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孩子怕开学，就给他看这8部纪录片，重启大脑、缓解焦虑,下面一起来看看本站小编mom看世界给大家精心整理的答案，希望对您有帮助

现代小孩学什么课程好1

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作者：川妈

自打大宝从新疆回来（川爸带着他参加了板牙科考营的天山科考活动），情绪就有点小波动。

一方面是因为之前玩得太嗨，回到家难免有心理落差；另一方面，是因为还有不到俩礼拜时间，他就要开学了，又得回归到紧张的学习中去了。

对此，我只能深表同情。

为了帮他缓解焦虑，提前找回开学上课的状态，我给他准备了8部学科类的纪录片、动画片。

其中，4部是数学相关的，4部是大语文相关的。

都由央视或国内其他平台、制作公司出品，有中文解说，不需要听外语、看字幕。

（前阵子给大家安利动画片，有童靴担心没有中文配音，小孩子看不懂字幕。所以，我这次找的都是国产的，大家可以放心让娃看。）

不过，每部纪录片、动画片涉及到的内容深浅不一。大家可以参考我标注的“适看年龄”，如果孩子年龄太小，挑动画片看看也不错。

数学类

①《被数学选中的人》

集数：4集

单集时长：24分钟

适合年龄：6岁+

说起来，数学真的是一门很神奇的学科，有的人能从中获得快乐，有的人绞尽脑汁也学不明白。

仿佛，人类的参差都在其中体现得淋漓尽致。

而这部纪录片《被数学选中的人》，顾名思义，就是藉由那些数学“大牛”之口，为孩子们讲述了——

数学是如何诞生的？

如何促进人类文明发展的？

历代著名数学家有哪些趣味轶事，他们笔下的《九章算术》《几何原本》等著作讲了些什么？

举世闻名的哥德巴赫猜想、费马大定理是怎么回事？

以及从普通人的角度，回答了那些让我们及孩子们，都曾困惑不已的问题——

我们为什么要学数学？

数学家的工作内容是什么？

现实生活中，包括计时、建筑、音乐、天气预报等领域，数学发挥了怎样的作用……

一直以来，很多童靴都问过我这样一个问题：如何才能让孩子喜欢上数学？

或许，这部纪录片就是一个不错的选项。

就像朱中海老师说的，“你不把数学背后的历史、文化讲给学生听，他怎么能对数学感兴趣呢？”

毕竟，很少有孩子一开始就对学习有兴趣。

而我们家长应该做的，是珍惜孩子们的每一份好奇心和探索欲，让那些求知的小火苗永远燃烧下去~

②《开讲啦-张继平》

集数：1集

单集时长：45分钟

适合年龄：10岁+

说到《开讲啦》，大家肯定都不陌生，它是由中央电视台综合频道推出的中国首档青年电视公开课。

每期节目，会邀请一位“中国青年心中的榜样”作为开讲人，分享前沿知识和主流价值观。

今天给大家推荐的这期，就是由中国科学院院士、北京国际数学研究中心副主任、北京大学数学科学院教授张继平老师，为孩子们带来的有关“数学之美”的分享。

比如，我们身边的许多自然风物、人工建筑，都体现了数学上的“对称之美”。

包括雪花、蝴蝶、星系，还有故宫、鸟巢、泰姬陵……

这种对称，不仅仅是一种审美标准，更可以成为一种思维方式。

历史上，许多伟大的研究成果都受到了对称思维的启迪。

法国物理学家如德布罗意，按照对称思维，提出了“物质粒子的波粒二象性”

再比如，我们国内的许多标志性建筑，之所以看起来极具美感，也是因为用到了各种数学思想。

包括，符合黄金分割比例的上海东方明珠塔；

运用数学中膜结构的著名猜想——开尔文猜想，打造了奇特肥皂泡造型的水立方；

借助“单叶双曲面几何结构”，用笔直钢梁打造“小蛮腰”螺旋曲线，还能减少风阻的广州塔……

在提问环节中，有一位女观众代表年轻妈妈向张教授提问：既然数学这么美、这么重要，我们应该从多早开始，以及如何引导孩子们去学习数学思维呢？

至于张教授是如何作答的，容我在这里先卖个关子，好奇的童靴可以去节目中找答案~

③《华罗庚》

集数：8集

单集时长：35分钟

适合年龄：5岁+

华罗庚，被誉为“中国现代数学之父”，也是中国在世界上最有影响力的数学家之一。

但很少有人知道，因为家庭贫困拿不出学费，他连职业学校没读完就辍学了。

因此，一生只有初中毕业文凭。

但即便如此，华罗庚一边帮父亲料理杂货铺，一边靠自学完成了高中和大学低年级的数学课程。

后来，因为在《科学》等杂志上发表数学论文，被清华大学破格录用，才走上了数学研究的道路。

而这部纪录片，讲的就是他从穷苦店员，通过勤奋自学、逆天改命，走上数学研究的传奇历程。

相信孩子们看完之后，不仅可以领略大师的风采，更能感受到数学这门基础学科的趣味与魅力。

④《少年陈景润》

集数：13集

单集时长：13分钟

适合年龄：3岁+

陈景润，中国著名数学家，差点被埋没的“数学奇才”，也是华罗庚的得意门生之一。

他曾发表《表大偶数为一个素数及一个不超过两个素数的乘积之和》（简称“1+2”），被公认是对“哥德巴赫猜想”（世界三大数学难题之一）研究的重大贡献。

这部动画，就是根据1941年到1944年间，他在家境贫困、受尽霸凌的逆境下，以坚韧的求知精神感动父母、老师和同学，终圆求学梦的励志故事。

值得一提的是，片中还插入了不少经典的小学数学问题，包括鸡兔同笼、等差数列、排列组合等。

大家在观看的过程中，不妨也让孩子们拿出笔来，和动画主人公一起算算吧~

大语文类

⑤《典籍里的中国》

集数：11集

单集时长：90分钟

适合年龄：6岁+

以前说到央视的综艺节目，可能很多人都会嗤之以鼻，觉得它形式死板不好看。

但随着《中国诗词大会》《国家宝藏》等节目相继出现，掀起一阵阵传统文化的复兴热潮，“央视出品”也成了文化综艺界当仁不让的金字招牌。

这部《典籍里的中国》，就是由央视综合频道、央视创造传媒和中国国家话剧院，强强联手打造而成。

一方面，它的创作阵容堪称“王炸级”——

主创方面，艺术总监田沁鑫，是中国国家话剧院院长；总编剧张昆鹏，在《经典咏流传》等节目中担任过总撰稿；舞台剧导演林熙越，是中国国家话剧院的知名导演。

主演方面，除了央视名嘴撒贝宁，还有多位来自中国国家话剧院的老戏骨和实力派演员。

此外，节目还会请来相关领域的专家学者，对典籍中的具体内容进行现场品读。

另一方面，《典籍里的中国》在呈现形式上，也堪称脑洞大开、博采众长。

它将整个节目一分为二，前20分钟主要以“现代空间”为背景，由历史文化方面的专家老师带领大家品读典籍；

后60分钟则以“历史空间”为背景，通过“沉浸式舞台剧+影视化拍摄”的表现手法，结合环幕投屏等舞台技术，让观众跟随撒贝宁穿越时空、对话先贤，感知千年典籍的源起诞生和流转传承。

许多观众看完后都表示，这节目太适合带着孩子看了！

通过这种沉浸式的戏剧演绎，原本枯燥乏味、厚重难懂的文化典籍，也会变得愉悦可亲。

让孩子们在重温历史的同时，更从前人的智慧和心血中，收获满满的感动和力量。

⑥《汉字五千年》

集数：8集

单集时长：50分钟

适合年龄：8岁+

汉字，从甲骨文演变而来，距今已有六千多年的历史，是世界上最古老的文字之一。

它由汉族先民发明创制并改进，是汉语的记录符号，也是中华文明的核心所在。

所以，作为一个中国人，想了解中国就得从汉字开始。

而《汉字五千年》，是中国第一部讲述汉字的产生、演变、发展、传承的人文纪录片。

它从养育汉字的小农经济模式，讲到与神沟通的甲骨文，到皇帝使用的小篆，再到大规模政治统治所需要的隶书等，系统介绍了汉字功能的变迁，及其强大的生命力与影响力。

通过这部纪录片，孩子们不仅可以看到波澜壮阔的汉语言发展史，更能进一步了解中华文明五千年的历史脉络。

⑦《中国通史》

集数：100集

单集时长：45分钟

适合年龄：5岁+

如果只能给孩子推荐一部历史纪录片，那么毫无疑问，必须是这部《中国通史》。

要知道，它可是由广电总局和中国社会科学院共同监制指导，社科院历史研究所撰稿，邀请国内多家重点大学、专业机构的研究人员参与创作，中央电视台电影频道节目中心出品……

就冲这国家级的制作阵容，内容和品质也绝对无可挑剔。

更何况，《中国通史》还是中国迄今为止规模最大的一部历史专题片——

它以历代治乱兴衰的历史教训、统一多民族国家的形成及中华文明的灿烂辉煌为主线，前所未有地、非常完整地描绘了中国境内从远古人类起源到清朝灭亡的宏大历史场景。

不过，这部纪录片唯一的“缺点”，就是内容太丰富、体量太庞大，足足有100集之多。

连我也是利用各种碎片时间，断断续续看了很久还没看完。

但，大家可以先帮孩子把资源存好，等有时间了或有需要了，再随时翻出来看一两集。

“不积跬步，无以至千里”，相信这样一步步积累下去，孩子们的历史素乃至大语文素养，都会有质的飞跃。

⑧《唐诗故事》

集数：26集

单集时长：8分钟

适合年龄：4岁+

说实话，一开始找到这部动画片的时候，我还有点看不上它，觉得很有年代感。

但看了几集才发现，无论是以唐诗为框架的剧情改编，还是以古朴、典雅为主调的画风，都体现了非常鲜明的东方文化及民族文化特点，非常适合孩子们看。

尤其，每集动画还借鉴了白描、工笔重彩、淡彩、写意、水墨、民间年画等不同的传统绘制手法，不仅能突显诗的意境、韵味，更能给予孩子们美的教育。

而且，这部动画片中讲到的26首唐诗中，很多都是中小学阶段的必背古诗词。

比如，《游子吟》《逢雪宿芙蓉山主人》《咏鹅》《赠汪伦》《出塞》《清明》《枫桥夜泊》等。

让孩子们看一看，也可以帮助他们了解诗的写作背景，以及诗人想要传递的思想。

川妈说说

孩子面对开学有点抵触情绪，太正常了。连我一想到很快就要开学，风雨无阻、准时准点给学生上课，我都有点压力。用轻松一点的方法疏导孩子的情绪、重启大脑，将会起到很好的“架桥”作用，帮助孩子越过开学焦虑这道坎。

不过，大宝和我的开学，多少还属于常规操作。真正有挑战性的是我家二宝，9月份开始上幼儿园了。终于要熬出头了，我怎么还舍不得了；她还没分离焦虑，我早已七上八下了。

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现代小孩学什么课程好2

俗话说“考的好不如报的好”，在考生专业选择上，下面这些问题，都是值得关注的：

哪些专业发展机遇广阔？

哪些专业最受欢迎？

哪些专业容易被混淆？

今天把30个热门专业给大家分享清楚！！！

计算机类

计算机类专业的学生所要学习的不仅是会使用，而是要学习计算机的基本原理、基本结构、基本算法、基本设计等。

具体而言，一般人所说的“会操作计算机”，也就是会使用一些现成的软件，而计算机专业的学生要远远高于一般的使用者，要研究如何更好地设计、制造计算机，更好地开发计算

01主要课程

电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构等。

02就业方向

IT类企业中，主要就业岗位有：管理类：如项目经理、软件架构师、硬件架构师等；研发类：软件工程师、硬件工程师、系统开发员等；测试类：软件测试工程师、硬件测试工程师、系统测试工程师等；服务销售类：市场营销、售前服务、售后服务、市场推广等。

在政府、科研单位及其他非IT类企业中，软硬件的配备、网络安全、系统维护、网站开发等工作也离不开计算机专业的人才。

师范院校的计算机专业毕业生，可以到小学、中学等单位担任计算机类课程的教学工作。

护理学类 ‍

护理学专业培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。

01主要课程

人体解剖学、组织胚胎学、病原生物与免疫学、生物化学、生理学、病理学、药理学、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、健康评估、社区护理学、预防医学、精神病护理学、护理管理学、老年护理学、五官科护理学、急救护理学、中医护理学、医学科研设计、护理礼仪、文献检索、康复护理学、护理心理学、护理伦理学、临床营养学等。

02就业方向

本专业学生毕业后可在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研。

电气类

培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径 " 复合型 " 高级工程技术人才。

01主要课程

电气工程基础、电力电子技术、电机控制技术、电气设备与电气控制技术、新能源技术、检测技术、集散控制系统、电气工程保护技术、控制电器技术、计算机网络与数据库技术、电气设备在线检测技术、电路、电机学、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、电力电子技术、电力系统分析等。

02就业方向

电气专业毕业生多就业于各级发电厂、供电局、电网调度所、各类大中型企业等单位。

从事电力设计、建设、调试、生产、运行、管理、市场运营、科技开发和技术培训等工作，或从事电气设备的维护、检修、安装和调试等方面的工作。

此外，还可从事其他行业中的电气技术工作等。

自动化类

自动化专业主要研究自动控制的原理和方法、自动化单元技术和集成技术及其在各类控制系统中的应用。它以自动控制理论为基础，以电子技术、电力电子技术、传感技术、计算机、网络信息技术为主要工具，面向各个部门、各个行业、各个领域。

01专业课程

自动控制理论、信号与系统分析、电路原理、电力电子技术、数字电子技术、传感器技术、网络与通信技术、高级语言程序设计、计算机软件技术应用、化学工程、力学、管理学等。

02就业方向

自动化专业就业方向主要包括技术研发公司、科研院所、设计单位、通信系统、钢铁企业、工矿企业、铁道、化工、航空、海关、税务、工商、外贸、大专院校及政府和科技部门等。

医学技术类

医学技术主要是培养紧密配合临床医生医疗服务工作中掌握特殊医疗技术与医疗技能的高级技师和治疗师。其中包括医学影像技师、呼吸治疗师、康复治疗师、听力师、视光师、营养治疗师等。

形成适应现代医学发展趋势人才培训规范要求的医学技术教育体系，以培养适应我国国家建设实际需要,具有从事医学技术工作必须的人文科学、理学、基础医学、临床医学、医学技能等方面的基本理论知识和实际工作能力的高级医学技术人才。

01主要课程

医学物理学、无机化学、医科数学、有机化学、解剖学、组织与胚胎学、生理学、生物化学、微生物学、免疫学、病理生理学、病理学、诊断学、药理学、内科学、外科学、儿科学、妇产科学、机能学、医患沟通技巧、医学伦理学、医学心理学、院内感染、卫生统计等。

01就业方向

影像技术专业：在放射科、核医学科、超声科从事技术工作；

呼吸治疗与危重症：在ICU、呼吸科等从事呼吸治疗师的工作；

康复医学亚专业：在康复中心、骨科、神经科等科室从事物理治疗、作业治疗、言语治疗等方面的工作；

营养与膳食亚专业：临床营养工作、社区营养工作；

视光学亚专业：医院眼科、科研单位。

数学类

数学类专业主要包括数学与应用数学、信息与计算科学、数理基础科学（特设）等。数学与应用数学包括基础数学和应用数学两方面。

基础数学研究的是数学本学科的基本理论与发展规律，应用数学就是由大量的实际问题引发的数学理论，解决现实生活或其他学科与科学技术中碰到的问题；信息与计算科学包括计算数学与信息处理中的数学两个方面，主要培养学生运用数学的思维和方法解决信息技术领域中的实际问题。

另外，统计学是应用数学的一个分支，很多高校的数学学院除了有数学系、信息科学系外，还设有统计、精算、金融数学等科系。

01主要课程

数学与应用数学：数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、概率论、复变函数论、实变函数论、微分几何、科学计算引论、数学物理方程、近世代数、拓扑学、泛函分析等。

信息与计算科学：数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、复变函数、概率论、学科概论、科学计算引论、高等数值分析、数学物理方法、微分方程数值解、金融模型及计算等。

统计学专业：数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、复变函数、概率论、数理统计、数学概论、实变函数、应用回归分析、抽样调查、金融时间序列分析、随机过程、应用多元分析与实用统计软件等。

02就业方向

社会对数学人才的需求也是多方面、多层次的。无论是进行理论研究、科研数据分析、软件开发还是从事金融保险、国际经济与贸易、工商管理、通讯工程、建筑设计等行业，都离不开相关的数学专业知识。

其应用面也极其广泛，具有扎实基础的数学人才既可以做职业数学家，又可以在各类学校做数学老师；还可以成为某种领域（如金融、统计）的数据分析师，也可以从事软件设计、工程计算、网络安全、国防科技等方面的技术工作。

能源动力类

能源与动力工程致力于传统能源的利用及新能源的开发，和如何更高效的利用能源。能源与动力工程致力于传统能源的利用及新能源的开发，和如何更高效的利用能源。

能源既包括水、煤、石油等传统能源，也包括核能、风能、生物能等新能源，以及未来将广泛应用的氢能。动力方面则包括内燃机、锅炉、航空发动机、制冷及相关测试技术。

01主要课程

能源与动力工程专业包含的专业方向比较广，高校会根据自己的专业方向和优势特色设置课程：有的偏重电力、锅炉；有的侧重内燃机、汽车发动机；有的偏重制冷与低温。

主要课程为工程力学、机械设计基础、机械制图、电工与电子技术、工程热力学、流体力学、传热学、控制理论、测试技术、燃烧学等。

02就业方向

能源与动力工程在能源、电力、汽车、船舶、航空航天工程、农业工程、环境工程等诸多领域都有广泛的应用。

学生毕业后可以从事很多环节的具体工作，如动力设备的系统设计、运行、自动控制、信息处理、计算机应用、环境保护、新能源开发、能源高效清洁利用等。

交通运输类

交通运输专业培养具有国际视野的交通运输专业人才，学生将掌握交通运输规划与管理、城市交通管理与控制、交通运输系统仿真、国际运输业务、汽车理论及构造等方面的基本理论和技能。

01主要课程

运筹学、管理学营销学、财务管理、运输经济学、交通运输设备、交通运输技术管理、交通运输商务管理、交通运输企业管理、交通港站与枢纽、交通运输法规等。

02就业方向

本专业学生毕业后可可以在汽车后市场、交通运输部门、汽车运输企业、铁路运输管理部门、地铁运输部门、轨道运输管理部门、物流企业、汽车制造或改装企业从事工程设计、技术管理、轨道交通管理、汽车及配件营销、改装维修、试验检测等方面的工作。

统计学类

统计学不仅仅是简单的收集整理数据，它是一门通过分析挖掘数据内在数量规律性的科学，是一门研究如何解释、分析和应用数据的方法论科学，是一门融合自然科学和社会科学的学问。

01主要课程

高等数学、线性代数、概率论与数理统计、解析几何、常微分方程、偏微分方程、复变函数、多元统计分析、抽样调查、运筹学、统计软件应用等。

02就业方向

统计学专业的就业范围较广，可以在各行业从事信息搜集、整理和分析工作，从事市场调研工作。就业职位涉及：统计分析员、数据统计员、调研员、精算师、会计、仓库管理、公务员、教师、人事专员等等。

测绘类

测绘就是测量和绘图。以计算机技术、光电技术、网络通信技术、空间科学、信息科学为基础，以全球导航卫星系统（GNSS）、遥感（RS）、地理信息系统（GIS）为技术核心，将地面已有特征点和界线通过测量手段获得反映地面现状的图形和位置信息，用于工程建设规划设计和行政管理方向。

01主要课程

矿山测量学、测量学、误差理论与测量平差、大地控制测量学、摄影测量学、数字图像处理、遥感原理与应用、地图投影、计算机制图、地理信息系统原理、大比例尺数字测图，GPS原理及应用、地球形状及外部重力场、海洋测量学、卫星轨道与遥感平台、影像获取与传输、GNSS接收机原理、数字信号处理、导航电子地图、室内技术、全球卫生导航技术、地理国情报告与发布等。

02就业方向

在国民经济各部门从事国家基础测绘建设、陆海空运载工具导航与管理、城市和工程建设、矿产资源勘察与开发、国土资源调查与管理等测量工程、地图与地理信息系统的设计、实施和研究，环境保护与灾害预防及地球动力学等领域从事研究、管理、教学等方面工作。

地理科学类

地理科学类专业以重基础、重技能、宽口径的人才培养理念为指导思想，在课程与课时设置上重视地理科学专业基础课程的教学，强化学生的地理实践与地理教学技能训练课程的教学、因学生而异开设选修课程以拓宽学生的知识领域。

具体包括地理科学专业、自然地理与资源环境专业、 人文地理与城乡规划专业、 地理信息科学专业。

01主要课程

主要课程包括地球概论、地质学基础、地貌学、气象与气候学、地理信息系统、人文地理学、植物地理学、土壤地理学、水文学、自然资源学原理、测量与地图学、中国地理、世界地理、多媒体课件制作、地理教学论、遥感概论等。

02就业方向

主要就业方向为在高等院校和中等学校从事地理教学、教学研究和其他教育工作，也能在科研机构、相关管理部门和企业从事科研、管理、规划与开发的应用型专门人才。

安全科学与工程类

安全工程专业注重培养能从事安全技术及工程、安全科学与研究、安全监察与管理、安全健康环境检测与监测、安全设计与生产、安全教育与培训等方面复合型的高级工程技术人才，是一个涉及面极广的综合交叉学科。

01主要课程

燃烧与爆炸学、安全工程学、通风空调与净化、安全监测与监控、职业卫生学、流体力学与流体机械、工程热力学与传热学、分析化学与物理化学、电工与电子技术、安全评价理论与方法、安全法学、安全心理学、安全管理基础学及安全系统工程及分析技术等。

02就业方向

从事安全工程方面的设计、研究、检测、评价、监察与管理等工作。

机械类 ‍

机械类不仅加强了对数学、力学等基础知识的运用，而且将机械结构的设计、加工、制造作为基础，融入自动控制技术、信息技术、计算机科学技术、艺术等，研究和解决在开发、设计、制造、安装、运用和修理各种机械中遇到的理论和实际问题。

包含机械工程、机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、机械电子工程、工业设计、过程装备与控制工程、车辆工程、汽车服务工程专业，具体在不同的高校会有不同设置。

01主要课程

计算机应用基础、机械制图与CAD、工程/理论力学、机械设计基础、金属工艺学、单片机原理及应用、电工学与工业电子学、编程语言等。

02就业方向

毕业后主要在机械、仪器仪表、半导体、新能源等行业工作，从事机械工程师、结构工程师、电气工程师、机械设计工程师 、销售工程师等工作。

工业工程类

工业工程主要是以生产过程为研究对象，以提高劳动生产率、保证质量和降低成本为目标，特别注重研究人的因素，充分发挥投入资源的作用。

01主要课程

电工技术基础、机械设计(或电子、冶金等某一类工程设计)基础、运筹学、系统工程导论、管理学、市场营销学、会计学与财务管理、管理信息系统等。

02就业方向

在商企业从事生产、经营、服务等管理系统的规划、设计、评价和创新工作。

物流管理与工程类

物流管理与工程类包括物流管理、物流工程、采购管理3个专业。

物流管理是指在社会再生产过程中，根据物质资料实体流动的规律，应用管理的基本原理和科学方法，对物流活动进行计划、组织、指挥、协调、控制和监督，使各项物流活动实现最佳的协调与配合，以降低物流成本，提高物流效率和经济效益；物流工程研究物流系统的规划设计与资源优化配置、物流运作过程的计划与控制以及企业物流经营管理；采购管理是指对采购业务过程进行组织、实施与控制的管理过程。

01主要课程

物流学导论、供应链管理、物流系统分析与设计、物流管理信息系统、采购管理与控制、运输与包装、配送与配送中心、仓储管理、现代物流技术与装备、国际物流学等课程。

02就业方向

在企业、事业单位及政府部门的物流管理领域从事物流系统全过程设计、物流经营管理和物流信息化工作。

电子商务类

电子商务是以信息网络技术为手段，以商品交换为中心的商务活动；也可理解为在互联网、企业内部网和增值网上以电子交易方式进行交易活动和相关服务的活动，是传统商业活动各环节的电子化、网络化、信息化；以互联网为媒介的商业行为均属于电子商务的范畴。电子商务类包括电子商务、电子商务及法律2个专业。

01主要课程

管理学原理、会计学、统计学、西方经济学、电子商务概论、电子商务实务、国际商务、国际贸易理论与实务、市场营销、网络营销、计算机网络、数据库应用、电子商务平台建设、ERP供应链管理、电子商务风险管理、电子商务物流管理、电子商务政策与法规、市场调查与数据分析、互联网金融、法理学、统计学、民法、商法、经济法、民事诉讼法、知识产权法等。

02就业方向

在大中型电子商务企业、互联网企业、高新技术企业、金融机构、科研院所等企事业单位和政府部门，从事电子商务项目规划、互联网业务操作、电子商务经营与管理、电子商务平台建设、商务数据分析与处理、电子商务法律风险管理等工作。

药学类

本专业培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能，能在药品生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事鉴定、药物设计、一般药物制剂及临床合理用药等方面工作的高级科学技术人才。

01主要课程

有机化学、物理化学、生物化学、微生物学、药物化学、药剂学、药理学、药物分析学、药事管理学、临床医学概论。

02就业方向

毕业生可在科研院所、药物研究与开发机构、医药生产和贸易企业、大中型医院、药品监督管理和检验部门、医药情报部门等单位从事教学科研、药物研发、药品生产和经营管理、药品质量控制、安全合理用药指导等工作。

管理科学与工程类

本专业培养具备必要的数学、经济学、计算机应用基础，具有扎实的管理学科的基本理论和基本知识，具备用先进的管理思想、方法、组织和技术以及数学和计算机模型对运营管理、组织管理和技术管理中的问题进行分析、决策和组织实施的高级专门人才。

01主要课程

数学、计算机、经济学、统计学、运筹学、生产与运营理、市场营销、会计学、财务学、国际金融与贸易等。

02就业方向

毕业生可在大中型企业特别是合资类与外向型企业、金融机构、政府机关、其它社会经济单位的信息管理部门、综合管理部门、计算中心等相关部门从事系统建设、运营等管理工作。

电子信息类

电子信息类包括电子信息工程、电子科学与技术、通信工程、微电子科学与工程、光电信息科学与工程、信息工程、广播电视工程、水声工程、电子封装技术、集成电路设计与集成系统、医学信息工程、电磁场与无线技术、电波传播与天线、电子信息科学与技术、电信工程及管理、应用电子技术教育16个专业。

01主要课程

电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。

02就业方向

毕业生可从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发工作。

仪器类

仪器类包括测控技术与仪器1个专业。测控技术与仪器专业是信息科学技术的源头，是光学、精密机械、电子、电力、自动控制、信号处理、计算机与信息技术多学科互相渗透而形成的一门高新技术密集型综合学科。它的专业面广，小到生产过程自动控制，大到火箭卫星的发射及监控。

01主要课程

电工学、电子技术基础、传感器原理及应用、微机原理及应用、控制工程基础、信号与测试系统、智能机械设计、数字化测控技术、精密仪器设计、测控电路设计、智能仪器设计、微机电系统。

02就业方向

毕业生可在国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面高级工程技术工作。

新闻传播学类

新闻传播学类专业是一个培养具备系统的新闻理论知识与技能、宽广的文化与科学知识。熟悉我国新闻、宣传政策法规，能在新闻、出版与宣传部门从事编辑、记者与管理等工作的新闻学高级专门人才的专业。

01主要课程

新闻学概论、新闻采访与写作、新闻编辑与评论、大众传播学、新闻法规与新闻职业道德、新闻摄影、广播电视学、新闻事业管理、广告学与公共关系学、传播学、策划学、媒体创意导论、传媒市场调查与企划、新闻采编业务、广播电视节目制作、网络传播、新闻媒体与信息技术、中国编辑出版史、图书学、书籍编辑学、出版现代技术、出版社管理、音像电子出版物、版权与图书外贸、广告学概论、广告史、广告文案写作等。

02就业方向

新闻传播学专业就业方向大致可以分为三大类：传统媒体、新媒体策划、行业编辑。

土木类

土木是指一切和水、土、文化有关的基础建设的计划、建造和维修。现一般的土木工作项目包括：道路、水务、渠务、防洪工程及交通等。

本专业培养掌握各类土木工程学科的基本理论和基本知识，能在房屋建筑、地下建筑(含矿井建筑)、道路、隧道、桥梁建筑、水电站、港口及近海结构与设施、给水排水和地基处理等领域从事规划、设计、施工、管理和研究工作的高级工程技术人才。

01主要课程

工程力学、流体力学、岩土力学、地基与基础、工程地质学、工程水文学、工程制图、计算机应用、建筑材料、混凝土结构、钢结构、工程结构、给水排水工程、施工技术与管理。

02就业方向

毕业生可在建筑施工企业、房地产开发企业、路桥施工企业等从事施工员、建筑工程师、结构工程师、技术经理、项目经理等岗位。

建筑类

建筑专业是一门以学习如何设计建筑为主，同时学习相关基础技术课程的学科。主要学习的内容是通过对一块空白场地的分析，同时依据其建筑对房间功能的要求，建筑的类型，建筑建造所用的技术及材料等，对建筑物从平面，外观立面及其内外部空间进行从无到有的设计。建筑类专业包括建筑学专业、城乡规划专业、风景园林专业。

01主要课程

建筑设计基础、建筑设计及原理、中外建筑历史、建筑结构与建筑力学、建筑构造。

02就业方向

毕业生可进入建筑师，城市规划者，园林建筑师，建筑学史学家，画图预设职员，工业预设职员，施工项目经理等岗位，从事工业与民用建筑中的项目管理、工长施工员、预算员、材料员、质量员等生产操作、技术和管理工作。

工商管理类

工商管理是研究盈利性组织经营活动规律以及企业管理的理论、方法与技术的学科。本专业类涵盖了经济学、管理学的很多课程，主要有工商管理、市场营销、会计学、财务管理、国际商务、人力资源管理、审计学、资产评估、物流管理。

01主要课程

高等数学、线性代数、概率论与数理统计、管理学原理、微观经济学、宏观经济学、技术经济学、管理信息系统、统计学、会计学、中级会计实务、财务管理、运筹学、市场营销、经济法、现代公司制概论、经营管理、公司金融、人力资源管理、企业战略管理等。

02就业方向

毕业生可在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作。

金融学类

金融学是研究价值判断和价值规律的学科。主要包括传统金融学理论和演化金融学理论两大领域，是现代经济社会的产物。

金融类的专业有金融学、投资学、金融工程、金融学与国际金融以及银行与国际金融、保险精算、公司金融、证券投资与金融工程。

01主要课程

政治经济学、西方经济学、财政学、国际经济学、货币银行学、国际金融管理、证券投资学、保险学、商业银行业务管理、中央银行业务、投资银行理论与实务等。

02就业方向

毕业生就业方向主要有经济分析预测、对外贸易、市场营销、管理等，如果能获得一些资格认证，就业面会更广，就业层次也更高端，如特许金融分析师（CFA）、特许财富管理师（CWM）、基金经理、精算师、证券经纪人、股票分析师等。

材料类

材料类专业是研究材料组成、结构、工艺、性质和使用性能之间相互关系的学科，为材料设计、制造、工艺优化和合理使用提供科学依据。

所含专业有材料科学与工程、材料物理、材料化学、冶金工程、金属材料工程、无机非金属材料工程、高分子材料与工程、复合材料与工程、粉体材料科学与工程、宝石及材料工艺学、焊接技术与工程、功能材料、纳米材料与技术、新能源材料与器件。

01主要课程

物理化学、量子与统计力学、固体物理、材料学概论、材料科学基础、材料物理、材料化学、结构化学、材料科学研究方法、材料工艺与设备、材料性能与应用、计算机在材料科学中的应用等。

02就业方向

毕业生可在能源、卫生、电信、家电、轻工、化工、建材、军工、冶金、汽车、航空航天等各种材料的制备、加工成型、材料结构与性能等领域从事新产品开发、技术研发、工艺和设备设计、技术改造等方面工作。

食品科学与工程类

食品科学与工程类专业培养具有化学、生物学、食品工程和食品技术知识，能在食品领域内从事食品生产技术管理、品质控制、产品开发、科学研究、工程设计等方面工作的食品科学与工程学科的高级工程技术人才。

01主要课程

有机化学、生物化学、食品化学、微生物学、化工过程与设备和食品技术原理等。

02就业方向

毕业生可从事各类食品生产企业的食品工程设计、新产品开发、食品营养研究、质量检测、品质控制、技术管理、技术监督、食品机械设备管理、食品包装设计、食品贮藏管理、食品运输管理、企业经营管理、食品的科学研究和成果推广工作；

可在食品质量监督、海关、商检、卫生防疫、进出口、工商等部门的产品分析、检测、技术监督、执法、管理等工作；

也能在相关的国家机关、大专院校、科研院所进行教学科研的工作等。

化工与制药类

化工与制药专业学生主要学习化学工程学与化学工艺学等方面的基本理论和基本知识，受到化学和化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练，具有对现有企业的生产过程进行模拟优化、革新改造、对新过程进行开发设计和对新产品进行研制的基本能力。

01主要课程

有机化学、制药化学、物理化学、生物化学、现代化工基础、化工原理、化工热力学、药物合成反应、化学制药工艺学、化工仪表及自动化、有机合成、药物化学制药机械与设备、化学制药车间设备和工艺设计、中药药理学、生物制药技术、医学微生物学、有机合成、现代药物新剂型新技术等。

02就业方向

毕业生可在化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药和环保等领域和部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作。

经济学类

经济学类专业培养具备马克思主义经济学理论基础，熟悉现代西方经济学理论，熟练地掌握现代经济分析方法，具有向经济学相关领域扩展渗透能力的人才。经济学类包括经济学、经济统计学、国民经济管理等6个专业。

01主要课程

微观经济学、宏观经济学、国际经济学、金融学、统计学、财政学、计量经济学、会计学、世界贸易组织、国际贸易等经济类课程。

02就业方向

毕业生可在金融、保险、证券、工商、外贸、旅游、房地产等行业从事经营管理工作；

也可在各级政府部门、事业单位以及各类新闻传媒机构从事策划、分析与新闻写作等工作。

环境科学与工程类

环境科学与工程专业学生主要学习生态学方面的基础理论、基本知识，受到基础研究和应用基础研究的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，掌握现代生态学理论和计算机模拟等实验技能，初步具备教学、研究、开发和管理能力。

01主要课程

机械制图、工程力学、环保设备设计、电工学及实验、仪器分析、化工原理、化工原理实验、化工工艺设计、计算机在化学化工中应用、专业外语、环境科学导论、环境系统工程与优化、环境化学、环境监测、环境质量评价、环境噪声控制、固体废物处理工程、大气污染控制工程、水污染控制工程、环境工程导论、环境质量评价、环境监测、环境监测实验等。

02就业方向

毕业生可在环保、化工、冶金、能源、交通、轻工、医药、农业、军工等行业企业、政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作。

现代小孩学什么课程好3

特别提醒：我们的最终目标是帮助孩子利用英语学习数理化，考入理想的大学。重点冲刺科大少年班（基本条件：16周岁前参加高考）和国外著名大学。

请家长朋友牢记：现代英语60%以上的单词有拉丁语和希腊语根源。在科学上，90%以上的单词源自拉丁语和希腊语。

从根本上说，真正解决英语、法语、德语、意大利语、西班牙语单词问题的最基本任务是认识拉丁语和希腊语的常用构词部件（相当于汉语中的偏旁部首）。

请家长朋友一定要让孩子尽量多听母语者的发音，特别是母语者演唱的歌曲。

想通过英语学习科技知识，越早认识希腊字母越好。

在继续本课程之前，请先阅读《小学生同步玩转英语拉丁语希腊语发音》。

特别提醒：本教程在电脑大屏幕上观看效果最佳。

生物学就是生命科学，是关于生命的学问。

要想学好生物学，一定要有比较好的数理化基础。

真正学好生物学，就可以顺便学好医学。

一个生物学博士可以十分轻松地取得医学博士学位。反之则不可以或很难。

再次特别推荐最新的英语原版教材《坎贝尔生物学——概念与联系（第十版）》。

请家长朋友特别注意：在这本生物学教材中，我们可以比很多的化学教材更清楚地了解一些化学常识。

前面的文章里，我们已经很多次介绍了原子的构成等相关的知识。

请结合下面的截图大概地复习一下。

有感觉不好掌握的单词可以发在我的收费群里。我会尽力帮助孩子找到简单有趣的记忆方法。

通过这个截图，我们可以大概了解：组成生命的最重要元素是“Oxygen（氧）”“Carbon（碳）”“Hydrogen（氢）”。

英语表“氧”的单词oxygen源自法语的oxygène，源自古希腊语ὀξύς (oxús, “sharp”，国际音标/ok.sýs（古）/ → /okˈsys（中古）/ → /okˈsis（现代）/) + γένος (génos, “birth”，国际音标/ɡé.nos（古）/ → /ˈɣe.nos（中古）/ → /ˈʝe.nos（现代）/)。

完全可以说，只要认识英语的oxygen或法语的oxygène，都可以轻松掌握2个古希腊语单词。

这给我们轻松读懂英语、法语原版教材提供了一个超级简单且实用的方法——通过英语或法语中希腊语源单词轻松快速熟悉一些常用的希腊语词根。

认识英语单词oxgen，也就已经实际上掌握德语单词Oxygen。

【德语】Oxygen [das] 氧。氧气。

拆解：oxy（表“氧，酸”）+gen（表“产生”）。

事实上，德语还有一个本土的单词表“氧”。

【德语】Sauerstoff（国际音标/ˈzaʊ̯ɐʃtɔf/） [der] 氧。氧气。

拆解：Sauer（表“酸的”）+Stoff（表“物质”）。

【德语】sauer（国际音标/ˈzaʊ̯ər/） adj.酸的，酸味的

德语的au通常读[aʊ̯]，对应英语单词out，about， house， mouse中的ou。

英语、德语词尾的-er通常都读/ər/。

【德语】Stoff（国际音标/ʃtɔf/） [der] pl.Stoffe 布。布料。衣料。填塞。材料。原料。题材。物质。

法国化学家拉瓦锡观察到，在密封容器中对锡和空气加热后，总重量并没有增加。在打开容器时，空气会迅速涌入。以此可推论，加热过程消耗了容器中的部分空气。

他也注意到，锡的重量有所提升，且重量之差和涌入的空气之重量相同。

与此类似的实验都记录在拉瓦锡1777年出版的著作《燃烧总论》（法语：Sur la combustion en général）中。

他证明空气是两种气体的混合物：燃烧和呼吸过程所必需的“活气”（法语：l'air vital），以及无助燃烧和呼吸的“死气”（法语：azote，取自希腊语ἄζωτον，意为“无生命”），也就是氮气。法语等某些欧洲语言至今仍称氮气为“azote”。

1777年，拉瓦锡将“活气”改名为“oxygène”，结合希腊语词根“ὀξύς”（尖锐，指酸味）和“-γενής”（产生者）。

之所以词源提到酸味，是因为他误以为所有酸都必须含有氧。

之后化学家确定拉瓦锡在这方面是错误的（氢才是酸的基础），但那时这个名字已被公认为氧的名称了。

英国的普利斯特里比拉瓦锡更早研究氧气，“oxygen”一词也受到了英国科学家的反对。

不过在1791年，伊拉斯谟斯·达尔文（查理斯·达尔文的祖父）的科普诗集《植物园》（英语：The Botanic Garden）出版，其中一首名为Oxygen的诗以歌颂氧气为主题，使“oxygen”进入英语词汇之中。

汉语中的“氧”最初源自“养育生命之气”。

“气字头”表“气体”，下面的“羊”表“养育”。

日语中荷兰语的影响，把oxygen翻译成“酸素”。

【日语】酸素[さんそ]氧，氧气(O)。

下面，我们大概学习一下。

【英语】Subatomic Particles：Physicists have split the atom into more than a hundred types of subatomic particles. However, only three kinds of particles are relevant here. A proton is a subatomic particle with a single positive electrical charge (+). An electron is a subatomic particle with a single negative charge (-). A neutron, as its name implies, is electrically neutral (has no charge).

【汉语】亚原子粒子：物理学家已经将原子分裂成一百多种亚原子粒子。 然而，这里只有三种粒子是相关的。 质子是具有单个正电荷 (+) 的亚原子粒子。 电子是具有单个负电荷 (-) 的亚原子粒子。 顾名思义，中子是电中性的（不带电荷）。

分解一下：

Subatomic Particles：Physicists have split the atom into more than a hundred types of subatomic particles.

亚原子粒子物理学家已经将原子分裂成一百多种亚原子粒子。

【英语】split[splɪt]n. 裂缝, 裂痕; 分割; 分裂; 派系v. 劈开, 使分裂, 切开; 分离, 裂开, 分开

词源：Attested since about 1567, from Middle Dutch splitten (“to split”) and/or Middle Low German splitten (“to split”), both ultimately from Proto-West Germanic *splittjan, an intensive form of Proto-West Germanic *splītan (“to split”), from Proto-Germanic *splītaną (whence Danish splitte, Low German splieten, German spleißen), from Proto-Indo-European *(s)pley- (“to split, splice”).

【德语】spleißen(国际音标/ˈʃplaɪ̯sn̩/) vt 1 劈开，撕开2 结合

拆解：spleiß+en

However, only three kinds of particles are relevant here.

然而，这里只有三种粒子是相关的。

A proton is a subatomic particle with a single positive electrical charge (+).

质子是具有单个正电荷 (+) 的亚原子粒子。

英语的“subatomic particle”，对应法语的“particule subatomique”，德语的“subatomares Teilchen”，日语的“亜原子粒子（A genshi ryūshi）”，意思是“亚原子粒子”。

英语的“positive electrical charge”，对应法语的“charge électrique positive”，德语的“positive elektrische Ladung”，日语的“正電荷（Sei denka）”，意思是“正电荷”。

An electron is a subatomic particle with a single negative charge (-).

电子是具有单个负电荷 (-) 的亚原子粒子。

英语的“negative charge”，对应法语的“charge négative”，德语的“negative Ladung”，日语的“負電荷（Fu denka）”，意思是“”。

A neutron, as its name implies, is electrically neutral (has no charge).

顾名思义，中子是电中性的（不带电荷）。

英语的“electrically neutral”，对应法语的“électriquement neutre”，德语的“elektrisch neutral”，日语的“電気的に中性（Denki-teki ni chūsei）”，意思是“电中性”。

内容更新时间（UpDate）： 2023年03月08日 星期三