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孩子总是反应慢、脑子不开窍 怎么办？看看我会怎么做,下面一起来看看本站小编美学教育汇给大家精心整理的答案，希望对您有帮助

脑袋迟钝了学什么好1

孩子数学差、物理差，啥啥都不会，平时说话反应也慢慢地，对学习、对家长说的话也不开窍，真的是急死各位家长了，明明每次都陪着孩子做作业了，但是就是看不到成效，家长们也找不到是谁的原因，但是又急于想看到孩子的进步，情急之下就会对孩子做出打骂的举动，打完之后又后悔，究竟怎么办呢？今天小编就来给各位家长们说一说这个话题。

创造一个舒适的家庭环境

有很多孩子反应慢、脑子不开窍，都是因为压迫的家庭环境导致的，父母在孩子面前发生争吵，丝毫不在意孩子的想法，长久下来，孩子的情绪等一定会出现问题，孩子的内心想法过于多时，就会影响到大脑思考问题的速度，因为他们很排斥与家长们的交流，往往也会对家长来说的话心不在焉缺乏思考能力，相比较那些拥有良好家庭氛围的孩子，他们的思考能力就会弱一些，因为不上心、不在意，孩子往往也会经常出现反应慢、脑子不开窍等情况。小编认为，各位家长们在说孩子的这些情况时，需要先想一想自己的所作所为，看看有没有达到一个标准父母的状态，是否给予孩子一个良好的家庭氛围呢？这些都是各位家长需要反思的地方。

正确引导孩子

孩子反应慢、脑子不开窍，往往是对知识掌握得不牢固，孩子的理解能力非常差，可能是学习基础的问题，可能是家长在孩子提高学习能力的关键时期没有给孩子正确的引导所导致的，家长要知道，学校给予的教育是重要的，但是家长的作用也是非常大的，不能因为学校有教育便缺少了自己对孩子的教导，要明白，家长在孩子心中是无人可替代的，所以小编认为，各位家长要把功夫用在平时，可以试着有耐心的对孩子进行引导，多学习一些合理的方法，对孩子进行一些生活上学习上的引领，小编相信，慢慢地，孩子的问题自然也就解决了。

多在意孩子的想法

有很多孩子在家长面前表现得木讷，往往是孩子想要在家长面前表现出来的样子，这种结果往往是家长与孩子没能取得正确合理的交流所导致的，所以各位家长遇到这种情况时，一定要积极改正自己的问题，小编认为，家长们在平时一定要多多的和孩子进行交流，不要忽视孩子的感受，当孩子想和你分享东西的时候，请不要一句话就搪塞过去，很容易打击孩子的内心，他渐渐地就会出现迟钝、脑子不开窍的情况。各位家长一定要重视起来了。

以上就是小编给各位家长分享的一些心得，作为家长，一定要耐心地教导自己的孩子，不要急于求成，孩子的蜕变也是需要时间的，请给孩子足够的时间哦。

脑袋迟钝了学什么好2

#头条创作挑战赛#

学习同样的内容，有人可以吸收90%，有人只能吸收50%，甚至更低。

为什么会有人学习效率高？有人效率低呢？归根结底是因为学习方法的不同。

三学长祁子凯在《如何成为学习高手》中用7大板块、59节大课，3种思维模型，结合他自己学霸成长经历，告诉我们想成为学习高手，三种方法很关键，这三种方法分别是：打造自学力、费曼学习法、和输入和输出相结合。

第一种方法：打造自学力

祁子凯说：对于一艘没有航向的船来说，任何方向的风都是逆风。

这也充分说明了自学的重要性，自学能力是成为学习高手最重要的一个技能。

值得注意的是，在打造自学力之前，要首先弄明白“你的方向和爱好是什么”。如果只是在迷茫中追求自学，即便掌握再多技巧，也无法实现快速成长。

在祁子凯大一的时候，也发现自己选的专业并不喜欢，也不知道自己喜欢什么，只是听父母的话，选择了一个热门专业。

后来当他意识到方向不对时，就通过自学传媒，然后很自然在读研时转了传媒专业，之所以祁子凯自学力比较强，源于两个原因：

第一，他选择的是自己喜欢的事情。所以在自学的过程中，即便遇到困难也不会轻易动摇；

第二，开放的心态，勇于尝试各种方法，从而找到适合自己的方法。

这样，在自学的时候，不会因为遇到挫折，就退缩，同时也经过数次的尝试和试错，以开放的心态和创新的思维，让自学能力变得很强。

在自学的时候，刚开始可以“比葫芦画瓢”的模仿，然后在模仿的基础上，进行创新，慢慢形成自己的风格。

自学力，是成为学习高手最重要的一步。

第二种方法：费曼学习法

学习的时候，如果只是学，可能吸收率只有30%，但是将学到的东西在分享给别人，吸收率就会高达90%，这也是费曼学习法的魅力所在。

对于想要有快速学习效果的人来说，最好的办法就是以教为学，这样无论是你的知识吸收，联机应用还是知行合一方面，都能得到最大化的突破。

而自媒体输出是最好的一种学习分享，将我们的知识或干货，通过文字分享，视频分享或直播的方式呈现。

在为他人分享的时候，同时也让自己对知识有了纵向和横向的梳理，无论是对知识的深度还是对学习的多元思维，都有了更加深刻的理解与运用。

这是因为在分享的时候，不仅是对原有知识的梳理，同时也是对知识的一种再加工，在这个过程中，也倒逼自己的思维和视角有了进一步的提升。

当然，也可以像记日记一下把自己对知识的理解写下来，不必有太高的心理负担，尽管去分享，尽管去多元化的诠释自己的理解。

在分享的过程中，对自己也是一种提升，以教为学的费曼学习法，是最捷径的快速成长途径。

第三种方法：转变思维，增加输入

每个人都不可避免会犯错，不可避免遇到瓶颈区。

遇到瓶颈区的时候，很多人就陷入了焦虑和恐惧，认为自己是不是要走下坡路了。

诚然，学习像逆水行舟，不进则退，但一味沉溺于恐惧和自责以及焦虑中，会让自己的学习更加艰难和纠结。

这时候，不妨用祁子凯在书中讲到的方法试一试：反向思考，用输出倒逼输入。

写不出来，都是有原因的，要么是心态上的问题，要么是脑袋空空，要么是因为方向不对，才会出现的努力白费。

遇到瓶颈和困难时，不妨停下来多去输入，多去反向思考。

首先，想一想自己出现瓶颈的原因是什么？是方向不对？还是努力不够？

如果是方向问题，就及时调整；如果是努力不够，那么就从当下开始刻苦练习；

其次，对瓶颈期进行思考。

自己的擅长是什么？选择的赛道是什么？试着去拆解同样赛道优秀案例，然后想一想哪些能用到自己身上。

最后，保持良好的心态与学习热情。一般来说瓶颈区大部分是因为脑中知识存量不够，它也变相告诉你：该慢下来多学习了。

更多时候，慢即是快，停下来多思考方向和方法，并不会让学习力变弱，而是整装待发后，效果更好。

学习高手并不是妙手偶得，而是用了正确的方法进行的刻意练习，遵循以上三种学习方法，你也可以变成学习高手。

脑袋迟钝了学什么好3

前言

在惠心千爱臻感统群，有位家长给王老师写了一封信，信中说到：王老师，您好！不知道您会不会看到此条信息？但是看到有交流通道，还是迫不及待地想诉说、请教。

我儿子今年4月10号刚过了七周岁的生日，现在一年级，九月份就该上二年级了。

但是孩子出现了一些问题，例如读书跳行漏字、添字、错位等，读书磕磕绊绊，孩子坐的时候总是坐不直，腰塌着没力气，学校老师反映上课注意力不集中、发呆，提问他的问题总是会想一会儿才回答，在家里写作业比较拖拉。

我也是很苦恼，不知道该怎么改善？

疫情的时候听别人说拍球、跳绳、跳蹦床可以改善，所以我就陪他练了一段时间，可是效果不太明显，想向您求助。

案例分析

首先感谢大家关注惠心千爱的一些动态，也感谢大家的提问、分享。

通过答疑，我们可以分享给有需要的人，如果让其他人也有所收获，你等于是成了他人的贵人，不仅可以帮助到家长，同时可以帮助到孩子。

孩子能量不足

这位朋友说到儿子今年九月就要上二年级了，读书跳行漏字、添字、错位，孩子坐的时候总是坐不直，腰塌着，没有力气。老师也反映上课注意力不集中、发呆、反应慢，在家里做作业也比较拖拉。

我们从家长的文字描述上，推测孩子应该是能量不足了。

能量不足的原因有很多，比如说孩子可能从胎里就没长成熟就被生出来了，基础条件比较不足，如果家长看不懂，不知道及时给孩子弥补的话，那孩子就一直弱弱地在成长，一直勉强应付着周边环境的变化。

于是，一岁一岁地成长上来，环境对孩子来说是越来越复杂，他就越来越勉强应对和适应，勉强到小学的时候，整个人就会没有能量。

例如有含胸驼背的状况、动不动就躺、不爱走路、不爱外出、不爱讲话等等。

能量的问题跟我们的健康，甚至跟生命是有直接关系的。

能量太低，不论你怎么给他补习，怎么给他训练，孩子的脑袋还是不会长，因为能量是生存和成长的基础条件，能量太低，身体会优先保护生存能力，而不是发展智力。

再来可能就是从小身体虚弱累积来的。

另一个可能就是在某一段时间或短期的一段时间里有一些不当的、过度的强烈刺激。

比如说家里是不是经常氛围不好，父母一直吵架？

或者是刚好搬家到一个很吵闹的地方，老是睡不好？

或者是刚好有孩子很害怕的事情发生了，他一直没讲或一直忍耐着？

或者是感统没有发展好，能力没上来，他很害怕被人家比较，做什么事情都没有自信，别人是无心的笑，但是对他来讲是很痛的伤，他又讲不出来。

例如在体育课，他可能有动作做不来，或者是上课的时候，老师提问，他答不上来，突然有孩子无心地哈哈大笑，他就受到惊吓。

这些情况都会让孩子一直耗能量。而到底真正的原因是什么，家长必须去找出来。

视觉空间发展不足

至于孩子的跳行漏字、添字、字错位等，这是视觉空间发展不足，属于末梢高层次的感统能力发展不足，必须先把感统基础整体垫高，再来依序侧重调整这些末梢能力，不能本末倒置地头痛医头，脚痛医脚。

注意力不集中的罪魁祸首

造成注意力不集中的根本原因有很多，例如髓鞘化不良。

可能在孩子还很小的时候，他在专注地吃手、啃瓶盖、抠东西时，家长因为不懂感统，于是阻止他吃手，把他正在玩的东西拿走；

或者孩子正专注看某个东西时，家长就给孩子吃东西、喝水，破坏孩子的专注状态；

或者孩子一直在玩水，家长不让玩，把孩子一抱就走，这些都是干扰，这种干扰多了，那孩子的神经通路就容易“漏电”，漏电的表现就是哪边有声响，哪边有动静，他头就转过去，注意力就很容易被周边的事情拉走。

又如能量不足。没能量的孩子经常注意力不集中、发呆、走神，眼睛是瞪大大的，一直在看老师，结果什么信息都没进脑袋，因为孩子在休息，他没力气了。

再如前庭觉没发展好的孩子，他就想要动来动去；或者是本体觉不足，小动作也很多；或者是重力感不足，这些感统失调现象都是会造成孩子不断地动，而动的状态是不大一样的。又或者是孩子的触觉太敏感了，旁边的风吹草动他也会受到惊吓。

到底孩子的注意力不集中是什么原因？通过惠心千爱的专业测评能够知道具体的原因，家长或老师不能简单地说 : 孩子注意力不集中，所以要练感统。这种概括性的说法太粗了，训练方案就会没有针对性。

因此，针对孩子这样的情况，直接要孩子练拍球、跳绳、跳蹦床，这也叫没有针对性。

因为大家根本不知道孩子为什么会不专注，也不知道他为什么会塌着腰，为什么会没力气？那你把他抓去跳绳、跳蹦床、拍球，万一孩子是能量太低，这就更耗他的能量，专注力不就更下降了吗？

另外一种没有针对性的做法是：看到孩子注意力不集中，就禁止孩子东张西望，硬要求孩子乖乖坐着读书、写字或干一件事情，长时间坚持下去。

这就变成“头痛医头、脚痛医脚”的机械式训练方式，孩子会很累、很累的，不但不长能力，反而能量会掉，能量一掉，能力就不用谈了，长不上去的。

所以，训练没有针对性，又看不懂孩子的感统状态，就直接对孩子大量训练，孩子的能量就会虚耗很快。

怎么办

请你找到惠心千爱的测评师去做测评，测评之后，测评师会告诉你，孩子该怎么训练，环境要怎么改？跟孩子的互动方式要怎么做？

营养、睡眠、爱跟尊重全部做足了，你的孩子就会长起来，当然你要给他一点点时间。你给的环境条件越丰富、越饱满，爱越多，营养越多，刺激越足够，那么他就会长得越快。

所以，这位家长说到孩子的跳行漏字、添字、错位，还有注意力问题，这些都是表象问题，深层原因其实就是孩子感统发展不足，导致很多高层次的感觉统合能力未发展成熟。

如果孩子以前的能力是不错的，现在才出现这样子的问题，那么目前看来，孩子就是能量低。如此，只要家长做对的感统训练，孩子很快就会长起来。

如果做错，他就会每况愈下。如果以前的能力就不怎么样，你就看到他都是弱弱地长，有一点胆怯，那孩子的训练要弥补的时间可能要长一点，因为要把小的时候没长的能力一起补起来。

在惠心千爱做感统测评，你会得到一个信息，叫做感统年龄，感统年龄越小，表示他在很小的时候，那个能力就没长起来，没长够，你要从那里开始补。

所以现在七岁了，也许测出来的感统能力比较弱，有可能他是两岁，那你一下子要补满五年的进度，估计要一年到两年的时间。

如果七岁了，测出来孩子的感统年龄是四岁，那应该补起来很快。所以请家长不要再耽误孩子了，不要再做没有针对性，虚耗孩子能量的多余的动作。

重视自己能量的维持和补充

最后要特别提醒的是：营养不足和感觉刺激不足会导致身体能量不足，能量不足会导致身体各种功能运行的推动力不足，从而使身体各个器官功能下降，神经电脉冲弱化，最后影响到人体感觉统合能力的表现。

因此，能量是维持身体正常运作和生长的重要因素，无论年纪大小，每个人都应该重视自己能量的维持和补充，这样才能够保证身体的健康，避免亚健康状态和慢性疾病的发生。

最后，愿大家都能学习感统、了解感统、应用正确的感觉统合知识，给孩子有能力的爱，孩子就能健康、快乐地成长成自己最好的样子！

内容更新时间（UpDate）： 2023年03月07日 星期二