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走进神话 徜徉星河——读《他们创造了数学》,下面一起来看看本站小编噬铁虫给大家精心整理的答案，希望对您有帮助

有哪些好玩的数学故事1

西蒙·格林说，“数学家是神话中的人物，半人半椅”。在观看本书的过程中犹如徜徉在灿烂星河之中，目眩神迷，令人陶醉。

数学科普书籍是极难写的一种，数学史更是如此，这本书是我看到写的最好的数学史科普书之一。它在历史、数学、取舍、趣味、深度、文笔等各个方面保持了绝佳的平衡，不敢说止于至善，至少也做到了深入浅出、娓娓道来。更难得的是它采取了中国人熟悉的纪传体，尤便于中国的数学爱好者。不过，最令人心折的还是本书在兼顾故事性与数学硬核的同时，充分传递了数学的无穷魅力和数学家们的动人情怀和高风亮节。

全书从米利都的泰勒斯到伊朗的米尔扎哈尼，遴选了从古希腊到现代，从西方到东方的五十位数学家，既有生前死后被惊为天人的毕达哥拉斯、冯诺依曼、高斯，也有默默无闻甚至不幸早夭的伽瓦罗、拉马努扬，既有笼罩一代、百川归海的泰山北斗如欧几里得、阿基米德，也有专注一域、一鸣惊人的专家如布尔、曼德博，既有四海五岳，三山九洞的一众男仙，也有热尔曼、科瓦列夫斯卡娅、诺特、米尔扎哈尼等多位女上神，既有书卷一生的教授，也有以数学开启其他领域的先驱如图灵、巴贝奇，既有专业的数学家如希尔伯特、哈代，也有草莽英豪如费马、拉马努扬，既有同室操戈的伯努利父子兄弟，也有跨海相争的莱布尼茨与牛顿，诸如此类，精彩纷呈，枚举不尽…… 不能不说本书的选材是极其广博而又有深意，既将数学史上的关键人物尽量网罗，有颇能照顾其来龙去脉。唯一不幸的是，没有将中国的重要数学家和贡献容纳其中。

书中的各篇，多以传记为引子，而以该数学家诸多贡献中有代表性且足为外人道者，截取数点，以飨读者。这些数学知识的讲解，深入浅出，趣味盎然、图文并茂，令人拍案。例如在讲解阿基米德的测圆术的时候，将圆形的面积公式与以直角边等于圆周和高等于圆半径的三角形面积结合起来，又讲解了穷竭法和双重归谬法，在讲解其球体外切圆柱体积关系的时候，又进一步讨论了启发式的证明法，并拓展至卡瓦列里原理，并用硬币堆叠非常直观地展示出来，所用不过三页。这种化繁为简、探骊得珠的手法，是许多自诩“硬核”的数学科普爱好者（厚颜如我）所喜欢的。

本书文笔精妙，行文因人而异，颇得行到水穷处，坐看云起时之妙。如在讲莱布尼茨的时候，重点探讨了他对早期计算机的探索，对微积分符号的贡献，却并未围绕众人熟知的莱牛之争大做文章，在牛顿那里，也只是加以略述，这种叙事方法，十分节制，避免流于八卦，颇得太史公点到为止，详略呼应之妙。在对每一位数学家，在浓墨重彩之余，常留下雪泥鸿爪，使其形象丰满，意境隽永。从写作上也是可圈可点的。

书中最精彩和精华之处，莫过于许多数学家的天赋异禀、传奇一生和坎坷遭际。像冯诺依曼这种 “模仿人类的神”，高斯这样的天才儿童，拉马努金这样的穷小子变数学家故事是最受读者喜欢的。而埃尔德什这种一辈子颠沛流浪，跟无数数学家的合作的异人，就更令人着迷，美国数学学会甚至开发了一个在线工具，可以计算数学家的埃尔德什数，与埃本合作为1，与埃合作过的人合作为2，以此类推，可见在数学圈内，此人也是传奇中的传奇。而有一些数学家如伽瓦罗埋没一生、英年早逝，令人叹惋，还有一些数学家如科瓦列夫斯卡娅从求学到就业，步步维艰，目睹革命动荡，其坚韧与苦辛更无法为外人道。许多数学家都是终身未婚，但大数学家欧拉中年失明，而且育有13个孩子，这些地方实颇令人深思。

疫情汹汹，长夜无欢，唯在读此书时，颇得悠游忘忧。与数学为伍，令人崇高，一边阅读这本书，一激动就下单买了好几本数学书。所谓缺什么，补什么，这也算是一种愉快的病吧！

有哪些好玩的数学故事2

“童趣是最好的学习。”为了进一步促进“双减”政策落实，减轻学生作业负担，一年级老师精心设计，确定了“趣做”、“趣绘”创意数学作业。不仅让学生在数学学习中增长数学知识，体会数学乐趣，而且能够吸引孩子们投入到爱数学、会学习、会实践的行动中。

趣做之“计数器”

让孩子主动参与制作计数器，更清晰地了解数字组成的规律，更直观的认识数位，锻炼了孩子手脑结合的协调性，将知识点融入到视觉效果中，记忆深刻掌握牢固。

趣做之“钟表”

数学知识不仅来自课本，更源于生活。为了更好地激发孩子们学习与钟表相关的知识兴趣，老师布置了“创意钟表DIY”手工作业，让孩子们发挥想象力，制作创意钟表，在实际操作中，认识钟表。让孩子们对钟表有简单的认识，了解钟面的构造，为孩子们学习钟表的知识打下坚实的基础。

趣绘之“加减法的故事”

大千世界，加法和减法问题无处不在，它们与我们的生活息息相关。“加法”是什么？“减法”是什么？它们长什么样呢？

一幅图画就是一个数学思维的火花，故事中有算式，算式里有故事，不知不觉，一个微型的数学绘本故事就跃然纸上了！一年级孩子们各显神通，用眼睛寻找、发现生活中的数学乐趣，用灵巧的双手和大脑创造出许多生动有趣的数学作品，展示了他们丰富的想象力、出色的动手绘画能力。

数学是抽象概括的，也是严谨而理性的，而绘画是具体丰富的，又自由生动的，孩子们尝试用绘画的形式来描述数学现象、辅助数学思考、表达数学感悟。从图画中理解加法和减法的含义，初步形成数学模型。我们一起来听听孩子们的数学故事吧！

丘成桐先生说过：“兴趣与好奇心决定儿童终身事业的关键。”“对孩子来说，学到多少知识不见得最重要，兴趣的培养、好奇心的激发才是决定其终身事业的关键。”一年级孩子的生活世界应该是纯洁的，干净的；一年级孩子的学习世界应该是浪漫的、好玩的。本次一年级特色作业活动让孩子以自己的方式更好地生长，从而不断地提高孩子们的数学核心素养。

编辑：李慧敏、郑永凯

审核：范立辉

有哪些好玩的数学故事3

数学有哪些有趣的故事(数学故事有哪些好玩的)

内容更新时间（UpDate）： 2023年03月06日 星期一