算技巧，注重的是如何运用数学方法解决实际问题。

既然属于数学系，它开设的课程当然也多与数学有关，如数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、泛函分析、复变函数、数学模型、概率论与数理统计、离散数学，等等。当然，计算机课程也是有的，像计算机基础、C语言程序设计、计算机图形学、计算机网络技术、信息安全技术等，不过，这些课程都是学习计算机的最基本知识，几乎所有的理科专业都要学习这些课程，它跟计算机一类的专业，完全是风马牛不相及。

从人才“出口”方面来说，这个专业除了有很高的保研和考研几率之外，在人才市场上也有一定的竞争潜力。

毕业生可以在科学计算、信息技术、通信、计算机应用、工业、经济、金融、保险及政府管理等相关领域的企事业单位从事信息处理与管理、信息系统设计与分析、应用软件开发、工程科学计算及实际应用研究等工作。

院校推荐

中央高校：大连理工大学、东北大学、吉林大学、中国科学技术大学、浙江大学、复旦大学、北方民族大学等。

地方高校：哈尔滨理工大学、湘潭大学、安徽理工大学、桂林电子科技大学、湖南科技大学、成都信息工程学院、北京信息科技大学、燕山大学、兰州理工大学、重庆三峡学院等。

七、编辑出版学

误解

到出版社或杂志社当一名编辑，编书、编杂志、编报纸，或者既当编辑又当记者？多儒雅啊！

解读

有这种想法的同学只看到了“编辑”，而忽略了“出版”，殊不知，开设这个专业的高校，大多是重“出版”而轻“编辑”。

这个专业培养的学生既要了解编辑，还要精通出版。作为现代市场的文化产业的“把关人”，不仅要求文化底蕴深厚，博学多才，而且还要有一个精明的经商头脑，成为人们所说的“杂家”和“通才”。

所有从编辑出版专业走出去的人都是儒商，眉宇间洋溢着文人气质，眼神中又透露着精明与敏锐，非同一般。

编辑出版学专业不全设在专业院校和综合性大学，还有的设在理工科院校、师范院校或其他类型的院校。

其所属的院系也各有不同，有的设在新闻系，有的设在管理系，有的设在信息系，有的设在中文系，甚至有的设在艺术系。

不同的院校在研究内容方面有不同的侧重点，培养出来的人才也各有不同特色。

如北京印刷学院强调“在做出版中学出版”的办学理念；中国科技大学重视科技编辑和现代出版技术教育；武汉大学对书业营销“情有独钟”；南开大学的编辑学专业派生出广电新闻学专业；北京大学则与广告学、新闻学等专业交叉……

而真正去做编辑工作的，大部分学的是汉语言文学或新闻学专业，甚至是历史或哲学专业。

院校推荐

中央高校：武汉大学、中国人民大学、中国传媒大学、北京师范大学、南开大学、华南理工大学、南京大学、东北师范大学等。

地方高校：北京印刷学院、西北大学、辽宁大学、河北大学、河南大学、浙江工商大学、湖南师范大学、上海师范大学、安徽大学、黑龙江大学、浙江传媒学院、湖南商学院等。

八、园艺

误解

园艺就是园林艺术吧？将来毕业后做个园林设计师，为城市设计森林公园、街心花园、小桥流水、广场草坪……

解读

你想象的未来职业属于另一个专业——“园林”，而不是这里介绍的“园艺”专业。

园艺也被称为庭园栽培。园艺学是研究果树、蔬菜及观赏植物中生物学特性、栽培、繁育技术以及园艺产品贮藏加工和营销的一门综合性学科，与它“专业对口”的职业是，到农场、果园从事蔬菜、果树、花卉等植物的栽培管理、技术推广等工作。

园艺学专业的学生要学习的内容主要是作物的栽培技术。例如：果树、蔬菜等经济作物的栽培、生产、技术开发及推广；植物品种选育和良种繁育；植物病虫害的防治。

这些技术的学习除了在“纸上谈兵”外，更多的需要你到田间地头“汗滴禾下土”，扛起锄头拿起耙，亲自栽种作物、观察它的生长、浇水施肥除草，在实践中长才干。

护理植物就好像爱护自己的宝贝，它的健康成长会使你欣喜若狂。看着自己的辛勤劳动换来的硕果累累，一种说不出的喜悦跃上心头，你会惊叹于自然界原来是如此的妙不可言，从而更加地热爱园艺工作。

该专业主要开设在农林类院校。随着科学技术的发展，园艺学的研究内容与分工也更具体，主要包括果树园艺学、蔬菜园艺学和观赏园艺学等三个专业方向。

院校推荐

中央高校：南京农业大学、华中农业大学、西南大学、西北农林科技大学等。

地方高校：东北农业大学、四川农业大学、华南农业大学、北京农学院、河北农业大学、山西农业大学、沈阳农业大学、吉林农业大学、海南大学、青岛农业大学、河南科技学院等。

九、城市地下空间工程

误解

毕业后去修防空洞，还是建地下过道，要不就是建地下商场？

解读

你说的这些地下建筑虽然也属于这个专业研究的一部分，但它目前研究的主要对象则是地铁。

如果说城市承载着居民的梦想，地铁则承载着城市的梦想——在地下20米深处，埋着城市的未来。

古代的城市沿河流或沿海而生成，现代的城市沿公路或铁路而生成，未来的城市则是沿地铁而发展的，那么，我们在大学里读什么专业，才最有可能搭上开往春天的地铁呢？当然是城市地下空间工程专业了。

当然，与土木、建筑相关的其他专业毕业生也有能力争这张饭票，但总没有科班出身者驾轻就熟吧！

院校推荐

中央高校：中南大学、湖南大学、山东大学等。

地方高校：西安理工大学、南京工业大学、山东科技大学、南华大学、石家庄铁道大学、天津城市建设学院、安徽理工大学、长春工程学院、金陵科技学院等。

十、人文地理与城乡规划

误解

文科还是理科？是研究人文科学，还是搞城市规划设计，要不就是搞地理研究？

解读

这个专业的名字虽然比较新，实际上却是一个有着悠久历史的老专业。它的前身是地理系，属于地理科学类专业。在许多综合性大学和农林类大学里几乎都设有此专业。

既然属于地理科学，那就是理学类专业，与文科专业几乎毫不搭界。改革开放以来，我国社会经济快速发展，城市化进程突飞猛进，社会结构正在经历由农村社会向现代城市社会过渡的历史性变革，全国正置身于世界上规模最大的城市化浪潮。

各高校为了“与时俱进”，同时也是为了顺应学科发展与国民经济对人才的需求，自上个世纪90年代开始，也陆续将原地理系更名为城市与资源学系。

不久，随着“学院”升格为“大学”，各校又把该系更名为“资源与规划学院”或“环境城市学院”。

名字虽然改了，但是该专业的主干课程基本上还是原来的内容。这个专业的培养目标主要是为各级政府和农业、交通、土地、环境、城建等管理、规划和科研部门输送从事土地、环境、城乡区域规划管理的科研、技术和管理人才。

随着国家西部大开发战略的实施，西部地区城市化、工业化的进程将加快，必将对该专业提供强大的发展动力和空间，也会为毕业生提供广阔的用武之地。

院校推荐

中央高校：中山大学、兰州大学、武汉大学、南京大学、西南大学、吉林大学、中国地质大学等。

地方高校：北京联合大学、西北大学、云南大学、宁夏大学、新疆大学、中南林业科技大学、河北师范大学、浙江农林大学、内蒙古农业大学、池州学院等。

“不要想当然”是我们从小就知道、但又不太在意的道理。当我们第一次了解专业时，可能也如上图一样，虽然好笑，但这样的坏习惯可千万不能用于高考选择专业。面对关乎一生的选择，我们必须充分了解各个专业的学习内容和就业方向，以免误选或遗漏

大学地理系学什么好2

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地理学，是研究地理要素或者地理综合体空间分布规律、时间演变过程和区域特征的一门学科，是自然科学与人文科学的交叉，具有综合性、交叉性和区域性的特点。

主要包括地理学(含土壤学与遥感)、地质学、地球物理学、地球化学、大气科学、海洋科学和空间物理学以及新的交叉学科(地球系统科学、地球信息科学)等分支学科。

随着移动互联时代到来，尤其是卫星系统、地图学与地理信息系统不断发展，地理学迎来新的不可限量的发展空间、机遇。

一、双一流学科

双一流建设是“211”“985工程”之后的又一国家战略。

双一流布局中，有3所高校位列“地理学”专业“世界一流学科”建设名单：

北京大学、北京师范大学、南京大学。

二、国家重点学科名单

1、国家重点学科名单

2、国家重点（培育）学科名单

三、教育部排名

教育部四轮学科评估中，信息与通信工程一级学科共有43所高校的学科上榜。

A+学科：北京大学、北京师范大学

A：华东师范大学

A-：南京大学、南京师范大学、武汉大学

名单如下：

四、部分高校简介

1、北京大学地空学院

北京大学地球与空间科学学院于2001年10月26日正式成立。新组建的地球与空间科学学院由原北大地质学系、地球物理学系的固体地球物理学专业、空间物理学专业、北大遥感所以及城市与环境学系的GIS等专业组成。

学院始于1909年创办的京师大学堂地质学门，是中国最早的地质学教育机构。

地空学院我国地球科学人才培养的重要基地，为国家培养了大批杰出科学家、工程技术专家及高级管理专家，培养了一批高层次的遥感与GPS专业人才，是北京大学创建世界一流大学的一支重要力量。

2、北京师范大学地理学与遥感科学学院

北京师范大学地理学是国家地理学一级学科重点学科，地理学与遥感科学学院是北京师范大学地理学一级学科主建单位。

学院下设建制机构1系4所2中心：地理科学系；自然地理所、城市与区域规划研究所、地球空间信息研究所；地理与可持续发展教育研究中心、遥感与地理信息系统研究中心、地理教学实验中心。学院承担有遥感科学国家重点实验室、地表过程与资源生态国家重点实验室、国家级区域地理教学团队、环境遥感与数字城市北京市重点实验室的建设任务，另有校级重点实验室5个、交叉学科研究中心3个：区域地理研究实验室、城市与区域信息系统实验室、气候变化与景观格局实验室、土壤与环境研究实验室、数字水土保持实验室；土地研究中心、地学计算与分析中心、中国周边地缘研究中心。

3、华东师范大学地理科学学院

前身地理系成立于1951年，是新中国成立后组建的第一个高校地理系，由浙江大学地理系迁并组建而成。

学院是我国最早具有地理学一级学科博士点授予权的单位之一，是我国首批博士后流动站建站单位之一，也是我国最早2个具有自然地理学重点学科的单位之一。地理学是国家一级重点学科。2000年，自然地理学成为上海市10个“重中之重资助学科”之一；2012年，地理学成为上海高校19个一流学科（A类）建设的学科之一；2015年，地理学成为上海市11个“高峰高原”（高峰II类）学科之一；2016年，地球科学（ Geoscience）进入全球ESI排名前1%行列；2017年，地理学进入双一流学科建设。华东师范大学地理科学学院已经成为我国地理学高素质人才培养的基地、高水平科学研究开展的单位。

4、南京大学地理与海洋科学学院

学院现设有地理学涵盖的全部本科专业、硕士点、博士点及博士后流动站，是地理学国家理科基础科学研究和教学人才培养基地，建有庐山、连云港和宁镇地区等实习基地。有自然地理学系、国土资源与旅游学系、地理信息科学系、海岸海洋科学系，现有教职员工140名，其中院士4人（兼职3人）、长江学者4人、杰出青年基金获得者4人、优秀青年基金获得者2人、青年长江1人、教授30人、副教授39人、在校本科生和研究生约1000名，拥有自然地理学国家重点学科和地图学与地理信息系统、土地利用与规划（人文地理学）、海洋地质学三个江苏省重点学科。

学院在地表过程与环境演变、碳循环和陆气协同遥感、海岸带环境与资源、区域可持续发展与土地利用、旅游地理等方向具有鲜明特色，赢得了学术界的广泛赞誉。

5、南京师范大学肇始于1902年创办的三江师范学堂，是中国高等师范教育的发祥地之一，是首批列入国家”211工程、江苏省重点建设的综合性大学。

南京师范大学地理科学学院溯源于1902年三江师范学堂历史与地科，1919年后历经南京高等师范学校国文史地部、国立东南大学地学系、国立中央大学地理、南京大学地理系等阶段，1952年全国院系调整，时任南京大学地理系主任的李旭旦教授偕金祖孟等先生至南京师范学院创办地理系。1997年江苏省教育委员会批准组建了当时国内第一家地理科学学院。学院始终高举地理学大旗，以国家重点学科建设和培育为主导、以学术梯队建设为根本，以科研条件与平台建设为基础，以产学研相结合为动力，脚踏实地建设一流的学科、一流的平台和一流的学院。

学院拥有地图学与地理信息系统学科国家级重点学科和人文地理学国家重点（培育）学科，地理信息系统江苏省重中之重学科，自然地理学和人文地理学江苏省重点学科，地理学江苏省一级重点学科和江苏省高校优势学科。拥有虚拟地理环境教育部重点实验室、地理环境演化国家重点实验室培育建设点、环境演变与生态建设江苏省重点实验室、地理信息科学江苏省重点实验室、物质循环与污染控制江苏省重点实验室、警用地理信息技术公安部重点实验室、江苏省水土环境生态修复工程实验室、江苏省海洋综合开发与生态建设工程中心、地理空间信息技术江苏省工程中心、区域发展与规划研究中心等省部级科研机构，为开展科学研究提供了高水平的优质平台。

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