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让每一个学生在阳光下健康成长,下面一起来看看本站小编生态雅安给大家精心整理的答案，希望对您有帮助

雅安档案校学什么好1

近年来，我市高度重视中小学生健康教育，全市各中小学通过课堂教学和健康教育活动，使儿童、青少年掌握常见病防治和卫生保健知识，增强学生自我保健意识，让他们养成科学、文明、健康的生活方式和行为习惯，从而达到预防疾病、增进健康、提高健康水平的目的。

尤其是我市开展“创卫”工作以来，我市各中小学校，严格对照“创卫”标准，扎实抓好学校健康教育、食品卫生、校园环境、预防常见病等各项“创卫”重点工作，取得了很好的成效。

现场：

多措并举

让每一个学生养成好习惯

“小学生、讲礼貌，就餐礼仪不可少，吃饭前、要洗手，细菌才能都赶走……”12月12日中午，在石棉县草科藏族乡中心小学的食堂内，全体学生整齐地唱着“就餐儿歌”。随后，师生们有序地洗手、打饭等。

这是该校将健康教育纳入学校德育提升活动中的日常一幕。

与该校一样，我市其他中小学也开展着形式多样的健康教育活动。

全市各中小学把健康教育纳入学校工作计划，制定、完善约束学生不良行为习惯的规章制度。如加强日常工作的“三检查”（环境卫生检查、个人卫生检查和体格检查）、“两监督”（教学卫生监督、饮食卫生监督）。每天的清洁卫生打扫实行定岗服务，即人人岗位责任制，

对个人卫生要求学生做到“四勤”（勤剪指甲、勤洗澡勤换衣、勤理发勤洗头、勤洗手）和“五不”（不乱丢果壳纸屑、不随地吐痰及吐泡泡糖渣、不乱涂墙壁、不乱倒脏物、不喝生水）等。

在全市各中小学可以看到，每天上午10点左右开始的学校大课间活动，内容很丰富——激情跑操、韵律操、藏族舞蹈、彝族舞蹈、武术操、快板操……大课间活动，充分调动了学生参加体育活动的积极性，对孩子们阳光心态和良好习惯的养成有着深远而积极的意义。

故事：

尊重学生 将关爱延伸到方方面面

“如果没有他们对我的教育与帮助，我也不可能考上大学，也不会有今天。”石棉县中学的年轻教师徐丹平深有感受。

老家在草科的徐丹平，初中、高中都在石棉中学上学。在他的记忆里，由于家庭贫困，导致其自卑，不愿与别人交谈。当时，在初中和高中班主任及其他老师的帮助和引导下，他慢慢走出了这种困境，变得开朗起来。

2017年，徐丹平大学毕业后，考回母校担任教师。

这其中，离不开学校对他的尊重和关爱，也就是健康教育的有效开展。

直到现在，在石棉县中学等学校，还在班级里建立了“问题学生”学生帮教机制，通过建立帮教档案，实行“人盯人”、“多帮一”、帮教效果跟踪报告等多种方法途径，做好“问题学生”学生的转化工作。

每年初一或高一新生报到时，石棉县中学总会组织校医室、生物老师、语文老师并联系石棉县医院、雅安档案校教师等，就青春期女生的各类困扰问题进行解答，促进她们健康成长。

“关爱女生的教育，我们已经持续了10年。”石棉县中学校长张云介绍说。

不仅是关注女生，与石棉县中学一样，全市各中小学还从学生身心协调发展和现代健康观出发，针对各年级学生的生理、心理特点，有效地加强心理健康教育。一些中小学还设有专业心理教室，一批优秀的兼职心理学教师针对学生的成长期问题进行疏导，关注学生的成长。

尊重与关爱，在全市各中小学的校园里蔓延着，不断提升着孩子们的身心健康。

声音：

学校健康教育 让学生们身心更健康

“学校环境卫生越来越好，孩子们的生活习惯也越来越好！”天全县仁义乡村民杨开秀说，学校从学生日常生活、学习过程中经常遇见和关心的健康问题入手，促进学生养成良好的卫生行为和健康习惯，让家长们很放心。

“通过开展健康教育，可以让学生养成文明、卫生的生活方式和健康的身心状态。”草科藏族乡中心小学校长魏巍说，学校还会鼓励学生积极参加公益活动，每天打扫卫生，树立正确的生态观、自我保健观，以便真正做到“健康为人人，人人为健康”。

很多家长和市民表示，学校健康教育的开展，不仅可以让孩子们预防和减少疾病，提高健康水平，还可以保持校园整洁，创造优美学习、生活的环境。

评论：

多方努力 全面提升学生身心健康

学校健康教育担负着增强学生健康的重任，是全面贯彻教育方针，对学生实施素质教育的重要途径，它对促进学生全面发展，提高身心健康水平，具有十分重要的意义。

一直以来，我市各中小学校都在开展形式多样的健康教育活动。除必要的卫生保健知识外，我市各中小学还让学生们在日常生活、学习、社会交往中改掉不良行为，树立自我保健意识，养成良好的卫生行为和习惯。

此外，全市各中小学应充分利用广播、班会、宣传栏、校报、征文、知识竞赛等多种形式向学生宣传不同内容的健康保健知识，通过各种生动活泼的形式吸引学生参加健康教育活动。

除了校内的教育外，还需要校外、社区、家庭的支持。

近年来，我市各中小学通过邀请校外医疗机构开展知识讲座，召开家长会等，形成一个良好的健康教育氛围，让学生在这样的环境中受到潜移默化的影响，从而建立自我保健意识，养成良好的保健习惯，最终达到“教育一个孩子，转变一个家庭，影响一个社会”的功能，形成全社会都关心青少年学生身心健康成长的“大健康教育”环境。

雅安日报/北纬网记者 黄伟

雅安档案校学什么好2

10月10日上午，省级“双示范”建设工作汇报会在四川省档案学校召开。四川省档案学校相关负责人汇报了学校“十三五”时期主要工作开展情况，重点介绍了学校的档案管理专业开展示范（特色）专业建设的情况以及取得的成绩，获得了与会嘉宾的一致认可。

四川省示范中等职业学校建设计划和四川省中等职业学校示范（特色）专业建设（以下简称“双示范”）计划于2018年启动，旨在加强优质职教资源建设，提高中职学校办学水平和质量，推进职业教育与普通教育协调发展。

四川省档案学校将依托“双示范”创建契机，助推学校各方面工作再上新台阶，为社会培养更多专业人才。

借“双示范”契机

精心打造档案管理专业

近年来，省档案校全面贯彻党的教育方针，在相关部门的关心指导下，全校200多名教职员工抢抓各级党委政府高度重视职业教育工作的大好机遇，始终保持良好的精神状态力争上游、奋发进取，始终突出工作重点、不断增添工作措施，学校发展不断取得新成绩。

2016年，学校档案管理专业被确定为雅安市市级重点专业；2018年，被省教育厅等部门确定为省级示范建设学校，其中档案管理专业为重点建设专业；2019年，档案管理专业被省教育厅等部门确定为省级示范（特色）建设专业。

“我校的档案管理专业，不属于教育部发布的《中等职业学校专业目录》内的专业，因而没有可以直接执行的教育部颁布的教学标准。”该校相关负责人表示，为了不断提高人才培养质量，提高专业建设水平，学校充分利用“双示范”建设契机，立足为档案事业发展培养技术技能人才，不断修订完善校本《档案管理专业教学标准》，不断完善《人才培养方案》和《课程标准》，并不断开发适应最新档案工作需求的《档案数字化加工》《干部人事档案管理》等校本教材。

截至目前，四川省档案学校是全国唯一一所以档案命名的学校，学校开办的档案管理专业是全国高职、中职院校中唯一一所开办了此专业的学校。学校将按照西部一流、国内有较大影响的省级示范专业、特色专业目标，精心打造档案管理专业。

抢抓发展机遇

争创全国优质中职学校

实施省级“双示范”建设计划，是进一步满足新时代经济高质量发展对技能人才的需求，也是进一步满足人民群众接受更高质量职业教育的需要。通过创建省级“双示范”中职院校，四川省档案学校将进一步挖掘特色专业、优质专业的优势，在专业人才培养方面发挥示范、引领、带动作用。

今后一段时期，四川省档案学校将按照省政府《关于印发四川省职业教育改革实施方案的通知》和教育部等九部门印发的《职业教育提质培优行动计划（2020-2023）》通知要求，高质量、高水平办学。

学校将在圆满完成省级“双示范”建设各项任务的基础上，到2023年，争取遴选进入全国1000所优质中职学校，争取档案管理专业遴选进入全国3000个优质专业，争取遴选进入全国1000个思想政治课教学创新团队。

今年5月，省档案馆和重庆市档案馆在成都签署《助力成渝地区双城经济圈建设合作协议》，提出“依托四川省档案学校，建设西部档案干部教育培训中心”。学校将联合西部地区相关档案部门、学会、高校等共同建设“西部档案干部教育培训中心”。

“全国尚无全日制档案管理专业专科层次学历教育，更无专门的档案类专科学校，档案专业人才缺口巨大。”上述负责人表示，学校将在省档案馆、省教育厅的领导和支持下，争取早日建成“四川档案职业技术学院”。

本报记者 彭艳霞

雅安档案校学什么好3

——徐宏在第五届四川省职业教育改革发展研讨会上作交流发言

四川新闻网雅安6月30日讯（庹继瑶 文/图）5月9日—10日，四川省档案学校党委书记、校长、研究馆员徐宏参加第五届四川省职业教育改革发展研讨会，并作交流发言。此次研讨会由四川省教育科学研究院主办，《教育科学论坛》编辑部、成都市青羊区教育局、成都市青苏职业中专学校承办，全省70余所职校、300多人参加。本次研讨会聚焦“构建高品质课堂”，除了有领导讲话、专家讲座、校长论坛外，还有德育课、语文课、专业课三堂课的上课、评课和点评，与会人员从多个层面探讨了四川省职业教育高品质课堂的对策措施。

在校长论坛上，徐宏以《“学、训、企、研”四维一体发展，着力打造“双师型”档案管理专业教师队伍》为题， 介绍了四川省档案学校是全国大中专学校中唯一一所档案学校，是全国中、高等职业院校中唯一一所开办了档案管理专业的学校。近年来，为了办好档案管理专业，一是在学历教育方面，学校组织教师积极对接职业要求确定教学标准、开发校本教材，不断提高教师的理论教学能力；二是为档案干部培训做好工作，学校教师长期跟踪国家档案局、省级档案局的政策法规、规范性文件，及时更新相关知识、技能。教师更多的专业知识，又以卡片或资料形式印发给学生，并对学生进行讲授，从而使学生能及时掌握新知识、新技能；三是档案事务服务方面，学校依托校办企业实施项目教学法，先后成立四川资育档案文化服务公司、四川蓝宇档案管理服务公司、四川司马记信息技术公司，对外开展档案服务，对内作为教师实践基地、学生实训实习基地，不断提高了教师的实践教学能力；四是档案科研方面，学校高度重视科研工作，成立了专门的科研管理服务机构，成立学术委员会，制发鼓励教师开展科研的制度，不断提高教师解决实际问题的能力。四川省档案学校为推动课堂教学改革和教师教学能力建设，积极打造既具备理论教学能力，也具备实践教学能力的“双师型”档案管理专业教师队伍的探索及成效得到了与会领导、专家的肯定，也得到了与会兄弟学校的关注。

10日上午，徐宏作为七所中职学校的校长代表就校长论坛的交流研讨情况作了小结发言。四川省成都市财贸职业高级中学独具特色的“1147”教学管理体系，为提高教学质量“加速度”，使教学提质增效；德昌县职业高级中学的 “小师傅”创新模式，提高了教学质量；四川省乐山市第一职业高级中学基于“信息化教学”的“智慧课堂”教学变革，保障了高品质课堂；什邡市职业中专学校通过教学改革，构建了受学生欢迎又能真正把知识技能传授给学生、培养学生良好职业素养和综合素质的课堂；四川省威州民族师范学校结合民族地区特色，在坚持以学生为本、开展课程体系重构上，找准了民族地区薄弱学校提升的突破点；成都市青苏职业中专学校立足于学生，立足于生活，立足于互动出发，逐渐形成了“生本”课堂。

各学校为推动课堂教学改革和教师教育教学能力都在不断探索，不断创新，徐宏表示，职业教育任重而道远，一定会抓住机遇，一如既往地不断努力，一如既往地带领师生建设高品质课堂、建设高品质中职学校。

内容更新时间（UpDate）： 2023年03月07日 星期二