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三四岁小孩学什么好一点(三四岁小孩学什么好)

2023-03-03 08:42:01 技术常识4 奇思妙想

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三四岁幼儿教育(01):教孩子学会分清对错,比教会听话更重要,下面一起来看看本站小编立见给大家精心整理的答案,希望对您有帮助

三四岁小孩学什么好1

三四岁的孩子教育问题,是一个非常复杂的综合性复合型问题,面对三、四岁小孩怎样教育?你是教导他听你话、照你说的去做?还是帮助他如何认识行为的对和错?

三、四岁的孩子正处于性格形成期。按照常规要求,三、四岁的孩子应该在平常的生活里学习简单的加减法运算,比如10以内的。也要学一些简单的汉字。要认真学会分辨各种颜色,以及分辨出各种身份人物,比如男人和女人;司机和警察等等。也要能够学会分别出各种蔬菜和水果认识和区分不同,这都属于教育的内容。

另外,三、四岁的孩子在平常的生活里应该学会自己能够独立吃饭,自己上卫生间等等简单生活行为,应该学一些文明礼貌用语,学会礼让等等。这都是这个年龄段应该开始学会的内容。

上面这些内容的核心应该归结为:分清好与坏以及对和错;从而学会什么是应该做的和不应该做的;同时,还必须一定要让孩子懂得做错了事情要受到惩罚的。

所以,当三四岁的小孩子做错了事情的时候,千万不要用“你怎么不听话呢?”或者“你为什么不按照我说的做呢?”来教育,因为那样做的结果,会导致孩子并不能分辨出是非,仅仅会学到只要听话就会不挨打,就会得到大人的喜欢。

实际上,你也知道这并不是正确的做人标准。

你要教会孩子自己能分辨是非对错来,才是最终目的,而并不是仅仅听话。

因此,当孩子犯错的时候,特别淘气毁坏东西的时候,与别人家的孩子打架的时候,你不要去责问他为什么不听话?而是应该告诉他错在哪里,告诉他什么是对的,什么是错的,什么应该做什么不能做。

最关键的一点是,一定要对他犯的错误给予记忆性惩罚。

什么是记忆性惩罚?就是让他能深深的记住这次惩罚的痛苦。否则,惩罚措施是无效的,不仅没用,还会破坏了惩罚的功能性、严肃性。时间久了,次数多了,就会让孩子滋生对规则的观念淡漠认识。长大后也会养成轻视法律规定的心理,不会看重自己伤害别人的后果,结果就会容易酿成更严重无法挽回的结局。

到了那个时候,就一切悔之晚矣!

三四岁小孩学什么好2

#育儿事务所#

相信很多家长都很苦恼,对于3-5岁的孩子太难管教了。听了李玫瑾教授的教育方法,我真后悔没早点知道,那实在是太有效实用了。现在我来总结给大家,希望作为家长不要错过对六岁前孩子的训练,以免等孩子长大了管教不了孩子了。

为什么要管3-5岁的孩子

因为六岁之前性格养成,如果有些问题没解决,后边你就管不了了,那么六岁之前管什么呢?

家长一定要学会“6岁之前说不”

很重要一点:“6岁之前说不”,这是李玫瑾教授非常强调的一个观点,为什么呢?

比如说这个男孩三四岁跟你闹,不论是妈妈还是爸爸,说今儿这事儿不行就是不行。这孩子闹吧,他能怎么跟你闹,大不了在地下打滚。

但是你要等他14岁了,你说“今天你不能再上网吧去玩了,你都这么老大了,你得听话了,好好学习”,这个孩子还会跟你闹,他干嘛?他想去啊

他会怎么跟你闹?有几条途径:

第一,他离家出走,因为他腿硬了,

第二,他给你跳楼自杀,还有服毒自杀。

李玫瑾在《今日说法》当中做过一个案例

一个男孩12岁,就因为他母亲骂了他一段,服毒自杀了。

记者当时问李玫瑾,这么点的孩子,他怎么会知道自杀呢?

李玫瑾说:“那是因为你的爱在他的眼里是没有限制的,他知道你爱他,所以他用你的爱来威胁你,只是他不知道死的含义。”

李玫瑾 中国人民公安大学教授

因为这就是父母给孩子的一个错误的信息:你的爱没有限制。

六岁之前对孩子进行一个“对孩子说不”的克制任性训练

“六岁之前对孩子说不”,实际上是孩子最早的一个克制任性的训练,非常重要!

[what]这个克制任性训练怎么训练呢?

很简单,您就在这个时期抓住他一件事儿,做一次训练。三到五岁什么事呢?就是他提这要求不合理,他要的这东西不能给他。

比如他买小汽车,买了家里无数了,他还要买,在商店开始闹起来,说我就要这辆小汽车,你说你家里那个跟这差不多,不要买了吧,孩子却说“不行我就要,我不走。”

[what]那么遇到这种情况怎么办呢?

您就开始一定要对他做一个克制任性的训练,

[玫瑰]首先,把他抱起来,抱回家。既不要打他,也不要骂他,任他哭去,你不要管他。

妈妈把孩子抱回家

抱回家里以后干嘛呢?

[玫瑰]其次,放到卧室里去,卧室没什么危险的地方,不管爷爷奶奶还是谁来管,一个人管足够了,把门一关。

[玫瑰]然后,做到四个不要。

[耶]第一,不要骂他。

[耶]第二,不要打他。你那么老大个儿,他那么小,你打不公平。

[耶]第三,不要说教。因为他这会正在闹呢,你说什么在他耳边都是噪音,你越说他越跟你闹,所以呢,你要安静下来。

[耶]第四,你不要走开。他闹给你看呢,所以你一定要看着他呢。

[玫瑰]接着,解决问题1:让他知道到哭是没用的。

您就往孩子跟前一坐,说“孩子,我说今天这事不行就是不行,你闹吧”。他就会跟你哭,等到哭得筋疲力尽的时候,你给点爱,拿个热水给擦擦脸,擦完以后,这孩子心想你是不是回心转意了,然后这时候你接着一定要跟上一句话,把毛巾往旁边一放,往旁边一坐,“还哭吗?要哭,接着哭”。

你看你没有不文明,也没有打他,也不骂他。

你只以这种方式告诉他,如果你闹起来没道理,我不心疼,我也不让步,我也不跟你闹,你就闹吧。

因此这一次他就会知道了,以后闹是没用的。那么第一个问题就解决了。

[玫瑰]最后,解决问题2:他知道跟你交流,和你商量。

闹没用以后呢,你跟他讲以后有什么事啊,你能不能跟我好好说,如果你要能说服我,我没准可以考虑你的要求。这是给孩子再留一条路。

那么他小嘴巴巴,他一旦要跟你说,“妈妈,我想要辆小汽车啊”

妈妈说:“你这小汽车和家里有什么区别,你能给我讲讲吗?”

鼓励他跟你交流。[what]但是交流一般有什么原则呢?

你要坚持3比1原则,就是三次你就满足他一次。让他知道交流有用,但又不要每次都给他。

这样一来,这第二个问题就解决了。

妈妈与孩子关系处理好了

青春期与孩子的关系就好处了

他知道跟你交流,那么这个关系就建立好了!

第一,你说不行的事他不闹了。

第二,他要如果真的想坚持,他会跟你商量,这个到青春期你们俩的关系就好处了。

三四岁小孩学什么好3

3岁会背几百首古诗词,加减乘除都熟练

小天才的培养方式可复制

前天去看了看我的小学老师王老师,说到我们国家的教育环境,王老师就感叹说,现在的教育环境太好了,孩子们都有书读,不像他们小时候,很多孩子都上不起学,而且家长也不重视。

但是王老师也说了,现在的孩子学习也是真的卷,尤其是因为家长们都不愿意自己的孩子输在起跑线上,所以现在的教育,别说初高中了,幼儿园基本就“卷”起来了。很多家长不仅在给孩子选幼儿园的时候慎之又慎,而且也同样重视对孩子的家庭启蒙教育。

就拿我们单位的小张来说吧,就非常重视对孩子的启蒙教育。小张孩子今年刚上幼儿园,三岁多一点,但是听小张说,她家孩子不仅会背几百首古诗词,而且对于20以内的数字的加减乘除都非常熟练,让我们办公室的其他家长都非常羡慕,纷纷称赞小张孩子简直就是学习小天才,真的是太厉害了!

而作为一个孩子和小张孩子差不多的老母亲,我更是自叹弗如,想想自家孩子已经上幼儿园大班了,但是别说背几百首古诗词了,就是说句话都没有小张女儿会表达。之前我还一直觉得,孩子才上幼儿园嘛,快乐一点就好了。但是自从知道了小张孩子的实力之后,我真的是深感焦虑。尤其是想到明年孩子就要幼升小了,很担心孩子到时候会和别人拉开差距。

不过我也不认为盲目地教孩子学知识是可以的,毕竟对于幼儿园的小朋友来说,如果启蒙方式不对,就很容易让他们对学习失去兴趣,甚至还会从此厌恶学习。于是左思右想之后,我就决定请教小张,他到底是用什么方法来教育孩子的?

结果小张告诉我说,很多家长都以为太早让孩子学知识会让孩子厌恶学习,其实啊,2-6岁真是孩子各方面发育的关键时期,这时候家长如果可以找对方法,对孩子做好启蒙教育,孩子的进步就会非常明显。而小张则认为,要想做好这个阶段孩子们的启蒙教育,比起学习课本上的知识,培养孩子的学习兴趣则往往更重要。

因为对于孩子来说,学知识都是暂时的,一个阶段有一个阶段的任务,而孩子的学习习惯和兴趣则是贯穿整个学习生涯,甚至还会影响孩子未来的,因此、家长们在帮助孩子进行启蒙教育的时候,一定要避免死记硬背的让孩子学习课本知识,而要灵活一点,多激发和培养孩子的其他能力。小张的孩子,之所以上幼儿园后表现好,聪明,就是因为小张非常注重下面这3件事。

培养孩子的自理能力

这一点相信很多家长都深有感触,虽然幼儿园的老师也会帮忙照顾孩子,但是如果孩子的自理能力太差,那么自然也会变得很难适应幼儿园,最后影响孩子的学习和进步。

培养孩子的自律能力

在幼儿园不同于在家,每天的作息都要有一定的规律,尤其是因为孩子要在幼儿园午睡,这就要求孩子一定要培养成自律的好习惯,该吃吃,该睡睡,这样一来,不仅有利于孩子适应幼儿园生活,同时也可以为孩子将来上小学打好基础。

培养孩子好的卫生习惯

对于孩子来说,上了幼儿园,就意味着孩子有了社交义务,那么如果孩子卫生习惯不好,邋里邋遢,就很容易给同学老师留下不好的印象,从而影响他们的社交,继而影响孩子的成长。

听了小张的话,我深以为然,但是我还是不懂这和她孩子聪明,诗词背的好、加减乘除做的好有什么关系呢?小张听了却立马解释说,其实她讲的这些就是一些学习和生活上需要从小培养好的能力和习惯,而一旦孩子养成了这些好能力和好习惯,那么不管是学古诗词,还是学加减乘除都会变得更事半功倍了。

而且小张还强调说,等孩子上了小学,这些能力的好处就会更加明显,很多孩子学习成绩不好,并不是学龄前没有学知识,而是没有培养好的学习习惯和能力。因此等上学后,虽然一二年级的时候,因为知识简单,都是提前学过的知识,所以学生可以考高分,但是等到了三四年级,如果孩子还没有好的学习能力和学习习惯支撑,那么就很容易会成绩倒退,继而遭遇可怕的“三年级现象”

小张在给她家孩子做早教启蒙的时候,就很好地想通了这些学习的关键点,一眼看到了孩子上小学后的情形,所以她表面看似教了孩子古诗词,加减乘除的知识,但其实,她更注重的却是对于孩子学习兴趣、学习能力、学习习惯的培养。那么小张是怎么培养的呢?

据说啊,就是用了这套《家庭中的蒙台梭利早教游戏》,这套书就是根据著名的意大利教育家,蒙台梭利校长的教育理念,从孩子的成长规律和年龄特征出发,将玩游戏和学知识很好的结合在一起,让孩子通过玩耍边玩边学习的、对于培养孩子各项能力,帮助孩子积累早教知识,真的很有帮助。

而且这套书的内容也很全面,全套书从孩子启蒙教育需要注意的六个方面出手,可以很有针对性地帮助孩子提高他们的数学能力,生活能力,语言能力、感觉能力等,还可以促进孩子智力开发,培养孩子好性格、好习惯,非常适合0-5岁的孩子使用。

小张她孩子就是每天玩这套书中的早教游戏,很好地积累了知识量,同时又锻炼了其他学习能力,培养了好的学习习惯,这才让孩子变得那么优秀的。而且小张还说,有了这套书,真的非常省心方便,每天只要陪孩子玩10-20分钟,轻轻松松就可以带孩子进步了,效果超级棒。

所以如果你家也有适龄的孩子,记得下单一套,下期见。

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内容更新时间(UpDate): 2023年03月03日 星期五

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