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牵手青岛幼儿师范学校 半岛教育朋友圈再扩容,下面一起来看看本站小编半岛网给大家精心整理的答案，希望对您有帮助

青岛学幼师什么学校好1

文/半岛全媒体记者 刘金震 栾英杰

图/半岛全媒体记者 孟达

半岛都市报社教育朋友圈再扩容,5月16日,半岛都市报社与青岛幼儿师范学校签署战略合作协议,推动“媒体+教育”战略深度合作模式的创新实践,双方将强强联合、优势互补,在学生记者培训、幼教资源等方面开展合作。同时作为战略合作推出的重磅活动,双方将同启首届“青黔学前教育论坛”,推动青岛和贵州两地学前教育的交流。

签约仪式在青岛幼儿师范学校进行。记者了解到,青岛幼儿师范学校始建于1959年,是青岛市教育局局属学校、中国学前教育教师专委会高中专分委会的常务副理事长单位、市学前教育师资培养培训基地,头顶“全国巾帼文明岗、山东省文明单位”等近百项荣誉称号。而半岛都市报社又是岛城媒体中的领航者,正全力打造提升融媒体的舆论传播力、引导力和影响力,报、网、端、微全媒传播从“纸”到“指”,从“平”到“屏”,覆盖用户达1500余万,品牌影响力不断升级。本次战略签约可谓强强联合,双方确定共同启动重磅活动——首届青黔学前教育论坛,并在该学校挂牌设立学生记者站,为16名学生授半岛学生记者团的证件。

本报在青岛幼儿师范学校设立学生记者站,为16名学生授半岛学生记者团的证件。

“半岛传媒和青岛幼儿师范学校作为青岛传媒界和幼师教育界的领航者,实现了跨界合作,强强联合。”半岛都市报社社长、半岛传媒股份有限公司董事长贠瑞虎认为,这是“媒体+教育”战略深度合作模式的一次创新实践,必将更好地助推双方的跨越与发展,为双方乃至青岛的教育事业开启新的篇章。

青岛幼儿师范学校校长王治玉也对本次合作充满期待。他介绍,青岛幼儿师范学校具有高水平的教师队伍和良好的育人环境,每年为各级各类学前教育机构输送毕业生,就业率达100%,还为学生提供各种获取更高学历的条件,每年都有毕业生被本科院校录取；也为学生创造赴国外教育机构就读、工作的机会。本次战略签约将使得双方优势互补,共同为青岛幼儿师范学校乃至青岛的幼师教育插上腾飞的双翼。

半岛都市报社社长、半岛传媒股份有限公司董事长贠瑞虎(右)与青岛幼儿师范学校校长王治玉(左)共同为“小记者学校”揭牌。

首届青黔学前教育论坛启动 本届论坛拟于5月22日拉开帷幕

作为当天活动的重头戏之一,双方共同启动首届学前教育专业教师论坛。记者了解到,本届论坛拟定于5月22日拉开帷幕,届时,将邀请贵州学校的学前教育专家代表来青,与岛城各大幼儿园园长、学前教育界的专家学者碰撞思想,就学前教育领域的一些热点议题展开讨论。

据介绍,2017年初,青岛与安顺职业教育对口帮扶集体签约,青岛幼儿师范学校与安顺市民族中等职业学校签订了合作协议,结成对口帮扶学校,着力为结对学校在学校管理、师资队伍建设、教育教学和信息化等方面给予援助。本次论坛是两地教育界交流的一道桥梁,也是首次跨省区、与对口帮扶对象共同召开的论坛。

“希望通过此次论坛,就当前学前教育中存在的一些热点议题、社会现象进行讨论,将一些好幼儿园的教学模式、教学理念、教学经验进行分享交流,将教学中遇到的难题课题进行讨论,引起社会的关注,进而推动青岛市学前教育更进一步发展,提高学前教育水平,同时也有利于青岛幼儿师范学校培养更优秀的学前教育人才。”王治玉说道。

设学生记者站 提供实习平台

作为双方战略签约内容的一部分,半岛都市报社将在青岛幼儿师范学校设学生记者站,届时,半岛都市报社为学校优秀学生提供实习平台,由经验丰富的记者们带领学生记者体验记者岗位,培养学生掌握新闻写作的基本功,直至独立并漂亮地完成新闻采写。

记者了解到,半岛都市报学生记者团精心历练8年,目前学生记者队伍已经达到一千多人。在前不久的市两会上,半岛学生记者优秀代表深入两会会场,与市人大代表和政协委员交流引发各界关注。在当天的战略签约仪式上,青岛幼儿师范学校的学生记者团成员们,兴奋地拿到了半岛都市报社颁发的学生记者团的证件。

据介绍,学生记者站的设立与青岛幼儿师范学校历来重视学生见实习、社会实践不谋而合。学校建立以学生为中心的通融幼教课堂与幼教现场、校内课堂与校外活动、能力发展与思想培育的“三三三”课程体系,每年为各级各类学前教育机构输送毕业生,就业率达100%。半岛学生记者站的设立更是为学生见实习、社会实践提供机会,方便青岛幼儿师范学校学生以此为契机深入了解新闻采编流程。

携手名师资源 服务岛城教育

记者从当天的签约仪式上了解到,青岛幼儿师范学校开设文化、专业、技能三大类必修课程,30余门选修课程及20余门课外拓展课程。师资力量雄厚,学校现有专任教师98人,高级讲师34人,具有硕士博士学位46人,全国骨干教师1人,山东省教学能手5人,省优秀教师1人,青岛市劳动模范2人,市教学能手18人,市学科带头人4人,青岛市优秀教师3人,青年优秀专业人才40余人次。

通过开展特色鲜明的艺术教育,采用表演、竞赛、观摩、欣赏等多种形式,组织童话剧、诗文朗诵、舞蹈、合唱、书画、手工、弹唱等专场展演活动,学校合唱团、舞蹈队、朗诵队、管乐队等艺术团队参加市、省中小学生艺术展演等各项比赛获得多次奖项,合唱团曾获得世界合唱博览会金奖,艺术教育已成为青岛幼儿师范一道亮丽的风景,为青岛市乃至山东省培养了一大批具有艺术素养的幼教人才。

半岛都市报社与青岛幼儿师范的签约,恰好实现了双方资源的优势互补,力求在共同发展道路上实现双赢。目前,半岛都市报社搭建起“半岛小画家”“半岛学生记者”“半岛小作家”的多元化平台。以后,青岛幼儿师范学校的优秀老师和学生,可在半岛都市报社的多元平台下发挥特长,深入开展美术、钢琴等特长课程的教育,校企合作竭诚为岛城教育事业的深入发展助力。

[编辑: 张珍珍]

青岛学幼师什么学校好2

者按：三尺讲台育桃李，金秋九月结硕果。在第35个教师节到来之际，为了弘扬师德师风，营造良好育人氛围，大众网青岛推出守教育报国“初心” 担筑梦育人“使命”教师专访，介绍长期奋斗在教学、管理一线的优秀教师，通过质朴的笔触、感性的镜头，记录下他们的教育人生，感悟他们的教育情怀。

大众网·海报新闻青岛9月6日讯(记者 于甜甜)青岛市名师、青岛市名师工作室主持人，青岛市学科带头人、青岛市教学能手，青岛市优秀教师……青岛幼儿师范学校的李爱娟老师身上有着许许多多的标签，然而这些透着荣誉和成就的称呼并不是她的最爱，他最爱的是学生送给她“娟妈”，这个透露着浓浓温情的亲昵叫法，饱含学生对她的爱，无疑是对李老师26年教学生涯的最大肯定。

做一名“全能型”“智慧型”的班主任

1993年从山东师范大学刚毕业的李爱娟被分配到青岛幼师担任美术教师，一干就是26年。如果班主任有“大满贯”的话，李老师就是青岛幼师的“大满贯”班主任。她担任过幼师中专班、职专班、大专班、男生班、实习班主任、男女混合班的班主任工作。班主任是一项甜蜜的“苦差事”，对于这件“苦差事”，李老师却乐此不疲，在班主任的岗位上一直默默坚守了20年来。李老师深知，要成为一个有思想的班主任，热爱读书，勤于钻研是最佳途径。在教育上，她读魏书生，读李镇西，读朱永新…….在教学上，读陶行知，读孙绍振，读潘新知……在班级管理中她始终坚持学生、家庭、社会三位一体的德育教育管理体系，把“学会做人，学会求知，学会健体，学会审美、学会创造”作为培养学生的目标。她常说“学高为师，身正为范”，教育教学中一直努力践行师德规范，用自我的言行去不断教育、培养、影响学生，2017年李老师入围青岛市“最美班主任”奖。

带过的每一个学生李老师都能够深入细致的了解孩子的情况，李老师常说“教育中要尊重学生的个体差异性，因材施教”。“在班主任工作中能够结合当前每个学生的特点发展其特长，所带班级学生在毕业的时候都会有一张属于自己的特长‘名片’。李老师在工作之余会经常到青岛市各大幼儿园与幼儿园园长、骨干教师等座谈交流，了解当下幼儿园对人才的需求方向，再根据班级每个学生的特点定制专属的职业生涯规划，学生会根据制定的个人职业生涯规划利用课余、假期和选

修课的时间去学习篮球、足球、跆拳道、武术、国际象棋、美术、舞蹈等特长，培养合格加特长的复合型学前教育人才。为学生日后更好的从事幼教工作打下坚实的基础”李老师向记者分享自己从教多年的班主任工作心得体会。

用心爱学生，用爱筑师德

说起带过的孩子们李老师的话匣子打开了，回忆起与学生们在一起的点点滴滴，李老师把每一位学生当成自己的孩子一样用心去爱，她时刻铭记：爱心，是教育成功与否的关键。“师爱”是“师德”的灵魂，李老师多年来一直用真诚的爱去理解、宽容、尊重、关心每一名学生。春天播下师爱的种子，秋天必定结出尊师的硕果。“2017届大专4班的孩子们在最后一次校运会中为了填补我所带班级的体育冠军梦想，赛前反复认真研究比赛策略，反复调整运动项目人员安排，运动会当天所有运动员努力拼搏，终于在全班的集体努力下拿下了校运会冠军，填补了我当班主任的遗憾。当学生把所有奖牌都挂到我的脖子上，所有的奖品都摆在我眼前的那一刻，真的是幸福满满，感动满满!”和学生的朝夕相处，总有许多难忘的故事沉淀在我们的记忆深处，温暖着我们的心灵!与学生的故事里有感动，有温暖，有反思，有收获，也有遗憾。正是这一个个难忘的故事，让我们更加理解教师这个职业的伟大与崇高!

说起和孩子们的相处之道李老师说她是孩子们的老师也是他们的家长更是他们的朋友。“其实孩子们很‘怕’我，因为我很严厉，这种怕其实更多的是一种敬畏;孩子们也‘喜欢’我，因为遇事我都会从学生的角度换位思考，了解他们的感受。无论是生活、学习还是感情方面，孩子们遇到问题都会第一时间给我打电话或者面对面沟通，把我当成他们的知心人，真正做到“亲其师，学其理，信其道”。做教师真的要经常蹲下来看看孩子们的世界，倾听孩子的心声，构建和谐的师生关系。

教育之路路漫漫其修远，在教育的道路上，李老师一直是教育的守望者。守望理想，守望耕耘，守望成长，守望收获;守望着一张张小脸表情的变化，守望着一次次意外惊喜的突现，守望着一个个孩子成功的笑脸。守望教育，也守望着自己灵魂深处的精神家园!

青岛学幼师什么学校好3

半岛全媒体记者 孙雅琴

　　当前，青岛职业学校招生形式多样，3+4本科、五年制高师、普职融通试点班……如何选择最适合自己的升学渠道？4月6日，2021年青岛市职业学校招生政策解读媒体通气会举行。岛城各职业学校校长、副校长轮流解读学校今年的招生变化和特色，为考生和家长的志愿填报指明方向。

　　记者从媒体通气会上获悉，平度师范学校现有五年制学前教育与“3+4”小学教育两个专业。2021年，平度师范学校在和青岛大学继续合作开设“3+4”小学教育专业和五年一贯制学前教育专业的基础上，联手青岛幼儿师范高等专科学校，增设“3+2”学前教育专业，增加了合作伙伴，扩大了办学规模。

　　平度师范学校2021年申报计划招生7个班325人，其中“3+4”小学教育专业2个班100人，面向西海岸、即墨、胶州、平度、莱西五个区市定向招生，男女不限。本专业为公费师范生，享受7年免学费政策，前三年在平度师范就读，通过春季高考后，升入青岛大学就读本科，毕业后，回原籍区市小学定向就业。

　　学前教育专业共计招生5个班225人，面向整个青岛各区市招生，男女不限。本专业分为两类，一类是“青岛大学班”，为五年一贯制，共计招生3个班135人，学生成绩合格，颁发青岛大学专科毕业证书。另一类为“青岛幼专班”，为“3+2”学制，共计招生2个班90人，学生成绩合格，颁发青岛幼儿师范高等专科学校专科毕业证书。学生毕业后自主择业，就业前景广阔。

　　据悉，平度师范学校此前的两大特色专业毕业生发展前景非常好。学前教育专业毕业生就业率连续多年保持100%，每年考取各区市教师事业编和通过专升本考试升入高校深造的人的毕业生数都屡创新高。特别是毕业生精湛的专业技能换来了幼教行业对平师学生的充分认可：“用得上，留得住，干得好！”。

　　本科贯通培养的“3+4”小学教育专业，已有两届学生凭借春季高考在全省遥遥领先的优异成绩全员转入青岛大学。平度师范学校对其追踪调查发现，“全科培养”的学生在学习能力、艺术表现能力、活动组织能力等方面均占据绝对优势。青岛大学党委书记胡金焱在观看首批“3+4”公费师范生技能展演时曾表示：“这批学生的蜕变与成长让我感到欣喜，他们有望培养成为知识博、基础实、素质高、能力强、适应广的‘全科多能’优秀教师！”

内容更新时间（UpDate）： 2023年03月18日 星期六