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湖南机电职院：宪法知识进校园 小故事讲好大道理,下面一起来看看本站小编红网给大家精心整理的答案，希望对您有帮助

校园有教育意义的故事1

红网时刻新闻12月8日讯（通讯员 洪亮）为做好全国宪法宣传日主题活动宣传，提升广大师生尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法的意识和能力素养，12月6日，湖南机电职业技术学院“机电大讲堂”之宪法知识进校园活动开展。

活动主要以知识讲座的形式进行，学校党委宣传统战部、保卫处邀请长沙县湘龙派出所警官郭宇现身说法，一条条看似生硬的法律条文，在他的生动讲述之下变得鲜活起来。讲座以案释法，以图释法，突出实用性、践行性的主要目标，身边的普法案例“接地气”“冒热气”，用小故事讲出了大道理，推动宪法宣传活动走深走实。郭宇引导现场师生要提高宪法法治意识，学会运用法律武器保护自身权益。活动现场发放了宪法知识宣传单和宣传手册，并对师生咨询的有关法律问题进行答疑释惑。

此次宪法宣传活动受到了学院参与师生的广泛欢迎，纷纷表示对于宪法知识的学习更加直观，学法用法守法意识得到明显提升。后期，该校还将以“云”普法的形式，探索线上学法普法新模式，陆续推出习近平法治思想、宪法精神、国家法律法规等一系列主题学习内容，切实提升普法宣传教育实效，营造校园浓厚学习氛围。

校园有教育意义的故事2

闻晋江一中大名久矣——它距离我所在的福建省惠安高级中学不远。近日，品读晋江一中校长陈燎原编著的《立德树人：从故事到课程》，而心生前往一探究竟的强烈念想，既在意料之中，又在意料之外。何为意料之中？该校既有大名，那么品读其校园故事，又怎能不越发向往？何为意料之外？未承想此念想竟如此强烈，因为故事一个紧扣一个、一个串联一个。通过这部书端上来的，是一席校园文化盛宴。

故事在哪里？故事在校园的每一个角落里，故事在校园的每一个生命里，故事在教育的每一个环节里。故事由谁来书写？校长可以写，教师可以写，学生更可以写，毕业多年的校友同样可以写——当然，学生家长亦可以写。

语文教师杨雅清了解林同学的内向、害羞、犹豫不决之后，寻找共同的话题与之聊天帮她解开心结，推荐她的作品入选“小作家文库”并最终顺利出版。杨老师因之而意识到，善于讲生活故事，是教师与学生顺利沟通的必备能力之一，它胜过抽象的理论与空洞的说教。林松辉把刘翼老师唤作“石鼓山上的胡子大哥”，每当学校里举办大型活动那段时间里，总能见到胡子大哥的身影。个子不高、体形偏瘦的他，戴着帽子来回穿梭是校园一景。穿梭着，专注着，把每一件小事做好，因此也就办了不少大事。

这其中，学生写下的故事最是意味深长，最令人浮想联翩，最能成为教育之舟重新起航的起点。

在2019级高一（1）班张立恒眼里，同班同学吴铭坤几乎是完美的成长榜样。上网课期间，他每天按照学校作息时间安排一天生活；无论谁向他请教问题，他都不厌其烦地将问题解释得一清二楚；考试后，他常常为自己的小失误懊恼不已；他热爱体育锻炼，其足球水平在班级里是数一数二的；他的理想是考入清华大学化学系。就算他最终未能如愿考入清华，依然是张立恒的榜样，同样是其他同学的榜样，也是许多成年人的榜样。

阳台被妈妈改成书房之后，家里发生着悄然变化。弟弟比以前更加用心学习，“他的目光，在书中，在笔尖，在纸上，不断流转”。妈妈研究茶艺、侍弄花草、抄写佛经，常翻心理学之类的大部头。细想之后，2020级初一（5）班的李子丹顿觉自己被家人抛在后面了。“四溢的书香里，我可不能落伍啊！我也要在每天第一抹阳光划破天空的时候开始读书，在每天第一捧月光洒落人间的时候温习一天之所学。”

校园故事并不被围墙或大门所局限，并不局限于学校具体占地面积，学生在哪里，校园故事就可能萌芽于哪里。

值得传播并颂扬的所有故事，真实是其唯一前提。前提即底线，也是特质。不真实的虚假的故事，即便引起过情感的波澜起伏，却与教育和成长无关，何来传播的价值？当然也就与校园文化无涉。讲求立意的深度、文采的斐然、感情的浓烈固然是应当的，然而如果抛弃“真实”二字，故事便会沦为空洞、空泛、空无，也就失去存在的价值。真实，指向文字与言辞的诚恳，源于体验过经历过的处境，归于解决之道的提炼与升华。即便派出尖子生参加在福州举办的学科培训，郑志雄副校长依然认为整个高三复习备考的“根”在学校。参加过培训高考后被名校录取的大有人在，未参加培训依然被名校录取的也有不少人。因此他得出一个观点，“这说明优秀学生的培养没那么简单，想凭借几天培训就大幅度提高成绩，只能是一厢情愿。复习备考没有奇迹，必须‘一步一个脚印’”。不是一味说学科培训之益处，而是站在成长规律与学科认识的基础上，有理有据地得出客观的结论，这就是真实。充分认识学生勤学苦练的价值和意义，何尝不是办学精神的别样提炼？

对我这个局外人来讲，读之，仿佛许多次置身晋江一中校园里，见证了故事的前前后后，结识到许多有识有趣、有情有义、有追求有理想的“一中人”。

故事有多丰富，校园就有多美好。美好的不只是校园里的一草一木、一园一景，更在于与心灵、情感、智慧、灵魂、意志等方面有关的点点滴滴里。有故事就有温度，如此则校园才是学生当下成长的乐园，才会成为毕业后人已散、情犹在的眷恋之处。《立德树人：从故事到课程》的篇幅有限，一个故事的结束也许意味着另一个故事的开始。当然，偌大的校园里，往往是许多故事几乎同时拉开帷幕，在各自的前行轨道上发生着，在各自不同的时刻或空间画上句号。或者只是暂时写下逗号，等待另外的时机或场合才宣告结束。如此琢磨着的时候，校园的美不胜收已令人感慨不已。

只要校园里有琅琅书声，有笑容与汗水，有成长的喜怒哀乐，晋江一中校园里的故事，就会在一个个学子身上播撒下种子，在一代代学子心中与口中传诵。年深日久之后，故事即母校，母校即故事。到了那个时候，成绩、排名、荣誉与之相比，难免显露出有限、苍白的一面。教育的本质在于沉淀与成长，以故事为切入点和主要载体的育人之道显然是目光长远的创举，值得同行思考并借鉴。

2018年起，晋江一中将素养梯度目标的实施与文化故事进行课程整合，建立素养梯度目标达成的评价体系，引导和鼓励学生书写素养梯度目标达成过程中的文化故事，记录自己学习、生活、成长的重要节点和主要事件。故事是自由的、随性的，相对而言，课程是固化的、系统的。故事的书写既有内在驱动，又有课程的引领与推动，其主题会越发明朗，会越发成为生活乃至生命中的习惯。书写与思考的相互结合，就是参与助力学生成长，参与进行校园文化建设。

有人的地方就有故事，旨在实现育人功能、助推学生成长的校园，更是故事酝酿、生成、传播、发酵的富矿。一般意义上的富矿有采完的一天，这座富矿却永没有枯竭的时候。晋江一中可为，许多学校同样可为。只要愿意且坚持写下去，写出来的校园故事注定是独一无二的，注定是师生成长的美好证物，注定是这所学校之所以为这所学校的重要缘由。

（作者单位系福建省惠安高级中学）

《中国教育报》2023年01月04日第10版

作者：张家鸿

校园有教育意义的故事3

时光荏苒，一个多月的线上教学结束了，奎文区卧龙学校全体教师圆满完成了线上教学工作。为了总结线上教学经验，提高教师的专业素养，1月4日，学校召开了班主任育人故事和教师教育教学智慧分享会议。本次活动旨在分享教学的经验体会和有效策略，助力学校教育教学，全面提升教学质量。会议由李光泽老师主持，李咏梅校长、王全友副校长、于海云主任、孙倩主任和中学部全体教师参加会议。

会议第一项由中学部班主任分享教育故事。张海燕老师分享了如何引导孩子树立信心，郑郁青老师分享了班委犯错时应该怎样处理，杨竹青老师分享了班里学生的感人瞬间以及学生一学期以来获得的成长，程妮莎老师对于班级里的特殊学生特别关注，拉近与学生的距离，关注孩子的变化，张俊利老师分享了如何尊重学生，通过家访分析学生的问题从而针对性地帮助学生，在平凡的工作岗位上收获幸福，郭新军老师帮助学生实现“自我觉醒”，实现自我成长，张雪老师培养学生的自主管理能力，用心发现每一个细节，用爱呵护每一个孩子，朱雯霞老师以“重视语文学习环境的建设”为题，分享了学生参加的活动以及获奖情况，她结合语文十大行动树立以学生为根本的语文教学观。

会议第二项由中学部教师分享教育教学智慧，各位老师按顺序分享了自己在教学上的经验总结、教学反思以及相关感悟。王胜男老师、肖俊芳老师、张艳利老师、寇冰洁老师、李培梅老师、刘悦老师、孙传富老师、魏兰杰老师、韩靖老师、李光泽老师、孙宝龙老师、刘兰春老师、王秋平老师和张莹老师针对课堂管理、高效作业、课堂互动、课后辅导、寒假作业设计、教学评一致性等方面分享了自己的教学智慧。老师们基于学情认真钻研教材和教法，在备课上狠下功夫，注重教学评一致性，体现学生学习的主体性，设计多种形式的作业，坚持作业全批全改，充分利用网络学习资源，设计趣味十足的寒假作业，提高学生学习的积极性。在本次分享会中，各位老师认真准备，新教师有深刻的反思感悟，成熟教师有宝贵的经验总结，这既是集体智慧的碰撞，又是教育精神的相互感染，所有教师都获益匪浅。

会议第三项，于海云主任和王全友副校长对此次活动进行点评。于海云主任肯定了老师们线上教学期间的付出，对于老师们的付出，家长和孩子也都看在眼里，记在心里。在大家的共同努力下，中学部的成绩提升有目共睹，希望老师们继续发扬艰苦奋斗的精神，取得更大的进步。王全友副校长也肯定了老师们一个学期以来的努力，全体老师坚守教育岗位，部分老师带病仍坚持工作，没有落下一节课，希望老师们利用寒假养好身体。及时反思和总结本学期的工作，提前计划好下学期的工作，寒假期间坚持学习，提升自己的教育教学能力和水平，不断提升中学部教育教学质量。

一个人可以走得很快，一群人才能走得更远，教师个人的专业发展，离不开集体的研讨和分享。一花独秀不是春，百花齐放春满园，各位教师的智慧分享彰显出师者匠心，更彰显出教师的责任与担当！相信卧龙学校的老师们必定会携手并肩，教育教学质量定会不断提升！

内容更新时间（UpDate）： 2023年03月11日 星期六