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提高口语学什么教材好一点(提高口语学什么教材好)

2023-02-23 12:48:01 技术常识4 技巧分享

【温馨提示】本文共有6118个字，预计阅读完需要16分钟，请仔细阅读哦！

堪称语法界天花板！拯救你的雅思万年5.5，有这4本书就够了！,下面一起来看看本站小编新东方在线雅思给大家精心整理的答案，希望对您有帮助

提高口语学什么教材好1

在雅思学习中，最基础的就是词汇和语法。对于万年卡在雅思5.5分的同学而言，词汇和语法上肯定都是有些不足的。但是对于大部分考鸭而言，词汇可以认真找词汇书背，语法却不知道从何下手，也不知道该怎么补...

而语法在雅思考试中的重要程度，可能比你想象中还要高——对于听力和阅读而言，掌握好语法能帮你理解原文意思，并找到关键信息；对于写作和口语而言，语法使用正确、能综合运用简单和复杂的时态句型，也是评分标准中很重要的一点。

如果大家觉得单纯学语法太过枯燥，纯背也没法记住，那就千万不要错过下面这4本堪称语法界“天花板”的书籍

啦！换种方式带你重新打开语法学习方式！

剑桥雅思语法精讲精练

▲旧版包装（左）V.S.新版包装（右），内容差异不大

这本书是直接为雅思考生量身定制的语法练习书，书中介绍与雅思考试相关的语法内容，而且每个语法点均附有解释和范例以及专门的语法知识点配套的练习题，帮助你巩固语法。

另外每单元均设有一道与雅思真题形式一致的测试题

，包含听说读写四项，帮助大家在巩固语法的同时也能练习更多雅思题目。

由于这本书是从最简单的“现在时”到后面语法难度越来越高，如果大家有一定基础，也可以先做本书最前面的基础测试，找到自己需要从哪里进行学习，也能省去不少时间~

Grammar in Use系列书籍

该书一共分为3本，如图所示从左到右分别是初级、中级和高级，难度和深度也是逐步递增。

Grammar in Use系列与前面的《剑桥雅思语法精讲精练》一样，都是英国剑桥大学出版社（也就是与剑桥雅思真题集同一出版社）出版的英语语法书，被称为“英语语法圣经”，初级和中级的作者是学术英语届的大神——Raymond Murphy。

虽然难度是三本逐步递进，但并不代表你三本书都要一起拿来学习。主要的语法点这三本书都有覆盖，但初级版本涉及的语法点更基础，中级版本的更全面，而高级版本对于语法点的讲解会更深入，当然理解难度也会有所提升。所以大家只要选择其中一本适合自己目前程度的书籍即可。

三本书的目录结构大概是这样的：

初级版：21个语法单元，共115个语法要点
中级版：16个语法单元，共145个语法要点
高级版：14个语法单元，共100个语法要点

所以初级版的语法讲解会拆分得更细致和基础，力求让语法小白也能完全理解不同时态和句式结构之间的区别。

该系列的语法书也与前一本类似，里面提到的语法要点都会与生活实境相结合，并且配有插图和例句，让你能够在理解情境的情况下来记忆语法点。而且提供的例句都是英语母语者常用的表达方式，直接将相关例句表达积累下来后再用到你的雅思写作或口语表达中，不用担心你的语法有什么问题，说不定还会让考官对你的地道表达眼前一亮~

▲配图和例句，以及相应语法点解释

除了配图和例句以外，也会配套相应练习题带你巩固语法知识。如果大家已经有一定语法基础，也可以通过书本的 Study Guide了解自己应该从哪里开始学起，提高学习效率。

而且英文原版是从语法点到练习都是全英文讲解展示，如果大家能够好好利用这一系列的英文原版书，学会用英文理解英文，这对于大家形成英文思维也很有帮助。

毕竟雅思学习的本质就是为了提升你的语言能力，如果能够形成英文思维，你的雅思水平自然也会相应提高。

当然，如果你觉得直接全英文阅读学习语法知识的确难度太大，Grammar in Use 系列也有中英文对照版本，通过中文辅助解释，能帮你更好理解书中的语法知识点。

以上就是给大家介绍的4本帮助大家巩固语法的书籍，学起来不会那么枯燥，帮助大家在真实的地道英语语境中学会语法的使用规则。

当然了书籍买多了只会变成“书柜吃灰”系列，所以建议大家选择一本觉得合适的语法书籍，而且在做完书本提供的自测指南后决定到底从哪里开始学习，帮你提高学习效率。

提高口语学什么教材好2

随着时代的不断进步与发展，以及国际化的不断竞争交流融合与碰撞，英语口语已经变得越来越重要。尤其是像我们这些在职场上拼搏的成人，知道英语口语好能在工作中得到很多的加分和便利。因此，想要提升英语口语的人日益增多。市面上形形色色的英语口语培训机构也随之应运而生，面对鳞次栉比的英语口语培训机构，许多人陷入了选择的难题中。想快速提高英语口语能力,哪个英语机构比较适合呢？

毫无疑问，现在街头上的英语口语培训机构比比皆是，但是大多数的英语培训机构依然沿用传统的教学模式，因为过去陈旧的教学方式难以做到学以致用，在英语口语的输出方面更是欠缺，教学质量肯定会大打折扣.所以很多学员都开始慢慢对英语口语提升失去了信心。这时候我们就应该选择另一种培训方式了。

对于如何提升英语口语能力这个问题，我们都知道，英语口语迅速提升，完全是基于你是否有一个好的英语环境，如果能找到一家具有英语环境的英语口语机构的话，那我们的英语口语学习肯定就会事半功倍了。哪里的英语口语机构比较好呢？我觉得珠海平和英语就是这样的一所优秀的英语口语机构，因为它还有以下的3大优势：

1.良好的学习环境

纯英语环境是平和英语最大的特色，也是区别于其他英语口语机构的最大亮点。在这里，你把自己浸泡在一个纯英语的环境，每天长达8小时的纯英语浸泡，足不出户，让你身临其境，可以让你在短时间里内化的你的英语，让你的英语实际应用水平有一个质的飞跃，纯英语环境能让我们感受语感的同时可以培养起英语思维，一旦形成了英语思维和习惯，最终让你说英语就犹如同母语般流利和自如。

2.丰富的课程设置

在平和英语村，从零基础到最高级班，一共有8个大级别，每个大级别里又分4个小级别，任课老师将根据相应级别的教学任务，阶梯性教学目的，通过课堂训练、综合练习，使学员在阅读、写作、语音、听力、语法、交流技巧等方面达到相应的级别教学要求，以提高学员英语的综合应用能力。

3.雄厚的师资力量

说到学习，当然离不开优秀的老师。很多人都知道学英语要找外教，但是你知不知道，外教在中国任教是需要有《国际教师资格证》的。在平和英语村这里，有很多很负责的专业的外教，犹如一个小小的联合国，每个外教还都是活动的教科书，接轨国际的老师，他们通过了专业的考评，拥有专业资质的证书，教学力量可以信任，而且他们来自世界各地，不同的文化背景及丰富的人生阅历汇聚在这里，就是一扇了解世界的宝贵窗口。

4.先进的教学模式

有些英语口语机构还在沿用传统的课堂方式，老师讲学生听，这样的学习方式难以脱离课本，在平和英语村就会采用理论与实践相结合的方式。而且，有很多的学校一个班的人数非常多，这样的结果会导致老师不能照顾到每一位学员的学习进展，教学质量肯定会大打折扣，然而在平和英语村实行的是小班教学，每个班不超过20人开课，寓教于乐，情景教学，非常有助于学员迅速提升英语口语能力。

学习英语，就是要开口说有别于传统课程中枯燥乏味的死记硬背，平和英语的全日制英语课程着重英语运用，把重点放在说英语上。教材贴近灵活实用，把英语学习融入你的生活中，让你轻轻松松开口说英语。而传统的业余式英语口语培训课程，断断续续的学习效果不佳，如同烧水烧一会停一会，永远也烧不开。学英语也需要一鼓作气，在一定时间内彻底突破，以免战线过长，进步微弱。平和英语村全封闭浸泡式的强化训练，让你在短期内突破听说，练就一口流利的英语。

提高口语学什么教材好3

最近写了不少关于英语学习的分享，因为双减后让家长们最头大的，就数这一门了。不敢完全躺平，毕竟校内英语很简单，课本跟我们当年的难度也差不了多少，显然跟不上时代需求；自己在家补充拔高一下吧，少了课外班没了外教课后，又真的很难搞。

尤其是，现在市面上的英语资源眼花缭乱，孩子时间也捉襟见肘，究竟该学什么，抓什么才是最关键？

启蒙阶段用绘本、分级读物、原版书、练习册……当然是可以滴~

但当孩子已经具有一定英语基础，要开始系统地学习和提高英语能力，怎么办？

那就必须要——

跟着一套主干教材走

原因很简单，咱们教孩子汉语，也是先用绘本、故事书、识字卡来启蒙，到了真正开始系统学汉语的时候，就得跟着学校的教材，一步一步往上走。

英语同样如此。当孩子需要系统学习英语能力（听、说、读、写）时，主干教材必不可少。我之前画过一个草图，粗略地把英语学习分成两个大阶段：

❶ 第一个阶段是启蒙阶段，主要是“语感准备”，也就是打基础。这时候，孩子学习的素材大多是家长琐碎搜集来的资源，比如磨耳朵的童谣音频、经典的分级读物、或者一个线上自拼班……

❷ 启蒙阶段后，进入到发展提高阶段，这时候孩子就得转向“能力准备”了。在没有纯母语环境下，这时最好不要东晃晃西晃晃地试错，而是选好一套主干教材，扎扎实实地跟着学通学透。

我家孩子什么时候

能用教材呢

如果孩子已经通过启蒙，英语学习开始正步走了，就可以开始上教材了。这么说大家不太好把握，举个例子，如果孩子3岁启蒙，进度适中的话，6、7岁，也就是小学低年级，就可以使用英语教材了。因为那个时候孩子的知识储备、学习习惯、认知程度和对正式文本资料的接受能力都比较ready了。

但如果孩子的英语启蒙过了窗口期，比如到了8、9岁才开始启蒙，你也不用急。这个年龄的娃，可可爱爱的童谣、动画片、分级读物对他们来说，可能接受起来有点困难，甚至会排斥。这种情况，你不妨选一套0基础、0.1基础起步的EFL教材（下面会有解释）带着孩子学，跳过动画片童谣。咱们当年学英语，不就是这样嘛，一来就跟着学校的教材走？

当然，也有已经用上了教材，甚至专门报班学了一套教材的童鞋，发现娃并无多大长进，这是为啥？

娃的水平和教材水平不匹配，导致货不对版！

就像给孩子挑衣服，都是牌子货，但尺寸买大买小，就容易出现货不对版的买家秀。

你需要知道的教材暗号

挑对英语教材，得先搞清楚教材的类型，接下来是对暗号时间，常见的英语教材有四类：

❶ EFL（English as a Foreign Language），就是把英语作为外语来学习。中日韩都是典型的EFL国家，平时用的说的都是母语，只有在比较少的特定情况下，学习者才会用到英语，比如考试、去国外旅行、表演节目、阅读英语文档等等。所以这类型教材的目标很明确，解决基本的交流沟通、应试、阅读学术文档。

代表教材：《新概念英语》、《Side by Side》。
一个实用知识：作为英语的最大输出地，很多EFL教材，都是英国出版。

❷ ESL（English as a Second Language），以英语为第二语言来学习。新加坡就是典型，英语不是他们的母语，却是官方语言。在家用母语交流，出了门就有很多用英语的场合，比如授课、看/听新闻、公开演讲等等。我们家也算一个小小的ESL环境，在家说中文，或者我们说中文逃逃说英语，出门大家都说英语~因此这类教材里，会引入不少英美国家的文化、自然、社会现状等元素，目的是：在英语环境下能学习/生活得比较自如。

代表教材：《Reach》、《Our World》
一个实用知识：作为最大的移民地，很多ESL教材，都是美国出版。

❸ ELA（English Language Arts），英语语言艺术，这个熟悉我们的朋友就好理解了，之前说过好几次，逃逃有一门主课，就叫Language Arts。这个类型可以简单理解成英美孩子“语文课”使用的教材。和咱们的语文课一样，ELA到了高年级会增加“文学赏析”、“学术英语”等的占比。说到语文课，大家都好懂了，ELA教材是为了：学习成为有语言涵养的人。

代表教材：《Wonders》、《Journeys》
一个实用知识：中文都给译的明明白白了——Wonders是加州老师常用的教材，所以翻译成了“加州语文”；Journeys是德州老师常用的教材，译成“德州语文”。

❹ CLIL（Content and Language Integrated Learning），内容、语言相结合的教与学，简单来说就是使用英语来教学其他科目的内容，比较有挑战。CLIL教材会在听说读写全面训练的基础上，再加上综合能力和批判思维，培养更高端的语言能力，比如公众演讲、辩论之类。我的理解是，CLIL教材是完全按照母语的要求来学习了。

代表教材：《Oxford Discover》
一个实用知识：把CLIL教材当做教学生用英语探索世界的教材就好。

我相信，大家就扫扫前面的简单定义，也能大概分辨这4种教材的难度：

EFL = 学外语，最简单；

CLIL = 用英语探索世界，最高冷；

也就是说，越接近母语的孩子学英语的方式，越难。

难度排序是这样的：EFL<ESL<ELA<CLIL

既然难度不一，那怎么给孩子选择合适的教材？孩子水平越高就选越难的吗？

不尽然。

如何给孩子选择合适的

英语教材

除了特别早就开始启蒙英语，也非常明确要奔着早早就出国留学为目标的孩子，适合ELA或难度更高的CLIL教材外，绝大多数的孩子，我觉得EFL或ESL就妥妥足够了。

尤其是EFL，它对咱们中国孩子来说学习性价比很高。

因为它是英语母语国家专门为非英语母语学习者编写的工具书，所以一来地道正宗，二来针对性很强，学习效率高。

如果孩子大概率会走体制内应试路线，在英语这一科的目标是在应试中拿高分，并具备一定的听说读写运用能力。

那么，先学好1套EFL教材就好。

对，1套就好。不像分级读物，我向来建议都要用上1-2套主线读物，n套副线，因为阅读是语言的根基，多多益善；主干教材，不管是EFL ESL ELA CLIT，学好学透一套，比全面撒网，蜻蜓点水的效果要好得多。

前面已经说了很多，接下来给大家带来了4套经典EFL综合教材的测评。所谓综合，也就是一套里面兼备了听、说、读、写，做到均衡发展的教材类型。希望能帮到孩子们~

❶ 经典常青类EFL教材：《新概念英语》、《朗文国际英语教程SBS》

❷ 显赫新贵类EFL教材：《牛津少儿英语Let's Go》、《Compact Key for Schools》

【经典常青类】

把它放在第一位，因为这是我自己最有感的。《新概念英语》想必是不少爸爸妈妈也上手用过的教材，当年每天早上背教材里课文的场景历历在目。这套影响了好几代人英语学习的《新概念》如今年过40了，最新版也是97年的。同时期的教材基本都销声匿迹，只有它硕果仅存，且风采依旧不减当年！这套书的效果久经时间考验，能“霸屏”这么久，原因肯定很硬核。我归纳了以下几点：

❶ 实用！一方面它的体量不算很大。就4个级别，可以说是用比较少的篇幅，把口语、听力、语法、阅读、写作系统完整地讲一遍，这样既不用花大量时间搞沉浸式的原版学习，又能扎扎实实地打好基础。

另一方面，即便将来有出国留学意愿，有这层底子，再去准备托福、雅思、GRE什么的，要相对容易得多。我自己当年学英语靠的就是新概念，所以这一点很有体会，努力肯定是需要的，但也算够得着。

我们先看看第一册的目录:

这册一共144课，每课都是以一个交际主题展开的，并以此为基础对听、说、读、写四项能力一一展开。可以这么说，学完一课，孩子不但能掌握其中的语言知识，还能拽上几句实用英语。这也是为啥当年老师让我们没事儿就背《新概念》的原因……

❷ 配套丰富！这套在国内英语市场纵横n年的EFL教材，相较于其他新秀，有个望尘莫及的好处——配套多。不仅能在网上一搜一大波资源，而且曾经上至某而思某东方，下到7、8线小县城，都能找到以它为教材的课程。因为在英语老师圈里，新概念就是容易出成绩出效果的“效果密码”。

❸ 上手快，不抵触！《新概念》和国内小学、初中的英语教材其实有蛮多相似之处。比如，它和国内教材一样，主线都是围绕日常对话来的。这些相似，不会让孩子觉得是一套全新的东西，需要从头了解，学起来有负担。

所以即便现在英语资源琳琅满目，当孩子英语学不进去时，换《新概念》试试，说不定会有“柳暗花明”的惊喜。

当然了，它也有一个让人诟病的缺点——过于朴素！在如今校内教材都全彩页的情况下，《新概念》一直坚持黑白印刷，没有fancy的title，没有高清的配图……可能是内容设计上足够硬核，人家就有这个底气吧～

放眼市场，能和《新概念英语》正面杠的，也只有SBS了。看看上面“联合出版”，就知道它俩一样，都是国外专家在国内出版的教材。《新概念》和SBS的优点其实很类似，实用、配套多、和校内教材构成类似娃不抵触，大家可以回看上一part。和《新概念》相比，它有这些优势：

❶ 它更美丽！这下是彩页了，是不是顺眼多了？有了图片、图示的引导，理解纯英文的东西也不会太痛苦。

文字上，SBS也比较有文学的美感，比如这段讲美国民族大融合的话就让同样在国外生活的我很有感：

Mr. and Mrs.DiCarlo are sad because their son speaks so little Italian.They're afraid he's forgetting his language,his culture,and his country. / 因为自己的儿子都不怎么会说意大利语了，迪卡罗夫妇很伤心。他们担心儿子正逐渐遗忘自己的语言、自己的文化、自己的祖国。

❷ SBS每课结尾有专门的发音单元，包括升降调、连读、重读弱读、爆破音等发音基础知识。这部分很不错，但我觉得还是要有老师讲解指导，最好有能看到读音口型视频才能更好地发挥作用。

SBS还有一个特别的栏目——公报（gazette），用报纸的形式呈现世界各地的民俗、文化等等，是个涨知识的窗口。

SBS也有缺点让我有点不OK，就是难度过于平缓了，虽说它的起点比《新概念》略高，但学完全部4册，难度水平也就接近新概念的前2册，所以学这一套教材的孩子，1套可能不够

，学到3、4册的时候，可以提前准备准备换新教材了。

【显赫新贵类】

其实这套教材也有年头了，91年就面市了，只是进入国内晚了点。国内一些不错的私校、培优机构在用它做教材。Let's Go呢，长了一副ESL甚至ELA的样子，骨子里却是实实在在教语言学习的EFL教材。

它就是我前面提到的0.1基础起步教材，只要娃有一丢丢基础，就用得上！基础OK的娃，我甚至建议幼儿园都可以使用，真真的0.1就能起步。怎么说呢，因为它的设计对低龄娃很友好！

❶ 教材框架是交际

❷ 内容是故事

❸ 体裁是戏剧

❹ 引导方式是游戏

大多数EFL教材的内容主线是根据日常交际来设计的，典型的例子就是前面的《新概念》和《SBS》。但Let's Go的特别，看下目录就懂了——

玩具、颜色、形状、数字、动物、食物、我的身体、我能做……目录都是一些常识，是不是有ELA那味儿了？都是小孩子感兴趣的主题，都是孩子能活学常用的词汇，都是孩子能够马上用起来增加语言自信的情景。

每单元的内容呈现是一部完整的情景剧，比如入门级第一课，先用童谣的方式介绍了四位小主角（听、说的能力），接着是熟悉他们，介绍了他们各自喜爱的玩具（单元主题），然后跟着小主角们一起学习了字母歌（说的能力），接着是自拼，最后是单元小结。

由于这套主打的年龄段偏小，教材将所选童话故事全部改编成剧本，让娃扮演剧中的各种角色，学一段演一幕，学完一篇，一个童话剧就已排练完毕，会说会用了，就可上演了。这个设计确实是人无我有的，甩开大多数英语教材一大截！

Let's Go前4个级别的重点都是词汇、听说、语法，从L4开始读、写训练加强，从基础学习过渡到运用英语表达观点的提高学习上。

额……缺点也比较现实……这是一套适合低龄娃起步的教材，学龄孩子可能会嫌幼稚。对于低龄娃来说，如果家长自己的英语不太好，时间不够，或者找不到不错的老师、机构带学，孩子自己可能搞不定。

《Compact》是KET、PET、FCE备考教材。额？不是说EFL教材算是难度最低的保底选项，怎么跑出个备考教材了？？

虽然是剑桥五级考试的备考书，但它确实是为非母语国家的孩子编撰的教材（母语国家孩子也不考KET/PET啊）只不过由于是剑桥五级的亲爸爸——剑桥大学出版的，所以多了一重和考级挂钩的属性……

也是由于这个原因，它的入门年龄浮动比较大。一些牛娃4年级就考过FCE了，往前推的话最晚1年级就开始用《Compact》B1了（基础级，对应备考KET），普娃大概会在2-4年级考KET、PET，基本也得在1-3年级刷完《Compact》的前两本；不过，更多的孩子是以考促学，大概率在3-5年级从B1开始发力。

一是难度，二是自带备考光环，不少家长因此劝退~针对这点我之前和大家分享过我的看法，在双减下，剑桥五级的热度肯定大大降低。但这套教材的意义是，让孩子跟着国际英语等级考试的标准来学英语，用考级的要求标准，来阶段性检查学习成果，不容易走偏，走弯路，性价比很高。