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初中毕业学什么技术好？邵阳服装学校谈消除与孩子的沟通障碍,下面一起来看看本站小编为将来而努力吧TGi1给大家精心整理的答案，希望对您有帮助

年轻妈妈学什么技术好1

我是两个孩子的妈妈，与邵阳京华服装学校的一名班主任老师是好朋友。偶尔闲暇时与她叙一叙，聊聊天。聊得最多的当然是孩子。

这次谈到与孩子的沟通问题。她说，好些家长在孩子进入初中后的阶段，时常与孩子说不到一块，觉得难以沟通。

在孩子还小的时候，幼儿园、小学阶段，天真活泼的样子令人喜爱，家长不觉得孩子有什么不好相处。然而孩子到了初中或高中时段，好些家长才意识到与孩子存在了严重的沟通障碍而令家长感到束手无策。

我的这位京华服装学校老师朋友和我详细探讨了一下家长如何与孩子轻松愉快地交流与沟通。

一、营造和孩子平等交流的家庭氛围。

孩子无论在哪个年龄阶段，有一个平等与孩子交流的家庭氛围很重要。有些父母要么在给孩子下命令，要么在大声的呵斥孩子。这样很容易让孩子觉得委屈，孩子的自信心受到了打击。长此以往，你的孩子将成为一个心态消极的人。请尊重孩子，以商量的口气与孩子说话，要让孩子感觉到你的呵护与关爱，如此日积月累，才有可能营造起平等交流的氛围。

二、看情况认真对待孩子所提出的要求。

只要孩子的要求是正确的，父母要毫不含糊地给予满足。就算孩子提错了要求，家长也要面带微笑，与孩子摆事实、讲道理，做到有理有节。在拒绝孩子的无理要求时，要注意自己的语气语调，要委婉地取得孩子的理解与认同。请回想一下，你在他这个年龄阶段碰到同样的问题时是什么样的一种心理状态。己所不欲、勿施于人。

三、多给孩子机会在某些事情上作选择。

譬如家长给孩子买衣服的时候，许多家长是根据自己的眼光来挑选。家长不妨让孩子挑挑他自己喜欢的颜色和款式，并鼓励他与商场阿姨去交流沟通，这样可以帮助孩子学会自主思考、自我判断，树立自信心而有利于孩子沟通能力的煅炼。

四、适当地给孩子一些自由的时间和空间。

我的朋友说，令她感受颇深的是，当孩子寒假或暑假在家里的时候，好些父母天天在吆喝着孩子做作业。这样的结果是，不但孩子的作业没有做好，而且孩子觉得自己过得不开心、觉得没有自由而讨厌父母的唠叨。

家长是否可以试着让孩子自己去排一个作息时间表，将需要做的功课列出来，分时间、分阶段去逐一完成。做作业的时候去要求他提高效率、集中精力将作业做好，而休息时间属于孩子的自由空间，让他放松心情尽情地玩耍。只有如此，孩子才会身心健康，才会既学到知识，又为自己能做时间的主人而感到满足。

五、让孩子感觉自己被需要，培养孩子的担当精神。

适当让孩子帮父母做一些力所能及的工作和家务劳动，孩子会感觉到自己被需要而增强自信心。同时，这样也让子养成参与生活、热爰劳动的习惯；这种体验也培养了孩的责任感和担当精神。让孩子被需要，让他觉得作为家庭成员的一分子而感到自豪，那将达到一种相当理想的境界！

只要做父母的有心去消除与孩子在沟通方面的障碍，我们就能够找到良好的方式方法去和孩子和谐相处的。

京华服装学校老师的观点，我完全表示认同。我知道，这个学校不但有优秀的专业老师团队教孩子学习服装设计专业知识，而且有内行的班主任、规划老师以及就业老师在辅导孩子学好生活知识和社会知识，全面提升孩子的综合素质。

我了解到，孩子学服装设计专业极具发展前景。我家大的明年初中毕业，我决定到时叫他选择京华服装学校学习服装设计专业，我相信京华老师！

年轻妈妈学什么技术好2

【背景介绍】

tDCS技术在欧美发达国家，应用已经超过30年。最早用于干预各种神经系统障碍，例如注意缺陷多动障碍（ADHD）、自闭症、抑郁症，以及心理问题的辅助治疗上，该技术已经证明是安全有效的。

tDCS除了用于ADHD等疾病的辅助治疗，近年来，在辅助提高学习成绩方面的应用，也得到了极大发展。欧美发达国家中，以德国、英国应用最为广泛，研究最为深入。

例如，马克思-普朗克研究所伦敦分校(Max Planck Univ Coll London)的Hauser, TobiasU.教授，进行的一项对40名学生的对照试验，就发现tDCS技术干预后，提高了学生的复杂问题解决能力(如四则混合运算、乘方、开方、三角函数运算等复杂计算任务)，和知识的检索和存储能力(例如小学生必须熟练掌握的乘法口诀)。

该研究还通过磁共振成像(fMRI)技术，发现tDCS干预后，学生双侧角回（角回是视觉和语言中枢，对于阅读速度、短时记忆等功能有显著影响）内外侧前额叶皮质（也称前额叶皮质，是大脑的“司令部”，负责知识的检索、做出决策等较高层次思考）连接和活跃程度明显增强，为今后tDCS技术进一步的精确干预，奠定了基础。

功能性磁共振成像(fMRI)技术检测结果

奥地利格拉茨大学的约亨·莫斯巴赫（Jochen A. Mosbacher）教授，和来自哥廷根大学数学研究所的斯特凡·哈弗沙伊德（Stefan Halverscheid）教授领导的科研团队，采用通过对137名不同年级的学生，进行了三组干预方案的对比研究。

结果发现θ波段经颅交流电干预（tACS-θ）效果最为明显，主要表现在：

1、提高了学习效率，特别在新知识学习方面，能更加快速的和所学知识建立联系；

2、提升计算能力，计算的正确率、计算用时都有明显提高；

3、提高了抗干扰能力，特别是在考试中，遇到干扰（包括试验人员故意制造的噪声干扰、考试题中故意设置的超纲题目干扰）依然能稳定发挥。

如上图所示，统计了在新知识学习过程中，每组学生需要重复检索（如向前查看概念、例题）的次数结果，tACS-θ波段干预组重复检索的次数最少。

如上图所示，为了验证不同干预方案，测试成绩与各脑电变化的关系，试验人员对比了各组学生试验中从开始干预、结束干预、干预结束后（约10分钟）三个阶段脑电各波段变化情况（θ波段-theta、低α波段-lower-alpha、 高α波-upper-alpha、β波段-Bata）

可以明显看出，θ波段-theta的变化最为明显。干预过程中，降低了各个脑区θ波段的频率；而随着干预结束，各脑区θ波段又恢复到干预前甚至更高；这也解释了为什么tACS-θ波段干预组在测试中成绩更为优秀的原因。

【学生和家长对tDCS接受程度调查】

来自德国慕尼黑工业大学医学院，石勒苏益格-荷尔斯泰因大学医学中心、英国基尔大学的专家团队，分别对学生和家长使用tDCS的态度进行了调研，该研究成果发表在最新一期的《Neuroethics》（神经伦理学）杂志上。

研究团队在“Stimu-lation in Pediatrics”联盟（该联盟旨在优化用于儿童和青少年有效大脑干预相关的科学研究）上招募了20名志愿者，年龄10-17岁，分为试验组和对照组，试验组接受（2mA，20分钟/次，共5次）tDCS干预，对照组仅在开始阶段（1分钟）给予干预，然后停止。

两组完成测试之后，分别对参与试验的学生和家长进行访谈，了解他们对tDCS使用的感受、以及对这项技术的态度。

上表为参与本次试验的家庭情况，访谈对象除了学生，也包括他们的家长。

下面是一些学生访谈的节选：

4号学生：嗯，我在家学习的时候，总是戴着这样的帽子（指tDCS），它让我的大脑受到锻炼，我觉得真的很好，因为它能帮我集中注意力，这对提高我的成绩也有好处，不会让我在学习时总是分心。

5号学生：开始我不知道它（指tDCS）有什么用。后来我知道它能提高专注力，虽然你们（指研究人员）讲的有道理，但我不确定是不是真的需要它。我不想让别人觉得我必须通过治疗才能克服走神的问题，我想没有它我也能好好学习。虽然它可能会对我有帮助吧，但我更想靠自己的努力，而不是外部帮助改善学习。当然，靠自己努力可能需要花费更多时间。

12号学生：开始用的时候，有点不舒服，但只是电极所在的区域有点不舒服，后来就好了。（......）我不知道该不该用它，虽然它确有效果。但是，我觉得它基本上是为有问题的孩子开发的，而我是个健康的孩子，现在你们让我用这个，我会觉得它是多余的。

所有学生之前都没有接触过tDCS技术，可以看出他们的态度有比较大的区别。有的学生觉得它对自己十分有帮助；有的学生觉得虽然有帮助，但是更希望靠自己的努力，而不是借助外界设备改善成绩；也有的学生觉得虽然有帮助，但自己用了，就会被别人认为是“病人”，所以有抵触情绪。

与学生们犹豫的态度相反，家长的态度大多是支持的。节选如下：

3号家长：我支持孩子用它（指tDCS），因为我是一名护士，我了解它的原理，知道它的作用。

8号家长：说实话，我们对它（tDCS）期望挺高的。他现在在学校上课总是走神，有点噪音就会分心，而且很难再集中精力。我们觉得它（tDCS）对他有所帮助，希望今后孩子年龄大了，再加上用的久一点，能有更好的效果。

15号家长：我非常支持孩子参加这样的研究（指本次试验），（……）这肯定会给她带来更多的自信。虽然她已经14岁了，但之前很害怕和陌生人在一起，（……）这次试验让她变的开朗了。另外，这次试验也确实有效果，她的注意力确实提升了，她会认真做好自己关注的事，而这以前是做不到的，你知道这种改变，对她意味着什么。

在谈到tDCS和药物干预，那种方式家长接受度更高，所有家长不约而同都选择了tDCS。节选如下：

20号家长：我相信，它（tDCS）会更好，因为药物会对许多器官和精神状态产生影响，最终会影响整个孩子身体和神经，这也是我们最关心的，也是我选择它（tDCS）的原因，这当然是有益的。

11号家长：我对tDCS的期望比对药物的期望更高， 因为一旦服药久永久离不开，而且还有那么多副作用。

最后，在伦理方面，由于价值观的不同，家长的态度形成了鲜明的反差，这里举两个引发家长担忧的例子。

18号家长：我害怕孩子使用它以后，会变得不像他自己认为的那样努力了，因为可以借助外力获得成功，这对于他今后在面对竞争时，会主动更多的借助外界帮助，而不是自己努力，这对他今后成长是不利的。

4号家长：（就是认为效果很好的那位学生的家长）对于成年人来说，他们可以自己决定是否要用这样的方法（指利用tDCS等干预方法）或类似的方法获得更好的表现。我觉得在学龄期，这会导致更多的竞争，这会让不同家庭之间造成不公平，因为经济原因，负担不起的孩子就会和使用它（tDCS）的孩子之间产生差距。虽然我知道这对很多人来说是极大的诱惑（指tDCS干预效果），但我还是不推荐它。

【访谈总结】

在本次试验采访阶段，共采访了11名女生、7名男生；18位家长中，有13位是母亲，5位是父亲。研究团队认为，这说明妈妈对新技术的接受程度更强；同时，在照顾孩子学习、生活方面，妈妈承担着更重要的角色。

【研究结论】

这项研究的意义在于，它是第一项探讨tDCS在儿童、青少年，和父母接受程度的调查。本次研究，所有学生和家长，在之前均没有使用过tDCS设备，对它在神经系统疾病治疗方面的应用，也没有了解。

这项研究，让我们了解了学生和家长对认知增强（包括儿童和青少年认知增强）技术的看法和理解。tDCS及相关技术，未来将作为家庭疗法，进入更多家庭中，这次研究，学生和父母的观点，为今后设备推广和使用提供了实践经验。

以往的研究，没有考虑实际应用中学生和父母的反应，这也影响了它（指tDCS）的推广，以及在儿童和青少年中开展研究造成了困难。尽管tDCS的研究信息非常详细， 但父母对tDCS的现状依然缺乏了解（包括相关理论、试验证据等）。另一方面，本次研究反应出来的家长对tDCS引发的伦理问题（如使用tDCS导致的教育不公平），这在之前的研究中是没有涉及的，也是今后研究的一个方向。

【参考文献】

Mosbacher J A, Halverscheid S, Pustelnik K, et al. Theta Band Transcranial Alternating Current Stimulation Enhances Arithmetic Learning: A Systematic Comparison of Different Direct and Alternating Current Stimulations[J]. Neuroscience, 2021, 477: 89-105.

Sierawska, A., Splittgerber, M., Moliadze, V. et al. Transcranial Direct Current Stimulation (tDCS) in Pediatric Populations—– Voices from Typically Developing Children and Adolescents and their Parents. Neuroethics 16, 3 (2023).

年轻妈妈学什么技术好3

随着社会观念的开放，相较于以往，父母亲子关系要融洽了很多。就拿大学报名选专业这件事来说，从前是全家齐上阵，父母做决定，孩子去执行，未来的发展之路已经被父母设计好了。但如今的孩子们各个思想独立，最讨厌的就是说教，也不喜欢父母“指点江山”，就连报考专业的时候也是鸟悄儿地，自己一个人完成。不过，正所谓“父母吃的盐比你吃的饭还多”，往往，自己选择的专业还真就赶不上父母选择的好。

爸妈喜欢的三个专业，读时“累成狗”，毕业后却很抢手！

很多学生在报考专业时听了父母的话，结果在进入大学后，会发现自己选择的专业不仅深奥，而且难以理解。不过，这些专业知识虽然学起来“累成狗”，但毕业后却非常抢手！

软件工程专业

软件工程专业涵盖的内容非常丰富，所以想要学好软件学的专业知识是不容易的。永远存在bug的代码，总也背不完的公式，学习起来比高三还累。

而且该专业对于人才的要求严谨，出现一次披露，就前功尽弃，“累成狗不是梦想”随著我国科技的发展，社会对软件工程人才的需求越来越大，毕业后根本不用担心找不到工作，而且薪水相当可观。

自动化专业

自动化专业是公认的“老大难专业”，不仅课程多、学业复杂，上课无疑“听天书”。有些同学一旦跟不上，就再下去也不想学了。但自动控制专业实践性强，技术含量高，我国也需要这类人才，所以大学期间刻苦学习，毕业后容易找到对应的工作，年薪百万不是梦。

医学专业

医学专业素有“劝人学医，天打雷劈”的美誉，作为一门复杂而又专业的学科，医学专业不仅要求知识渊博，而且要有丰富的临床经验，才能在医学领域有所建树。

医学系不仅学习周期长，学习难度大，医学生每学期都会叫苦连连。对着深奥晦涩的专业书籍，面对众多的实验，实在是很辛苦。但是只要成功熬过这个阶段，掌握了扎实的知识，各大医院和单位就会争先恐后地去做。

独立自主虽然很重要，但不妨参考一下父母建议

如今的孩子都喜欢强调自由、独立、不被约束，与以往相比，确实在人格独立方面有了很大的发展。这得益于越来越宽松的家庭氛围。但事物都是有两面性的，家长与孩子的亲子关系更加亲密、平等，在进行某些决定性的时刻，反而会出现混乱。比如，对于专业的选择，孩子们喜欢坚持自己的梦想，但父母却想得更远一些，就业、未来发展等等，这些都要比个人的喜好更加重要。

如今的社会竞争非常激烈，如果选择了不适合的专业，未来发展的道路势必受阻。因此，父母的建议未尝不是一种关心和经验。当大家在强调独立自主的时候，也应该将父母纳入其中，只有选择一个对自己更好、更加适合的专业，未来的人生才更美好。

最后想说

上述3个专业虽然学习难度较大，就像高考一样，但日后的发展不可限量。关键在于只要你肯努力，肯花时间去学习，付出一定会有回报，才能实现自己的人生价值。

内容更新时间（UpDate）： 2023年03月15日 星期三