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单招专业填报 | 专业转型，技能人才缺口加大，这个专业了解一下！,下面一起来看看本站小编四川职教给大家精心整理的答案，希望对您有帮助

测试职业学什么专业好1

我国是一个纺织工业大国，技术力量雄厚，在国际上具有很强的竞争能力。目前我国积极与世界的接轨，提高本国的纺织企业的力量，对高级纺织人才的需求会更加迫切。

纺织工业是一个传统的工业，在纺织工业“十一五”规划明确提出，行业发展要强调科技贡献率和品牌贡献率后，今后纺织工业发展过程中会把精力和有限的资本投向科技和品牌，即通过调整投资结构、产业结构和资源结构来实现增长方式的转变而这些转变需要具有高技术和专业技能较高的人才。

在将来的纺织工业中，对纺织专业的毕业生需求将会增加。

今天职职给大家带来的专业解读就是这个将纺织专业包含在内的专业大类——轻工纺织大类。

上图根据教育部发布的

《职业教育专业简介（2022年修订）》制定

该专业毕业生未来发展方向

就业

该专业大类下

可以从事的职业有

针织服装设计

针织服装3D建模

包装设计师

包装制品制作员

乐器制作、乐器维修

贵金属首饰与宝玉石检测员

贵金属首饰制作等

升学

该专业想要继续学习深造的同学

也可以选择专升本

考入对口的本科院校

具体院校以四川省教育厅公布为准

想要了解更多相关专业信息

点击小程序进行查看

2022年单招录取情况

以服装设计与工艺专业为例，四川开设该专科专业的院校有成都纺织高等专科学校、内江职业技术学院、四川城市职业学院等。

成都纺织高等专科学校

计划招生人数

普高：40

中职：90

最低分数线

普高：347

中职：334.7

内江职业技术学院

计划招生人数

普高：28

中职：42

最低分数线

普高：261.33

中职：254

四川城市职业学院

计划招生人数

普高：50

中职：50

最低分数线

普高：203

中职：190

推荐院校

成都纺织高等专科学校

所在地：成都市 招生代码：5141

成都纺织高等专科学校前身为1939年创办的国立中央技艺专科学校。现为国家示范(骨干)高职院校、国家优质高等职业院校、国家“双高计划”建设单位。学校是全国普通高校中华优秀传统文化传承基地、中国非物质文化遗产传承人群研修研习培训计划执行院校......

学校现有轻工与材料学院、纺织工程学院、智能制造与装备学院、智能建造与环境工程学院、数字经贸与管理学院、电气信息工程学院、外语与文化旅游学院、服装工程与设计学院、艺术设计与创意学院、人文与通识教育学院、马克思主义学院等11个二级学院和体育工作部，学校专业以工为主，以服务纺织服装产业为特色，面向现代制造业和现代服务业发展，主要涉及轻工纺织、装备制造、电子信息、土木建筑、能源动力与材料、财经商贸、文化艺术、艺术设计传媒、旅游等专业大类

学校现有国家级重点专业5个，省级重点专业7个，教育部1+X证书制度试点专业33个

学校建有四川省高校重点实验室——纺织品生态染整实验室全国无水印染技术创新中心、染整技术研究所、蜀锦研究中心、蜀绣研究中心、纺织服装产业发展研究中心、软件测试中心、纤维材料创新中心、纺织行业(西南地区) 技术经济与文化发展研究中心等科技和社会服务机构;学校引进行业大师建成袁伟蜀绣技艺大师工作室、马德坤蜀锦大师工作室、谢宗体服装大师工作室、贾巴子则彝族服饰大师工作室，聘请近100名国内外行业专家组建协同育人专家库，聘请60余名企业技术能手担任现代学徒制师傅，开展现代学徒制技能传承和创新工作。

内江职业技术学院

所在地：内江市 招生代码：5176

内江职业技术学院先后成为全国有色金属行业职工继续教育基地、四川省专业技术人员继续教育基地等;是经国家劳动部批准的“特有工种职业技能鉴定站”。2017年，成功创建成为“四川省示范高职院校”

学院教学体系完善。学院现有八系:会计系、艺术与公共服务系、智能制造系、自动化技术系、土木工程系、商务管理系农业技术系、信息技术系。两部:素质教育部、中专部。设有图书馆、信息中心、实训中心3个教辅部门。现有专业31个省级重点专业2个，职业技能鉴定所 (站) 1个。

四川城市职业学院

所在地：成都市 招生代码：5190

四川城市职业学院创办于1999年，前后经历了10年本科办学和10多年高职办学。2021年，被列入四川省高水平高职学校培育单位。学校办学条件总体高于专科高职学校设置标准，数字校园基础设施高于《职业院校数字校园建设规范》标准。

学校围绕服务地方经济社会发展需求，不断优化专业布局，动态调整专业设置，重点打造了新一代信息技术、智能制造、智慧城市、现代服务、医学健康等5大专业集群，开设3年制高职专业72个和“3+2”贯通培养专业19个，初步建成 15个专业群，以群组建 6个专业学院，专业建设机制和特色进一步彰显，专业服务产业能力进一步增强。

除去对就业的考虑外，职职相信也有很多同学因为喜欢服装设计而选择这个专业。不管是出于对就业的考虑还是兴趣导向，都要结合自身实际，选择喜欢的和适合的。

测试职业学什么专业好2

在人们的日常生活中，或多或少都存在“学历歧视”的现象。这在就业市场上尤其明显，很多岗位对应聘者学历要求的最低门槛都是本科，专科生的工作机会要比本科生少得多。

那么上专科就真的没有前途了吗？其实不然，有一些专科专业很适合专科层次的学生选择，将来发展甚至不输本科生！下面小编就来给大家盘点4个就业前景光明的专科专业。

01

医学检验技术

近几年来由于新冠疫情的影响，医学检验工作受到了前所未有的重视，市场上对于医学检验专业人才的需求量不断扩大，该专业的毕业生还是很有就业前景的。虽然也有不少本科院校开设了医学检验技术专业，但是对于学习这门专业的专科生来说，毕业后也能很快找到比较满意的工作。这个专业在医学专科类专业中也属于就业率比较可观的梯队。

就业方向

医学检验技术专业毕业生主要在基层医疗卫生机构、血站从事临床检验、卫生检验、病理检验等工作。

推荐院校

泉州医学高等专科学校、福建卫生职业技术学院、漳州卫生职业学院、闽西职业技术学院、三明医学科技职业学院等。

02

软件技术

软件产业作为朝阳产业，相关专业人才的社会需求量巨大，不少企业都需要大量从事系统软件开发、系统维护工作的技术和管理人员。和本科软件工程专业相比，软件技术专业培养的针对性强，且注重实践，这对于专科生未来的工作非常有帮助。

就业方向

软件技术专业毕业生主要到软件开发类企事业单位从事移动应用开发、移动游戏开发、前端开发、软件开发、软件测试、技术支持，软件维护、营销售后服务及生产管理等工作。

推荐院校

福建信息职业技术学院、黎明职业大学、福建船政交通职业学院、福州职业技术学院、漳州职业技术学院、闽西职业技术学院等。

03

铁道工程技术

铁道工程技术专业的实用性很强，就业优势明显。目前我国的铁路行业正处在高速发展期，需要大量的专业人员，待遇和发展都比较好。铁道工程技术专业2021届全国毕业生平均月收入达到5761元，位列高职专业收入榜第一名。但是铁路相关工作环境较为恶劣，不建议女生报考。

就业方向

毕业生主要到铁路类单位从事铁路工程的设计、施工、维护、管理、监理等工作。

推荐院校

华东交通大学、南京铁道职业技术学院、郑州铁路职业技术学院、哈尔滨铁道职业技术学院等。

04

城市轨道交通运营管理

城市轨道交通类专业是近年比较热门的专科专业。目前，城市轨道交通行业正以惊人的速度蓬勃发展，现有的毕业生远远满足不了需求。据统计，每1公里的城市轨道交通运营和维护就需要110人，而目前国内开通轨道交通的城市不在少数。因此，城市轨道交通专业的毕业生就业还是很容易的。

就业方向

城市轨道交通运营管理毕业生可以到城市轨道交通类企事业单位从事客运组织、行车调度、行车安全管理、票务管理、站务管理等工作，主要是地铁站务、票务、安检等地铁运营管理工作。

推荐院校

福建船政交通职业学院、厦门城市职业学院、福州职业技术学院、南京铁道职业技术学院、厦门南洋职业学院、漳州理工职业学院等。

写在最后

考生在报考专业的时候，要结合自身的兴趣、特长、职业规划等综合因素做出合理选择，不要盲目追捧“热门”专业。只有“最适合”的专业，没有“最好”的专业。

测试职业学什么专业好3

又快到选科的时候了，总会看到些问题，比如：

• 我历史学的好，可是学校文科教学水平不如理科，我还要选文科么？
• 听别人说物化生可选专业多，可是我对学习地理感兴趣而且分数高，我要选择物化地么？
• 我现在高一，觉得理科很难，文科很简单，就想选文科，但是又听说到后面文科很难，那我现在该不该选文科呢？

诸如此类的问题还有很多，结合我对选科的理解以及实际生活中帮助他人解决此类问题的经验，我来说说我对选科的理解和建议。

选科选的是什么

这个标题可能让人疑惑——选科不就是选对自己有利的科目么？好能让自己考上个好大学，今后想找个好工作。

这话不能说有错，但是应该是没有说到位，我觉得选科选的是核心竞争力。

选科选的是的核心竞争力

人的一生成就如何，是由内外两部分因素决定的：

• 内部因素：个人因素——包括自己的兴趣、个性、能力、认知等；
• 外部因素：

亚社会因素——包括家庭、学校、社区等；

社会因素——社会发展阶段、文化氛围等。

其中“个人因素”代表了人的核心竞争力，那么核心竞争力又是怎么体现的呢？

核心竞争力的体现

在说清楚这个问题之前，我先做个设定：

• 外部因素（外部环境）就是一条河，而每个人都在河中驾船前进，这条船就代表了个人因素。

在河中前进的方式，我归纳为三种情况：

• 随波逐流——让自己的船顺着河流自己漂，但是又想漂到一个好去处，所以这部分更关注“选择”，希望选个好河道（科目、专业、行业），把希望寄托在“河好”是这类思想的中心；
• 顺势而行——能很好的操控自己的船，根据河水的流速、流向变化，操控自己的船到自己期望去的地方，这部分人更在意自己的船性能如何（个人因素），但是也不会忽略外部环境的影响，只是把内外部因素的主次分得很清楚：以“我”为主是这种思想的中心；
• 逆流而上——不管河水的流速、流向，就一定要往自己的目的地去，既不考虑外部环境的变化，也不考虑船（个人能力）的承受力，只想着去实现自己的理想。

那么对于这三种情况，我是这么看的：

• 我很敬佩逆流而上的人，只是成功的人太少了，大部人的“船”可能会毁掉或者又变成了“随波逐流”；
• 不能说随波逐流的人想法不对，只是真有那么好的河道？去的人会少么？为什么只有你能知道？所以，那条“好河道”必然会人很多，而在人很多的情况下，你的核心竞争力是什么呢？
• 只有“顺势而行”的人，才能依靠自己对船的掌控，顺着潮流的发展，到达自己理想的目标。

因此，我认为核心竞争力就是在了解自己、接纳自己的前提下，根据自己对社会发展的趋势判断，作出更有利于自身情况的选择，并能完全落地执行。

这句话有三个意思：

• 知己纳己是前提：

了解自己，并能认识、接纳自己的不足，做决策的时候注意“扬长避短”；

接受自己，做选择才会客观。

• 有丰富的认知，才可以作出更符合当时最好的选择：

认知丰富意味着知道更多的信息，可以为选择提供足够的信息；

认知不仅代表知识的宽度，也代表思考的深度，可以说“认知”也代表了一个人的“三观”；

绝大部分人的认知在任何时候都有局限性，不要苛求尽善尽美，尽力而为做出符合当时最好的选择就好。

• 知行合一&可落地、可执行：

在某种意义上来说，选择说都是为了更好的开始下一段经历，所以选择之后的行动也很重要；

行动一定要符合自己的认知，而且要符合自己的“人设”，要便于执行，否则这就不是个好选择；具体到选科来说，选择的科目最好是自己喜欢学习的，起码不能是厌恶的，否则就会事倍功半导致学习效率低下。

选科的原则

说完了选科在选什么，那么按照什么原则进行选科呢？

总结一句话就是：根据自己的认知，遵循已知的规则，选择能满足自己需求的科目。

这句话有三个核心词汇：

• 认知

了解自己（兴趣、个性、能力、家庭资源等）；

了解可能选择的专业、职业等——今后填报志愿我也建议在这些有长期了解的专业中填报，不建议偶然听说一个专业觉得好就去填报。

• 规则

关于选科的官方文件：

• 可以上所在省的教育考试院查下《2024年拟在XX省招生高等学校本科专业选考科目要求目录》，如果是今年开始执行新高考的省份，可以等下选科指引，或者参考教育部相关文件或者同样3+1+2省份的目录。
• 需求

需求也可以理解为自己的理想、目标；

要借助家人朋友、甚至辅导老师确定自己的需求是否合理——这其实也是个平衡认知的过程；

需求也讲究平衡，分清主次，不可能既要又要，应该有且只有一个主要需求，否则大概率会有选择困难；

选科的建议

最后这部分，是我根据我之前的一些实际操作给出的选科建议，分别针对家长和孩子给出了不同的建议：

给家长的建议：

• 明确——参谋

不要越俎代庖，尤其是关于孩子的理想方面，更不要轻易否定孩子的理想；

要多了解孩子的真实想法，每个看上去可能不太现实的理想背后，其实都体现着孩子的初心，只有真正了解孩子的初心是什么，才能更好的协助孩子选对科目；

家长可以把自己的认知作为孩子认知的补充和延伸，丰富孩子的认知，提升孩子的见识，加强孩子思考的深度；

当然松手不代表放手，一定要和孩子一起做好选科这件事，但是父母一定要做好参谋的角色，而不是首长。

• 具体做法：

认可孩子：还是刚才说的，不要轻易否定孩子，尤其是关于理想方面的想法，否则到了高考志愿填报的时候，孩子就很容易什么想法都没有了。

• 平衡孩子的认知：

让孩子自己多关注下自己兴趣有关的专业、职业信息；可以让孩子输出他的看法，帮孩子平衡一下对这些专业、职业的认知，做到不过分夸大某个专业、职业的好，也不过分贬低某个专业、职业的差；

自己也去关注相关方面的内容，可以请有相关经历的亲朋好友为孩子讲述相关内容，让孩子能对自己感兴趣的内容有更深刻的了解；

协助孩子解读、理解政策性文件。

给孩子的建议：

• 丰富认知：

1.一定要借助家庭的力量去丰富认知，生在高知或者富裕一些的家庭是好事，起点好不代表可以否定你个人的能力，借助家庭的力量可以让你达成更高的目标；

2.适当参考网络信息：

3.不要人云亦云、偏听偏信；

4.要形成自己的判断段标准，我个人给两个我常用的标准：

• 任何专业、职业其实都符合平衡的原则，即有好的一面也一定有不好的一面，没有十全十美的专业和职业；
• 任何专业、职业都有个周期问题，不可能随时都维持在高热度，也不可能一直冷门下去。

5.必要的时候，要把自己的理解和家长说一下，请家长帮忙平衡下自己的认知。

• 明确自己的需求：

最好是有自己的理想和目标；

没有具体的理想和目标，有个大概方向也可以；

如果连方向都没有，起码要确定今后避开的方向。

• 重新认识自己：

1.个性确认：

• 借助测试工具，例如霍兰德职业兴趣测试，或者MBTI测试等，找一些专业的人进行解读；
• 请自己的父母家人、同学老师“夸夸”你，让你能清楚自己的优点和长处；
• 结合自己对自己的了解，重新认识下自己，明确自己的优点和缺点，争取选科时可以做到“扬长避短”。

2.兴趣确认：

• 问问自己为什么会对某件事有兴趣，深层次的原因到底是什么？
• 是否愿意投入足够的时间和精力在自己感兴趣的事情上？
• 对于自己的兴趣，和家长进行沟通，平衡下认知；
• 也可以找专业的辅导老师或者机构，进行沟通，了解下自己的兴趣到底什么，为什么会感兴趣。

3.能力确认：

• 自己有什么能力，自己更适合什么科目的学习呢？
• 成绩好的科目为什么学的好？
• 请老师、同学、家人描述下自己在各科学习中的特点；
• 综合下个性、兴趣、能力，给自己做个当前最准确的个人画像。

• 选科：

1.明确主要需求：

• 有且只能有一个主要需求；
• 在满足主要需求的前提下，再考虑其它需求。

2.准备资料：

• 与自己今后目标有关的专业信息，以及在本省近几年的招生情况；
• 刚才提供的2024年选科指南；
• 必要时可以找三方机构咨询。

3.最后，根据自己所做的个人画像，找到最符合自己需求的选科。

写在最后的话

我写这篇文章，并不是指引的作用，我认为已经有很多的学生及其家庭有了和我同样的想法，我希望通过我总结的经验能引起他们的共鸣，能对他们在具体的选科中有一些帮助。本文想表达的意思其实只有一个：以我为主，做好自己，适应变革和发展.

职业能力测试试题！（职业能力倾向测验！）

内容更新时间（UpDate）： 2023年03月10日 星期五