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少儿舞蹈能给孩子带来什么？几岁开始学习比较合适？,下面一起来看看本站小编福建星湧说教育给大家精心整理的答案，希望对您有帮助

岁儿童学什么舞蹈好1

少儿处于身心成长发育的关键时期,也是人格品德形成的重要时期,通过舞蹈教育,能让少儿接受形体训练以促进其身体的健康发育,同时给少儿带来一种美的熏陶和启迪,为少儿提供和构建审美欣赏与审美创造空间,可以说,美育功能是少儿舞蹈教育最重要的功能。

★少儿舞蹈能给孩子带来什么？

1、增强儿童体质

在舞蹈练习的过程中，孩子的呼吸、心跳、骨骼、循环系统都能得到充分的锻炼，加快其机能的发育，加快新陈代谢，使孩子的身体健康持续的生长发育。跳舞的孩子在班级可能年龄是小的，但个头一般不会很小，更为关键的是孩子的站姿、坐姿都不用家长操心。

2、启迪儿童智慧

儿童舞蹈中孩子的步态、手势、动作比日常生活中要夸张变形一些，孩子在舞蹈表演时既不能脱离基本动作，又可以自己选择、自己设计不同的形体表现方式，能积极、主动、自信地融入到音乐和动作中去。

3、陶冶儿童情操

在旋律优美、动作规范的儿童舞蹈训练中，孩子可以在活泼、轻快的氛围下，用身心去感受音乐的形象，吸收音乐和舞蹈形象中蕴含的积极向上的精神内涵，潜移默化地陶冶孩子的情操，培育孩子良好的审美能力。在舞蹈基本功的训练中，能培养孩子正确面对困难和克服困难的意志力。在舞蹈排练和舞台演出时，能培养孩子与伙伴们的团结协作和互帮互助的精神。

★孩子几岁学舞蹈比较合适？

一般来说，3到5岁开始学习跳舞是最佳的年龄阶段了。这是因为3岁宝宝的活动能力以及身体协调能力都已经有了一定的成长，身体的柔韧性非常好，节奏感稍为差一点需要学习以及巩固但总体而言，此时宝宝已经具备了学习跳舞的基本能力，可以循序渐进开始培养他的跳舞能力。

少儿舞蹈教育不是单纯地为了培养几个舞蹈爱好者。是能够引导培养少年儿童对舞蹈的兴趣，从不熟悉、不明白，到熟悉逐渐成为舞蹈艺术的内行，领悟舞蹈这门至美的人体肢体动作语言艺术，从中得到美的享受，促进他们形成健康的个性心理品质。

通过舞蹈训练，培养少年儿童良好的个性发展，开阔他们的视野，开拓少年儿童丰富的想象力、创造力，增强自信心、提高审美观。通过科学的舞蹈训练，提高身体的协调性和灵活性，促进左右脑平衡，促进儿童身体发育，提高身体素质。

今日话题：您家宝贝去学习舞蹈了吗？

岁儿童学什么舞蹈好2

让孩子参加一次才艺展现，好过于十次课内学习。

上学的时候，印象非常深刻的事情，那就是才艺表演。彩蛋爸爸发现，那些在台上表演的、在学校叱咤风云的，都是同一批人。

这些同学无论学习成绩如何，但至少，他们的眼睛里，是露着自信的。

01 孩子为什么需要“必备才艺”

想必这个答案，家长们都知道，彩蛋爸爸也就不那么啰嗦，简单谈一谈。

法国的思想家、文学家罗曼·罗兰曾说过：艺术家的任务是在没有阳光的时候创造阳光。

于孩子而言，学习各种才艺，想要真正成为艺术家，那么孩子需要超过99%的人，才能站在顶端。我们要的，其实并不一定是孩子站在顶端，而是孩子在自己的生活中，如果出现阴暗，那么，能够利用这些才艺，为自己创造阳光。

孩子在学习才艺的过程中，能够获得吃苦耐劳的品质，知道有付出才有收获，在漫长的血液学习中，孩子也能够更加沉得下心来；

孩子虽然学的是才艺，但是，同时能够带给孩子的，还有眼界、不一样的知识，这些都能够增进孩子的探索欲，刺激孩子思维能力的多元化发展。就像绘画，能够激发孩子的创造力与想象力。

孩子学了才艺，能够让孩子更加自信，至少在学校需要组织活动表演的时候，孩子能够有一项能够拿得出手的才能；

有些孩子的才艺，说不定未来便能够成为他的职业方向，受益一生！

一项才艺对孩子而言，永远都是“锦上添花”的存在。

02 细数学起来容易、展现方便、还实用的才艺

朋友家的女儿，从5岁开始便学钢琴，也学了其他一些东西，但是到了小学，就只剩下钢琴一个兴趣班了。小姑娘也争气，钢琴弹得很不错。

上四年级的时候，学校校庆，组织了一场非常大型的文化表演，小姑娘的钢琴曲目，被老师选中了。小姑娘在家练习了很久，但是在临近表演的时候，却被换掉了。理由是，学校唯一一架钢琴坏了，再从其他地方弄钢琴来，有点大费周章。

最终，替代小姑娘的，是另一个小朋友的古筝表演。为此，小姑娘在家哭了好多天。

首先肯定的是，小姑娘是有才艺的，但是，这份才艺却无法随时随地能够展现，场地、道具非常受限。相比之下，有一些才艺既不是很难，展现还方便，对孩子也非常有好处，很实用。

第一类：舞蹈类

一些民族舞、拉丁舞、芭蕾等，需要一定扎实的基础，对于大点又没基础的孩子而言，学起来还是比较费时费力的。

但是，街舞等一些不需要太多基本功的舞蹈，孩子可以适当学一学，学的时间不会太长，基本可速成，而且在舞台上表演起来，还非常“燃”。

第二类：乐器类

不管孩子是否有钢琴基础，其实都建议孩子学一些轻便的乐器，比如古琴、琵琶、二胡、葫芦丝、笛子等等。这些传统的乐器，现在非常受欢迎。哪怕不是单独表演，有些复合表演中，也需要这些乐器去衬托古典美。

而且这些乐器的学习，想要学入门，还是比较容易的，有基础的孩子，一个学期就能够学得不错。

第三类：书画类

书画类，虽然说在舞台表演上，不是很适合，但是，学校都有展窗，时不时要求孩子们上交一些作品在橱窗内进行展示。

又或者，学校有黑板报等需要书画类才能的，孩子都能够去参与。

这些才艺，你家孩子学了几个？

岁儿童学什么舞蹈好3

8月12日，天气闷得像一个不透风的罐子。

中午十一点多，在鱼台县老砦镇中心村一所艺术学校的二楼，充满热情的音乐，混合着“1234”的节拍声从房间里传来。

后姚村村民陈胜男推开学校一楼的教室门，收了遮阳伞，简单跟别人寒暄了几句，便在休息区找一个了座位坐下。从镇里的服装厂下班后，她顺道来接学拉丁舞的11岁女儿。

二楼的舞蹈室内，20多个孩子摆好了起手式，闫芳放了一曲《恰恰》。

孩子们正在跟着闫芳老师学习拉丁舞。

她是这里的拉丁舞老师，体形清瘦，有一双爱笑的大眼睛，刘海被梳到脑后，干净利索。今年27岁的闫芳毕业于北京现代音乐学院拉丁舞专业，到现在已经从事了七年拉丁舞教学工作，其中四年在济宁市区，三年在这所位于村里的艺术学校。

三年的时间，闫芳一共培养出来一百多位农村孩子。家长们都称呼她“闫老师”，孩子们则亲切地叫她“芳姐”，这是“童语”里最亲密的称呼。

这所位于村里的艺术学校，已经开办了六年，主要招收暑假兴趣班的农村孩子。艺术学校校长闵秋晶说，学校不仅开设了拉丁舞课程，还有书法课和钢琴课，“现在农村艺术教育课程的竞争也比较激烈，以后还要陆续开设更多的兴趣课。”

这话一点也不假，由于中心村紧挨城镇，地理位置优越，这两年陆陆续续新开了五六家素质教育培训机构，内容涉及幼儿早教、跆拳道、美术、架子鼓……这些过去农村孩子遥不可及的素质学科培训，如今已经成为他们业余生活的一部分。

“农村孩子学拉丁舞有什么用？”

每天早上8点，闫芳都会准时从鱼台县城的家里出发，驱车半个小时到村里上班。

早早来到学校门口，闫芳是为了迎接孩子们。看到没有扎好头发的女孩，她上前帮着梳头，发尾一卷，发套一套，再拿U型夹固定，丸子头就绑好了。“练舞的女孩要把头发梳好，要干干净净的”。

闫芳所在的艺术学校，每天三个小时的拉丁舞课程都集中在上午。她说，上午天气凉快一些，孩子们精神头比较好，学起来快。

早上9点，课程开始。

闫芳一个动作一个动作手把手给孩子进行教学。

二十多个孩子在50多平米的房间里，舞动着她们的人生。闫芳一个动作一个动作手把手教学。农村的孩子比较内向、害羞，刚开始学习拉丁舞的时候比较拘谨，放不开，动作也不自然，她就一点点开导，跟孩子们讲自己刚开始学拉丁舞的“糗事”，常常逗得孩子们哈哈大笑。

班里有几个孩子长期与爷爷奶奶一起生活。每当问起父母，孩子的眼里总会涌出泪水，却又不愿多说。这些闫芳都看在心里，她希望通过舞蹈打开孩子们的心扉。

认识闫芳的人都说她自找苦吃，费力不讨好，放着城里一节课100元的舞蹈机构不去，偏要下村挣40元。

为什么到农村教孩子拉丁舞？闫芳也不止一次问过自己。

村里的孩子被钢琴声吸引，在父母陪同下到艺术学校试课。

这要从闫芳的成长路径说起。她是一个土生土长的鱼台农村姑娘，因为学习舞蹈飞出了“一亩三分地”。

为了能让孩子学跳拉丁舞，闫芳和艺术培训学校校长闵秋晶花了大量的时间进行家访。

农村孩子学跳舞有啥用？这是村里人问得最多的问题。闫芳不厌其烦地解释：“学了跳舞，你的孩子会变自信。”

她想为孩子们谋“另一条出路”。

“选择多了，他们想学啥，家长就给报啥！”

这个暑假，在中心村当地村民除了能听到拉丁舞、钢琴的悠扬声外，还能听到孩子们的呐喊声。

去年9月，一身腱子肉的徐星回到中心村创办了鱼台星武武术学校，专门从事跆拳道教学。

“把孩子们身上多余的精力发泄出来，让他们学到一身功夫，更重要是能强身壮体。”说到自己的教学理念，实在的徐星给出了这样的答案。

徐星的学校虽是去年创办的，但真正开始招生却是在今年，“那几个月除了布置练习场外就是考察，考察内容包括农村跆拳道收费标准以及教学课程安排。”徐星说。

对于考察的结果，徐星还是满意的。

徐星回到中心村创办了鱼台星武武术学校，专门从事跆拳道教学。

“县城里80元一节课，课时大概一个小时，这个收费标准在村里是行不通的。根据我们当地实际收入情况，我考察后制定了学校的收费标准和课程安排。”徐星知道，费用比县城低将是学校能否取得成功的关键标准之一。

又花了一个月多的打磨，徐星才制定好让自己满意的收费标准——50元/节，一节课课时一个半小时，一个小时用来练习以及学习跆拳道的招式，剩下的半个小时进行训练力量。

对于自己考察后制定的收费标准，徐星信心十足，第一时间就让人做成海报，张贴在了学校办公室外的墙上。

“费用低”效果确实明显，今年，鱼台星武武术学校有42个学生，其中还有2个来自江苏沛县龙固镇。

中心村的艺术培训机构。

中心村一所美术培训班教课的老师王雪梅也认同这个观点，她另外还补充说费用低不代表教学质量差，现在在村里教画画的老师，都是来自县城。

张堰村村民张静家里有两个孩子，女儿今年十一岁，在闫芳老师那里学拉丁舞，五岁大的儿子在一所学校学画画。

“两个孩子一年的补习费用加起来3000多元，县城的孩子同样是学这两样，要5000多元。”张静说，“现在农村孩子选择多了，他们想学啥，家长就给报啥！”

“长成参天大树，看到大海，看到远方！”

最近，老东村村民姜大民觉得小孙女有了些许不同：平时3分钟都坐不住的人，如今竟拿着画本自己乖乖看起了图画书，甚至还主动念叨起要跟小伙伴们一起上课。

“我家孙女明年就要上幼儿园了，总担心她不习惯学校生活。”58岁的姜大民说，儿子儿媳工作忙，自己和老伴又没有这方面教育经验，一直很着急。

解除全家烦恼，让小孙女有了改变的，正是2020年落户在中心村的咿呀早教幼儿学校。

幼儿早教课堂。

近年来，随着农村家庭条件的改善，早教需求日益激增。而农村却没有专业的机构与人士，成了家庭教育的一块短板。

咿呀早教幼儿学校负责人王贤贤表示，正是看准了这块市场，她才选择把学校建在了中心村。

“一年的学费7000元，这个价格相对来说是比较合适的。”王贤贤说，学费并不是农村父母优先考虑的因素，如何帮助他们的孩子健康科学成长的教育理念才是。

在幼儿早教学校的儿童正在做游戏。

“我们前期跟家长进行沟通后，陆续开设了创意绘画、模拟实践、亲子互动等课程，涉及智力开发、习惯养成、安全教育、隔代沟通等多个方面。考虑到小朋友情况，每个课程时间控制在10—15分钟左右，中间休息时还会穿插发放小点心和做运动。”杜玉凤从事幼儿早教8年，她介绍，在课程中她不仅重视提升幼儿成长的各方面能力，也同样关注家长的表现，一旦家长出现隔代溺爱、过于包干等行为也会及时引导纠正。

目前，咿呀早教幼儿学校像杜玉凤这样的专业幼教老师有6位，有25名农村儿童在在这里健康快乐成长。

“我觉得这个钱花的挺值！”姜大民说，现在家里经济条件具备了，他希望自己的孙子辈，能够在科学的教育下健康成长，“长成参天大树，看到大海，看到远方！”

大众报业·农村大众记者 张超 通讯员 缪学振 谢劼

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内容更新时间（UpDate）： 2023年03月20日 星期一