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3个故事3个主题，让孩子爱上思维训练,下面一起来看看本站小编小镇的理想国给大家精心整理的答案，希望对您有帮助

儿童故事的题目有哪些1

壹

如何教育孩子，帮助他们开发大脑，一直都是父母们关心的头等大事。不能让孩子输在起跑线上，别家孩子有的你也有，这些都是父母们常讲的话。

那么问题来了，有什么方法可以帮儿童训练思维能力呢？今天我们来分享一套深受孩子们喜爱的绘本--《迪士尼超强思维训练绘本》。

这套书主要是选取了迪士尼动画中的卡通形象，通过讲述故事加参与游戏的方式，激发孩子们的学习兴趣。

这一套书总共有三册，分别为《迪士尼超强思维训练绘本：无敌破坏王》《迪士尼超强思维训练绘本：疯狂动物城》《迪士尼超强思维训练绘本：冰雪奇缘》。

此套书的编著者为猿编程童书，猿编程旗下原创科普内容创作团队，拥有上万节编程课程教研的经验沉淀。

贰

这套《迪士尼超强思维训练绘本》是主要针对3到9岁小孩子的训练书。通过我自己陪孩子阅读的体验，来分享下我的三点感受。

一、三个故事三个主题

关于这三本绘本，孩子们喜欢的很多卡通形象都在这套书里面。比如兔子警官朱迪、狐狸商人尼克、无敌破坏王拉尔夫、云妮洛普以及艾莎和安娜两位公主等等。

《迪士尼超强思维训练绘本：无敌破坏王》的主题是友情。《迪士尼超强思维训练绘本：疯狂动物城》的主题是正义。《迪士尼超强思维训练绘本：冰雪奇缘》的主题是亲情。

从受众群体来讲，不用担心孩子们看不懂。我们完全可以拿这套书来亲子阅读，带着孩子们一起走进迪士尼世界。

如果孩子对其中的故事感兴趣，我们还可以找来动画电影，陪孩子一起观看。

二、思维游戏大闯关

迪士尼动画故事讲完以后，就会来到思维游戏大闯关环节。每本都有8道题目，难度为1-3星。

每道题目旁边也会标注，这道题培养孩子的哪种思维方式。比如归纳思维、算法思维、抽象思维，或者分解思维和抽象思维。

孩子比较喜欢玩迷宫，对一遍遍的重走乐此不疲。很多父母不是很理解，为什么都完成了，还要再玩一遍？

其实，这就是在培养孩子们的抽象思维、评估思维和算法思维。是不是不说不知道，一说吓一跳？没想到，原本以为迷宫只是有趣，没想到还有这么多好处。

三、绿色环保是心头好

对于父母们来讲，在帮孩子们买书时，最关心的就是绿色环保问题。因为孩子们阅读，跟大人有所不同。

他们有时候会咬手指，有时候会吃东西。父母们总是会担心那些书籍的油墨、纸张和气味，到底会不会对自己的孩子有伤害。

这套绘本都是16开的大开本，采用绿色环保印刷。绘本的纸张相对柔软，孩子在翻阅时不易被划手。

内页的插图色彩柔和，文字的颜色也随着插图的不同而改变。这对于孩子的用眼来说，没有丝毫压力。每册附送的贴纸，没有任何异味，家长们完全可以放心。

叁

《迪士尼超强思维训练绘本》这套书利用阅读加游戏的方式，培养孩子的大脑，训练思维能力。

很多成年人缺乏思维方式，也是跟从小缺少正确的训练有关。只不过他们现在的学习方式比较粗暴，主要依靠大量刷题来进行训练获得。

古罗马诗人贺拉斯提出“寓教于乐”，意思就是说要在娱乐中教育。小孩子具备喜欢听故事，爱玩的天性。

父母陪着孩子一起阅读玩游戏，可以在刺激孩子学习兴趣的同时，训练不同的思维方式。

#我的生活也是头条#

儿童故事的题目有哪些2

#头条创作挑战赛#

部编版四年级上册语文

四年级上册语文12课《盘古开天地》精选习题

一、选择题

1．下面加点字注音全对的一项是（ ）

A．混沌（hún） 咔嚓（chā） 巍峨（é）

B．四肢（zhī） 躯干（qū） 奔腾（bēn）

C．滋润（zhī） 劈开（pǐ） 裂缝（fèng）

D．宇宙（zhòu） 斧头（hǔ） 撑起（chēng）

2．下列不属于神话故事的一项是（ ）

A．后羿射日 B．嫦娥奔月 C．亡羊补牢 D．仓颉造字

3．下列加点词语运用有误的一项是（ ）

A．梅兰芳在香港住了下来，深居简出，不再登台。

B．有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。

C．考试的时候，老师在前面左顾右盼。

D．从远处走来一位亭亭玉立的小姑娘。

4．下面句子中，标点符号运用不正确的一项是（ ）。

A．爬呀爬，我和老爷爷、还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。

B．那个演哥哥的小朋友问我：“你会豁虎跳吗？”“不会。”我只好照实说。

C．20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。

D．轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。

5．“随着祖国的日益强大，人民的生活越来越滋润。”这句话中“滋润”的意思正确的是（　　）

A．舒服 B．增添水分，使不干枯 C．含水分多，不干燥

6．下列不是对偶关系的一组词是( )。

A．桃红——柳绿 B．缓缓上升——慢慢下降

C．轻而清——重而浊 D．三头六臂——各显神通

7．下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ）

A．从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，飞机飞行不就更安全了吗？

B．猎狗好像嗅到了前面有什么野物。

C．盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。

二、填空题

8．看拼音，写词语。

wēi guāng huǎn huǎn hún zhuó jī fū

（______） （______） （______） （______）

liáo kuò xuè yè mào shèng zǔ zōng

（______） （______） （______） （______）

9．辨字组词。

竭（___） 缓（___） 混（___）撑（___） 微（___） 劈（___）

揭（___） 暖（___） 棍（___）掌（___） 徽（___） 僻（___）

10．词语搭配填空。

（_____）的变化 （_____）的雷声 （_____）的云 （_____）的大地

（_____）的江河 （_____）的宇宙 （_____）的雨露 （____）的花草树木

11．写出近义词

漆黑—______逐渐—_____ 滋润—_____辽阔—______混沌—______茂盛—_____

三、现代文阅读

课内阅读

盘古倒下以后，他的身体发生了（庞大 巨大）的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血（yè）__________变成了（bēn）__________流不息的江河；他的汗毛变成了（mào）__________盛的花草树木；他的汗水变成了（zī）__________润万物的雨露……

伟大的巨人盘古，用他的整个身体（创造 建造）了美丽的世界。

12．语段选自课文《____________________》。

13．看拼音，将汉字写在文中横线上。

14．用“\”划去文段中括号内不恰当的词语。

15．仿照文中“他的……变成了……”的句式，发挥想象，描绘盘古身体还会发生哪些变化。

__________________________________________________

16．你一定阅读了许多中国神话吧！请看图片写出对应的神话故事名称。

（____）

（____）

延伸阅读

哪吒闹海

东海龙王父子称霸一方，经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。哪吃决心治一治他们，为老百姓出一口气。

一天，哪吒带上他的两件法宝——混天绫和乾坤圈，来到大海边。他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起了滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。

夜叉钻出水面一看，原来是个娃娃在洗澡，举起斧头便砍。哪吒可机灵了，身子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下就把夜叉给打死了。

龙王听说夜叉被打死了，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说：“你打死我家夜叉，该当何罪？”说着，举枪便刺。哪吒一纵身，随手取下混天绫，朝三太子扔去，那混天绫立刻把三太子紧紧裹住。哪吒又拿出乾坤圈，只一下，便把三太子也打死了。三太子一死，现出了原形，原来是条小龙。

从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。

17．根据意思找出短文中相应的词语。

（1）不顾法纪或舆论，任意行动。（______）

（2）比喻挑起事端或进行破坏活动。（______）

18．哪吒闹海的原因是_________________。

19．哪吒有两件法宝，是________和_________。我喜欢__________，它的神力表现在________。

20．你知道《哪吒闹海》出自哪部古代神魔小说吗？你喜欢哪吒吗？理由是什么？

______________________

参考答案

1．B 2．C 3．C 4．A 5．A 6．D 7．B

8．微光 缓缓 浑浊 肌肤 辽阔 血液 茂盛 祖宗

9．竭力 缓慢 混沌 揭开 暖和 棍棒 撑开 微笑 劈开 掌握 国徽 偏僻

10．巨大 隆隆 飘动 辽阔 奔流不息 美丽 滋润万物 茂盛

11．黑暗 渐渐 滋养 广阔 模糊 繁茂

12．盘古开天地 13．液　奔 茂　滋 14．庞大　建造

15．盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他的肌肉，变成了肥沃的田地；他的四肢，变成了高高耸立着的四方名山；他的手指，变成了笔直的马路；他的鼻子，变成了火车穿过的隧道；他的牙齿，化作了圆润的珍珠和钻石；他的眉毛，变成了千奇百怪的花鸟虫鱼；他的头发，变成了天上闪闪的星星；他的耳朵，变成了江河里行驶的帆船。16．嫦娥奔月 夸父逐日 17．胡作非为 兴风作浪

18．东海龙王父子称霸一方，经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气

19．混天绫 乾坤圈 乾坤圈 看着小，其实很重，威力大

20．《封神演义》。喜欢。因为他机灵勇敢，充满正义感。

部编四上语文第6课《夜间飞行的秘密》精选练习

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四上语文第5课《一个豆荚里的五粒豆》习题精选

儿童故事的题目有哪些3

1学前教育专业学生职业认同的测量及形成过程分析

2美育视角下高职院校多元化舞蹈课程的发展路径研究 ——以毕节职业技术学院为例

3上海市嘉定区学前教育均衡发展问题研究 ——以社会需求为视角

4毕业生视角下学前教育专业建设的问题及对策研究 ——以X高职学院为例

5成都市普惠性学前教育发展现状调查研究

6城市公立幼儿园大班生源流失问题研究 ——以太原市YL幼儿园为例

7高职院校《学前教育学》课程评价研究 ——以Q学校为例

8四川乐山市民族地区“一村一幼”工程实施案例研究

9张雪门游戏思想研究

10普惠性幼儿园教育成本核算研究 ——以南京市N园为例

11我国学前教育立法研究

12基于人口预测的重庆市学前教育资源配置研究

13学前教育知识供给的现状及问题研究 ——以湖北省W市为例

14学前教育本科生专业认同与就业选择关系研究

15基于学前教育政策法规课程的学前教育专业本科生法治素养培育研究

16黑龙江省学前教育公共服务体系优化研究

17 21世纪以来经合组织学前教育政策文本研究

18面向2035年的浙江学龄人口预测及学前教育资源需求研究

19在恢复中重建：改革开放以来中国学前教育学科演进历程探微（1978-1994）

20延边朝鲜族自治州学前教育条例立法构想

21职高学前教育专业钢琴教学的对策研究 ——以重庆育才职业教育中心为例

22学前教育本科生专业实践能力提升研究 ——以H大学为例

23中职学前教育专业学生核心素养发展现状与培养策略研究 ——以昆明市D中职为例

24中等职业学校学前教育专业手工课程教学方法改革研究 ——以珲春市职业高中学前教育专业为例

25基于OBE理念的中职学前教育专业课程改革与实践 ——以广西A学校《幼儿卫生保健》课程为例

26中职学前教育专业儿童画教学方法研究

27 D区公立学前教育机构预算管理研究

28高校学前教育朝鲜族舞蹈教学的发展研究 ——以延边大学师范分院为例

29高校师范类专业认证课程设置研究 ——以学前教育专业为例

30中职学前教育专业钢琴教学的多元学生评价研究

31移动混合式学习在中职学前教育专业理论课程教学中的应用研究 ——以《幼儿心理学》为例

32建构主义理论在中职学前教育专业音乐教学中的运用

33基于史密斯理论的普惠性幼儿园政策执行研究 ——以R市为例

34新时代我国乡村公办幼儿教师队伍问题研究 ——基于我国6省12个县（区）乡村公办幼儿园的调查

35民办幼儿园普惠性转型发展问题研究 ——基于湖北省X区的调查

36武汉市普惠性民办幼儿园发展问题研究

37绿洲乡村学前教育建筑空间的气候适应性研究 ——以吐鲁番为例

38新时代民办幼儿园教师队伍建设问题研究 ——以湖北省X区为例

39“幼有所育”实现路径探究 ——基于对重庆市H社区儿童之家成长历程的考察

40 2011~2020年大众传媒中的幼儿教师形象研究

41 SSTEW量表在我国幼儿园课程与教学质量评价中的适宜性探索 ——基于浙江区域的证据

42少数民族地区乡镇幼儿园教师教育质量观研究

43城乡一体化背景下乡村幼儿教师职业吸引力研究

44幼儿园新手教师专业发展现状研究 ——以某省幼师高专院校毕业生为例

45幼儿园合作型文化与教师专业能力的关系研究 ——基于浙江省幼儿园的抽样调查

46基于多源流理论的我国幼儿园教师资格制度变迁的研究

47公办幼儿园教师课程领导力的个案研究 ——以C市S幼儿园为例

48幼儿园男教师专业发展需求的个案研究

49《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教保活动课程大纲》的比较研究

50乡镇中心园教师组织与指导游戏的研究

51连云港市学前教育管理问题与对策研究

52中职学前教育专业语文学科分层教学研究

53中缅跨境民族地区幼儿园国家通用语教学调查研究

54生态系统理论视角下怒江州幼小衔接的现状调查

55高职院校学前教育专业学生顶岗实习满意度研究

56民族地区乡村幼儿园过程性教育质量的个案研究

57达尔克罗兹教学法在中职学前教育专业音乐教学中的应用研究

58学前教育与儿童发展的因果效应 ——基于中国学前教育扩张的证据

59“校-园”合作下高职院校学前教育专业实训基地建设问题研究 ——以江西省J院校为例

60欠发达地区高职院校学前教育专业人才培养模式优化研究 ——以四川凉山为例

61地方综合性大学学前教育专业人才培养模式研究 ——以A、B、C三所大学为例

62 XTJ学前教育机构的市场营销策略研究

63安徽省农村学前教育资源供给问题研究

64桂林市政府推进普惠性学前教育服务研究

65广西中职学校学前教育专业学生的学习适应性研究

66基于就业质量调查的乌鲁木齐市中职院校学前教育专业音乐课程设置研究

67基本公共服务均等化视角下学前教育均衡发展困境与对策研究 ——以浙江省L市L区为例

68辛笛应用钢琴教学法在延安职业技术学院学前教育专业中的应用研究

69基于职业素养的中职学前教育专业口语交际教学研究

70分层式教学法在高职学前教育钢琴教学中的应用研究 ——以湖南民族职业学院为例

71就业导向的中职学前教育专业音乐课程优化研究

72学前教育本科实习生对教育实习指导需求调查研究 ——以L市A高校为例

73供给侧改革视域下学前教育发展问题研究

74学前二孩家庭教育成本的困境及其疏解路径研究

75基于PQA评价系统提升幼儿园班级学习环境质量的行动研究

76广西民族地区幼儿园教师专业发展与幼儿园教育质量的关系研究

77幼儿园教师参与教研活动现状的调查研究

78政府对早教机构监管研究 ——以太原市为例

79农村幼儿家长对幼儿园教育需求的调查研究 ——以河南省C市为例

80适应儿童跨班交往活动的幼儿园空间设计研究

81乡镇幼儿园区域活动开展现状与对策研究 ——以安塞区乡镇幼儿园为例

82长沙地区幼儿园劳动教育的现状研究

83生态取向的幼儿园故事教学活动设计研究

84舞动治疗对于促进学前教育专业学生心理健康发展的调查研究

85农村学前儿童受教育权保障研究

86家庭文化资本对家园合作的影响研究 ——以长沙市B幼儿园为案例

87情境教学法在中职学前教育专业声乐集体课中的应用探究 ——以绵阳职业技术学校为例

88我国学前教育福利研究

89奥尔夫音乐教学法在学前教育专业教学中的实践研究 ——以阳泉师范高等专科学校为例

90运用信息化教学手段提高中职音乐歌唱课的有效性策略研究 ——以重庆市龙门浩职业中学校学前教育专业为例

91高职院校对标“双高”的学前教育专业舞蹈课程的探索与研究 ——以咸阳职业技术学院为例

92云南省F县农村小学附属幼儿园的发展问题与对策研究

93石家庄市普惠性幼儿园教师专业能力现状调查研究

94教育信息化背景下的学前教育专业钢琴教学现状及对策研究 ——以咸阳师范学院为例

95一名幼儿园特岗教师专业发展困境的叙事研究

96山东省90后幼儿教师胜任力研究

97课程游戏化对幼儿音乐教学活动的积极作用 ——以贵州省遵义市实验幼儿园为例

98亚历山大教学法在高职学前教育专业钢琴基础课中的应用 ——以G高职学校为例

99中职学前教育专业钢琴基础课程与歌曲伴奏课程相结合的教学探究

100“一村一幼”背景下凉山彝族地区幼儿体育课程发展现状研究

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内容更新时间（UpDate）： 2023年03月05日 星期日