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【教师节特辑】检察院传承“师生情”故事——凡学百艺，莫不有师,下面一起来看看本站小编三原检察给大家精心整理的答案，希望对您有帮助

有教育意义的师生故事1

【教师节特辑】

检察院里的传承“师生情”故事

第三检察部副主任刘长胜（师）、第三检察部书记员齐嘉怡（生）

凡学百艺，莫不有师。相遇检察，唯惜缘深。他们既是美好生活的热情追求者，也是检察产品的努力创造者，一起走访、监督、办案。亦师亦友，一帮一带之间，前辈们传递了检察初心，让接棒者积蓄了砥砺前行的力量。在这个美好的节日里，致敬这群检察院里的老师：节日快乐！

图为刘主任指导齐嘉怡受理信访新案件

人生没有送分题 好在您教授标准答案

汇报材料上，每一处被修改的标点和行距，都是您的“语文”教案。审查报告中，每一笔数据统计反复核对，都是您的“数学”示范。接待信访时，每一句精准的回复意见，都是我想复刻的“实务”模板。专注、细致、效率，每一堂课的主题您默默心传；接待、耐心、释理，每一种教学方式您以身作则。学贵有师、学贵得师，在前行的路上强担当、找差距、补短板、练本领、铸品格，用奋斗谱写人生华章。

有教育意义的师生故事2

作者：方意 摄影：刘文德 汪子鑫 审核：廖军和 上传：侯东坡 发布：唐莹

为进一步贯彻落实党的教育方针，厚植师范生教育情怀，涵养师者匠心信念，11月9日下午，校教务处、教育学院邀请“全国百年大先生”、“全国十大教书育人楷模”、“全国劳动模范”、安徽省人大代表、安徽省政府督学淮南市直机关幼儿园幼教集团总园长孙明霞来校作题为“听‘百年大先生’讲教育故事：坚守职业动力—不忘初心，引领成长”的专题报告。报告由教育学院党委副书记、院长廖军和主持。

淮南师范学院党委委员、副院长陈永红教授在致辞中指出，30余年来，孙明霞园长凭着对幼教事业的无限热爱，无条件服从党组织安排，先后任职于多所幼儿园，她爱岗敬业、甘于奉献、扎实工作、勇于创新，用智慧和汗水谱写了催人奋进的奉献者之歌，用自己的实际行动诠释着“学为人师，行为世范”的崇高师德风范，赢得了社会的赞誉、组织的认可、家长的欢迎、教师的信任和孩子的喜爱。他要求，与会师生要深入学习领会，认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，主动对标对表身边的榜样，努力学习科学文化知识，不断增强实践本领，在实现中华民族伟大复兴的时代洪流中踔厉奋发、勇毅前进，争当伟大理想的追梦人，争做伟大事业的生力军。

报告中，孙明霞结合习近平总书记提出的“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”的标准入手，分别从“我的初心”、“我的教育感悟”、优秀教师具备的能力、教师职业动力等六个方面，深入浅出、旁征博引，为与会师生分享了自己不忘初心使命，以德立身、以德立学、以德施教，甘为人梯、甘当铺路石，切实践行社会主义核心价值观，努力成为新时代教育改革的先行者、教书育人的奋进者、为学为事为人大先生的赶路人的成长路径。

报告结束后，与会教师一致认为，一定牢记习近平总书记关于“四有”好老师的重要论述，立足岗位率先垂范，真正把为学、为事、为人统一起来，当好学生成长的引路人，在为党育人、为国育才的教育事业中贡献更多智慧与力量。同学们纷纷表示，报告情感真挚，感人肺腑，使聆听者受到了一次生动深刻的思想洗礼和心灵洗涤。在今后的学习工作中，要坚定不移听党话、跟党走，不断涵养不忘初心、心怀大爱的教育情怀，牢牢守住师范教育本色，扛起教师教育神圣使命。

有教育意义的师生故事3

科研事业是一项承前启后

需要一代代后来者为之不懈奋斗的伟业

育人精神是科学家精神的重要价值

2022年9月10日是我国第38个教师节

今年教师节的主题是

“迎接党的二十大，培根铸魂育新人”

为大力弘扬老一辈科学家们

甘为人梯、奖掖后学的精神

发挥好广大科技工作者“引路人”的作用

保障我国科技事业

能够代代传承、繁荣发展

中国科协科技社团党委携手新华网科普频道

特与大家分享科技界五位大家师之风范

他们言传身教、慧眼识才

用战略视野和高尚人格

为国家培养了一批高端科技人才

他们是谁？

他是中国现代物理学研究开创人之一，在压电晶体学、光谱学、大气物理学、应用光学与光学仪器研制等方面取得重要成果。1958年他协助郭沫若校长筹建中国科技大学，后担任该校副校长、校长。

他亲自培养了以陆学善、顾功叙、钱临照等为代表的科学人才，成就了大批知名的中科院院士和国际上著名的专家学者。如翁文波、王大衍、陈尚义、杨承宗、钱三强等著名科学家都是随从他从事研究工作的助手。他独立编著的《普通物理学》《高中物理学》等10多种教科书，哺育了几代学人。

周培源是蜚声海内外的科学家、教育家和社会活动家，我国近代科学、教育事业的奠基人和科技界的卓越领导人之一。曾任清华大学教授、教务长，校务委员会副主任，北京大学教授、教务长、副校长、校长，中科院副院长。

周培源从事高等教育工作60多年，培养了几代力学家和物理学家，有王竹溪、彭桓武、林家翘等。周培源在教育和科学研究中，一贯重视基础理论，同时关怀和支持新技术的研究。在组织领导中国的学术界活动、推进国内外交流合作方面作出了重要贡献。

他是我国水泥专业、化学工程专业的创导者和开拓者，历任中央大学、重庆大学、南京大学、南京工学院、南京化工学院、南京化工大学、南京工业大学教授、系主任等职。

他一生都在化工高等教育辛勤耕耘，执教六十多年培养了大批高水平科技人才，他的精神影响着世代学子。

他是我国现代气象学和全球变化学科的奠基人之一，是青藏高原气象学开创者，他是中国第一位获得享有“气象诺贝尔奖”之称“国际气象组织奖”的专家之一。在半个世纪的科学生涯中，叶笃正先后在中国科学院地球物理所、南京大学、北京大学、清华大学、中国科学技术大学任职，并于1978年出任中国科学院物理研究所所长，1981年后任名誉所长。

在教学中，他鼓励学生要独立思考，独立做科研，他一直坚持自然科学要以事实服人，最不能接受“似乎、好像、大概”这样的字眼……作为学术大家，他不遗余力地培养学生、提携后辈，桃李满天下。

他是中国光学事业的领军人物。是国内光学界的“领导者”与“开拓者”。1952年母国光毕业于南开大学物理系，留校任教。历任物理系主任、光学研究所所长、副校长、研究生院院长、校长等职。

在长期的工作中，他发扬南开“允公允能、日新月异”的精神，为南开大学、中国的教育事业作出了巨大贡献。

来源： 新华网

内容更新时间（UpDate）： 2023年03月03日 星期五