数学专业怎么学好(自学数学专业学什么好)
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大学不想学高数？盘点那些不用学数学的专业,下面一起来看看本站小编福建高考升学帮给大家精心整理的答案，希望对您有帮助 数学是一门难度较大的学科，有些学生一看到数学就“头大”，甚至偏科严重。所以选择大学专业时，这部分考生会倾向于不学数学的专业。今天，小编就来给大家盘点一下大学不用学数学的专业，一起看看吧！ 01 中国语言文学类 中国语言文学属文学门类，下设9个专业： 学科门类 一级学科 二级学科 文学 中国语言文学 汉语言文学 汉语言 汉语国际教育 中国少数民族语言文字 古典文献学 应用语言学 秘书学 中国语言与文化 手语翻译自学数学专业学什么好1
此类专业是以语言、文学为研究对象的学科，是一门纯粹的文学类专业。大多没有数学等理科内容，更多地是去看书，很适合爱读书的学生。专业的报考人数比较多，虽然大部分学校的文学类专业招收历史类、文科生，不过也有部分学校例外。
核心课程
文学概论、中国古代文学（含中国古代文学史、中国古代文学作品选）、中国现代文学（含中国现代文学史、中国现代文学作品选、中国当代文学）、外国文学、语言学概论、古代汉语、现代汉语、写作等。
就业前景
在就业方面，中国语言文学类的学生可以考取教师资格证，到学校当老师，也可以考公务员。总体来说，就业还是非常有优势的，但竞争也比较激烈。
推荐院校
根据教育部全国第四轮学科评估结果，中国语言文学类评级为B+及以上的学校如下：
02
新闻传播学类专业
新闻传播学类属文学门类，下设10个专业：
学科门类
一级学科
二级学科（专业）
文学
新闻传播学
新闻学
广播电视学
广告学
传播学
编辑出版学
网络与新媒体
数字出版
时尚传播
国际新闻与传播
会展
新闻学类专业更多的是培养一种质疑、思辨的思维。当你踏入新闻专业的大门，一切跟计算有关的问题都将离你远去。一般情况下，新闻学类专业是不要求学数学的，但如果是财经或理工类院校可能会有设置，总体要求也不高。新闻传播学类专业课程都比较有趣，内容偏向实践。
核心课程
马克思主义新闻思想、中外新闻史、新闻学原理、传播学原理、媒介伦理与法规、新闻采访与写作、新闻编辑、新闻评论、新闻摄影、音视频节目制作、新媒体导论、媒介经营与管理等。
就业前景
在现在这个互联网发达的时代，新闻传播学类毕业生有很多一展拳脚的机会，工作不算难找！既可以去传统媒体工作，又可以去新媒体公司等，公务员岗位也比较多，就业率较为可观的。
推荐院校
根据教育部全国第四轮学科评估结果，新闻传播学类评级为B+及以上的学校如下：
03
历史学类专业
历史学类属历史学大类，下设9个专业：
学科门类
一级学科
二级学科（专业）
历史学
历史学
历史学
世界史
考古学
文物与博物馆学
文物保护技术
外国语言与外国历史
文化遗产
古文字学
科学史
正所谓“文史不分家”，历史学类专业主要涉及人文学科、社会科学的基本知识。很多高校不要求学生学习高数课程，同时历史学专业考研也是不考数学的，所以如果对历史学感兴趣，可以选择这类专业。
核心课程
中国通史、世界通史、史学概论、中国历史要籍介绍及选读、外国历史要籍介绍及选读、中国史学史、西方史学史等。
就业前景
需要注意的是，历史学对口岗位相对较少，且对学历要求较高。毕业生大多是在高等院校、科研院所等文化机构任职。当然，如果专业学习很好，那么人文社科类的大多数工作也可以胜任。
推荐院校
人文社科类专业中，考古学、中国史、世界史这3个一级学科涵盖了历史学类学科内容。根据教育部全国第四轮学科评估结果，这三个学科评级为B+及以上的学校如下：
04
法学类专业
法学类属法学大类，下设8个专业：
学科门类
一级学科
二级学科（专业）
法学
法学
法学
知识产权
监狱学
信用风险管理与法律防控
国际经贸规则
司法警察学
社区矫正
纪检监察
一般来说法学专业都是不学数学的，不过也有少数大学的法学专业设置了数学课程。虽然不学数学，但法学专业难度比较大。很多人能轻松报考上法学，但过法考就有点吃力了。
核心课程
法理学、宪法学、民法学、商法学、知识产权法、刑法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法学、行政法与行政诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法、环境资源法、劳动与社会保障法等。
就业前景
随着依法治国的不断推进，法学类专业的人才也有了更多的就业机会。比如公检法，这是大部分法学生的绝佳选择；又或者是律师、法务等。法学专业要学习的理论非常庞杂，很难马上投入实践，前期所需的时间、精力投资较大，到后期才能有所回报。
推荐院校
根据教育部全国第四轮学科评估结果，法学类评级为B+及以上的学校如下：
05
设计学专业
设计学类属艺术学门类，下设13个专业：
学科门类
一级学科
二级学科（专业）
艺术学
设计学类
艺术设计学
视觉传达设计
环境设计
产品设计
服装与服饰设计
公共艺术
工艺美术
数字媒体艺术
艺术与科技
陶瓷艺术设计
新媒体艺术
包装设计
珠宝首饰设计与工艺
绝大多数的艺术类专业都不学高数。除非学校专业设置，或者和以后工作相关。所以如果是报考艺术方面的学科，基本上是不用担心数学不好的问题的。不过专业分类比较多，报考难度和发展方向也不同，建议大家报考这类专业一定要选择自己感兴趣的，并且需要深入去了解才行。
核心课程
中外设计艺术史、艺术概论、大众传播学、广告学、美学、消费心理学、公共关系学、装饰与图案、图形创意、文字与版式、平面（印刷）设计与印刷制作、展示与陈设、数字媒体设计与制作、企业形象、品牌形象策划等。
就业前景
设计学类毕业生就业方向有很多：对平面感兴趣可以去广告公司；喜欢摄影可以去影楼……毕业后绝大多数人都可以很快找到工作，薪酬待遇以及未来的发展前景都不错。
推荐院校
根据教育部全国第四轮学科评估结果，设计学类评级为B+及以上的学校如下：
写在最后
以上仅供参考！究竟是否要学数学，还是要以报考学校的专业课程设置为准！所以，如果真的打算避开数学，除了选择专业，还需要仔细阅读院校的专业人才培养方案，对院校进行筛选。
自学数学专业学什么好2
为什么孩子做加减法总喜欢掰手指？为什么孩子分不清左右？为什么孩子写字偶尔会写反向？为什么3+4=7孩子能做对，但换一种说法，孩子就不会了？……
这一切的背后都是“数学启蒙没做好”搞的鬼。孩子没有在恰当的时间做好数学启蒙，数感不好，推理逻辑能力没有得到足够的锻炼，没有形成好的数学思维的话，孩子以后学起数学来就会感觉很枯燥、深奥。
但道理我们都懂，如果父母是数学学渣的话，我们要怎么在家里给孩子做好数学启蒙呢？
首先不能错过数学敏感期
华盛顿大学教育心理学博士格雷格·纳尔逊说过：“每个孩子都能学好数学，孩子原本是天生的数学家。”
大量研究表明，孩子在5岁左右会出现“数学敏感期”，他们会对与数字有关的一切感兴趣，像数量、顺序、形状等，在孩子敏感期内进行引导，会进一步加深孩子对数学的兴趣。
另外值得注意的是，数学敏感期是自然发展的结果，不能通过人为的手段提前。过早地教孩子数数、写数字、做加减法，这时孩子的理解力跟不上，孩子的学习不过是机械记忆，并不能培养孩子的数学思维。
了解了“数学敏感期”后，家长要做的就是细心捕捉孩子的“数学敏感期”，如果一段时间内孩子多次提到数字、图形、顺序等相关的内容的话，很可能意味着孩子已经进入“数学敏感期”了。
数学不是算数，孩子进入“数学敏感期”后不能上来就让孩子大量做加减法。根据蒙台梭利对儿童学习的研究，给孩子进行数学启蒙要先从简单到复杂，从具体到抽象。先积累感官的理解再过渡到抽象的加减中。
10个家庭小游戏，助力数学启蒙
3-6岁这个阶段孩子的大脑正处于快速发育期，我们要尽量在这个阶段为孩子创造丰富多彩的数学体验，帮孩子形成数学逻辑思维，让数学在孩子心中生根发芽。
根据心理学家皮亚杰的研究，3-6岁孩子的认知能力，正处于前运算阶段，这个阶段正是孩子建立具象思维的阶段，需要通过具体形象的实物来帮助他们建立抽象的概念，也就是说孩子需要直接的辅助道具。这里分享10个在家就能玩的数学启蒙小游戏：
1、变换的木棍
游戏道具：小木棍或者画笔根
培养目标：数字的概念、认识数量、数形转化、空间思维
3种不同玩法，从易到难：
1、用小木棍教孩子0-10的概念。游戏很简单，先告诉孩子规则：1个小木棍就告诉孩子1,2个小木棍就告诉孩子是2，以此类推。
等孩子都理解后，大人说具体的数字，让孩子拿出对应数量的木棍。
2、数字升级玩法加减。除了说具体的数字外，家长也可以进行一下延伸，让孩子学着思考：像拿出比5多一个的数的木棍、拿出比7少2个数的木棍等等。
3、引导孩子用木棍摆图形，比如用三个木棍摆出三角形、4个木棍摆出正边形等等，等孩子熟练掌握后，还可以增加难度，像如何用5个木棍摆出2个三角形。
2、电梯里的数字
游戏道具：电梯
培养目标：比较能力、计数能力
这是一个平时坐电梯的时候就可以玩的小游戏。
如果是两部电梯的话，我们上下楼时，可以让孩子猜一下哪部电梯先下来。等孩子说完后，可以问一下他猜的理由，引导孩子根据电梯上的显示层数，以及速度来综合判断。
还可以在电梯里主动让孩子按我们要去的层数，询问孩子是往下还是往上。
3、毛毛虫
游戏道具：A4纸、彩笔、剪刀、胶棒
培养目标：比较能力、计算能力
带孩子一起用A4纸剪出大小相等的圆若干，然后将这些圆涂成不同的颜色，分成多少不同的两份。按照孩子喜欢的顺序将这些圆用胶棒粘在一起，做成两条毛毛虫的身体。
制作好后，让孩子数数每条毛毛虫是由几节身体组成的，比较它们的长短。如果孩子对数字有概念后，还可以引入加减法。例如长的毛毛虫比短得多了几节，用算式怎么表示。
4、奇怪的水杯
游戏道具：准备4个水杯。2个大小相同的透明水杯，一个粗一点的透明水杯，一个细一点的透明水杯、画笔（可以找2个矿泉水瓶，1个小雪碧瓶、1个大雪碧瓶）
培养目标：比较能力、逆向思维
往两个大小相同的水杯中都放200ml水（水量随意），标出A、B，然后将B杯中的水倒入粗水杯C中，让孩子比较A、C是不是一样多，孩子说完后，在将C杯中的水倒回B杯中，让孩子验证他的猜测。
同样的把B杯中的水再倒入细水杯D中让孩子比较是否一样多，然后再倒回验证孩子的猜测。
通过这个小实验可。以帮孩子更好的理解守恒
5、绳子变形记
游戏道具：两根长度相同的绳子
培养目标：比较能力，逆向能力
准备两根长度相同的绳子A和B，先固定A、B的一头让孩子比较两根绳子是否一样长，然后在将B绳弄成波浪线，让孩子观察哪根绳子长，哪根绳子短，然后再让孩子把B绳拉直和A绳做比较，验证自己的猜想。
6、飞行棋
游戏道具：飞行棋
培养目标：计数能力、空间能力、推理能力
先给孩子讲清楚下棋的规律：每个人先挑选一个棋子，作为自己，然后，通过扔骰子来决定自己走的步数。棋盘上的其他小规则，像暂停、后退、前进等也要在游戏过程中多给孩子解释几遍。
了解了规则后，就可以开始比赛，看看谁先到达终点。
另外在游戏时孩子偶尔耍些小无赖也不要拆穿他，同时爸爸妈妈也要控制一下输赢，尽量让宝宝快乐下棋。
7、你说我猜
游戏道具：无
培养目标：推理能力
这是一个随时可以进行的游戏，一人就视线中的某个物品进行描述，另一个人根据描述来猜是什么东西。可以先从简单的开始，再慢慢的增加难度。
例如：妈妈说：这个物品是白色的、有长长的绳子，让孩子根据视线里的物品进行猜测。
8、小天平、跷跷板
游戏道具：跷跷板或者是小天平（小天平可以用两个纸杯、筷子、绳子自制）
培养目标：比较能力、建立轻重概念
准备一下常见的小物品，像小汽车、积木、球、画笔、小恐龙等等。随机拿出两个让孩子猜两个重。孩子说完后，让他将两个物品放在天平的两端，观察哪边沉下去就说明哪边重，然后将所有的物品都称一遍，让孩子按照从重到轻的顺序排列一下。
9、玩转瓶盖
游戏道具：不同颜色的瓶盖
培养目标：分类能力、计数能力、数形转化思维
4种不同的玩法：
1、让孩子数数每种颜色的瓶盖有多少？谁多谁少？多几个少几个？
2、让孩子用瓶盖摆图形，例如三角形、四边形、圆形等。
3、父母先按照AB模式摆出来，然后让孩子接着按照这个顺序摆，例如红黑红黑，让孩子观察然后按照顺序摆。孩子摆完后，要询问他为什么这样摆，引导孩子观察前面的顺序。
除了AB模式外，还有ABB、ABC、ABB等等都可以用来和孩子一起玩。
4、让孩子将瓶盖分类，等孩子分好后，询问他理由。引导孩子观察颜色分类。除了瓶盖外，还可以用家里的玩具来升级玩法，交通工具里面放一个恐龙玩具、陆地动物里面放一个海洋动物等等。
10、藏宝图
游戏道具：白纸、画笔
培养目标：空间思维
小朋友都喜欢玩捉迷藏，我们也可以和孩子玩一个不一样的捉迷藏。以房子为范围，将孩子最喜欢的一个物品藏起来，然后画一张布局图，在“宝藏”的位置做出标志，让孩子根据布局图找出“宝藏”。
这个游戏能很好的培养孩子的空间思维，孩子不仅需要能看懂地图，还要清楚方位。
给孩子3-6岁的孩子做数学启蒙，比起单纯地让孩子认数字、做加减法，还是上面这些小游戏更能让孩子发现数学的魅力，也更有趣。
自学数学专业学什么好3
数学是小学的基础学科，很多家长都了解数学的重要性，但数学概念多、逻辑强，学起来并不太轻松，孩子一步跟不上，步步跟不上。很多家长不由得开始紧张，孩子的数学该怎么办？
“这才是数学”系列中有趣的卡通角色
近日，由接力出版社联合美国百年科普品牌世界图书出版公司共同打造的“小学生学科漫画·这才是数学”系列与读者见面，这套有趣的数学读物带孩子一起开启漫画学数学的新世界——不死记硬背公式，不盲目刷题，自主学习，不费爸妈学数学。
数字侦探穿越进了书中、小数星球上小数点大罢工、什么都不完整的分数星球……“这才是数学”系列用十本书搭建了十个脑洞大开的场景和故事，将数学知识自然、巧妙地融入漫画故事中，让抽象变形象，枯燥变有趣。
“这才是数学”系列
接力出版社编辑向记者介绍，“这才是数学”系列每册聚焦1个知识板块，共有《整数》《四则运算》《分数》《小数》《计量单位》《简易方程》《比和比例》《数据与统计》《基础几何》《几何与测量》10个分册，10个故事，包含280多个知识点，基本涵盖了小学数学的核心知识。这些数学知识的传导，都是在寓教于乐的过程中进行的：“这才是数学”系列中设定了爱丽丝漫游仙境、绿野仙踪、星球大战等经典故事的背景，让孩子通过有趣的故事，串联起小学数学的核心知识，故事读完了，知识框架也就自然而然地搭建起来。
记者了解到，为了让“这才是数学”更加适合中国孩子，接力出版社邀请少年得到数学教育专家曲少云、中科院科学传播专家郭媛媛进行翻译，清华大学教授刘兵、景山学校数学名师郭宇凡等进行审订，在保留原汁原味的知识讲述方式和风趣幽默的漫画特色的前提下，根据国内学科教育进行本土化更新，实现从图书到课堂的无缝衔接。
《基础几何》中的“全等滑冰场”
“一张图胜过千言万语”，生动的漫画不仅增加阅读的趣味性，图像本身就是知识，孩子通过读图直接获取知识，打开学习数学的新思路。“这才是数学”系列将严肃的学科知识融入有趣的故事，帮助孩子轻松掌握相关学科的核心概念和基础知识，围绕学习主题由点到面，构建完整的知识体系，为学科学习打牢基础，增强学科自信，同时也有助于培养孩子的学科兴趣，提升自主学习能力。
据悉，“小学生学科漫画”系列后续还将陆续推出“这才是地理”“这才是生物”“这才是化学”“这才是金融”等多个子系列的学科漫画，打造全面系统的学科品牌，培养孩子的学科兴趣，提升自主学习能力。
文/北京青年报记者 张知依
编辑/弓立芳
内容更新时间（UpDate）： 2023年03月18日 星期六
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