梧州中职学什么学校好一些(梧州中职学什么学校好)

2023-03-12 23:42:02 技术常识4 专家教你

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2021年广西职业院校技能大赛中职组沙盘模拟企业经营赛项在广西梧州农业学校圆满落幕,下面一起来看看本站小编广西梧州农业学校给大家精心整理的答案，希望对您有帮助

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广西梧州农业学校领导、裁判员、指导老师和参赛选手合影

（通讯员：黄春燕孙晓京/文盘丹萍/图）3月30日下午，由自治区教育厅主办，广西梧州农业学校承办的2021年广西职业院校技能大赛中职组沙盘模拟企业经营赛项圆满落幕。

本赛项比赛时间为2天（3月29-30日），分初赛和复赛。赛项围绕考察参赛选手资金预算分析、掌握资金来源及用途、妥善控制成本、编制财务报表、市场趋势预测等财经商贸类各专业的核心技能来设置。竞赛中，参赛选手将遇到企业经营中经常出现的各种典型问题以及市场中变幻莫测的各种情况，使其感悟复杂市场营销环境下如何发现机遇、分析问题、制定决策、执行决策及解决问题，进而提升参赛选手学会工作、学会思考等方面的职业素养。

决赛抽签

决赛选手入场

来自广西中职学校的49支参赛队伍在比赛中赛出水平，赛出风格。赛场上，各队参赛成员相互配合、分工合作，完成企业生产、决策、经营等工作，共同协商制定团队战略，谨慎执行每一步操作，充分利用自身所学的知识与技能，完成企业4年的运营。

选手看盘

经过两天激烈的角逐，本次比赛于3月30日下午圆满落幕。在闭幕仪式上，韦滨裁判长对大赛进行专业点评，并通报了本次竞赛的情况。最终，广西梧州农业学校以综合分数最高分获得决赛排名的第一名，广西玉林财经学校获得第二名，广西梧州商贸学校获得第三名。本次大赛不仅让学生掌握企业经营管理规律，还增强了学生组织沟通能力、执行能力和处理实际问题的能力，推动了中等职业学校财经商贸类人才和创新创业人才的培养。

赛后裁判长韦滨（右一）对本次比赛进行总结

广西梧州农业学校领导、指导老师和参赛选手合影

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在毗邻经济发达的粤港澳大湾区的梧州，有一所以培养高技能人才为主的综合性技工院校——广西工商技师学院。学校在五十多年的发展中，拿下诸多响当当的荣誉，它是国家级重点技工学校、高级技工学校、自治区人民政府批准设立的技师学院、广西第一批示范性中等职业学校、四星级中等职业学校，是自治区示范特色专业、国家高技能人才培训基地，2019年承办第46届世界技能大赛广西赛区电子技术应用赛项。

广西工商技师学院副院长李勇伟在校执教至今已超过32年，亲历了学校的高速发展。近日，在李勇伟的陪同下，笔者在参观校园过程中深切地感受到了学校在培育高技能“工匠”人才的强大实力。

高水平专业群建设，助推人才振兴

广西工商技师学院历来强调创新型、应用型、技能型人才的培养。建设有5大专业群，开设28个适应社会需要的热门专业，做到服务实体经济，服务企业，服务地方政府，努力把技师学院办成各类企业的“技工学校”。

在专业设置方面，学校坚持“课程围绕企业转，教学围绕生产线转”，主动适应区内外产业结构调整需求，重点建设电子信息、机械工程、汽车工程、财经商贸、艺术教育等优势学科专业群。建设数控编程、工业机器人应用及维护、模具制造、电子商务、汽车维修等技术型高端专业。

走进实训大楼，可以看到大楼一楼的墙上，贴满了优秀汽车工程系汽车维修专业毕业生的情况，“学生就业年薪12-15万”听起来令人激动！这所学校到底怎么培养学生的？

汽车工程系汽车维修专业毕业生就业情况（部分）

师资人才是推动教学的生力军。多年来，学校不断健全完善激励机制，强化师资队伍建设，并从区内外引进高素质人才，不断优化学校师资队伍结构，大力推进建设“双师型”教师队伍，目前有“双师型”教师140人；积极营造“比学赶超、勇争一流”的良好氛围，坚持“以赛促教”“以赛促学”的理念，以竞赛为抓手，推动学校教育教学改革创新发展，《中职学生人性教育的实践性研究》获2010年度广西中等职业教育教学改革一级立项项目。

截至2021年，学校教师在全国、自治区技能大赛上获一等奖40人次，指导学生参加全国、自治区等各类技能大赛获一等奖42人次。2019年承办第46届世界技能大赛广西赛区电子技术应用赛项，学生黎锦华荣获第一名并入选广西集训队。2021年承办了广西职业院校技能大赛中职组“单片机控制装置安装与调试”赛项，学生李健康荣获第一名入选广西集训队，将于2022年代表广西参加全国技能大赛。

学校承办2021年广西职业院校技能大赛中职组“单片机控制装置安装与调试”赛项

除了技能教学外，学校极其重视德育培养，坚持立德树人的根本任务，努力构建德、智、体、美、劳全面发展的教育体系，德育成果显著，是广西技工院校“德育特色学校”。汽车运用与维修专业高级技工1715班黄斌同学在由团中央学校部、全国学联秘书处、中国青年报社共同举办的寻访2018年度“最美中职生”活动中被评为全国共十名、广西仅一名的“最美中职生”标兵。

深化产教融合，搭建企业用人“蓄水池”

“我们的专业学生都是供不应求的，特别是工科类专业，企业抢着要。”在与李勇伟的交流中，我们听到最多的一个词是“工匠”。李勇伟认为，关起门来办职教行不通，必须面向市场办学。教学过程必须融入生产的过程，把生产过程转换成学习领域（工作任务），这样才能做到教育和企业的无缝对接。

学校施行产教深度融合模式，为企业搭建用人的“蓄水池”，帮助企业高效解决“招工难”问题。为此，学校专门为梧州市鸿图精密压铸有限公司、惠州TCL移动通信公司、深圳比亚迪有限公司等企业开设18个特色专班，与中科鑫玺医疗科技（深圳）有限公司等合作新办医疗器械安装与维护专业，助力梧州市医疗健康产业发展。同时引进广西沐贤教育投资有限公司、惠州TCL移动通信公司、广东顺德矢崎汽车配件有限公司等7家企业入校，2021年吸引企业在学校直接投资建设电子实训室、汽车维修厂、各类实训基地、学习型工厂等项目多个，引资1620万元。

部分实训区↓↓

电气技术应用实训中心PLC与变频器实训室

汽修实训基地电气检测实训区

汽修实训基地整车综合实训区

数控技术应用实训中心加工中心实训区

2021年，学校将引资中的820万元运用到与企业共建产业学院、实训室和采购教学设备上。先后建设有5G通信产业学院、幼教产业学院、抖音学院3个产业学院和各专业的多个实训室。产业学院与企业直接对接，真真切切地将企业生产线搬进校园，在学校老师和企业优秀技术人才的指导下，学生可以完成芯片生产、直播带货、幼儿园教学、汽车维修等工作任务。

学校师生“云上宝石节”直播现场

京东携手学校助力梧州砂糖橘产业发展

据李勇伟介绍，学生实训完全按照企业工作标准，学生实训无限接近于真实的企业生产，每年不断有区内外企业主动提出进行校企合作。学校现与广西粮运物流集团有限公司、梧州市鸿图精密压铸有限公司、惠州TCL移动通信公司等20家区内外企业成功签约，开设有多个校外实训基地。

弘扬工匠精神，创新高技能人才培养模式

2016年3月，国务院总理李克强在《政府工作报告》中首次提出要弘扬工匠精神：“鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神，增品种、提品质、创品牌。”

李勇伟说：“产教融合、校企合作是职业教育的基本办学模式，是办好职业教育的关键所在。”

对此，学校与企业联合开展“工匠班”育人模式，先后与梧州市鸿图精密压铸有限公司开设数控、模具专业“工匠班”；与深圳长盈精密技术股份有限公司、固高科技(深圳)有限公司、惠州TCL移动通信公司共建数控技术、工业机器人应用与维护、5G通信技术“工匠班”；与广东东莞市凯亿达实业投资有限公司共建小汽车“BBA专修工匠班”。

2021年10月29日，学校与梧州鸿图精密压铸有限公司签订“工匠班”合作协议

“鸿图工匠班”学生、校领导及企业代表合影

2021年11月19日，学校与广东东莞凯亿达实业投资有限公司举行首届“BBA专修工匠班”开班仪式

“工匠班可以说是顶尖技术人才聚集的班级，入班学生是从预备技师班中经过多层考核，从而择优选拔出来的。” 李勇伟介绍道。教学上采用技师以上专业技术人员进行授课，将市场中正在应用的先进技术引入课堂，让学生在校就能学到最前沿的专业知识。工匠班学生实行三年制教学，在校学习一段时间后，再到企业由企业技术骨干进行“一对一”培养。

企业高级工程师对工匠班学生进行理论授课

学生在企业实训

李珏昌是2101级预备技师数控编程班学生，身为梧州本地人，选择就读广西工商技师学院的心一直很坚定，入学的目标是通过“工匠班”的考核，去到深圳长盈精密技术股份有限公司学习技术。他表示，现在课堂上的教学方式不同于以往，学生已经不再像从前一样按照课本学习了，课程变成了一个一个的“任务”或“项目”，例如“特定模具的制作、数控设备调试与维修”，在课堂上，老师会通过现场教学的方式解决这些任务。在“工匠班”里能操作到高尖端设备，学习的也是企业的高精尖技术。他希望通过自己的努力，学好技术、掌握技能，毕业后为梧州的发展贡献自己的力量。

近年来，广西工商技师学院紧紧围绕争创“广西一流全国知名”的技工院校目标而奋斗，充分发挥行业办学资源优势，在思想文化建设、深化产教融合、专业建设、教学改革及课程改革、技能竞赛等方面，均打造出彰显区域职教领域特色的名片，全力为梧州经济社会发展培养和输送具备高超技术的应用型、技能型人才。