本科幼师考研可以选择什么专业(大专幼师学什么好考研)

2023-03-23 19:00:01 技术常识4 新人要懂

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「安徽专升本」走近专业之学前教育好考吗？,下面一起来看看本站小编升本万事屋给大家精心整理的答案，希望对您有帮助

大专幼师学什么好考研1

走进专业之学前教育

前情提要

虽然同为教育学，但21年学前教育的竞争压力要比小学教育小很多，很多同学也是认准了这一点，在22年把目标专业从小教换成了学前，时至今日，在找升本君咨询教育学的同学里，学前似乎要比小教更热门一丢丢，那后来居上的学前教育专业性价比到底价值几何？应该怎样选择院校？尽在本期《走进专业之学前教育》

22年学前教育招生院校一览

公办院校

安徽师范大学

#01院校简介

安徽师范大学，简称安师大，坐落在安徽省芜湖市，是安徽省人民政府与中华人民共和国教育部共建高校、安徽省高峰学科建设计划重点支持高校，全国首批硕士学位授予单位，全国首批具有接受公费来华留学生资格的高校，具有副教授自审权和推荐免试研究生资格，也是安徽省优先建设的综合性省属重点大学。

学校与民国时期的国立安徽大学相承一脉，是安徽省高等教育史上第一所综合性大学。其前身是1928年创建于安庆市的省立安徽大学，1972年，经国务院批准，正式定名为安徽师范大学。2022年2月，安徽师范大学正式启动合肥校区筹建工作。

截至2021年11月，学校赭山、花津校区，校园占地总面积202.43万平方米；有6个博士后流动站，博士学位授权一级学科11个，硕士学位授权一级学科31个，硕士专业学位授权点21个，本科专业88个。

#02排名情况

学校综合实力全省第4，学前教育专业全国排名8

#03公共课考试科目

语文+英语

#04专业课考试科目&参考书

学前教育学+学前儿童发展心理学

朱宗顺，陈文华.《学前教育学》.北京师范大学出版社.2012 年

陈帼眉，冯晓霞，庞丽娟.《学前儿童发展心理学》.北京师范大学出版社.2013年

安徽师范大学学前教育无联考

#05分数线&报录比

报录比3.8:1，分数线451

#06联合培养院校

合肥幼儿师范高等专科学校

#07考试难度

考试难度：★★★★

安徽师范大学的学校综合排名以及学前教育专业的排名都比较亮眼，唯一的劣势就是安师大的学前是联合培养的专业，本科院校再牛，联培之后也和他无缘了，但有个安师大的名头也算不错，竞争水平会在4-5:1左右浮动

适合报考人群：

学习成绩不错，本专业为教育与体育大类，不介意联合培养的同学

淮北师范大学

#01院校简介

淮北师范大学，位于淮北市，简称淮北师大，是一所综合性省属重点大学，入选中西部高校基础能力建设工程（二期）、安徽省高峰学科建设计划、国培计划。

1974年建校，时为安徽师范大学淮北分校。1998年9月实行“中央与地方共建，以安徽省管理为主”的管理体制。2010年3月经教育部批准，更名为淮北师范大学。

截至2021年4月，学校有相山、滨湖两个校区，占地面积2400余亩，中外文纸质藏书和电子文献500余万册；有18个学院、87个本科专业，15个一级学科硕士学位授权点、8个专业学位。

#02排名情况

学校综合实力全省第14，学前教育专业全国排名8

#03公共课考试科目

语文+英语

#04专业课考试科目&参考书

学前教育学+学前儿童心理学

朱宗顺、陈文华主编：《学前教育学》（第2版），北京师范大学出版社，2019年版

陈帼眉、庞丽娟主编：《学前儿童发展心理学》（第3版），北京师范大学出版社，2013年版

淮北师范大学与安庆师范大学，安徽新华学院学前教育专业参考书目一致

#05分数线&报录比

报录比4.4:1，分数线435

#06联合培养院校

本部办学无联培

#07考试难度

考试难度：★★★★

淮北师范大学的综合实力和学前教育专业排名都比较不错，还是罕见的一本本部办学，竞争压力不言而喻，但淮师大的招生情况不乐观，学前教育专业是他22年唯二招生的专业，本来已经有停招的打算了（官网曾发布停招公告）

适合报考人群：

学习成绩不错，本专业为教育与体育大类，胆子非常大的同学（可以承受住停招打击）

安庆师范大学

#01院校简介

安庆师范大学，位于安庆市，是教育部高等学校本科教学工作水平评估优秀院校、全国首批拥有学士学位授予权的单位。学校拥有硕士学位授予权，入选第二期“中西部高校基础能力建设工程”项目、国家大学生文化素质教育基地。2019年，学校正式成为安徽省省级博士立项建设单位。

学校始建于1897年的敬敷书院；1928年，省立安徽大学在此建立，1980年，在安徽师大安庆分校的基础上成立安庆师范学院；2016年经教育部批准更名为安庆师范大学。

据2020年12月学校官网显示，学校有龙山、菱湖两个校区，占地面积 2844亩，设有17个二级学院，开设72个本科专业，拥有11个一级学科学术硕士学位点、11个专业硕士学位授权类别，共有教职工1401人，有全日制在校生24163人。

#02排名情况

学校综合实力全省第15，学前教育专业全国排名32

#03公共课考试科目

语文+英语

#04专业课考试科目&参考书

学前教育学+学前儿童心理学

朱宗顺、陈文华主编：《学前教育学》（第2版），北京师范大学出版社，2019年版

陈帼眉、庞丽娟主编：《学前儿童发展心理学》（第3版），北京师范大学出版社，2013年版

安庆师范大学与淮北师范大学，安徽新华学院学前教育专业参考书目一致

#05分数线&报录比

22年首年招生，无历史数据

#06联合培养院校

桐城师范高等专科学校

#07考试难度

考试难度：★★★★

安庆师范大学22年新招学前教育专业，招生范围比较严格，他的竞争情况与安徽师范大学相似，但竞争难度会稍微降低一些

适合报考人群：

学习成绩中上等，本专业为教育与体育大类，不介意联合培养的同学

阜阳师范大学

#01院校简介

始建于1956年，1977年开始招收本科生，1978年获批设立阜阳师范学院，2019年升格为阜阳师范大学。

学校设17个二级学院，66个本科专业，5个一级学科硕士点，21个二级硕士学科，4个专业硕士点。现在校生17484人。

#02专业情况

学校综合实力全省第16，学前教育全国排名32。

#03公共课考试科目

语文+英语

#04专业课考试科目&参考书

学前教育学+学前儿童发展心理学

朱宗顺、陈文华主编，《学前教育学》(第二版)，北京：北京师范大学出版集团、北京师范大学出版社，2018

刘新学、唐雪梅主编，《学前心理学》(全国学前教育专业十二五系列规划教材)，北京：北京师范大学出版集团/北京师范大学出版社，2011

阜阳师范大学与淮南师范学院学前教育专业参考书目一致

#05分数线&报录比

22年首年招生，无历史数据

#06联合培养院校

本部办学无联培

#07考试难度

考试难度：★★★★

阜阳师范大学22年新招学前教育专业，招生范围比以上学校相对宽松，一本院校本部办学招生情况比淮师大稳定

适合报考人群：

学习成绩不错，追求本部办学的同学

合肥学院

#01院校简介

合肥学院坐落于合肥市，是一所国家和地方共同举办，省市共建，以市为主的普通高等学校。前身合肥联合大学，由时任合肥市委书记郑锐和中国科大副校长杨承宗先生创办。2002年3月，经教育部批准，原合肥联合大学和合肥教育学院、合肥师范学校合并组建合肥学院。2017年2月，合肥大学正式启动筹建。

截至2018年6月，学校占地面积1391亩，建筑面积54.71万平方米，教学仪器设备总值3.19亿元；有14个教学系和4个教学单位，57个本科专业

#02专业情况

学校综合实力全省第12，学前教育全国排名156。

#03公共课考试科目

语文+英语

#04专业课考试科目&参考书

学前教育学+学前心理学

李生兰著：《学前教育学》（第三版），华东师范大学出版社，2014年版

国家幼儿教师教育课程标准，“十二五”职业教育国家规划教材《学前心理学》（第二版）：刘新学唐雪梅主编，北京师范大学出版社，2014 年

合肥学院学前教育专业无联培

#05分数线&报录比

21报录比2.3：1；分数线339

#06联合培养院校

本部办学无联培

#07考试难度

考试难度：★★★★★

合肥学院的学前教育招生还算稳定，学前教育专业的排名一般，但好在是一本本部办学，分数线低的原因是因为专业课有难度，是超纲惯犯，竞争压力比阜师大小，招生情况比淮师大稳定

适合报考人群：

学习成绩中上等，追求本部办学的同学

淮南师范学院

#01院校简介

淮南师范学院，坐落于淮南市，是安徽省属全日制普通本科高校。学校先后荣获"国家级语言文字规范化示范学校”、“省普通高等学校毕业生就业工作先进集体”、“省社会工作专业人才培训基地”等荣誉称号。2009年学校被确定为硕士研究生培养省级立项建设单位。

学校始建于1958年，时为淮南师范专科学校。1989年，淮南教育学院与华东师范大学签署举办本科层级函授教育的协议。2000年，经教育部批准，原淮南师范专科学校、淮南教育学院、淮南师范学校三校合并组建淮南师范学院。

#02专业情况

学校综合实力全省第18，学前教育全国排名96。

#03公共课考试科目

语文+英语

#04专业课考试科目&参考书

学前教育学+学前儿童发展心理学

朱宗顺、陈文华主编，《学前教育学》(第二版)，北京：北京师范大学出版集团、北京师范大学出版社，2018

刘新学、唐雪梅主编，《学前心理学》(全国学前教育专业十二五系列规划教材)，北京：北京师范大学出版集团/北京师范大学出版社，2011

淮南师范学院与阜阳师范大学学前教育专业参考书目一致

#05分数线&报录比

21报录比4：1；分数线433

#06联合培养院校

本部办学无联培

#07考试难度

考试难度：★★★★★

淮南师范大学虽然是二本，但他是本部办学，看起来人畜无害，学前教育专业排名中规中矩，加上他的专业限制非常宽松，有望成为全安徽竞争最大的学前专业

适合报考人群：

学习成绩中上等，追求本部办学的跨专业同学

黄山学院

#01院校简介

黄山学院前身为始创于1978年的徽州师范专科学校；1997年12月，与原中国科技大学徽州大专班合并，更名为黄山高等专科学校；2000年8月，安徽省人民政府批准黄山林业学校成建制地并入黄山高等专科学校；2002年2月，经教育部批准，升格为黄山学院。

2014年，黄山学院获批建设安徽省高等教育振兴计划地方应用型高水平大学项目、国家卓越农林人才教育培养计划项目。2019年，学校正式被纳入安徽省省级硕士立项建设单位。

#02专业情况

学校综合实力全省第20，学前教育全国排名202。

#03公共课考试科目

语文+英语

#04专业课考试科目&参考书

教育学+心理学

全国十二所重点师范大学.《教育学基础》(第 3 版).教育科学出版社.2014 年

李传银.《普通心理学》(第 2 版).科学出版社.2011 年

黄山学院学前教育专业无联考

#05分数线&报录比

21报录比3：1；分数线390

#06联合培养院校

本部办学无联培

#07考试难度

考试难度：★★★★

黄山学院是老牌的文科强校，但学前教育的排名平平无奇，不属于黄山学院的优势学科，招生范围比较宽松，比淮南师范学院更加包容

适合报考人群：

学习成绩中上等，跨专业并且追求本部办学的同学

巢湖学院

#01院校简介

巢湖学院，位于安徽省合肥市，是一所安徽省属全日制普通本科院校、地方性应用型本科院校。

巢湖学院前身是1977年秋创建的安徽师范大学巢湖专科班；1983年2月经国务院批准，正式设立巢湖师范专科学校；2002年4月经教育部批准，升格为本科院校，并更名巢湖学院。2019年，学校正式成为安徽省省级硕士立项建设单位。

截至2021年6月，学校占地面积1324.5亩，总建筑面积39.5万平方米，设有13个二级学院，58个本科专业。

#02专业情况

学校综合实力全省第22，学前教育全国排名202。

#03公共课考试科目

语文+英语

#04专业课考试科目&参考书

教育学+心理学

朱家存、王守恒、周兴国主编《教育学》（第一版），高等教育出版社，2010 年

姚本先《心理学》（第三版），高等教育出版社，2018年

巢湖学院学前教育专业无联考

#05分数线&报录比

21报录比2.6：1；分数线376.5

#06联合培养院校

本部办学无联培

#07考试难度

考试难度：★★★★

巢湖学院的综合排名和学前教育专业排名都比较一般，但本部教学为他增色不少，招生限制也不是很严格

适合报考人群：

学习成绩中等，跨专业并且追求本部办学的同学

蚌埠学院

#01院校简介

蚌埠学院，位于安徽省蚌埠市，是经国家教育部批准的一所以工为主，工学、理学、管理学、文学、教育学、艺术学多学科协调发展的普通本科院校。

学校于2004年在蚌埠高等专科学校、蚌埠教育学院、蚌埠职工大学合并筹建更名升本为蚌埠学院。2019年，学校正式被纳入安徽省省级硕士立项建设单位。

截至2019年10月，该校学校占地面积1128亩，学校现有53个本科专业，涵盖工学、理学、管理学、经济学、文学、艺术学、教育学等七个学科门类，设有14个二级学院（教学部）。

#02专业情况

学校综合实力全省第24，学前教育全国排名202。

#03公共课考试科目

语文+英语

#04专业课考试科目&参考书

教育学+心理学

《教育学原理》编写组.《教育学原理》.高等教育出版社.2019年.第一版

姚本先.《心理学》.高等教育出版社.2018年.第三版.

蚌埠学院与亳州学院学前教育参考书目一致

#05分数线&报录比

22年首年招生，无历史数据

#06联合培养院校

蚌埠学院应用技术学院

#07考试难度

考试难度：★★★★

蚌埠学院学前教育专业22年首年招生，学前专业并不是蚌埠学院的优势学科，招生范围相对严格一些

适合报考人群：

学习成绩中等，不介意联培的同学

亳州学院

#01院校简介

亳州学院，简称亳院，位于安徽省亳州市，是教育部批准成立的全日制普通本科院校。

学校办学始于1909年创办的蒙城师资讲习所，1952年设置蒙城师范学校，2002年3月经国家教育部批准，独立升格为亳州师范高等专科学校。2016年3月，经国家教育部批准，独立升格为亳州学院。

截至2021年6月，学校占地面积1526亩，设有11个教学院系，涵盖8个一级学科，开设27个本科专业。

#02专业情况

学校综合实力全省第25，学前教育全国排名202。

#03公共课考试科目

语文+英语

#04专业课考试科目&参考书

教育学+心理学

《教育学原理》编写组.《教育学原理》.高等教育出版社.2019年.第一版

姚本先.《心理学》.高等教育出版社.2018年.第三版.

亳州学院与蚌埠学院学前教育参考书目一致

#05分数线&报录比

21报录比5.7：1；分数线396

#06联合培养院校

本部办学无联培

#07考试难度

考试难度：★★★

亳州学院的学校综合排名和学前教育排名在公办院校垫底，并且22年招生范围严格，优点是招生稳定还是本部办学

适合报考人群：

学习成绩中等，追求本部办学且属于教育与体育大类的同学

民办院校

安徽新华学院

#01院校简介

安徽新华学院，坐落于安徽省合肥市，是安徽新华集团投资有限公司举办的全日制普通本科高等院校；入选安徽省地方应用型高水平大学立项建设单位。

学校前身是创办于2000年的安徽新华职业学院。2005年5月，经教育部批准升格为普通本科高校，更名为安徽新华学院。

据2020年6月学校官网信息显示，学校占地面积1500余亩，校舍建筑面积50万余平方米；有全日制在校生23000余人，专任教师1300余人；有11个二级学院和2个教学部，开设62个本科专业和22个高职专科专业。

#02专业情况

学校综合实力全省民办第1，学前教育全国排名156。

#03公共课考试科目

语文+英语

#04专业课考试科目&参考书

学前教育学+学前儿童发展心理学

《学前教育学》（朱宗顺，陈文华主编，北京师范大学出版社，2019年第2版）

《学前儿童发展心理学》（陈帼眉，冯晓霞，庞丽娟，北京师范大学出版社，2013年）

淮北理工学院

#01院校简介

淮北理工学院，简称“淮北理工”，位于安徽省淮北市，是一所全日制民办普通本科高等学校。

学校前身是创建于2003年的淮北煤炭师范学院信息学院（独立学院），2004年4月经中华人民共和国教育部批准正式建立，2010年3月更名为淮北师范大学信息学院，2021年5月淮北师范大学信息学院转设为淮北理工学院。

截至2021年11月，学校占地面积1003.51亩，设有二级院部6个，开办本科专业20个。

#02专业情况

学校综合实力全省民办第14，学前教育全国排名96。

#03公共课考试科目

语文/数学+英语

#04专业课考试科目&参考书

教育学+心理学

《教育学原理》《教育学原理》编写组，高等教育出版社，2019年，第一版

《心理学》，姚本先，高等教育出版社，2018年第三版

安徽师范大学皖江学院

#01院校简介

安徽师范大学皖江学院，简称皖江学院，位于安徽省芜湖市。是经教育部批准成立，由安徽师范大学按新机制、新模式举办的全日制民办独立学院。

学校始于1949年创立的芜湖市立师范学校。2005年6月并入安徽师范大学并更名为安徽师范大学皖江学院。

截至2021年，学院现有皖江校区、赭山校区、花津校区、文津校区（过渡校区）四个校区，设有10个院系，54个本科专业。

2021年6月4日，教育部官网发布《关于拟同意设置本科高等学校的公示》，拟同意安徽师范大学皖江学院转设为芜湖学院。

#02专业情况

学校综合实力全省民办第7，学前教育全国排名156。

#03公共课考试科目

语文+英语

#04专业课考试科目&参考书

学前教育学+学前儿童发展心理学

《学前教育学》（第四版），李生兰著，华东师范大学出版社，2020年

《学前儿童发展心理学》（第三版），陈帼眉冯晓霞庞丽娟著，北京师范大学出版社，2013 年

民办院校总结分析

民办院校学前教育专业考试难度：★★

以上三所学前教育专业的民办院校排名：安徽新华学院＞安徽师范大学皖江学院＞淮北理工学院

热门专业的民办院校也存在一定竞争，报录比在1-2:1左右

适合报考人群：

0基础且不善于学习的同学

学前教育·总结分析

学前教育推荐报考指数（满分5星）：★★★

学前教育，直接的对口工作就是幼师，通俗点说就是幼儿教师，包括幼儿园，学前班。

学前教育算得上是一个刚开始起步的专业，博士硕士点寥寥无几，就连高校老师也有很多是研究生学历的。以前的幼儿园老师，往往由专科毕业的人来担任，因为行业重视度和发展的原因，那个时候对于幼师没有特别高的要求，从而也孕育出了许多许多的专科幼师专业院校。

但随着近几年人们综合素养提高，越来越重视幼儿教育，对于幼师的要求越来越高，甚至很多公立幼儿园和一些实力雄厚的私立幼儿园把学历当成了门槛，很多学校都要求至少要有本科的学历。

这就让专科学历幼师专业同学有些捉襟见肘，固然，也有许多学校是专科学历可以去的。但现如今对于学前教育的要求越来越高，待遇也越来越好，如果想争求到和整体行业上涨幅度一样的高待遇，专科学历是远远不够的。

唯一的办法就是专升本。

大家都说学历是块敲门砖，对于学前教育来说，本科学历就是一块儿敲门的金砖！有没有本科学历，就业待遇就是天差地别。没有本科学历，你只能做一个派遣员工，领导想开除你就开除你，一点保证没有。

有了本科学历，就可以入编，只要你不犯重大错误，没有原则性问题，一辈子安安稳稳是没问题的。而且有了本科学历，也可以进入到环境更好的幼儿园。

幼师工作同样也有不好的地方：比如工资较低，付出与回报不成正比；比如心理负担重，好脾气都给了孩子，坏脾气都发泄到家人身上；比如社会关系地位较低，你不可避免地遇到一些煞笔的家长，在他们眼中你就是看孩子的......

但是如果你对这个行业有热情，对教育充满热情，对生活充满耐心，那么还算是一份体面的工作，尽管会有那么一些苦恼，但又有哪个工作是无忧无虑的呢。只要在这个过程中你能得到身为教师的荣誉感和使命感，那就足够了。教师是一个满足感极高的职业，因为它带给你的成就感并非是成果，而是孩子们的人生。

大专幼师学什么好考研2

“十四五”时期，我国学前教育向高质量迈进，这需要建设一支高质量幼师队伍作为支撑。同时，我国人口出生率连年下降，适龄入园人口减少给幼师队伍高质量建设带来了新的机遇与挑战。这需要我们对以往十年左右幼师规模快速增长模式进行反思与调整，梳理我国幼师队伍高质量建设的现实基础、未来任务和可行路径。

根据人口变化调整幼师配备

幼师队伍高质量建设需同步满足数量充足、素质较高与配置均衡三方面要求。

在数量方面，幼师队伍规模持续扩大，专任教师数量已趋于饱和。2021年，我国在园幼儿4805.2万人，毛入园率88.1%，专任教师319.1万人。按照《县域学前教育普及普惠督导评估办法》规定的幼儿园专任教师总数与在园幼儿总数比不低于1∶15的标准，2021年我国至少需要专任教师320.3万人，比实际人数仅多出1.2万人。这表明在现有教师配备标准下，我国幼儿园专任教师数量已趋于饱和。

未来，我国应依照高标准配齐幼师，并根据人口变化做到供需平衡。在毛入园率保持稳定的情况下，我国对幼儿园教职工与专任教师的需求会随着出生率下降而减少，这为进一步提高师幼比提供了机会。其中，幼儿园教职工数仍有增长空间。2025年要达到教职工与幼儿数量比为1∶5，需在2020年基础上增加66.5万名教职工。相比之下，专任教师存在“过剩”风险。

专任教师供给大于需求会带来四种可能机遇：一是提高师幼比，如将专任教师与幼儿数量比提高至全日制幼儿园小班标准的1∶10；二是教师聘任择优录取，提高师资质量；三是专任教师转岗保育员等岗位，实现保教一体，且快速补齐教职工缺口；四是专任教师转婴幼儿照护服务人员，实现托幼一体，扩大托育服务规模。

但是，教师需求的持续下降可能导致学前教育专业毕业生或相关从业人员面临就业困难和失业风险。因此，各地应做好本区域人口变化监测，根据人口变动提前调整学前教育专业人才培养规模，避免供给过量。

提升幼师学历，优化幼师区域配置

教师学历是宏观层面评估教师队伍质量的重要指标。2010—2020年，我国幼师队伍学历层次明显提高，从以专科、高中学历为主提升到以专科和本科学历为主。2020年，专科及以上学历教师占比85.7%，本科及以上学历教师占比28%。但对比大多数OECD（经合组织）国家幼师学历以本科为主，我国幼师队伍学历水平整体仍然偏低。并且，我国幼师队伍中高中阶段及以下学历占比相对较高（2020年为14.25%），硕士研究生学历占比相对偏低（2020年为0.3%）。

今后，各省份应优化幼师队伍学历结构，进一步提高学历水平。首先，应适度增加本科及以上学历幼师比例。2020年，我国只有上海、天津和江苏的本科学历幼师占比超过50%，且只有北京、天津和上海的研究生学历幼师占比超过1%。同时，各省份应逐步降低高中阶段及以下学历教师比例。各省份应积极响应政策要求，提高幼师入职学历门槛，同时加强对在职教师的学历继续教育。

另外，幼师配置已趋于均衡，但城乡差异与省际差异仍明显。2020年，城区和乡村在园幼儿总数与幼儿园专任教师数之比分别为13.96和22.27。与2010年相比，城乡教师数量差距在缩小，但差距仍较明显。2020年，城区和乡村幼师中大专及以上学历教师占比分别为90.76%和75.61%，二者相差15.15%，相比2010年的差值（28.72%）有所缩小。此外，各省份幼师队伍中大专及以上学历占比都在逐年提高，且不同省份差距在缩小，但2020年各省份幼师队伍学历构成仍有明显差异。

接下来，应进一步加强乡村幼师队伍建设，并缩小教师队伍省际差异。乡村幼师向镇区和城区流动的趋势决定了乡村始终是教师队伍建设中的短板。我国仍要大力补充乡村幼师，并大幅提高大专及以上学历乡村幼师占比。2020年，乡村地区专任教师数量缺口占当年全国专任教师缺口的74.83%。我国多数省份幼师数量与质量都需进一步改善，其中部分省份需特别加大教师队伍建设投入力度，以缩小与其他省份的差距。同时，中西部一些省份需大力调整教师队伍学历层次结构，降低高中及以下学历教师占比。

系统规划，多渠道完善幼师发展机制

为实现幼师队伍高质量发展，政府应做好长期、系统规划，将幼师队伍建设作为先导任务与长期任务，并选择综合、有效的建设路径与策略，从存量与增量教师资源供给、配置、保障等方面入手，统筹教师数量、质量与分布。

首先，应进一步提高幼师待遇，稳定幼师队伍，并吸引更多高学历教师加入。我国近十年来一直将“确保幼师工资及时足额发放”和“扩大幼师参评职称的范围”作为政策着力点。今后，应明确提高幼师工资水平与职称评定比例，并采用适配的激励措施与指导意见落实计划。这需进一步增加学前教育经费投入，加大幼师工资福利支出比例。

其次，职前职后培养应联通提升教师学历与专业素养，激励教师主动完成持续性专业发展，并规避职前培养供过于求的风险与职后培训教师参与动力不强的问题。教师教育机构应拓宽入学途径，设置灵活的学习制度，并适度扩大在职硕士层次人才培养规模，满足在职教师继续深造的需求。幼师职后培训应与学历教育相结合，实现学分通兑，使教师获得有效指导的同时提升学历。同时，教师教育机构应不断提升学前教育专业人才培养质量，做到因地制宜、因材施教，带动教师职后培训效能提高。

再其次，教育行政部门应系统完善幼师队伍管理机制。教师队伍管理机制涉及准入、聘用、调配、培训、考核、晋升、退出等一系列管理制度与方法的设计和使用。在准入方面，应坚持将专科学历作为准入门槛，并鼓励有条件的地方提高到本科。提高学历准入门槛到本科会带来群聚效应，吸引更多高学历者加入。在教师招聘方面，各地应依据《幼儿园教职工配备标准（暂行）》和当地适龄入园幼儿数，提前计算每年幼师数量与类型需求，在条件允许的情况下尽可能按照高师幼比标准配齐教师。

（作者单位分别系北京师范大学教育学部、中国儿童中心）

《中国教育报》2022年11月06日第2版

大专幼师学什么好考研3

在加拿大教育体系里，幼师扮演着举足轻重的角色。随着加拿大华人人数的增加，国语也在加拿大渐渐地普及；同时，华人父母都希望自己孩子会讲中文。

因此，目前市场很需要可以讲中文的，持有牌照，有经验的幼教老师及幼教助理。随着工作经验的积累， “资历”越来越高，薪资水平也随之上涨。

以BC省为例，幼教老师的最低时薪为$24.29,中等为$36.20,高至$51.28/小时。

与此同时,幼儿园老师(ECE)和幼教助理(ECA)分别是加拿大0类和B类工作，都属于”易移民“的职业类别。

不少人选择加拿大留学，或者通过工签获得加拿大工作经验，最后都是想拿到加拿大身份，而其中一个好就业、高薪酬、又容易拿身份的专业就是幼教专业。

今天，就为大家详细介绍一下加拿大幼教专业的概况、课程、就业以及申请。

专业介绍

加拿大的幼教专业大多数在学院开设，注重实践，少数大学也开设了幼教本科。学校要求幼教专业的学生具备广泛的学识，因此会安排一些基础教育课程，比如人文科学、数学、生物和物理、社会学、历史、健康、体育。

加拿大学院幼教专业方向的学制通常为二年左右，留学生毕业后就能申请到三年的工作签证。学生毕业后可以在各种社区的幼儿中心或者公立学校幼儿园工作，也可以去私立幼儿园工作，或者按照政府的规定，自己开办幼儿园。

课程设置

加拿大院校中，幼教方向课程通常包括：普通心理学，人体生理学，教育社会学，声乐，舞蹈，美术，学前教育学，幼儿心理学，幼儿教育心理学，幼儿保健学，幼儿教育研究方法等。

更重要的是，在学习理论课程的过程中，学生都要参与实习，以保证理论与实践相结合。

就业前景

幼教专业在加拿大很好找工作，之后积累加拿大本地工作经验后走EE的CEC通道或各个省提名项目申请移民，还可以通过caregiver通道申请移民。

除了给孩子做看护，有一定的资历和资金后，也可以直接开办幼儿教育机构，就业很容易，不担心找不到工作。

毕业后，幼教专业人才可以从事的岗位包括助教、学前班教师、幼儿园教师、儿童教育管理者、家庭服务协调员、保育员、日托等职业。

四书君专门为大家汇总了加拿大较有名的十五所幼教专业院校，以供参考，他们分别是：

安大略省：

01.圣力嘉学院 Seneca College
02.谢尔丹学院 Sheridan College
03.康尼斯托加理工学院 Conestoga College
04.汉博学院 Humber College
05.百年理工学院 Centennial College
06.乔治布朗学院 George Brown College
07.范莎学院 Fanshawe College
08.尼亚加拉学院 Niagara College

大不列颠哥伦比亚省：

09.兰加拉学院 Langara College
10.奥克那根学院 Okanagan College
11.道格拉斯学院 Douglas College
12.温哥华社区学院 Vancouver Community College

加拿大其他省份：

13.博瓦立学院Bow Valley College
14.红河学院 Red River College Polytechnic
15.萨省理工学院 Saskatchewan Polytechnic

备注：这些院校的幼教专业方向的课程多为1-2年制的学位课程或者文凭课程，专业实践性较强，对于学生的实践能力和英语水平相对要求较高，关于各个院校的幼教方向的专业设置和申请要求请参考如下详细解析。

加拿大幼教方向院校推荐

安大略省

圣力嘉学院 Seneca College

圣力嘉学院(Seneca College)是加拿大最大的公立高等教育学院之一。它成立于1967年，现在多伦多地区有8个校区。学校教育体系完备，课程设置涵盖专科、本科、研究生证书（一年制）及专业培训等。

幼教方向（ Early Childhood Education）专业推荐：

College Diploma - Early Childhood Education (ECE)

申请要求：

1. GPA: 最低50%

2. 英语语言要求：TOEFL iBT : 80，单项不低于 20; IELTS: 6.0，单项不低于5.5

Graduate Certificate - Infant and Early Child Mental Health (IMH)

申请要求：

1. GPA: 最低50%

2. 英语语言要求：TOEFL iBT : 88，单项不低于 22; IELTS: 6.5，单项不低于6.0

3. 其他要求：至少在childhood development领域或者相关领域有6个月以上的全职工作经历

谢尔丹学院 Sheridan College

谢尔丹学院(Sheridan College)是一所加拿大公立高等学院，建立于1967年。学院共有六大院系，开设有120多个专业，其中包括本科学士学位专业、研究生证书专业、大专文凭、基础技术证书、学术英语以及大学直通车课程，同时也为国际留学生提供英语和专业的双录取。

幼教方向（ Early Childhood Education）专业推荐：

College Diploma - Early Childhood Education (PECED)

申请要求：

1. GPA: 最低50%

2. 英语语言要求：TOEFL iBT : 80，单项不低于 20; IELTS: 6.0，单项不低于5.5

康尼斯托加理工学院

Conestoga College

康尼斯托加理工学院(Conestoga College)位于加拿大安大略省滑铁卢地区，学院提供全日制和非全日制教育课程，包括本科学位，大专文凭，研究生文凭以及技术证书等。学院毕业生满意度&高就业率高居安省前列。

幼教方向（ Early Childhood Education）专业推荐：

College Diploma - Early Childhood Education (ECE) (0003)

申请要求：

1. GPA: 最低50%

2. 英语语言要求：TOEFL iBT : 80，单项不低于 20; IELTS: 6.0，单项不低于5.5

Bachelor of Early Learning Program Development (Honours) (1355C) (Co-op)

申请要求：

1. GPA: 最低65%

2. 英语语言要求：TOEFL iBT : 88; IELTS: 6.5，单项不低于6.0

3. 其他要求：英语12：70%+

Graduate Certificate - Early Childhood Education Resource Consultant International (15181)

申请要求：

1. GPA: 最低50%

2. 英语语言要求：TOEFL iBT : 88; IELTS: 6.5，单项不低于6.0

汉博学院 Humber College

汉博学院（Humber College）是加拿大规模最大的公立学院,坐落于加拿大最大的城市多伦多,全日制在校生33,000名,国际学生6500名，来自130+国家。学校开设有200+全日制专业。学生毕业6个月内就业率达85.4%, 名列大多伦多地区首位。

幼教方向（ Early Childhood Education）专业推荐：

Advanced College Diploma - Child and Youth Care (CY311)

申请要求：

1. GPA: 最低50%

2. 英语语言要求：TOEFL iBT : 80，单项不低于 20; IELTS: 6.0，单项不低于5.5

Bachelor of Child and Youth Care (22231)

申请要求：

1. GPA: 最低65%

2. 英语语言要求：TOEFL iBT : 84，单项不低于 21; IELTS: 6.5，单项不低于6.0

College Diploma - Early Childhood Education (07911)

申请要求：

1. GPA: 最低50%

2. 英语语言要求：TOEFL iBT : 80，单项不低于 20; IELTS: 6.0，单项不低于5.5

Graduate Certificate - Inclusive Resource Practice - Child and Family (IR511)

申请要求：

1. GPA: 最低70%

2. 英语语言要求：TOEFL iBT : 88，单项不低于 22; IELTS: 6.5，单项不低于6.0

百年理工学院 Centennial College

百年理工学院（Centennial College）成立于 1966 年,是安大略省第一所政府公立学院,拥有多种享誉加拿大的专业和设施。学校课程设置注重理论与实践相结合,以高标准的教学质量为基础,以适应社会需求为目的,每门课程优师优质,确保学生学有所长、学以致用。

幼教方向（ Early Childhood Education）专业推荐：

College Diploma - Early Childhood Education (1221)

申请要求：

1. GPA: 最低50%

2. 英语语言要求：TOEFL iBT : 80，单项不低于 20; IELTS: 6.0，单项不低于5.5

乔治布朗学院 George Brown College

乔治布朗学院（George Brown College）是加拿大最大的公立学院之一。地处多伦多市中心，学校开设有丰富的本科、大专、研文课程。

幼教方向（ Early Childhood Education）专业推荐：

Advanced College Diploma - Child and Youth Care (C133)

申请要求：

1. GPA: 最低50%

2. 英语语言要求：TOEFL iBT : 80，单项不低于 20; IELTS: 6.0，单项不低于5.5

3. 其他要求：英语12：65%+

College Diploma - Early Childhood Education (C100)

申请要求：

1. GPA: 最低50%

2. 英语语言要求：TOEFL iBT : 80，单项不低于 20; IELTS: 6.0，单项不低于5.5

Bachelor of Early Childhood Leadership - Fast-Track (C301)

申请要求：

1. GPA: 最低50%，或者GPA 2.5/4.0

2. 英语语言要求：TOEFL iBT : 84，单项不低于 21; IELTS: 6.5，单项不低于6.0

范莎学院 Fanshawe College

范莎学院(Fanshawe College)位于治安良好、居民友善的安大略省伦敦市。现有注册学生43,000名, 全日制学生21,000名,其中有来自全世界100多个国家的6,500名国际生。学院开设了涵盖本科荣誉学士学位、研究生证书、专科文凭课程共计200多个专业。

幼教方向（ Early Childhood Education）专业推荐：

Honours Bachelor of Early Childhood Leadership (ECL1)

申请要求：

1. GPA: 最低65%

2. 英语语言要求：TOEFL iBT : 88; IELTS: 7.0，听力和阅读不低于6.5，口语和写作不低于7.0

College Diploma - Early Childhood Education (ECE1)

申请要求：

1. GPA: 最低50%

2. 英语语言要求：TOEFL iBT : 79; IELTS: 6.0，单项不低于5.5

尼亚加拉学院 Niagara College

尼亚加拉学院(Niagara College)建于1967年，是由加拿大安大略省政府和尼亚加拉地区政府共同兴建的公立学院。作为加拿大安大略省办学综合实力最强、学科范围最广的公立学院之一, 尼亚加拉学院连续三次被评为加拿大“学生最满意的学院”。

幼教方向（ Early Childhood Education）专业推荐：

College Diploma - Early Childhood Education (0102)

申请要求：

1. GPA: 最低50%

2. 英语语言要求：TOEFL iBT : 79，口语和写作不低于 20; IELTS: 6.0，单项不低于5.5

大不列颠哥伦比亚省

兰加拉学院 Langara College

兰加拉学院(Langara College) 是一所公立高等教育院校，也是加拿大最大的大学转学分学院。学院成立于1970年，因师资获奖多，毕业生质量高而远近闻名。兰加拉学院座落在温哥华的一处宛如公园般的社区内，校区位于温哥华国际机场与温哥华市中心之间，交通便捷。

兰加拉学院Langara College作为BC省课程设置最全，教学质量最好的学院之一，常年以来都受到广大学生的青睐。

幼教方向（ Early Childhood Education）专业推荐：

College Diploma - Early Childhood Education

申请要求：

1. GPA: 最低50%

2. 英语语言要求：TOEFL iBT : 88，单项不低于 20; IELTS: 6.5，单项不低于6.0

奥克那根学院 Okanagan College

奥克那根学院（Okanagan College）成立于1963年，是BC省政府认可的公立综合性学院，也是BC省第二大公立学院。学院共有四个校区，分别位于 Kelowna、Penticton、Salmon Arm 及 Vernon。

奥克那根学院（Okanagan College）提供一系列针对性就业的专业课程和超过1700多种采用小班教学的专业课程。学校提供学士学位、专科文凭、职业证书和技工训练课程项目。

幼教方向（ Early Childhood Education）专业推荐：

College Diploma - Early Childhood Education

申请要求：

1. GPA: 最低60%

2. 英语语言要求：TOEFL iBT : 79; IELTS: 6.0，单项不低于6.0

3. 其他要求：英语12：67%+

道格拉斯学院 Douglas College

道格拉斯学院（Douglas College）成立于1970年，位于风景秀丽的温哥华市，是加拿大一所享有盛誉的综合性公立学院。

学院为国际留学生提供全面的学术课程及专业，从基础课到专科文凭，从副学士学位到学士学位，研究生文凭课程，可谓应有尽有。另外，学院有越来越多的2年制的实用型研究生文凭课程向国际学生开放，拓宽学生毕业后的就业方向，为学生将来的经验类移民提供更多可能。

幼教方向（ Early Childhood Education）专业推荐：

Bachelor of Arts - Child and Youth Care

申请要求：

1. GPA: 最低60%

2. 英语语言要求：TOEFL iBT : 83; IELTS: 6.5

College Diploma - Early Childhood Education

申请要求：

1. GPA: 最低60%

2. 英语语言要求：TOEFL iBT : 83; IELTS: 6.5

温哥华社区学院

Vancouver Community College

温哥华社区学院(Vancouver Community College)位于加拿大最西边的不列颠哥伦比亚省，是省内最大最古老，政府认可的公立社区学院。学院每年有一万五千名学生就读。学院提供各式各样的课程，包括证书，文凭，本科和研究生文凭等。

幼教方向（ Early Childhood Education）专业推荐：

College Diploma - Early Childhood Care and Education

申请要求：

1. GPA: 最低50%

2. 英语语言要求：TOEFL iBT : 80，单项不低于 20; IELTS: 6.5，单项不低于6.0

3. 其他要求：英语12：C+; 需要参加面试

加拿大其他省份

博瓦立学院 Bow Valley College

博瓦立学院(Bow Valley College)成立于1965年，坐落于阿尔伯塔省卡尔加里市的中心，是卡尔加里地区唯一的一所综合性社区学院，也是加拿大阿尔伯塔省最大社区大学。

幼教方向（ Early Childhood Education）专业推荐：

College Diploma - Child and Youth Care (CYCD)

申请要求：

1. GPA: 最低50%

2. 英语语言要求：TOEFL iBT : 83; IELTS: 6.0，单项不低于6.0

3. 其他要求：英语12：65%+

College Diploma - Early Childhood Education and Development (ECED)

申请要求：

1. GPA: 最低50%

2. 英语语言要求：TOEFL iBT : 83; IELTS: 6.0，单项不低于6.0

3. 其他要求：英语12：65%+

红河学院 Red River College Polytechnic

红河学院(Red River College Polytechnic)位于加拿大曼尼托巴省温尼伯市。它是曼省最大的应用学习和应用研究机构，拥有200多个学位，文凭和证书课程。红河学院每年接待来自60多个国家的1500名国际学生。学校毕业生就业率达到94％，毕业生满意度达到96％，在整个加拿大乃至北美享有很高的美誉度和认可度。

幼教方向（ Early Childhood Education）专业推荐：

College Diploma - Early Childhood Education

申请要求：

1. GPA: 最低65%

2. 英语语言要求：TOEFL iBT : 80，听力和口语不低于 20，阅读不低于19，写作不低于21; IELTS: 6.5，听力，阅读和口语不低于6.5，写作不低于6.0

College Diploma - Child and Youth Care

申请要求：

1. GPA: 最低50%

2. 英语语言要求：TOEFL iBT : 80，听力和口语不低于 20，阅读不低于19，写作不低于21; IELTS: 6.5，听力，阅读和口语不低于6.5，写作不低于6.0

萨省理工学院 Saskatchewan Polytechnic

萨省理工学院(Saskatchewan Polytechnic)位于加拿大萨斯喀彻温省，是国际公认的萨斯喀彻温省主要的公立高等职业技能培训和教育机构。

幼教方向（ Early Childhood Education）专业推荐：