咸阳中专技校学什么好点(咸阳中专技校学什么好)

2023-03-16 14:18:01 技术常识4 建议收藏

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武功职业教育在奋进中不断提升,下面一起来看看本站小编陕教传媒给大家精心整理的答案，希望对您有帮助

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来源：2020年第5期陕西教育（综合版），作者：李玉，原标题：《适应新时代突出新亮点——武功职业教育在奋进中不断提升》

近年来，武功县职教中心认真贯彻国家大力发展现代职业教育的决定精神，全面落实全国教育大会和《国家职业教育改革实施方案》的精神要求，抢抓国家大力发展现代职业教育的良好机遇，结合武功县域经济社会发展实际，制定了学校“十三五”发展规划，明确目标，创新思路，深化改革，狠抓现代管理、德育教育、特色专业、技能教育等方面的工作，实现了学校内涵发展、特色发展，增强了职业教育办学活力，初显了职业教育改革成效，使武功职业教育发展步入了快车道。

强化党建引领，推进学校发展

学校一贯高度重视党建引领工作，坚持围绕党建抓教育，抓好党建促教育的原则。以“心中有党，践行宗旨，聚合能量，职教惠民”为党建载体，以“一个支部一座堡垒，一个党员一面旗帜，办人民满意的职业教育”为党建目标，通过开展“不忘初心勇担当·牢记使命谋发展”系列活动，筑牢信仰之魂，改进党员干部作风、密切党群干群关系，进一步提升了党支部组织力、凝聚力和战斗力，强化党支部政治功能，充分发挥党支部战斗堡垒作用，推动学校党建工作取得新的更大成绩，学校各项工作呈现有序、快速发展的良好势态。校党支部用习近平新时代中国特色社会主义思想来统领职业教育工作，建立以学生为中心的职业教育教学体系，全面贯彻落实社会主义核心价值观。在班子成员的示范带动下，全体党员带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务师生、带头遵纪守法、带头弘扬正气，成为本职工作的行家里手，在本职岗位上做出显著成绩，受到了教职员工的一致好评。共产党员景伟伟创建了焊接工作室，共产党员王海宇创建了工艺美术工作室。今年学校43个教学班，其中26名党员同志担任班主任工作，有9名党员同志为学科带头人。校党支部被中共陕西省委评为先进基层党组织，被咸阳市教育局党组评为全市教育系统先进支部。

创新校企合作，打造新型师徒

创新理念，探索改革，是职业教育发展的引擎。为了全面做好现代学徒制试点工作，学校成立了以校长、企业领导组成的现代学徒制项目工作小组，围绕现代学徒制试点工作，制订了校企实训计划，编写了实训标准、实训内容和人才培养方案，确定了相应的教学内容和合作形式。在企业与学校、教师与师傅的共同参与下，按照企业用人需求与岗位标准，构建了“学校基础课程+专业核心课程的企业工作岗位”课程体系，采取了“上午在校学习基础文化课，下午进企实践”的育人模式。聘请了陕西博菲特流体控制制造设备有限公司王涛、杨帆等9名企业技术骨干为师傅，指导学生的学习和实践。三年来，学校共有24名学生在各级技能大赛中获奖。2019年1月，学校顺利通过了教育部咸阳市首批现代学徒制校企合作试点单位考核验收。近期，学校被教育部确定为特殊焊接专业“1+X证书”等级证试点学校。目前，学校共有275名学生参与焊接和数控等专业的校企合作工学交替学习。同时，学校充分发挥武功县作为西北电子商务大县的优势，定期组织电子商务专业学生去西域美农参加电商经营实践，到武功电商产业园区顶岗实习，提高了学生电子商务实践能力，缓解了电商园区的用工需求，实现了校企双赢。

改善办学条件，增强办学实力

“加大投入，以建设促发展”是带动学校不断进步的基本策略。2017年以来，投资1300多万元，建成机械加工厂房、学生公寓楼，为学生宿舍、教室及各相关处室安装了292台空调，对全校的教学楼和学生公寓楼安装了净化水饮水系统及电热水器。2018年，学校结合县局“三项创建”要求，积极争取职业学校特色示范校专项资金350万元，相继建成了数字化图书室、电子商务实训室、录播室+移动录播传输系统、智能无人机实训室，购置了信息智能焊接机器人和智能制造3D打印设备，为教室安装电子白板32套，对校园网络系统进行了全面升级改造，全校700多台计算机接入互联网，实现了网络全覆盖。2019年，学校又争取专项资金190万元，为全校教师配备了办公用笔记本电脑130台,积极实施了智慧校园建设工程，目前已投入使用。开发了教学资源平台，教学资源数据更新及时，并与省、市资源网络互联，满足了师生上传、下载、浏览学习的需要。邀请西北大学专家及全国信息化教学设计大赛一等奖获得者对学校教师进行全员培训，以咸阳市中职学校教育信息化教学大赛为契机，先后分三批对全体教师进行了电子白板等多媒体信息化教学手段应用培训，教师教育信息化应用率达到100%。2019年5月，学校被武功县教育局授予“教育信息化示范学校”。咸阳市2019年中等职业学校信息化教学技能大赛，学校共有2位老师获得了一等奖。目前，学校运用现代教育技术开展教学的课时率达80%以上。现代教育信息技术的辅助使用，激发了学生学习的兴趣和热情，使学生易学、乐学，教育教学效果良好。

实施教学改革，提升教学质量

为了进一步提升教学质量，学校结合陕西省中职学校教学诊改工作，狠抓课堂过程监管，建立健全了教学质量检测评价机制，充分发挥智慧校园设施的功能，不断强化校本研修队伍建设，建成了以学科组为单位的教研组，充分发挥教研组在校本及小课题研修活动中的组织作用。召开微课设计与制作培训会，聘请相关专家对广大教师进行培训，积极开展示范课教学活动，为教师搭建了教学经验交流平台，推动了教师专业发展和教学能力的提升。组织开展了“职教学生课程改革与增强学校吸引力”的研讨活动。先后选派张会、张春风、吴新刚等17名教师，参加了全省中职学校德育工作培训会、全省德育工作班主任交流会及比武大赛，先后有成静等3名教师在班主任及德育工作方面获奖，学生及家长对教师及班主任工作满意度达到90%以上。2019年毕业生中有382名学生升入高职院校，210名学生就业，“3+2”36名学生顺利转段，进入陕西航空职业技术学院继续深造，单招本科上线37人。2019年，学校被咸阳市人民政府教育督导室评为“全市中等职业学校教育质量提升316工程A级单位”。

破解招生难题，扩大办学规模

创新招生就业安置机制是职业教育发展的生命线，生源问题是制约中等职业教育发展的根本性因素。学校高度重视职教招生工作，一直把招生与就业安置工作作为学校生存发展的生命工程来抓。为了解决招生困难问题，近几年，学校职教招生一直坚持局校一体行政推动。每年6月份，学校配合县教育局都要召开全县职教招生工作表彰会，对上一年的招生工作进行总结，对在职教招生中表现优异的单位和个人进行了表彰奖励，对落后的单位领导进行诫勉谈话。同时，学校每年成立19个招生组，各由一名领导带队，实行教师划片下乡招生。三年来，学校招生每年都实现正增长，目前在校学历教育学生达到2369人。连续三年走在了省市职教招生的前列，受到了市局的表彰和奖励。

探索自主管理，构建和谐校园

该校以学生自主管理为抓手，全面提升学生综合素养，服务学生未来发展。学校成立了学生会，实行了校团委领导下的学生自主管理制度。广大学生以学生会为平台，积极参与到了学校各项管理之中，在全校形成了“我为人人，人人为我”的民主管理作风。在学校的正确引导下，广大学生积极学习，大胆探索，主动规范自身的行为习惯，养成了良好的劳动卫生习惯和责任意识。

立足职教培训，助推精准脱贫

为确保教育精准扶贫工作有效开展，学校把“教育扶贫”作为“脱贫攻坚”的重点工作，积极开展专业技术人员继续教育、人人技能工程、新型居民等各类培训。学校年均共完成各类培训8000多人（次），其中，开展武功县专业技术人员培训共10期，培训学员4000多人（次），培训新型居民和职业农民3000多人（次），为县域经济发展做出了贡献。全面发动教职工，积极开展教育脱贫工作，先后累计下乡家访300多人次，在落实好国家中职教育“一免一助一补”的基础上，实施了建档立卡学生帮扶结对计划，为300余名贫困家庭学生提供了刺绣、电焊等技能培训，使200多名优秀贫困生进入高职院校深造。利用陕西国际商贸学院帮扶学校建设电子商务专业的机会，对广大贫困生及家长进行培训，增强了贫困学生家庭致富脱贫的能力，切实做到了“帮扶一名学生成就一个梦想”，让所有建档立卡学生阳光自信，健康成长。

丰富文化活动，提高学生素质

为了全面提高学生综合素质，学校坚持开展形式多样的文体活动，不断提高学生的综合素质。通过开展“迈入青春门，走好成人路”18岁成人宣誓和“网上祭英烈”等活动，增强了同学们的爱国热情和担当意识。学生社团活动常态化，举办了学雷锋、植树、社会主义核心价值观演讲赛、春季田径运动会、五四文艺汇演、学生庆国庆征文、学生体操比赛、庆元旦、学生书画展、师生拔河比赛等活动。浓郁了校园文化氛围，增强了学生参与合作意识，激发了校园活力，打造了向上、乐学、和谐的校园文化氛围。开展了“职教改革四十年，产教融合育工匠”职业教育开放月活动，营造了武功全社会关心支持职业教育的良好氛围。2018年，学校张悦梅同学被评为“全国最美中职生”。音乐社团中有两人在省级中职技能大赛中获得二等奖。学校校园文化丰富多彩，师生关系和谐融洽，平安稳定。

在加强校园文化建设的同时，还注重学校的宣传报道工作。每学年，在省市县各级各类媒体发表新闻报道稿件100多条，先后完善了校园网站建设、微信公众号、班级及家长微信群，实行专人管理，并及时面向广大师生、家长和社会各界进行了推广。2019年2月，学校被武功县教育局评为“2018年度教育宣传工作先进集体”。这些活动的开展，极大地宣传了学校和职业教育，使社会各界对武功县职业教育发展工作有了全新认识，进一步增强了职教办学的吸引力。

职业教育改革的初步尝试，既是落实《国家职业教育改革实施方案》的重要举措，也是发展县域经济社会发展实际需要。今后学校将继续以职教改革为契机，认真总结经验，全力破除不利弊端，不断创新管理机制，进一步增强职业教育发展动力，努力促进学生素质的提高，为办好人民满意的职业教育，培养更多的技能人才，做出更大的贡献。

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1．基本情况

1.1规模和结构

目前，咸阳市现有中职学校19所，在校生3万余人，专任教师1520人，其中，双师型教师564人，占专任教师的37.1%。现开设10个专业门类，34个专业。职普比0.39:0.61，同比上年有所提高。

1.2设施和设备

近年来，通过争取中省资金，设立专项资金的方式，咸阳市不断加大财政投入力度，中等职业学校硬件设施不断改善。全市中等职业学校专业实习实训设备总值16620.7万元，生均设备值5540元，较上年增加869元。实训实习工位数15542个，生均工位0.52个，较上年增加0.02。生均纸质图书63册,较上年有所增长。

1.3教师队伍

按照“转型一批、引入一批”的思路，不断推进教师队伍结构改革，师资水平显著提高。全市中等职业学校现有专任教师1520人，双师型教师564人，占专任教师37.1%，外聘教师113人，占教师总数的7.43%。其中，专任教师本科以上学历的占比92%以上，各项指标较2017年均有所提高。

2．学生发展

2.1学生素质

咸阳市中等职业学校坚持以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，不断加强德育工作建设，学生综合素养显著提高。2018年，中、省职业院校技能竞赛成绩连年攀升。全省高考单招考试本科上线194人，上线率70.1%,本科上线率高出全省平均水平10个百分点。“文明风采”活动参赛作品较往年大幅增加。全市2018年中等职业学校学生技能竞赛，各中等职业学校取得了优异的成绩。文化课合格率98%以上，较上年度提高1%，体质测评合格率99.2%以上，较上年度提高0.1%。

2.2就业质量

近年来，咸阳市坚持以就业为本的基本办学原则，先后通过产教融合、校企合作等方式，摸索探索了前厂后校、订单培养、入企办学等多形式、多层次的就业合作模式，全市中等职业学校就业质量持续向好发展。指导县区开展多批次校企合作洽谈会,有力推动了学生高质量就业。全市中等职业学校毕业生就业率97%以上，对口就业率72.4%，学生初次就业月收入人均2560元。同比2017年，各项指标增幅明显。

3．质量保障措施

3.1专业布局

近年来，按照全省资源整合工作的统一安排，咸阳市通过撤并、划转等形式，将学校总数由原来的41所整合到目前的19所。建设了以服务区域产业为导向的专业体系，成立了以现代服务业、先进制造业、现代农业、能源化工为主要办学方向的四个区域职教中心，区域职教中心学校专业突出当地产业特征，兼顾前沿性专业，实行“以产为主，动态管理”的专业设置原则。目前，全市共开设加工制造、信息技术、交通运输、轻纺食品、旅游服务、财经商贸、医药卫生、资源环境、文化艺术、教育等10个专业门类，34个专业。除一产比例较低、人数较少，二、三产基本与当地产业吻合，学生对口就业率较高。

3.2质量保证

一年来，以中职学校教学诊改为抓手，积极构建多层次、立体化的质量监控体系，以技能竞赛为检测途径，全面保障质量工作。质量监控体系方面：一是完善学校教学目标链和标准链建设；二是实施校长对教育教学质量负总责制；三是强化教研部门对教学过程监督；四是落实教务处直接负责教学、德育、思想工作。通过技能举办技能竞赛，对质量监控体系作用和办学质量进行检验，收到良好的效果。

3.3落实教师编制，教师培养培训情况

今后将大力培育“两支队伍”建设作为提升质量和水平的重要切入点和突破口。一是按照《咸阳市委市政府关于加快推进咸阳市职业教育改革和发展的决定》精神，严格落实“赋予中职学校设立不低于本校教师20%编制数的自主聘用权，工资由县财政全额拨付”政策，为中职学校输入“新鲜血液”。二是加大培育转型力度。2018年，市级培训专业教师300人次，培训班主任60人次。开展教师教学技能大赛，有效提高了教师专业技能水平。通过苏陕对口支援，形成两支队伍挂职交流学习长效机制。专业课教师比例较2017年提高了4%。

4.校企合作

大力推进校企合作、产教融合是咸阳市2018年持续深化职业教育改革发展的主要途径和抓手。目前，参与全市19所中等职业学校校企合作企业共计150余家，涉及项目164个。一是创设良好环境。市政府下发了《关于推进中等职业教育校企合作的促进办法》，为校企合作提供政策制度保障。二是搭建校企合作平台。市、县两级多次召开校企合作洽谈会，校企合作深度、质量、数量较上年大幅提高。

5.社会贡献

5.1技术技能人才培养

一年来，坚持以服务区域经济社会发展为主线，努力培养适用当地和经济社会发展的技术技能人才。不断加强学生技能教育，分层分级定期开展技能比武、质量测评、考试评比，积极组织师生参加各级各类竞赛，取得了较好的成绩，增强了学生专业化水平和就业竞争力。

5.2社会服务

一是发挥职业教育扶贫开发功能，全力支持国家“精准扶贫”战略工作。主动与政府有关部门积极联系，开展合作，实施脱贫技能培训。二是开展各类专业技术培训。结合区域经济社会产业特点，围绕一带一路战略，突出“以农为主，以工为重，支持三产”的工作思路，抢抓乡村振兴战略机遇，全年完成各类培训1450期，统筹各级各类培训21.8万人次，2725名贫困家庭接受了创业就业技能培训,有力的支撑了经济社会发展。三是加强社区教育工作力度。秦都、彬县发挥社区教育示范县作用，通过上门服务、送教下乡等方式，提高了居民就业、生活能力和水平。四是增强服务功能。组织开展职业教育活动周，将设备、技术、职业精神“带出去”，为民服务。

6.政府履职

6.1经费

市财政设立每年2000万元职业教育专项资金，县级财政按人口总数每人2元的标准设立职业教育专项资金。财政足额列支中职教育生均公用经费。将城市教育费附加、地方教育费附加用于职业教育的比例由国家规定的30%提高到35%。贯彻落实中等职业教育国家助学金资助政策，严格按照国家规定的资助范围和标准落实学生资助政策。

6.2政策措施

一是大力改革发展职业教育。市委市政府提出了把咸阳建成西部职教名城的战略目标。成立了以市政府主要领导为组长的职业教育工作领导小组，建立了联席会议制度，以市委市政府名义出台了《关于加快推进职业教育改革和发展的决定》及5个配套文件，积极构建具有咸阳特色的现代职业教育体系，形成了“1234”制现代职业教育格局（组建1个联盟，共建2所院校，建立3个集团，建设4个区域职教中心）。二是统筹发展高中阶段教育。坚持职普规模大体相当原则，积极实施“稳普扩职”的结构调整思路，为普通高中减压，为职业学校增容。职普比0.39:0.61。

7.特色创新

案例1：大力开展现代学徒制试点工作。按照“政府主导，校企主体，面上突破，点上创新”的思路，充分发挥政府的组织保障作用，将开展现代学徒制试点工作作为创新人才培养模式，促进职业教育内涵发展，提升人才培养质量的重要抓手，秦都、武功、礼泉、彬州、乾县职教中心等5个试点学校完成投入资金1527.135万元。参与试点企业师傅54名；参与试点学生359人，154名学生取得双证，148名学生顺利实现在企业就业。基本形成“企业、学校”二元合一的学生管理体系和“学生→学徒→准员工→员工”四位一体的人才培养模式。秦都职教中心通过线上“智慧课堂”和线下“现代学徒式实训”相结合的方式，在校内开展企业实景化的理实一体化教学。彬州市职教中心探索以“行动导向教学”为核心的“做中教，做中学”的一体化教学模式。礼泉职教中心将合作企业引入校园，推行项目教学法，加强课程间的融合，培养学生解决问题的综合能力。武功职教中心推行“以工作过程为导向，以工作任务为载体”的教学模式，学生上午在学校学习文化理论课，下午赴企业进行岗位技能学习。乾县职教中心实行工学交替，分段实施，让学生在试点过程中完成身份的转变和能力的提升。教育部专家、省厅领导对咸阳市现代学徒制试点工作进行调研验收，充分肯定咸阳市试点工作有特色，有效果，将咸阳市《充分发挥政府保障作用，创新技能人才培养模式》的典型案例上报教育部。

案例2：近年来泾阳县围绕“传承历史文化，复兴茯茶产业”战略思路，把茯茶定为县域经济发展的四大支柱产业之一。为服务地方经济，助力县域茯茶产业持续健康稳步发展，泾阳职教中心成立开设了非全日制茶叶生产与加工班，同时聘请国家级优秀茶艺为师生开展了普及性的茶艺培训，共计开班22期，每期培训两周，16个课时，共培训学生710人，学校从中选取优秀学生组建了校茶艺队，参加了全市中职学校学生文艺汇演，并多次参加泾阳县茯茶镇茶艺表演，茶企产品推介活动。学校建立了电商销售平台，主营茯砖茶，既解决了电子商务专业学生实践需求，又扩大了泾阳茯砖茶影响。泾阳县完善的工作机制和富有特色的涉农专业教育，2018年顺利通过教育部第四批国家级职业教育和成人教育示范县评估验收，被教育部确定为2018年全国涉农职业教育干部培训观摩点，带动咸阳市面向农村的职业教育走出陕西，走向全国。

8.学校党建工作情况

全市中职系统坚持以十九大精神和全国教育工作会精神为引领，深入组织开展各类学习活动，组织广大党员干部教职工认真学习党章党规、习近平总书记系列讲话，认真讲好专题党课，深入开展研讨交流，教育引导党员干部教职工牢固树立政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，进一步坚定理想信念，提高党性修养。认真落实党建工作责任，以加强服务型党组织建设为抓手，全面抓好制度建设、阵地建设、台账建设、严格落实“三会一课”、民主评议党员、民主生活会等制度，切实打牢了基层组织建设基础。各职业学校党组织能够认真落实党风廉政建设主体责任和“一岗双责”，坚持把党风廉政建设与教育教学各项工作同部署、同落实、同检查。组织党员干部认真学习贯彻《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党问责条例》和各级要求，不断加强党的纪律建设、作风建设和廉政建设，坚持开展“廉政文化进校园”活动，不断增强广大党员干部的廉政意识和拒腐防变能力。

9.主要问题和改进措施

主要问题：一是对职业教育认识还不够到位。社会上对职业教育认识还存在一些偏差，重普教、轻职教，重学历、轻能力，重就业、轻创业的现象普遍。二是中等职业学校办学条件较薄弱。公办学校受区域财政困难、吃紧的影响，长期以来，投入不到位，基础设施难以改善，县级财政投入仍然处于较低水平。社会力量兴办学校的政策环境改善速度缓慢，办学用地、发展经费等诸多问题压制了社会力量参与办学的积极性。三是现代职业教育体系不完善。尤其是当前，中职学生上升通道还不够畅通的问题，加深了职业教育不被社会认可的矛盾，影响职业教育发展水平。四是办学机制不畅。企业作为职业教育办学的重要主体，参与积极性不高，严重制约职业教育发展。五是服务经济社会水平还不够高。校企合作不够紧密，社会力量参与办学密度小，学校还处于相对“自闭”的状态，人才培养与社会需求对接不到位，尤其是专业设置与区域主导产业不吻合的现象突出，毕业生本地就业率较低，服务区域经济水平亟待提升。

改进措施：一是健全政府发展职业教育职能。充分发挥职业教育领导小组的领导协调职能，将政府主体责任逐级下压，形成“横不缺项、纵不断线，上下联动、齐抓共管”的发展职业教育工作机制。二是加快现代职业教育体系建设。纵深推进“1234”制大格局建设，将各类关乎职业教育发展的团体、组织、机构和协会实质运转好。积极争取参与中职到高职、本科、研究生试点，畅通职业学校学生上升通道。三是深入推进职业教育资源统筹发展。加快县域资源整合，统筹高中阶段教育，规范办学行为，推动协调发展。四是加快创新办学模式。出台鼓励引导社会力量参与办学的政策，推进校企合作，创新人才培养模式，提高人才培养质量。五是加大政策支持力度。在现有人事编制政策基础上，将人事改革深入下去，提供人才保障，在严格落实中省投入政策的基础上，逐步提高市、县两级职业教育专项经费投入。

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第一章总则

第一条为保证我校招生工作顺利进行，维护学校和考生的合法权益，体现公开、公平、公正原则，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部关于普通高等学校招生工作的有关文件精神，结合我校实际情况，制定本招生章程。

第二章学校概况

第二条学校全称：陕西工业职业技术学院；国标代码：10828。

第三条办学层次：高职（专科）；学制：三年。

第四条办学类型：全日制公办省属高等职业技术学院。

第五条办学地点：文汇校区位于陕西省咸阳市文汇西路12号；经开校区位于陕西省咸阳市秦都区天马大道。

第六条咨询电话：029—33152020、33152021。

第七条学校网址：http://www.sxpi.edu.cn/；招生网址：http://zsw.sxpi.edu.cn/。

第八条学院是1999年3月经教育部批准、由创办于1950年的国家级重点中专——咸阳机器制造学校改制升格的省属全日制普通高等学校，是西北地区首家由教育部批准改制升格的高职学院。2011年被教育部、财政部确定为“国家示范性高等职业院校”，2019年跻身国家优质专科高等职业院校并入选教育部、财政部中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位A档（全国前十），设有机械工程学院、材料工程学院、电气工程学院、信息工程学院、航空工程学院、财经与旅游学院、商贸与流通学院、汽车工程学院、化工与纺织服装学院、土木工程学院、国际教育学院、马克思主义学院、继续教育与培训学院、公共课教学部、体育部、美育部等16个教学院部。专业设置立足产业急需，涵盖装备制造、电子电气、工程材料、信息技术、财经商贸、公共事业、物流管理、工民建筑、纺织染化、服装艺术等十大职业门类，形成了以工科为主，经、管、文、外、艺类专业协调发展的格局。现有全日制在校学生21000余名。

第三章组织机构

第九条学校成立招生工作领导小组，全面负责学校本科生招生工作，领导小组组长由校长担任，教学副校长为副组长，教务处、纪委监察处及各二级学院负责人为成员。学校纪检监察办公室依规对招生工作进行监督。教务处招生办公室作为学校组织实施招生工作的常设机构，负责学校招生日常工作。

第四章招生计划及录取原则

第十条 2022年我校77个专业及方向面向9个省市计划招生。学校在相关省（自治区、直辖市）的分专业招生计划以生源省级招考部门公布数据为准。

第十一条按教育部要求并执行生源地省市招生工作的相关规定，实行“学校负责，招生主管部门监督”的要求，严格执行招生工作“六公开、六不准”规定，实施“阳光工程”。坚持德智体美劳全面考核、综合评价，公平、公正、择优录取的原则。

第十二条体检要求：学校对考生身体健康状况的要求，执行《普通高等学校招生体检工作指导意见》。

第十三条外语语种：学校各专业以英语教学为主，小语种考生请谨慎报考。第十四条优惠政策：我校认可各省（市、自治区）根据教育部有关文件制定的高考加分优惠政策。

第十五条依据普通高等学校招生全国统一考试成绩录取的规则：

1.调档比例：依据学校招生计划，根据生源实际情况和省级招生工作主管部门规定确定。

2.专业录取：对进档考生，根据招生计划，采用“分数优先”原则，按高考文化投档成绩从高分到低分择优录取，专业间无级差分。

3.新高考试点省份按录取省份政策执行。

第十六条学校纪委全程监督招生录取工作。

第五章收费、奖助学办法

第十七条我院严格按照陕西省发改委、教育厅有关文件精神确定收费标准。

第十八条奖助学金：国家奖学金为8000元/年、国家励志奖学金为5000元/年、学院奖学金为4000元/年、国家助学金为特困生3800元/年、一般贫困生2800元/年；绿色通道：家庭经济困难新生中无法交清学费的同学，可先入校报到，学费可予以缓缴；勤工助学：学院为贫困生提供劳动岗位并发放报酬200元-500元/月；助学贷款：我院属于陕西省教育厅确定的可以申请生源地助学贷款的普通高校，家庭经济困难考生可申请生源地助学贷款，提供每人每年不超过12000元的助学贷款。