作文民风民俗有故事的题目(作文民风民俗有故事的)

2023-03-05 07:12:01 技术常识4 内部转载

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“家乡记忆”大学生创意征文——天津卫的故事,下面一起来看看本站小编用户4450457173112920给大家精心整理的答案，希望对您有帮助

作文民风民俗有故事的1

人的一生注定要漂泊。第一站，便是故乡。当初生的婴儿睁开双眼，看到的世界，便是生之育之的故乡。故乡生，故乡长，故乡的气息，如纹身的花纹，一辈子附在身上。我的家乡是哏儿都“天津”！“天津”之名与海河有密切联系，史上天津有九大别称：一曰沽上，二曰海津，三曰三津，四曰海门，五曰津门，六曰津沽，七曰海上，八曰析津，九曰卫阳。

天津市位于太平洋西岸渤海之滨，它是中国四大直辖市之一，也是中国北方最大的工商业城市和传统通商口岸。全市总人口900万，总面积11350平方公里，市中心面积315平方公里，辖13个区、5个县，距首都北京120公里。

说到天津，最有名的也许是美食——“狗不理包子”，“十八街麻花”。殊不知它们的由来也颇有趣味。

狗不理包子是天津的著名小吃，始创于公元1858年，是中华老字号之一。关于狗不理包子的由来，民间有两种说法：

一、古时在天津郊区有一户农家，四十岁喜得贵子，为求平安取乳名“狗子”。狗子长大后，先是在天津一家蒸食铺做小伙计，后来自己摆起了包子摊儿。由于生意太好，狗子顾不上说话，人们都说：“狗子卖包子不理人”，人们就叫他狗不理包子了。

二、有一个十四岁孩子小名叫狗不理，在天津学做包子。他做出来的包子好吃，卖得很快。人家喊惯了他的小名，久而久之，就把他做的包子叫“狗不理”包子了。

早在一百多年以前，在天津卫海河西侧，繁华喧闹的小白楼南端，有一条名为十八街的巷子，原来巷子之中有一家小小的麻花铺，字号唤作"桂发祥"。这就是为何叫“十八街”

天津人喜吃面条，北京有炸酱面，山西有刀削面，兰州有牛肉拉面，武汉有热干面，而我们天津也有我们自己的面——捞面。捞面讲究可不少，老天津卫吃捞面讲究菜码齐全，注重与时鲜蔬菜搭配，土豆丝、菠菜、绿豆芽、胡萝卜丝、白菜丝、豆角丝等各式颜色，还要配上煮青豆、煮黄豆等。盛上三分之一的面，加上炒菜、菜码碗里便冒了尖。“初一的饺子，初二的面”，天津一般讲究初二这天吃顿捞面。在天津，还有“长接短送”的说法，一般送人吃饺子，迎接人吃面，有喜事也要吃面。按照习俗，大年初二媳妇回娘家，姑爷算贵宾，以前在四合院时都要走正门。作为隆重地接待，便要吃面条。久而久之，成了一种习俗。

开头说道天津有个称呼叫“哏儿都”。之所以是哏儿都是因为天津天津特有的曲艺艺术的广泛传播、深入人心。在天津评价一个人、一件事有意思好玩，表达一种善意的褒奖，往往也会被冠以“哏儿”，甚至在一些老天津人嘴里，还会加个程度副词“真哏儿”，到天津不听相声、不听曲艺，绝不仅是遗憾，简直是罔来天津一趟了!

说到相声不得不说现在非常火的德云社，郭德纲先生就是土生土长的天津人，天津相声也通过他发展到全国各地。相声可以称得上是一种文学，不过这是一种具有独特风格的口头文学，具有非常高的艺术性。在我国已经是非物质文化遗产，需要我们去保护和弘扬。也正是因为如此，相声现在才能够发展得如此蓬勃，成为大众所喜爱的一种通俗文化。

天津的旅游景点也不少，让我带你领略天津的山景水景民风民俗：

一、天津古文化街旅游区

以天后宫为中心的古文化街，南口的牌楼上高悬“津门故里”大匾，标志着这一带是800年前的一处居民聚落点。金代在这里建立了天津城市最早的政治建制--直沽寨，今日市区就是以这一带为原始中心区域而逐渐拓展的。当人漫步这条古老街道时，总要情不自禁地寻觅历史的踪迹，体会一下古味、中国味、天津味和文化味，而且非寻不能出情趣。“故里寻踪”一名由此而来。

二、盘山风景区

盘山是国家重点风景名胜区，国家5A级景区盘山，位于中国天津市北部蓟县境内，虽然未被列入四山五岳，但其风景之美，也被成为“京东第一山”。盘山主峰挂月峰，海拔864.4米，如春笋破天而立，雄浑巍峨，峭拔壮丽。因秋夜山高月低，玉盘高悬峰颠，故名挂月峰。盘山雄伟险峻，峰峦叠嶂，云海松涛，水石清奇，幽深迷人，以“五峰”、“八石”、“三盘之胜”而奇特称绝。盘山的特色景观是上盘松胜，万千松树，千姿百态，与悬崖奇石，清溪响涧相得益彰，构成了盘山绝妙的风景画。盘山迎客松位于涧水之旁，八方桥畔，为盘山及到京、津地区著名的古树名木之一。其干围八尺，高足三丈，枝杈伸展，微向前倾，似在揖手迎客，谓为盘山迎客松。迎客松苍劲挺拔，与周围茅亭、石桥、响涧，点缀在山谷之中，极其和谐自然。

三、杨柳青博物馆

“先有杨柳青，后有天津卫”，到了杨柳青镇的石家大院，才体会到津西第一家--石宅的美誉果不虚传。石家大院原系天津八大家之一石元生的住宅，也称尊美堂大院，以砖、木、石雕之精美而独具特色，它也是华北地区保存较好的大型清代民宅。宅内有杨柳青民间特色的手工剪纸陈列；漕船、轿车、花会陈列以及珍贵的杨柳青灯箱画陈列。石府复原陈列包括：主人卧室、小姐-、帐房、家学、更夫房、花厅、书房、佛堂、戏楼、石府花园、垂花门等展示清末民初建筑精髓的民居复原陈列。

四、七里海国家湿地公园

七里海，一个富有诗意的名子，一个风光旖旎的地方。到过七里海的人对那里的莽莽芦荡，粼粼碧水，蓝天飞鸟，美鱼肥蟹，无不留下美好而深刻的印象。七里海湿地大面积的苇海、水域，充溢着一种“野”味：野水，野草，野鸟，野景，野情，野趣。可以说是自然天成，原生状态，别具一番清纯、清新、清丽的姿容，给人一种恬静之美，秀丽之美，朦胧之美。

五、天津之眼

最著名的天津景观“天津之眼”！天津之眼坐落在天津市红桥区海河畔，是一座跨河建设、桥轮合一的摩天轮，兼具观光和交通功用。摩天轮旋转一周所需时间为28分钟，到达最高处时，周边景色一览无余，甚至能看到方圆40公里以内的景致。可看到方圆40公里以内的景致。摩天轮转动速度缓慢，并不刺激。你可眼见车辆从两边疾驰而过，别有妙趣。传说摩天轮上的每个盒子里都装满了幸福。与爱人相偎相依，叫人如何不想把握住此刻的幸福与浪漫。

风景之美，在于赏心悦目、陶冶身心。四季之美，在于四季更迭，春去秋来，天津的虽四季风景各有不同，但却都让人心之向往，安然自得。阳春三月，一片生机勃勃，万物复苏，春意盎然，盘山下一片杏花如云。林子的泥土夹杂着清新的气味，草叶慢慢地探头，在树根，在灌木丛，在你的脚下，安静地蔓延着不为人知浅绿，像淡淡的水粉；长夏六月，烈日炎炎，吴牛喘月，七里海中的青草、芦苇和红的、白的、紫的野花，被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜醉的气息，微热清风缓缓飘过湖面，荡起了一层层涟漪;金素九月，天朗气清，雁过留声，茶淀镇中飘出一阵阵玫瑰香气，葡萄地里，此唱彼应地响着球虫的唧令声，柳树在路边静静地垂着枝条，萌影罩着蜿蜒的野草丛丛的小路；九冬霜雪，从空中撒下的雪花随着这砭骨的寒风舞动，宛若整个世界都摇曳在零度中。这一抹抹的绒雪旋转、飞舞，用尽这一世的力量于此绽放，最终只凋零在泥土、在枯枝、在霜上。

君不见津都狗不理皮薄陷大十八褶，店铺布满神州大地：君不见哏儿都相声说学逗唱，声音传遍五湖四海。天津之美，美在山，美在水，美在民风民俗，美在四季更迭。“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”。津都大门为全国各地的人敞开“有朋自远方来，不亦说乎”让我们在海河之滨一起赏花赏月赏秋香！

——泰山科技学院刘峰志

作文民风民俗有故事的2

在写人作文中，恰当运用烘托和对比的写作手法，可以使人物形象更加活灵活现。写人作文，要想将人物神采鲜活地刻在人们的记忆深处，不仅要正面描写到位，而且还要恰到好处地运用烘托与对比，使得人物形象更加惟妙惟肖，人物个性更加鲜明凸显，给人留下深刻的印象，收到一种如见其人的效果。那么，我们如何运用烘托、对比来突出人物形象呢？

烘托

烘托是指通过侧面描写，使所要表现的对象鲜明突出的表现手法，即通过对周围人物或环境的描写来表现主要对象。

因此，常见的烘托方式有环境的烘托与人物的烘托，巧妙运用这两种方式，会使人物活龙活现，跃然纸上。写人时，我们不妨从以下两个方面入手：

巧借环境烘托，勾勒人物神韵

环境描写，包括自然环境描写和社会环境描写。

其中，自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等；社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民风民俗等。

环境描写在文学作品中的作用是很丰富的：可以作为交代人物的身份、生活的时代的要素，或者是交代人物特定的活动场所；可以成为推动故事情节发展的条件；可以在作品中营造气氛，为后文的内容做铺垫或者埋下伏笔；还可以通过环境描写，烘托人物心理活动，等等。

尤其是通过环境烘托的手法来烘托人物的内在心理活动，这是写作时很常用的手法。因为人物的内心活动，是透过外在的具体形式来表现，来感知，来捕捉的，如人物的神态、动作、语言、细节等都可以反映内心活动，而用环境描写来烘托人物细腻、复杂，不可言说的内心活动是一种更具象，更诗意，更耐人回味的手法。

妙用人物烘托，展现人物风采

写人时，我们会用次要人物来陪衬、烘托主要人物，使主要人物的形象更加鲜明，这种方式就是人物烘托，也叫“以人烘托人”。

对比

对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。

写人之时，我们可将人物置身具体事件中，对不同人物之间或同一人物前后的态度、表情、神态、语言、动作等进行细致描绘，成功地运用对比手法，可以凸显人物个性，突出人物形象。运用对比，可分以下两种情况：

1. 对同一人物在不同对期或不同环境下的不同表现进行对比。

2. 对不同人物之间各自的表现进行对比。

1-6年级写人作文范文

一年级《我们班的贪吃鬼》

我的同学叫俞植，今年九岁，跟我一样在行知小学读书。由于他非常爱吃东西，所以我们叫他“贪吃鬼。”

俞植“贪吃鬼”胖乎乎的，每天在书包里塞满零食。有一天，他在上课时偷偷睡觉。这时，从食堂那边飘来一股鸡腿的香味，俞植“贪吃鬼”闻到鸡腿味，立刻精神十足。他猛吸了几口香味后，口水直流。这时他想到：我今天在书包里藏着一只鸡腿呢！于是他目不转睛地盯着老师，自己的手却在书包里偷偷摸摸地拿出鸡腿。撕开包装袋后，他故意把铅笔扔在地上，去捡铅笔的时候趁机猛咬几口。不一会儿，一只鸡腿就被他吃光光了。

这就是我们班的“贪吃鬼”。

二年级《我心目中的好老师》

每个学生都有自己心目中的好老师，我也一样。我心目中的好老师是班主任吴老师。

吴老师课堂上声情并茂，认真负责，批改作业一丝不苟，平时对我们又亲切又温和，很少训斥学生，大部分同学都喜欢她。

有一次，我们放学站队的时候，我偷偷地先走了。到了下午，吴老师竟然没训我，还对我笑：“下次就不要再犯这样的错误了，我相信你是一个好孩子。”真是让我好激动啊！恨不得马上对吴老师说声对不起，保证不会再犯错误了。

当然，吴老师对同学们都很关心，同学们越来越喜欢她。我真开心能有这么一位好老师！

三年级《我的妈妈》

我有一个好妈妈。她的身材胖乎乎的，长着一头乌黑亮丽的长发，出门时总是要扎马尾辫，还掺着几根白头发。眉毛淡淡的像两只弯弯的小船，耳朵大大的像两把扇子，可以听到十万八千里外的声音，鼻子挺挺的像一座小山。我妈妈的嘴巴能说会道，连爸爸都说不过她。妈妈长得最引人注目的是她的火眼金睛，只要我做了亏心事，她一眼就能看出来。

我的妈妈很严格。每天我放学后，就要做作业，不准我看电视。有一天，我特别想看电视，就马马虎虎地做起作业来，做好作业我舒舒服服地躺到沙发上看起电视来。这时，妈妈从房间里走过来问：“楼柯辰，你做好作业没有？”我轻声地说：“做好了。”妈妈打开作业一看，大发雷霆地说：“字这么难看，错别字这么多，改了！”妈妈一边说一边擦，我只好回到书房认认真真地写好作业。

这就是我严格的妈妈。

四年级《最值得敬佩的人》

世界上有许多值得敬佩的人，例如科学家、工程师、医生、老师。但我今天要说的这个人，是一个普普通通的清洁工。

我为什么敬佩清洁工呢？因为最近的一件事，给我留下了深刻的印象。

那是一个晴朗的星期天，我在马路边闲逛时，吃了一根香蕉。吃完之后，我随手就将香蕉皮扔到马路上。就在这时，眼前有一个开着兰博基尼的男子把车停在了路边，走下了车。他依靠在车门上，不停嗑着瓜子，嗑完的瓜子皮，就随手扔在马路边上。

这时，走来了一位清洁工老大爷。那个老大爷伸手搭在那个男子的肩膀上，劝告他说：“你不要把瓜子皮乱扔，会影响市容。”但那个男子不以为然，把清洁工的手往旁边一甩，一边走，一边继续嗑着瓜子。老大爷见自己劝不动那个男子，就紧紧地跟在他后边。那个男人一把瓜子皮扔到地上，他就顺势把瓜子皮扫进簸箕里。

就这样走了十多米之后，那个男人终于受不了了，把口袋里的瓜子都扔进垃圾桶里，对老大爷说：“这下你可以满意了吧！”老大爷这才转身走开，到路边扫地去了。

看到这一幕，我的心里满是惭愧，赶紧去捡起了刚刚扔掉了香蕉皮，扔进垃圾桶里，然后快步跑回家，生怕被老大爷看到似的。

回到家中，我认真地想了刚才的事，认识到正是因为有了清洁工，我们才有了干净的生活环境。我们要爱护环境，也要体谅清洁工的工作，千万不要随便乱扔垃圾！

五年级《我眼中的李清照》

阳春五月，春光旖旎。

午后的阳光慵懒而热烈，她吸收着日之精华，调皮地笼罩在身边，很久很久。

我捧着一本书，坐在树影下，眼眸微眯，春花馥馥的香气混合着五月特有的暖风在我的周围荡漾，真是惬意无比！

翻开书，一阵书墨之气顿时向我袭来，我贪婪地闻着这味儿，看着这书，原本平静的心中此刻却不再平静。

“凝眸处，从今又添，一段新愁”。易安啊易安，这，就是你的愁么？一个深闺女子，一身素衣微寒，敛着蛾眉，一脸惆怅。我多么想过去为你把眉头拭平，但终不能得愿。

你的一生坎坷不平，国破家亡，你深有体会。也许就是这些，让你有了这么多难以言明的苦思与惆怅吧。我多么想帮你分担一些，哪怕一点点也好，但我们终是陌路人。

我至今难忘第一次读你的《点绛唇》中“倚门回首，却把春梅嗅”一句，我努力想象着你娇羞的模样：倚着门儿，柳眉桃腮，回头螓首望去，手里却掂着一枝青梅，“装模作样”地嗅一下，脸中却是怎么也遮掩不住的喜悦和紧张。

世事的变幻，战乱的离苦，让你从一个青涩的少女变成一个愁苦的妇人。你苦苦寻求着自己的幸福，总是不得愿。你的凄惨是战乱造成的，它同样也铸就了你——文学上的奇女子！

这样的你，又有谁能不为之动容？

这样的你，又有谁能不为之怜惜？

这样的你，又有谁能不为之欣赏？

这样的你，又有谁能不为之喜爱？

这样的你，这样唯一的你——李清照！

六年级《我的家庭》

我的家里有三口人，爸爸妈妈和我。那个方脸庞，皮肤黝黑，脸上架着一副眼镜的是爸爸。那个长脸庞，双眼皮的是妈妈。而那个黑头发，马尾辫的小女孩儿，就是本大小姐我。我们三个同住在一个屋檐下，同样喜欢运动，但更爱看书。

瞧！又是一个双休日，别人家里热热闹闹，全家人围在一起，要么吃饭，要么看电视，幺五喝六的，声音大得快掀翻了房顶儿，我家呢，一丝动静也没有，但也不冷清，仔细一看，我们三个人，都手捧一本书，正在那看得津津有味呢。爸爸捧着一本砖头厚的小说，煞有介事地盘着腿坐在沙发上。旁边是一个紫砂茶壶，爸爸时不时的喝上几口。爸爸的表情也变化万千，时而皱紧眉头，仿佛正在沉思，时而哈哈大笑，时而一脸愤怒，仿佛在为书中的好人叫冤，时而露出疑惑不解的神情，如痴如醉，往往叫他一声，他也听不见。

妈妈则不同。妈妈还要做家务，所以不能像爸爸一样专注的看。可妈妈自有妙计。她左手拿着一本书，右手拿着拖把和抹布。虽然拿着劳动工具打扫卫生，眼睛却还在书上粘着。但这并不影响妈妈做事的效率，抹布过后，光亮如新，拖布过后，干干净净。尽管要一心二用，可妈妈竟然做到了。书里讲的内容和故事中心，她都能轻松掌握，真令人佩服。

而我呢，受父母的熏陶，当然也不甘落后，我喜欢白天在卧室里看名著。我会躺在床上，依着床头，舒服地捧着一本书看。我一看起来就不受控制，像个精神病患者，时而哈哈大笑，时而怒不可遏，时而恨得牙痒痒。在晚上，我喜欢阅读感人故事和含有深刻含义的书，因为晚上安静，我可以仔细阅读，仔细品味这些书。

我们三个不但爱看书，还很喜欢运动。妈妈喜欢早上晨跑，不但可以呼吸新鲜空气，锻炼身体，还可以缓解压力，放松身心。爸爸喜欢体育器械，甩甩胳膊和腿，放松一下劳累的身体。我更不必说了，学校里有体育课，我会和同学们打打沙包，踢毽子，在双休日，我会和妈妈在夕阳下散步，我们披着夕阳赠予我们的一层金纱，一边走一边说笑，直到八九点才回来。

兴趣相同的我们，爸爸妈妈和我，我们同住在一个屋檐下，互相关心，互相学习。就好似三颗星星，一闪一闪亮晶晶。正因为有无数颗这样的星星，才组成了世界这个浩瀚的星空，在天空中放着光明。我爱我的家庭。

作文民风民俗有故事的3

很多人在前行的道路上一直奉“笨鸟先飞”为至理名言，其实他们是最聪明的鸟儿。

在作文训练的道路上也一样，越是写得好的作文高手其实是提前下了功夫，比别人抢先一步，抢占了先机。

六年级下册第一单元作文《家乡的习俗》，写作方法指导和范文赏析，走心小朋友和家长提前学习。

写作方法和思路指引

《家乡的风俗》是统编版教材六年级下册第一单元的习作训练。本单元我们了解了各地的风俗，这些传统文化给我们留下了深刻的印象。“百里不同风，千里不同俗。”我们的祖国幅员辽阔，民族众多，每个地方都有自己独特的风俗习惯，这次习作要求我们介绍一种风俗或参加一次风俗活动的经历。

明确要求：

注意抓住一种或几种风俗的重点，写出特点。课本第一单元学习了腊八泡腊八蒜、小年吃糖、除夕守岁、正月初一逛庙会、正月十五闹花灯等春节的风俗。本单元习作就是要唤起小朋友们的生活体验，激发写作兴趣。

习作的重难点：

根据自己搜集到的资料介绍自己的家乡有哪些特别的风俗，增进对家乡风俗的了解。重点要把风俗的特点写具体、写生动、写明白。

方法指引

叶圣陶先生曾经说过：“写文章不是生活上的点缀和装饰，而就是生活本身。”

也就告诉我们：只有细致地感受生活，真实地表达生活，在生活的过程中思考、表达，在思考、表达中反思生活，才有可能为写好作文做好准备。那么在寒假期间我们就要从生活中发现、搜集、整理作文素材，最重要的是在这一过程中，用心体会，用情感悟。

准备工作：

习作之前先收集传统节日的资料或询问长辈，通过多种方法深入了解家乡风俗。

想一想：

自己家乡的节日风俗，民族风俗，生活风俗有什么特别的地方。如果是介绍家乡特别的一种风俗，想一想这种风俗的主要特点是什么，可以分几个方面介绍，重点介绍什么，写之前先列一个作文提纲，写起来才能有条理，不杂乱。

谈一谈：

家乡特别的风俗。你的家乡有什么特别的风俗吗？它有什么特点？可以先列出几项供自己参考，作为自己选择的材料，在习作组织安排材料的时候可以有所取舍。

范文欣赏：《家乡的习俗》

俗话说，“十里不同风，百里不同俗。”每个地方都有每个地方的风俗文化，我的家乡也不例外。在家乡众多的风俗文化中，我最喜爱的是元宵节的习俗。

“闹元宵，煮汤圆，亲人团聚心欢喜，男女老幼围桌边，一家同吃上元丸。”这歌谣，朴实中凝聚老百姓深深的挚爱之情。我是个爱读书的孩子，通过读书我了解到元宵节的由来和南北朝有关：南朝时梁武帝萧衍笃信佛教，宫中每到正月十五就张灯结彩，欢乐喜庆，通宵达旦，渐成风气，沿袭下来逐渐成为元宵节。

全国各地，元宵节的形式不拘一格，花样繁多。这是一个象征美好开端的日子，闹了元宵第二天也就是正月十六，学生要上学，大人要开始上班工作挣钱养家。闹元宵的习俗有吃汤圆、猜灯谜、踩高跷、闹花灯------但我独爱那一碗汤圆，因为小小的汤圆寓意着一家人幸福美满，甜甜的，黏黏的，入口回味无穷，满心里都是幸福甜蜜的感觉。

走上街头，汤圆小摊的锅里冒着热腾腾的雾气，远远地就能闻到那香甜诱人的味道，老板娘那无限温柔的叫卖声，让人不禁步入店中，饱尝美味。吃着碗里的看着锅里的，吃了没够，还要顺带捎回家一些，向家人炫耀这汤圆的精美。汤圆种类繁多，有黑芝麻的、有豆沙的、有肉馅儿的，还有酒酿丸子的------一种圆圆的小食品妙就妙在满嘴留香，悄然下肚的那一刻，你才知道是哪一种味道。

小孩子爱凑热闹，大人们这一天也不嫌麻烦，闹元宵就讲究一个“闹”字。每年让我所兴奋的是，和家人一起亲手包汤圆。妈妈是为包汤圆的好手，她先用糯米粉和水一和，就是用来做汤圆的皮，再揉成一块块的小球，擀成薄皮，捏成小碗状，在里面包上黑芝麻馅儿、豆沙馅儿、肉馅等，喜欢吃什么馅，就包什么馅，接着把口捏住，搓成一个小圆球，一个圆溜溜的汤圆就包好了。我和姐姐学着妈妈包汤圆，说起来容易，包起来可并没有那么简单。有的被我搓成了一个椭圆形，有的表面凹凸不平，还有的做到一半肚子就破了，馅儿漏了出来，总是包不好。但这并不在意，重要的是，汤圆中包上了浓浓的情，甜甜的爱。

煮汤圆是爸爸的拿手好戏，先在锅中倒入水，点开火，等水煮开，把我们包好的汤圆放入锅中。这里面是有窍门的，如果水没开就下锅，汤圆是破得多，完整得少。只见那圆滚滚的汤圆先是在水中荡来荡去，等到它们在沸水中滚来滚去，自己会打滚儿了就熟了，真诱人啊！那是我们最盼望的一刻。爸爸把一个个汤圆舀到我们的碗里，先用鼻子凑近闻闻，有股淡淡的清香。轻轻咬下去，黑芝麻馅儿从汤圆皮中滑到我的齿缝间，甜甜腻腻的感觉，让人怎么也不会忘记元宵节的甜蜜、幸福与美满。

这就是我家乡别具风格、独领风骚的习俗，那软软的汤圆回味悠长，因为它凝聚着父老乡亲浓浓的情，暖暖得意，它长久地留在家乡的土地上，也留在人们的心间。