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湖北升本专业：社会体育指导与管理&康复运动,下面一起来看看本站小编关注教育的李老师给大家精心整理的答案，希望对您有帮助

健身健美专业学什么好1

今天为大家带来的是最后两个教育大类下的专业：社会体育指导与管理&运动康复的考情分析：

0 1 社 会 体 育 指 导 与 管 理

社会体育指导与管理属于教育学大类中的体育学类。该二级类别下参与湖北省普通专升本招生的专业还有：体育教育、运动康复、休闲体育。

2022年湖北普通专升本招收该专业的学校有4所。

4所院校2022年教育学专业的招生审核要求如下：

从表中可以看到社会体育指导与管理专业报考范围以体育类专业为主，武汉生物工程学院更是不限专业。想要报考该专业的同学，一定要先查看自己是否符合该专业报考条件再进行备考。

专业定义：

社会体育指导与管理主要研究运动学、社会体育等方面的基本知识和技能，能够在社会体育（群众自愿参加的以增进身体健康、丰富文化生活为主要目的的群众性体育活动）领域内进行组织管理、咨询指导、经营营销等。例如：健身俱乐部体能训练的指导，长跑、太极、广场舞等社会体育活动的组织，球拍、护具等体育用品的销售等。

课程体系：

《运动生理学》、《运动心理学》、《运动保健》、《社会体育概论》、《社会体育管理》、《体育健身概论》、《体育保健学》、《体育市场营销》、《体育专项技术》、《休闲体育》 部分高校按以下专业方向培养：户外运动、休闲体育、高尔夫运动与管理、体育旅游与运动康复。

就业方向：

健身房、俱乐部：健身教练、健身指导。

考研方向：

体育教育训练学、体育教学、体育人文社会学、体育学。

下表是2022年湖北省专升本中社会体育指导与管理专业的报录比和院校该专业的参考教材。2022年浅蓝色背景的是公办院校。2022年共有4所院校招该专业学生，其中公办有3所，民办有1所，总招生计划数133，报考人数285，2022年该专业整体录取率46.67%！

0 2 运 动 康 复

运动康复属于教育学大类中的体育学类。该二级类别下参与湖北省普通专升本招生的专业还有：体育教育、社会体育指导与管理、休闲体育。2022年湖北普通专升本招收该专业的学校有1所：武汉体育学院体育科技学院。

2022年社会体育指导与管理专业的招生审核要求如下：

从表中可以看到运动康复专业报考范围以体育类和医学类相关专业为主，想要报考该专业的同学，一定要先查看自己是否符合该专业报考条件再进行备考。

专业定义：

运动康复主要研究运动学、康复学、医学等方面的基本知识和技能，掌握体育运动与人体机体的相互关系及规律，在训练基地、健身俱乐部、康复机构为不同运动损伤水平的患者进行康复训练计划的设计以及康复训练强度的调整等。

课程体系：

《运动解剖学》、《运动生理学》、《运动医学》、《运动康复学》、《运动康复生物力学》、《康复心理学》、《运动生物化学及实验》、《运动伤害事故处理与急救》、《运动处方原理》、《康复评定学》。

就业方向：

训练基地、健身俱乐部：运动伤害防护、运动康复治疗、健康教育、健康测定与评估、健康管理。

考研方向：

运动人体科学、康复医学与理疗学、运动训练、体育教育训练学。

下表是2022年湖北省专升本中运动康复专业的报录比和院校该专业的参考教材。2022年浅蓝色背景的是公办院校。2022年只有1所院校招该专业学生，总招生计划数60，报考人数118，2022年该专业整体录取率50.85%！

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健身健美专业学什么好2

教育学

0402体育学类

体育学是研究体育科学体系及其发展方向的一门学科，体育学内容主要是研究体育科学体系的结构、层次及其演变；各学科之间以及与相关学科之间的相互渗透与综合发展的关系。随着时代的不断变迁，人民生活水平不断改善，新时代高科技超速发展，体育已经是培养人的意志品质的重要手段之一，有时它甚至起着不可替代的作用。近年来各种高科技手段不断地应用于国际各大赛事之中，使得体育不仅仅是单纯的身体素质的较量，而且成了技术与运动员体能的综合较量，这使得运动人体科学研究中日益显现了高科技的性质。国内体育产业的蒸蒸日上，使体育方面的人才也有了一定的用武之地。

体育教育

专业代码：040201

修业年限

四年

授予学位

教育学学士

培养目标

本专业培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识，能在各级各类学校从事体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面工作的复合型人才。

培养要求

本专业学生主要学习学校体育教育教学方面的基本理论和基本知识，接受作为体育教师所必备的运动技能的基本训练，掌握体育教学、训练、竞赛、科研的基本能力。

主干学科

教育学、体育学、心理学

主要课程

体育学概论、教育学、学校体育学概论、体育教学论、教育心理学、运动项目理论与实践。

顶尖院校

北京体育大学、华东师范大学和上海体育学院

就业方向

毕业后能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究，社会体育指导等工作。

未来可以从事职业岗位

小学体育教师、小学语文教师、小学数学教师、小学英语教师、初中体育教师、初中语文教师、初中数学教师、初中英语教师、初中政治教师、高中体育教师、课程项问等。

就业热门行业

教育/培训/院校、娱乐/休闲/体育、互联网/电子商务、新能源、咨询、人力资源、财会、公关/市场推广/会展、影视/媒体/艺术/文化传播、金融/投资/证券、广告等。

就业热门城市

上海、广州、北京、深圳、杭州、武汉、西安、南京、成都和东莞等。

运动训练

专业代码：040202K

修业年限

四年

授予学位

教育学学士

培养目标

本专业培养具备竞技体育基本理论、知识及较高的专项技能，能在专业和职业队、体校和学校代表队、体育俱乐部等从事训练、教学、竞赛、管理等方面工作的复合人才。

培养要求

本专业学生主要学习竞技体育方面的基本理论和基本知识，接受运动训练，竞赛和教学方面的基本训练，具备从事运动训练与教学、竞赛组织与裁判等方面的基本能力。

主要课程

运动训练学、运动心理学、运动训练管理学、运动选材学、运动竞赛学、运动按摩、专项理论与实践。

顶尖院校

北京体育大学和河南大学

就业方向

本专业毕业生面向专业运动队、业余体校、拥有运动队的企事业单位、各类体育俱乐、各类群众体育组织、，从事教练指导教师和竞赛组织管理等工作。或面向各健身俱乐部（会所)从事专业的健身健美操和健身舞蹈教练工作。

未来可以从事职业岗位

篮球教练、足球教练、健身教练、康复治疗师、团队经理电话销售、销售代表、业务代表、商务代表、客服专员助理、销售经理、理财顾问问等。

就业热门行业

娱乐/休闲/体育、金融/投资/证券、互联网/电子商务、教育/培训/院校、计算机软件、公关/市场推广/会展、咨询、人力资源、财会、新能源、广告等。

就业热门城市

深圳、北京、广州、上海、长沙、武汉、厦门、郑州、西安和南京等。

社会体育指导与管理

专业代码：040203

修业年限

四年

授予学位

教育学学士

培养目标

本专业培养具备适应社会发展需要，掌握社会体育指导与管理基础理论知识与技能，能在社会体育活动中从事健身咨询、组织管理等方面工作的应用型人才。

培养要求

本专业学生主要学习社会体育指导与管理方面的基本理论和知识，接受与社会体育活动相关运动技术与技能的基本训练，掌握从事社会体育活动的基本能力。

核心课程

社会体育概论、体育俱乐部管理、体育管理导论、社区体育导论、体育经济学，健康评价与运动处方、运动项目理论与实践。

顶尖院校

北京体育大学、华南师范大学、上海体育学院、南京师范大学和华东师范大学。

就业方向

该专业就业前景比较狭窄，毕业生一般从事健身教练、理疗师等工作，建议学生慎重选择。

未来可以从事职业岗位

体育赛事及活动执行/组织/实施主管、教练主管、辅导员、文案策划、责任编辑/记者、人力资源总监、项目申报专员、微信营销专员、销售经理、市场督导、销售主管、采购助理等。

就业热门行业

教育/培训/院校、互联网/电子商务、娱乐/休闲/体育、金融/投资/证券、咨询、人力资源、财会、房地产、贸易/进出口、家居/室内设计/装潢、公关/市场推广/会展、广告等。

就业热门城市

广州、武汉、深圳、上海、北京、东莞、厦门、成都和南京等。

武术与民族传统体育

专业代码：040204K

修业年限

四年

授予学位

教育学学士

培养目标

本专业培养具备武术与民族传统体育的基本知识、技术与技能，能在学校体育教育、运动训练、社会体育健康指导等领域从事武术、体育养生及民族民间体育教学、训练、科研等方面工作的复合型应用人才。

培养要求

本专业学生主要学习武术与民族传统体育方面的基本理论和基本知识，接受武术、体育养生、民族民间体育的基本训练，掌握组织教学、训练、科研、裁判等方面的基本能力。

主干学科

体育学、历史学、中医学。

核心课程

武术学概论、民族传统体育概论、中国武术史、中国文化概论、中医学基础、专项理论与实践。

顶尖院校

苏州大学

未来可以从事职业岗位

平安城市解决方案交付工程师、安全管理专家、市场部总监助理、客服旅行专员、商务运营、市场调研专员等。

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就业方向

该专业中业生就业比较集中，一般会做武术教练，或者在一些科研机构进行中国传统体育的研究，也可以在一些教育机构从事教育教学工作。

运动人体科学

专业代码：040205

修业年限

四年

授予学位

教育学学士

培养目标

本专业培养掌握体育学、生物科学、基础医学和教育学专业知识与技能，能够在各级体育科学研究、运动训练、体育教学、健康教育管理等机构，从事人体机能监控、运动健身指导、运动营养指导、体育教学及科学研究等方面工作的高素质复合型人才。

培养要求

本专业学生主要学习体育学、生物科学和基础医学的基本理论和基本知识，接受体质健康测量与评价、运动风险评估、运动伤病的预防与处理等运动科学方面的基本训练，掌握人体机能监控、医务监督、运动营养指导的基本能力。

主要课程

运动解剖学、运动生理学、运动生物化学、运动生物力学、运动营养学、运动医学、运动处方理论与应用等。

顶尖院校

北京体育大学、上海体育学院、武汉体育学院

未来可以从事职业岗位

运动顾问、康复/针灸理疗医师、健身教练、助理研究员、销售助理、销售经理等。

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就业热门行业

娱乐/休闲/体育、医疗设备/器械、医疗/护理/卫生、公关/市场推广/会展、批发/零售、制药/生物工程、机械/设备重工、新能源、贸易/进出口等。

就业热门城市

北京、深圳、上海、广州、福州、杭州、成都、西安、南京和哈尔滨等。

运动康复

专业代码：040206T

修业年限

四年

授予学位

教育学学士或理学学士。

运动康复专业是新兴的体育和医疗交叉结合的学科。

培养目标

本专业培养重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能；适应康复治疗技术生产、建设、管理和服务第一线需要的德，智、技全面发展的高素质康复治疗技术技能型专门人才。

培养要求

本专业学生主要学习运动康复学的基本知识和理论，受到运动康复学的基本训练，具有处理基本疾病的能力。

主要课程

人体解剖、运动解剖学、人体生理、运动生理学、生物化学、运动生物力学、康复心理学、医学统计学、组织学、药理学、病理学（含病理物理学）、免疫学、外科学、内科学、中国传统康复治疗学（含针灸、按摩）、运动疗法原理与技术、运动损伤学、运动医务监督、临床运动疗法学和理疗学等人体解剖、运动解剖学、人体生理、运动生理学、生物化学、运动生物力学、康复心理学、医学统计学、组织学、药理学、病理学（含病理物理学）、免疫学、外科学、内科学、中国传统康复治疗学（含针灸、按摩）、运动疗法原理与技术、运动损伤学、运动医务监督、临床运动疗法学和理疗学等。

顶尖院校

北京体育大学、武汉体育学院和沈阳体育学院。

未来可以从事职业岗位

健康管理师、康复治疗师、健身教练、物理治疗师、全科医生，销售经理等。

就业方向

该专业毕业生主要到专业运动队、各级医院的康复机构、体育运动基地、健康休闲俱乐部、职业运动俱乐部、养老院、社区、健康与康复科研所、体育与卫生行政部门等机构从事康复治疗、健康教育、健康测定与评估、健身指导、卫生保健、医疗监督、科学研究及行政管理等工作。

就业热门行业

医疗/护理/卫生、娱乐/休闲/体育、医疗设备/器械、新能源、美容/保健、制药/生物工程、互联网/电子商务、教育/院校、咨询、人力资源、公关/市场推广/会展等。

就业热门城市

北京、广州、上海、深圳、杭州、武汉、成都、苏州、惠州和南京等。

休闲体育

专业代码：040207T

修业年限

四年

授予学位

教育学学士

培养目标

本专业培养具有休闲体育的基本理论、知识与技能，能等从事休闲业、休闲体育服务业和健身指导等工作，能够从事体闲体育研究、体育旅游与开发、休闲体育产品策划与设计等工作的高素质、应用型专门人才。

主干学科

休闲学概论、体闲体育餐论、网球、羽毛球、高尔夫球。

主要课程

体育人文学概论、休闲社会产业餐论、游戏学餐论、户外运动、运动营养学运动生理学、教育心理学、市场营销等。

顶尖院校

北京体育大学

就业方向

旅游部门、商业体育部门体育策划与话动管理部门等。

职业酬薪

体闲体育专业相关职位（月薪）：按工作经验统计，其中1-3年约6000元，3-5年约12000元，5-10年约22000元。

就业热门行业

互联网/电子商务、新能源、贸易/进出口、娱乐/体闲/体育、教育/培训/院校、咨询、人力资源、财会、电子技术、半导体、集成电路批发/零售、金融/投资等。

就业热门城市

广州、上海、深圳、厦门、武汉、成都、北京、南京和西安等。

体能训练

专业代码：040208T

修业年限

四年

授予学位

教育学学士

培养目标

体能训练专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有较高的科学和文化素养，具备相应的现代化、数字化体能训练理念和科学研究能力，掌握体能调练专业的基本理论、基本识基本技能，能够从事竞技体育行业、大众健康领域、特殊人群（行业）体能训练专业教学、训练、科学研究及管理的“一专多能”应用人才。

主要课程

开设的专业核心课程有：运动解剖学、运动生理学、教育学、运动训练学、体能训练理论与实践、田径、体操、运动损伤机制与预防、运动学、运动康复训练运动技术分析与诊断等特色课程。

顶尖院校

北京体育大学、首都体育学院、河北体育学院、上海体育学院等。

冰雪运动

专业代码：040209T

修业年限

四年

授予学位

教育学学士

培养目标

本专业培养具备冰雪运动基本理论知识及突出的专项运动技能，能在各级专业或职业队、体校和学校代表队、体育俱乐部等相关单位从事冰雪运动训练、教学、竞赛和场地运营管理等方面工作，富有国际视野和创新精神的高素质应用型人才。

主干学科

体育学、教育学、心理学。

核心课程

运动训练学、教育学、运动心理学、运动技能学习与控制、运动竞赛学、冬季奥林匹克运动、冰雪赛事组织与管理、冰雪场地、设备使用与推护、专项训练理论与实践。

电子竞技运动与管理

专业代码：040210TK

修业年限

四年

授予学位

教育学学士

培养目标

本专业培养能在游戏品种研发，赛事活动打造、专业战队运营、衍生产品开发、关联产业服务发展等方面工作的电子竞技类专业人才。

主干课程

电子竞技游戏解析、竞技运筹学、电竞心理学、竞技战队战术设计与优化、电子竞技节日管理与运营等。

智能体育工程

专业代码：040211TK

修业年限

四年

授予学位

教育学学士

培养目标

本专业培养符合数字化时代体育产业需要的新型体育科技人才，注重学科交叉和创新实践，培养掌握体育学计算机科学、信息科学相关基础理论知识，具备信息处理与控制相关应用能力和较强实际动手能力，能在智能体育，体育大数据互联网、计算机技术及其他电子技术等方面从事教学、科研和管理的高层次复合型人才。

主干课程

运动人体科学导论、生物力学生物与运动信息采集、体育测量与评价、运动训练学、生物力学、人机工效学、数字逻辑与数字系统、算法设计与分析、数据结构、人工智能基础、机器学习导论、模式识别基础、智能信息处理、机器视觉、动作辅捉与虚拟现实、数字体育概论。

开设院校

北京体育大学

体育旅游

专业代码：040212TK

修业年限

四年

授予学位

教育学学士

培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握体育旅游管理和技术指导的基本理论与方法，具备体育旅游工作所需的经营、管理、服务、策划、咨询、培训和休闲运动项目技术指导等综合实践能力，具有良好的职业道德、开拓创新精神、国际化视野的高素质应用复合型人才。

主干课程

认知科学导论、认知神经科学、文化神经科学、社会神经科学、脑与行为、语言的进化、心理学基础旅游学概论、旅游接待业、旅游目的地管理、体育旅游概论、体育活动策划与组织、教学方法论、专项教学训练理论与实践。

运动能力开发

专业代码：040213T

修业年限

四年

授予学位

教育学学士

培养目标

本专业着力于培养理论、懂体育、会监控、善反馈的运动训练监控师和懂数据、能分析、善运动、会转换的运动技战术表现分析师的体育专业人才，以满足当今社会发展对新型体育人才的巨大需要。

开设院校

上海体育学院

下期预告：文学相关专业（上）

健身健美专业学什么好3

根据教育部最新公布的《普通高等学校本科专业目录》，体育学类专业属于教育学门类，截至目前包括体育教育、运动训练、社会体育指导与管理、武术与民族传统体育、运动人体科学、运动康复、休闲体育、体能训练、冰雪运动、电子竞技运动与管理、智能体育工程、体育旅游、运动能力开发等13个专业。除了体育学下的体育专业外，其他学科门类下也有体育相关的专业，例如管理学下还有体育经济与管理等等。

在这些体育专业中，冰雪运动、电子竞技运动与管理、体能训练、体育旅游、运动能力开发都是近几年新增的专业。体育教育、社会体育、体能训练、冰雪运动以及休闲体育等专业可以通过各省的体育统招进入大学学习；运动训练、武术与民族传统体育专业可以通过体育单招进入大学学习；很多高水平运动队招生院校也会给予考生体育教育、社会体育指导与管理等专业进行学习。而其他专业一般需要通过参加普通高考进入，无需参加体育术科的考试。

一、体育教育

1.培养目标：

本专业培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识，能在各级各类学校从事 体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面工作的复合型人才。

2.培养要求：

本专业学生主要学习学校体育教育教学方面的基本理论和基本知识，接受作为体 育教师所必备的运动技能的基本训练，掌握体育教学、训练、竞赛、科研的基本能力。

3.就业方向：

中小学校：体育教学；体育、健身类企业：体育运动训练、健身指导。

二、运动训练

1.培养目标：

本专业培养具备竞技体育基本理论、知识及较高的专项技能，能在专业和职业队、 体校和学校代表队、体育俱乐部等部门从事训练、教学、竞赛、管理等方面工作的复合型人才。

2.培养要求：

本专业学生主要学习竞技体育方面的基本理论和基本知识，接受运动训练、竞赛 和教学方面的基本训练，具备从事运动训练与教学、竞赛组织与裁判等方面的基本能力。

3.就业方向：

各体育协会、运动项目管理中心的管理、训练竞赛人员;大中小学校体育教师、教练员;社会各类健身、健美俱乐部教练员及其他体育相关从业人员。

三、社会体育指导与管理

1.培养目标：

本专业培养具备适应社会发展需要，掌握社会体育指导与管理基础理论、知识与技能，能在社会体育活动中从事健身咨询、技术指导、组织管理等方面工作的应用型人才。

2.培养要求：

本专业学生主要学习社会体育指导与管理方面的基本理论和知识，接受到社会体育活动相关运动技术与技能的基本训练，掌握从事社会体育活动的基本能力。

3.就业方向：

体育类机构：休闲体育产品策划与设计、户外休闲运动、体育管理、市场营销；健身类机构：操课教练、健身舞蹈私人教练、健身教练。

四、武术与民族传统体育

1.培养目标：

本专业培养具备武术与民族传统体育的基本知识、技术与技能，能在学校体育教育、运动训练、社会体育健康指导等领域从事武术、体育养生及民族民间体育教学、训练、科研等 方面工作的复合型应用人才。

2.培养要求：

本专业学生主要学习武术与民族传统体育方面的基本理论和基本知识，接受到武术、体育养生、民族民间体育的基本训练，掌握组织教学、训练、科研、裁判等方面的基本能力。

3.就业方向：

武术馆（学校）：武术教练、武术指导。

五、运动人体科学

1.培养目标：

本专业培养掌握体育学、生物科学、基础医学和教育学专业知识与技能，能够在 各级体育科学研究、运动训练、体育教学、健康教育管理等机构，从事人体机能监控、运动健身指 导、运动营养指导、体育教学及科学研究等方面工作的高素质复合型人才。

2.培养要求：

本专业学生主要学习体育学、生物科学和基础医学的基本理论和基本知识，接受 体质健康测量与评价、运动风险评估、运动伤病的预防与处理等运动科学方面的基本训练，掌握 人体机能监控、医务监督、运动营养指导的基本能力。

3.就业方向：

体育、健身类企业：体育保健、运动指导、健身技能咨询、运动伤害防护等等。

六、运动康复

1.培养目标：

本专业培养重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能；适应康复治疗技术生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、技全面发展的高素质康复治疗技术技能型专门人才。

2.培养要求：

本专业学生主要学习运动康复学的基本知识和理论，受到运动康复学的基本训练，具有处理基本疾病的能力。

3.就业方向：

各级运动队、科研机构、医院、社区、学校、健身机构等部门从事运动损伤康复、肌肉骨骼康复、心肺及慢性疾病康复、神经病损康复治疗和运动防护等方面工作。

七、休闲体育

1.培养目标：

本专业旨在培养德、智、体全面发展，适应新世纪社会发展需要，具有休闲体育的基本理论、知识与技能，能够从事休闲体育研究、体育旅游、休闲体育产品策划与设计工作的高素质、应用型专门人才。

2.培养要求：

系统掌握休闲体育学基本理论和知识，能够运用所学的理论和知识分析和解决本专业各种实际问题；了解国内外休闲体育科学研究的理论前沿和发展动态，初步掌握休闲体育科学研究方法。具有较强的休闲体育的专项技能，具备两个以上户外运动项目的职业资质，能够从事户外探险教育活动的组织与领导；户外体验教育活动的教学与管理；户外运动项目设计与规划。具有较丰富的户外探险活动的实践经验和户外教育领域的研究能力。

3.就业方向：

在政府部门、事业单位和研究机构等领域任职；在规划公司、设计单位、体育旅游目的地和企业公司等工作；自主创业。

八、体能训练

1.培养目标：

培养具有体能训练专业的基本理论及技能、良好的科学素质、职业道德、创新精神，能够在各级各类运动队、学校、科研机构、健身机构从事体能指导工作的高水平复合型应用人才。

2.培养要求：

①培养规格掌握从事体能训练相关工作所需的体育学、教育学学科的基本理论；

②掌握体能训练的基本知识和基本技能，具备设计体能训练计划的能力；

③具有体能训练相关的科研能力；

④熟悉国家有关竞技体育和大众健身领域的相关方针、政策和法规；

⑤了解运动训练的理论前沿和发展动态；

⑥具有一定的批判思维能力与创新精神。

3.就业方向：

运动队、学校、健身机构：体育教学、体能训练、体能指导。

九、冰雪运动

1.培养目标：

本专业培养具备冰雪运动基本理论知识及突出的专项运动技能，能在各级专业或职业队、体校和学校代表队、体育俱乐部等相关单位，从事冰雪运动训练、教学、竞赛和场地运营管理等方面工作，富有国际视野、创新精神的高素质应用型人才。

2.培养要求：

①掌握从事冰雪运动相关工作所需的运动科学、人体科学、教育科学、心理科学的基本理论和基本知识。

②熟练掌握某一冰雪运动项目的技、战术。

③具有从事冰雪专项运动训练与教学、竞赛组织与裁判、场地运营管理的基本能力和实际工作能力。

④熟悉国际奥林匹克运动的基本理念和发展趋势，熟悉国家有关竞技体育的方针、政策和法规。

⑤了解冰雪运动训练、运动竞赛以及运动训练管理的理论前沿及运动专项的发展趋势。

⑥初步具备发现和解决专项运动中实践问题的能力。

⑦具有较好的人文科学素养、较强的社会责任感和良好的职业道德，有一定的国际视野和跨文化交流能力。

3.就业方向：

各相关体育协会、运动项目管理中心的训练、竞赛及管理人员;大中小学校体育教师、教练员; 社会各类冰雪运动俱乐部等单位的训练、教学和竞赛组织及其他体育相关从业人员。

十、电子竞技运动与管理

1.培养目标：

主要研究游戏品种研发、IP赛事活动打造、专业战队运营、衍生产品开发、关联产业服务发展等，培养承担电竞产业中的教育培训、赛事组织、企业管理、俱乐部管理等工作的专业复合型人才。

2.就业方向：

电竞类企业：竞运动员、教练员、裁判员、职业经理人、赛事策划与执行、俱乐部运营与管理、电竞主持与主播等。

十一、体育旅游

1.培养目标：

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握体育旅游管理和技术指导的基本理论与方法，具备体育旅游工作所需的经营、管理、服务、策划、咨询、培训和休闲运动项目技术指导等综合实践能力，具有良好的职业道德、开拓创新精神、国际化视野的高素质应用复合型人才。

2.培养要求：

本专业学生需要具有较强的体育专项运动能力，掌握体育学、教育学、旅游学、管理学、经济学等学科的基本理论和方法，具备体育旅游行业管理、项目策划与营销、咨询与培训、休闲运动项目技术指导等综合实践能力。

3.就业方向：

企事业单位：政府旅游管理部门、相关旅游企业、体育赛事组织与经纪公司、体育休闲度假中心、国家公园、主题公园等。

十二、智能体育工程

1.培养目标：

培养符合数字化时代体育产业需要的新型体育科技人才。注重学科交叉和创新实践，培养掌握体育学、计算机科学、信息科学相关基础理论知识，具备信息处理与控制相关应用能力和较强实际动手能力，能在智能体育、体育大数据、互联网、计算机技术及其他电子技术等方面从事教学、科研和管理的高层次复合型人才。

2.就业方向：

能在政府管理部门、科学研究机构、设计院、咨询公司、建筑工程公司、物业及能源管理、建筑节能设备及产品制造生产企业等单位从事建筑节能的研究、设计、施工、运行、监测与管理工作。

十三、运动能力开发

1.培养目标：

运动能力开发”是对人体运动或训练过程中的综合运动能力进行测量、分析与调控的科学体系，具有明显的学科交叉融合特征。该专业着力于培养“晓理论、懂体育、会监控、善反馈”的“运动训练监控师”和“懂数据、能分析、善运动、会转换”的“运动技战术表现分析师”的体育专业人才，以满足当今社会发展对新型体育人才的巨大需要。

2.就业方向：

体育教学、健身教练、竞技体育、体育管理、体育商品销售等。

内容更新时间（UpDate）： 2023年03月08日 星期三