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听觉型孩子，如何帮助她从“听了不舒服”中跳出来,下面一起来看看本站小编一米书香给大家精心整理的答案，希望对您有帮助

孩子听觉敏感学什么好1

一天晚上，接孩子回来后，NN去练琴去了。YY说先不回家，想和我在小区里散散步。我知道，这小家伙一定有什么事情发生了，又不想让姐姐知道。

果然，走了几十米，YY就在一个亭子里坐下，说，妈妈我们聊一聊吧。

“好呀，先抱一个，然后我们好好聊聊。”从YY有些严肃的脸上，能看出来，是不太高兴的事情。不然，有搞笑体质的表情帝YY，不会这么一本正经。抱一抱吧，反正也一整天没见着了呢。

“妈妈，我觉得我学音乐挺有天赋的，古筝老师说我学得很快，我吹笛子也不错哦。”跟我抱一抱后，YY从夸自己开口了。这家伙，还需要先给自己打打气呢，看来今天的事情让她很有些沮丧。

“那太好啦！能找到自己的天赋，是非常幸运的一件事情呢。你是一个非常幸运的孩子。”经过多年的深入对话，YY已经学会了怎么引导对话进行，我只要跟随，再稍稍带一下就好。

“每个人都会有自己的天赋吗？”

“当然，每个人都有。但是有些人要很久才能找到，有些人比较早就找到了。”

“有了天赋，是不是还需要每天练习？”

“当然。天赋只是说，你在练习过程中可能会更容易达到一个阶段目标，可能练习的时候能获得更多的快乐。并不是生下来就很厉害。任何事情，都是美成在久。”

“我们古筝老师也每天都练习古筝呢，而且她很温柔，笑起来很漂亮。”

“那你就更幸运了。还遇到了你喜欢的老师。”从幼儿园开始，就和YY聊过许多关于幸运的话题。她也一直觉得自己是幸运的人。

记得那个时候，我还不敢开车上路，送YY去幼儿园，需要转一次公交车。其中一趟车走的是快速路，坐车可能20分钟就够了，可是因为车次少，等车的时间跨度就很大。

有时候不需要等，一到公交车站，车子就来了，我会说“今天真幸运，两趟公交车无缝衔接啊。”

而有的时候呢，需要等上40多分钟，YY会问“妈妈，等这么久我们还幸运吗？”我很肯定地告诉她，“当然，我们还是很幸运的。这样我们可以在公交车站玩很久，这可是难得的认识这里的好机会呢。”

孩子认定自己是幸运的人，对她所有的际遇，都会从正面去解读，而不是怨天尤人、怪罪命运。

回到当天的对话中来。YY听我再一次说到她是个幸运的小姑娘，做了个调皮的表情，脸上的凝重感瞬间不见了。

“妈妈，我们班有些同学，成绩不怎么好，但是我觉得也有天赋，有些同学很爱帮助人呢。”

从姐姐上小学开始，我们仨就关于“成绩”与“好坏同学”的关系进行了多次的深入对话。因为学校还是有考试和排名，孩子很容易被引导通过单一标准去评价和判断。而我希望她们能跳出来，从更加立体和全面的角度去观察身边的人。

“我猜你说的是xx吧，我看到过他帮助人。姐姐班上也有这样的人。姐姐说，那个同学成绩不怎么好，但是以后也会过得好。因为他善良，热心，而且非常勤快，能吃苦。老师有任何事情，都会想到找他帮忙，而且他帮忙做的事情，都能让老师满意。这是很难做到的。而且还是小学生呢。”

“那这样的话，一个班也有可能比其他班在某个方面没有天赋吧？比如我觉得二（5）班的身高就比其他班都高。”哈哈，YY在前面铺垫了这么久，现在才感觉开始进入正题了呢。

“也有可能这样哦，你怎么想到这一点的呢？”

“我们有个老师就不像古筝老师那样，他会说，你们班现在是学得最慢的啦！其他班都学会了，你们还要练习。而且语气很大声，很着急。”YY学着老师的说话，站起来，靠着我，眼睛开始变湿润，感觉要哭出来了。我知道，这就是今天这场谈话的源起了。

YY是个听觉型的孩子，就是说，她最擅长吸收的信息是听觉信息，也因此，她一直就对他人的语言极其敏感，包括内容、声音、语调等方面。

“你不喜欢老师这样说吧？”我干脆抱着她聊。

“每个班有自己的速度嘛。而且，这样说，我们难过，那不就更慢了？古筝老师就很会鼓励。”YY略带委屈地说。

“是的，很多人都不喜欢被这样说，妈妈也不喜欢。这个老师就是以为告诉你们比较慢，你们就会追上去。妈妈理解他，是因为妈妈见过很多的老师，知道每个人做老师的方式都不一样。而且，妈妈知道，他和古筝老师有一点是一样的。”

“哪一点呢？古筝老师说话我就很愿意去做，但是这个老师说了后，我就不想做了。”YY非常困惑。

“昨天晚上，我们玩二十四节气盘，你哭了，爸爸和妈妈的方式是不是不一样？”

前一天晚上，因为玩24节气盘，YY输了，接受惩罚做俯卧撑的时候，爸爸很开心地给她数数，而爸爸“开心的声音”被敏感的YY理解为嘲笑。所以，YY大哭，游戏刚开始就差点进行不下去，爸爸也很生气，大声教育了一番。

最后我抱着软声哄了一会儿，游戏才得以继续。

“妈妈，我喜欢你的方式。”

“那你觉得爸爸和妈妈是不是一样爱你呢？一样想让你能开心玩游戏？”

“是的。爸爸就是说话大声了。”

“爸爸中气足嘛！而且爸爸是男生，他更理解男生的方法。对于男生来说，爸爸那个声音是很温柔的。”一直以来，我都特别注重在孩子面前树立爸爸的形象，帮助爸爸和孩子建立良好的联结。

“你再想想，两个老师用了不一样的方法，但他们是不是都想让你们学会呢？”

“是的。老师肯定都想让学生快点学会的吧。”YY很肯定地说。

“如果你们学会了，他还会不会这样说呢？”

YY重重点了点头。我继续说，“我们会遇到很多不一样方法做事的人，有些我们喜欢，有些我们不喜欢。那我们就要想清楚，要不要因为不喜欢别人的做事方式而不去做自己想做或者应该做的事情呢？”

“妈妈，我喜欢古筝，不需要大人提醒，每天都会练习。就算遇到别的老师，我也喜欢。”

“特别特别好！还有一种办法，就是把你做的事情做好，也许对方也会改变方式。就像你们学好了，老师就不会那样说了。但有些老师就比较喜欢用这种方式来激励学生，所以，我们需要思考，如果学好了，老师还那样说话，你还学吗？”

“我还学。我以前听到这样的话会哭，但是现在只会心理有一点点不舒服，我是不是进步了？”嗯嗯，一年级的时候，曾经因为老师一句话，回来告诉我“一整节课都在默默流眼泪”呢。

“是很大的进步呢！而且妈妈知道，你还会继续进步。有一天，即使别人的方式再不好，你也不会难受，你反而能去理解他。别人不会影响你做你想做的事情。”YY是个很小就思考自己要做什么，而且非常有恒心的孩子，我非常深信这一点。

“妈妈，我也觉得我可以的。我喜欢这样聊天，我想每次姐姐去练琴的时候，你都陪我这样聊天，可以吗？

“当然可以啦。”

聊完后，YY又恢复了那个精灵一般的孩子，她唱着歌去找小朋友玩了。我一个人在小区里欣赏着月色，也等着NN练琴回来找我开始另一场对话。一整天离开父母去学习的孩子，每晚回来都有说不完的话呢。

有时我们会分开聊，一对一陪伴。更多的时候，我们是三个人或者四个人卧谈会。不管怎样的形式，这都是我们一家人的珍贵时光。这些对话，让我们一次次走进彼此的世界，得以互相看见、理解、启发和支持。

月色如此温柔，抚慰着大地的一切，月光下玩耍的孩子们，又何尝不是在用笑声抚慰这个人世间呢。

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孩子听觉敏感学什么好2

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文丨京妈说，原创内容。

经历十个月的怀胎，宝宝出生，不少爸妈觉得这个过程好神奇！

孕妈群有个妈妈说“宝宝虽然在肚子里，但是他什么都知道，知道哪些人不好，他就特别闹。只要离开不好的人，他又特别乖，让动一下，就特别温柔的动动”。

把群里的孕妈们逗的哈哈笑，有个孕妈开玩笑反问“谁是不好的人呢？”

“对妈妈不好的人呗”。

另一个孕妈补充解释说“我感觉他们就是「认生」，有其他人说话的时候不动，我单独一个人时就很爱动，当爸爸贴着肚子跟他说话时，他也会回应”。

孕期虽然辛苦，但这个过程中孕妈们也能享受到很多别人享受不到的乐趣，比如胎动的感觉，就是没怀孕过的人一辈子都感受不了的感觉。

室内孕妇健康生活方式

胎儿听力发育时间轴：在子宫里真能听到外面的声音吗？‍

想要知道这个问题的答案，就有必要先了解了解胎儿“耳朵和听力”的发育过程。

胎儿从一颗受精卵发育成一个完整的小宝宝，所有器官都在同步发育，包括负责听力的耳朵。

怀孕3周：听觉系统开始发育；

怀孕4-5周：耳朵雏形形成；

怀孕6周：听力神经开始发育，脑袋两侧出现“凹陷”，之后会发育成耳道；

怀孕8周：神经纤维开始分布；

怀孕15-20周：胎儿的内、中、外耳已形成，在孕20周胎儿有了听觉，但不敏感，能听到外界透过母体频率为1000Hz以下的声音了；

怀孕24-26周：外耳发育完全，听觉系统基本形成，耳蜗形态和听神经分化基本完成，结构是宝宝时的样子了，这时候胎儿可以听到子宫外的声音了；

怀孕27-30周：胎儿会分辨妈妈的声音，并且耳朵能对从外界接受到的声音刺激做出反应了，如心动加速、眨眼等。

从这个发育过程可以看出：

① 在怀孕5个月左右，胎儿能听到外面的声音，但是有选择性的，准爸妈可以从这个时候给胎儿做胎教，声音在500～1500hz，胎儿会感觉比较舒服。

② 到了怀孕7个月左右，胎儿能分辨妈妈的声音，当妈妈和他说话时，他会很开心，但当他听到一些“不友好”的声音时，又会很反感。

胎儿在子宫内听到的声音，可能和我们想的不一样‍

胎儿在妈妈子宫内，是生活一个被羊水包裹的环境，因此，当声音传来时，会被肚子“隔音”，然后通过羊水传递。

并且，胎儿每天能听到的声音，不仅有外界传来的说话声、汽车鸣笛声、笑声等各种声音。

当妈妈说话时，会引起腹腔共鸣，胎宝宝也是可以听到的。

此外，还有 妈妈“身体发育的声音”，如心跳声、食物消化过程中造成的声音、血液流进胎盘的湍流声等。是不是很有趣呢？

每天听这么多复杂的声音，会影响胎儿的听力吗？‍

也有些爸爸妈妈知道，“噪声”会对胎儿有负面影响，那胎宝宝每天听到这么多复杂的声音，虽不会对他有影响呢？

放心好了！

前面也说了，声音从外界传递进来，会先后穿过妈妈身体、羊水，再加上胎儿对声波的传导是 以骨传导为主，当他听到时，声音的分贝已经没那么大了。

只要是正常的日常环境，对胎儿就不会造成不良影响。

但是“噪音环境”还是要有意远离的，比如装修房子时充满电锯声的环境、跳广场舞的地方、KTV、酒吧、电影院等。

有研究发现：反复或长期持续的噪音，特别是低频噪音，都会增加胎儿听力下降的风险。若是长期处于持续噪音中，还可能增加早产、出生低体重的风险。

因此，孕期的孕妈注意远离反复或持续的尖锐、嘈杂的声音环境，避免噪声污染影响胎儿发育。

如何给胎儿做胎教，他们喜欢哪些声音？‍

声音胎教是胎教的一种，那什么样的声音才是胎儿喜欢、也对胎儿有益的声音呢？

比如 爸爸妈妈的声音、轻柔舒缓的音乐、公园里的鸟叫虫鸣 等，都是对胎儿有益的声音。

买一本胎教书，里面会有关于胎教方法介绍，也有很多胎教内容，比如名画、国学、童话故事、音乐、益智游戏等，每天一页，或是带感情的念给胎宝宝听，或是孕妈自己自己翻看，胎宝宝都会很喜欢。

网上有不少 胎教音乐，也可以经常放给宝宝听，对于宝宝的情绪控制也有帮助。

除了讲故事、听音乐，准爸妈还可以经常和胎儿讲话，讲讲妈妈当时的心情、想法，讲讲爸爸的心里话、对他样子的幻想等，也是不错的胎教方式。

除了在安静的室内做前面这些胎教外，还可以 带胎宝宝去外面体验自然的声音，比如去公园散步、去郊游，听些自然界的本真声音，对胎儿发育也很好。

阳光明媚的一天在公园里怀孕的孕妇的特写

总而言之，胎儿在妈妈子宫里就已经听到外面的声音了，而准爸妈要把握好时机，给胎儿良好的声音胎教刺激、避免噪音环境，以促进胎儿会更好的发育。

你（爱人）在怀孕期间，你们经常给肚子里的宝宝做胎教吗？具体是怎么做的呢，欢迎分享你们的胎教经验呀。

孩子听觉敏感学什么好3

家里的小宝宝开始会爬之后，就好奇心大爆发，喜欢东摸西摸、用五官探索这个世界？不只如此，宝宝还对你的声音特别敏感，你不在他会不开心、你发出声音后宝宝会安心地睡着。

其实，这就是因为，宝宝的五个感官：视觉、听觉、嗅觉、味觉与触觉正处于发展阶段，如果能在这时给予宝宝足够的外在刺激，不但能满足他旺盛的好奇心，还可以增进宝宝心智与认知方面的能力。

还未出生的宝宝，就已经开始学习听

我们的听觉系统发育得非常早，大约在妈妈怀孕第五周时，耳朵构造就已经开始发展。而当妈妈怀胎七到九个月期间，胎儿就开始可以听到声音了。宝宝出生前的听觉经验，是通过羊水听见诸如妈妈心脏跳动的声音、血液流动声，与妈妈的呼吸声等等。

不过，影响宝宝日后语言发展关键的听觉器官，听神经及大脑听觉中枢，其实发展还不成熟，需要通过后天不断给予声音刺激，才能奠定宝宝语言学习的基础。

要怎么做才能给予宝宝适当的听觉刺激呢？爸爸妈妈可以先参考以下内容，了解宝宝的听觉发展，循序渐进地给宝宝声音上的引导。

听觉反应

出生至四个月大

眨眼、张大眼睛、被声音吵醒、惊吓反应、开始出现缓慢转向声源处的转头动作；能够被熟悉的声音安抚。

四至七个月大

转头找寻声源，以水平转头为多；喜欢有声音的玩具。

七至九个月大

水平转头反应快速且明确，转动后可以向下找寻眼睛之下的声源；开始对自己名字被叫唤有反应；开始了解拜拜和不行的意思；会专注听音乐。

九至十三个月大

水平和向下转头找寻声源的能力稳定；听得出说话者的语气是开心还是生气，并给予不同反应。

十三个月以上

除水平和向下转头外，开始可以找寻眼睛之上的声源；开始能够跟随简单的语音指令，如：找身体部位；听到音乐节奏会随之摆动。

内容更新时间（UpDate）： 2023年03月05日 星期日