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如何培养孩子的兴趣的爱好,下面一起来看看本站小编红雪诗话茶给大家精心整理的答案，希望对您有帮助

男孩课外兴趣学什么好1

从2019年开始是宝妈宅家最多的一年，孩子上完网课后，有的父母对孩子的课外兴趣和爱好抓得很紧，有的父母对孩子的课外兴趣爱好一点都不重视。那么，如何培养孩子的兴趣爱好呢？

在租住的小院里，有几户人家。只有两户人家有孩子，楼上住的是姓米一家，楼下住的是姓李一家。他们两家带有一个七、八岁的孩子，姓米的一家是七、八岁的男孩，姓李的一家是生个女儿。

米姓的年轻人夫妇上班，但对男孩的教育也相当严格。每次孩子上完网课，要出去玩时，她的母亲就把手机翻阅到有唐诗朗读的短视频，让她儿子听完三首诗歌后再出去玩，出去到广场玩打篮球，玩上几十分钟后，又回家在他爸爸的指导下，画一幅水墨画，不是画院落中的玉兰就是画竹篮里的水果，孩子在父母的培养下，爱上了朗读与绘画。

楼下姓李的妈妈，在孩子上完网课后，就不再管孩子，孩子一天喊喊叫叫，从不看课外书，女孩的父亲有时和朋友在院中喝酒她就随父亲一起欢笑，女孩的父親在院落中打麻将，她也在旁边观看，很快就认识了麻将牌。

女孩的父母忽视了对女孩学习兴趣的培养，这对年轻的父母也不像楼上的父母那么安静，出门，进门都是大声喊叫。

孩子就像一张白纸，一棵幼苗，父母是孩子的第一任老师。溺爱只能害了孩子。有的父母只把孩子交给学校，在学校表现怎样从来不管，只说有老师教育，回到家，后，也随着孩子的性格来。让孩子长得不像孩子。

前不久，楼上米姓的三口之家搬走了，搬走的是因市里的美术学院把她孩子录取了，孩子以后就走上了绘画的道路。我感觉楼下的女孩比男孩更有灵性，如果父母愿意花时间培养，这个女孩也会走上另一条艺术道路。

疫情在家，有孩子的父母，一定要把孩子培养好，培养孩子的兴趣爱好。孩子和孩子的不同，也就是培养孩子的兴趣爱好，也不同，或许，年轻的父母总认为孩子小，以后有的是时间，可是等孩子长大了，别的孩子在父母或家教长期的培养下，已经有了这样或那样的兴趣爱好，等别的孩子小有成就了，我们在去为孩子考虑已经很晚了。

绘画和朗读才艺的短视频网上都有，就看父母给孩子指导怎么样，今日为孩子多付出一点，明日孩子的起点就高点。

还是那句老话，不要让孩子输在起跑线上，我这样写，你就会明白，为什么有的孩子从一开始都是小诗人，小主持人，小画家。其实，年轻父母对孩子好的教育从现在开始，一点都不晚！

男孩课外兴趣学什么好2

随着大部分家庭经济收入的提高，在孩子的教育方面，很多家庭也加大了投资。据央视财经节目中心推出的一份《中国美好生活大调查》显示，在统计人数内有31.3%的家长想要对”教育培训“方面增加消费。在教育培训中，课外兴趣班也是占比比较大的一项支出。

家长选择兴趣班，一般是为孩子提供在智力、体育、美育、德育等某一方面的才能，让孩子不要输在起跑线上。

一般的兴趣班可以分为以下几类：

美术类：儿童画、速写、素描、漫画、油画、国画、手工等

音乐类：钢琴、小提琴、古筝、尤克里里、吉他、架子鼓等

舞蹈类：中国舞、拉丁舞、爵士、街舞等

运动类：跆拳道、自由搏击、足球、篮球、网球、羽毛球、乒乓球、游泳、轮滑等

语言类：英语、主持、语言艺术等

益智类：象棋、围棋、思维拓展等

其他。。。。

那么是否需要给孩子报兴趣班呢？我们先来看看兴趣班的利与弊。

利：

Ø 兴趣班对儿童的成长有着重要作用，可以学习知识、扩展视野、培养兴趣

Ø有可以锻炼孩子的沟通能力、表达能力、人际交往能力、动手能力等

Ø 还能培养孩子的审美能力、表现力、创造力。

Ø 孩子在学习的过程中，还可能参加一些比赛，获得一些奖励，可以很大程度上提高孩子的自信心。

弊：

Ø 兴趣班会占用孩子很多休息时间，盲目选择会导致孩子厌烦、枯燥、乏味。太多的兴趣班还会占用孩子运动、亲近大自然的时间，也不利于孩子健康成长。

Ø 兴趣班有可能会给孩子带来挫折感等负面影响，严重的会影响到孩子的身心健康。

Ø 乐器类的兴趣班，需要持续不断地练习 ，初学的孩子可能还需要父母的陪伴，如果孩子闹情绪，还有可能会影响亲子关系

Ø 一些不规范的机构，老师的水平参差不齐，如果不好的教育方式，可能还会影响孩子的天性，打击孩子在这项学习上的信心，造成不良的影响。

我们再来说说选择兴趣班的误区：

1、 给孩子报太多兴趣班。

有些家长特别容易焦虑，觉得孩子哪一项都不能比别人差，课余时间都被兴趣班填得满满的，孩子在不同的兴趣班穿梭，孩子累，家长接送也累。学太多，没有时间消化，孩子跟不上进度，反而得不偿失。

2、 盲目相信大机构。

市面上兴趣班的机构五花八门，很难选择。有些家长通过朋友介绍或者看到一些广告推送，会给孩子选择一些大机构，觉得放心。大机构确实也有大机构的好处，有一些成体系的课程。不过给孩子选择机构，最主要还是要看师资，看老师的教育理念，要擦亮眼睛，多听一些机构学习的家长的反馈，综合选择。

身边有个例子：朋友送幼儿园小班的小孩去某知名机构学习画画。因为孩子比较小，所以画得慢 ，每次上课作品都完不成或者画得不像。但是机构对老师是有要求的，每堂课需要有一个作品产生，要美一点 ，毕竟要拍照发给家长，表示孩子在机构学得很好。所以每次快下课的时候，老师都帮她画。几次下来，孩子就不愿意去上课了，因为她觉得老师画得太好了，她自己怎么努力也做不到，自己每次上课的作品都不是自己完成的，很受打击，失去了再画画的信心。

这个反例也是说明，机构和老师的选择很重要，课程要根据孩子的年龄阶段和接受能力来设置，对于太小的孩子，应该更多的鼓励，让他们尽情的发挥想象力，发挥他们的天性，培养他们在这个项目上的兴趣，可以更持续的学习。

3、 轻易放弃

前面提到，很多家长为孩子选择了很多兴趣班，但其实很多都是很难坚持下来的。所以家长要根据孩子自己真正的兴趣爱好，选择一两项，长期坚持学习，才会有结果。坚持的过程很难，父母要多给予孩子一些鼓励，只有父母能坚持，孩子才能坚持！

4、 为了所谓的各种优惠活动，一次性购买太多课时

很多机构常常在各种节日，设置各种促销活动，送课程啊、送其他课程的体验啊，等等。很多家长经受不住诱惑，会一次性购买大量的课时。

相信大家最近也常常看到各种机构跑路的消息，其中也不乏一些知名大机构，所以，这点不用多说。赚钱不易，且用且珍惜啊！

总之，是否为孩子报兴趣班，选择什么样的兴趣班，要结合家庭的经济情况，根据孩子的实际情况来选择。小一点的孩子，家长可以帮忙做一些筛选，大一点的孩子，一般会有自己的想法，作为父母，我们要尊重他们合理的选择，在确定下来具体的项目以后，多鼓励他们，坚持下去。

男孩课外兴趣学什么好3

父母对孩子的教育支出，已经成为家庭支出的重头戏。那我们需要在选对课外培训班的同时，尽可能地不浪费每一分钱。

毕竟，赚钱都是挺辛苦的。

那如何才能花最少的钱，做最正确的事呢？

加德纳的多元智力理论，需要我们每个父母和老师去掌握和运用。

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加德纳的多元智力理论，是教师考试必学的理论，我也是学了很多遍，不过在工作中却运用不起来。应该还是了解不够深刻，难以做到学以致用。

这更多的也需要和父母、社会配合起来，三力合一，才更容易取得更好的效果。

加德纳多元智力理论：加德纳认为，智力是在某种社会和文化环境的价值标准下，个体用以解决自己遇到的真正难题或生产及创造出某种产品所需要的能力。智力不是一种能力而是一组能力，智力不是以整合的方式存在而是以相互独立的方式存在的。

看到这里，也希望各位父母和老师正确认识到没有笨孩子，只是没有找到他的擅长方向。父母更是担负起观察和寻找的重任。

加德纳的多元智力理论可以分为8种：

1.语言智能：指人对语言的掌握和灵活运用的能力。

2.数理逻辑智能：指人对逻辑结果关系的理解推理思维表达能力。

3.视觉空间智能：指人对色彩、形状空间位置的正确感受和表达能力突出特征为对视觉世界有准确的感知，产生思维图像，有三维空间的思维能力。

4.音乐韵律智能：指人的感受、辨别、记忆、表达音乐的能力。

5.身体运动智能：指人的身体的协调、平衡能力和运动的力量、速度、灵活性等。

6.人际沟通智能：指对他人的表情、说话、手势动作的敏感程度以及对此作出有效反应的能力。

7.自我认识智能：指个体认识、洞察和反省自身的能力。

8.自然观察智能：指的是观察自然的各种形态对物体进行辨认和分类、能够洞察自然或人造系统的能力。

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了解这些特征后，我们该如何有针对性地给孩子进行选择呢？

• 如果孩子喜欢正话反说，自创一些词，他喜欢阅读，诗歌和书写。

--语言智能。可选择的课外班：演讲、阅读、话剧······

• 如果孩子喜欢出题考他，尤其是数学方面的题，喜欢玩加减乘除，对计算机游戏兴趣尤其大。

--数学逻辑智能。可选择：少儿编程、乐高机器人、棋类······

• 如果孩子喜欢玩拼图，一旦专注拼图，甚至拒绝吃饭，喜欢设计，信手涂鸦，喜欢反复观看插图，迷宫游戏。喜欢去美术馆，喜欢看漂亮的建筑。

--视觉空间智能。可选择：素描、剪纸、乐高······

• 如果孩子不自觉地哼唱歌曲，一首歌听几次就会唱，即使是走路，也非常有节奏感。

--音乐智能。可选择：各种乐器、声乐班······

• 如果孩子坐不住，喜欢户外，学校或社会组织的各种体育活动都想参加，喜欢建造东西，说话手舞足蹈，在游乐场玩过山车、海盗船等刺激类项目不仅不害怕，反而很喜欢。

--肢体运动智能。可选择：游泳、羽毛球、跆拳道、足球······

• 如果孩子喜欢与他人一起玩，不喜欢独处，遇到问题的第一反应是向其他人求助，当然也会主动帮助其他人；他在人群中似乎更自在，更开心。

--人际交往智能。可选择：夏令营、冬令营、游戏营······

• 如果孩子喜欢独处，情绪稳定不易冲动，喜欢安静的场所。孩子善于总结，做事谨慎认真，也会通过不同的途径去了解自己的优缺点。

--自我认知智能。可选择：少儿书法、绘画、围棋、机器人、阅读······

• 如果孩子喜欢观察事物，即使是非常小的细节也逃不过他的眼睛。喜欢观察大自然的任何事物，也对物体的精细化构造有兴趣。

--自然观察智能。可选择：自然观察组·····

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这些细分，希望可以帮助你找到孩子的兴趣点，并且放大，让孩子受益终身。

孩子身上存在的闪光点，其实也并不是单一的，很多时候是交叉的。这就很考验父母的眼力，寻找最佳的方向。

内容更新时间（UpDate）： 2023年03月04日 星期六