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孩子好动不爱学习，我使用了毒招,下面一起来看看本站小编芳姐育儿记给大家精心整理的答案，希望对您有帮助

好动的女孩学什么好1

我家孩子今年上三年级了，他是一个非常好动的孩子，似乎静静地呆在一个地方会让他感到特别不舒服。写作业也是如此。自从上小学以来，每天拿出作业本后，他总是要花很长时间去捣鼓文具盒才能开始写。十分钟后，他会感到口渴，起来喝点水，然后坐下来做作业。然后，过了一会儿，她不得不再次上厕所。他几乎在写作业的整个时间做这做那 ，要不在发呆，我催促他尽快写作业。他总是说他知道，但行动没有改变，仍然慢慢地写作业。幸运的是，一二年级每天的作业不多，一晚上的时间即使磨蹭也是够用的。但是在上个学期期末考试的时候，虽然一二年级不统考，但是老师自己也出题给他们测试一下，他们一个学期的学习情况，年年虽然不是年级第一，但是也是前十名。成绩还不算差。

但是今年三年级了，才上了一个星期的课，老师就打电话来说“你家孩子老发呆，走神，在上个学期就开始有这种现象了，你们父母要注意关注自己的孩子”，听到老师这么一说，你吓了一声冷汗。

经常听人们常说的“三年级现象”，或“三年级滑坡”。所以我这几天担心，我家的那个小神兽，三年级的课程增加了，作业自然也会增多，照他的速度是做不完作业的。怎么办？世上没有哪个妈不希望自己的孩子好呢？我这妈比孩子还焦虑 ，紧张。

因此 ，我也一直在寻找一种适合自己孩子的教育方法，但是目前为止还没有找到，我也看了很多专家的讲座，比李瑾玫教授啊，只要教育孩子类的，只要我有时间就去看，也买了不少的书来看，也试着他们的方法来教育自己的孩子，可是为什么我家的小孩就是不行啊，那些课前预习和课后复习的好习惯就是养不成啊，对我家这家伙这些办法用不了，真的头疼，没办法，我就只能使用毒招了，我就给他规定时间，在规定的时间写完，才有饭吃，或者才给电视看，好像对他没有用，半个小时的作业，他用来几个小时也写不完，他居然说“不给吃就算了，反正我又不爱吃饭[捂脸]，你这么凶，你是后妈？”真的是油盐不进，我这妈当得太糟糕了，太失败了。友友们，有同款孩子吗？你们是如何做的呢？

好动的女孩学什么好2

从孩子三岁开始我就蠢蠢欲动想给他报各种兴趣班，但是事实证明三岁还是太小了，那时带他去试听了跆拳道、舞蹈、轮滑、钢琴都不肯上。但是过了五岁基本都安排上了不过报着报着我发现他竟然有十几个兴趣班了，今年上小学之后发现还是要减几个，不然没时间学习啊……分享下这些上过的兴趣班的感受吧。

1、轮滑。他是五岁开始学的轮滑，起步比较晚，很多小孩三岁开始学。低龄学重心更低更不怕摔，然后继续往后学时间也充裕。轮滑并不是会滑了就行。如果只求会滑的话十节课就够了。后期会分速滑和平花两个方向，我家明明是个男孩却选了平花。练平花很费时间，所以还是早学比较好，上学后时间真的不够。现在学了有一年多了，还在平花的基础阶段打转，不过他自己倒是挺有成就感的，期待他能参加比赛的一天。

2、篮球。据说练篮球会长高个，所以四岁时我就带他去了。但是他并不是很喜欢，可能是前期就是不停拍球很枯燥吧，当时报了大课包，现在课还没上完。

3、跆拳道。起初是为了防身，不过我娃六岁才开始学，白带也可以打倒一批小孩了。后来我发现跆拳道可以拉伸，学了真的可以长高。定时的考级也让孩子挺有成就感的，应该会一直坚持到黑带吧。学了两个月不到，考了个黄白带97分我还是很高兴。现在小半年了，考到黄带。所以有时候这种等孩子大一点来学可能更好，理解力更好。不过这种低级别的考级感觉有些忽悠，好像去了就可以考过。

4、画画。画画可以说是最早开始学的一个兴趣班了，三岁多就开始接触了，他很喜欢画画。我记得这样一句话，不要问孩子从什么时候开始画画的，应该问孩子从什么时候开始不画画了。低龄段的孩子真的就是在用画画向世界表达。教导幼儿画画保护他的想象力很重要。不过现在市场上打着创意美术旗号的店太多了，一个教室再请两个老师就可以开个美术班了。画画的确可以早点开始，不过挑选机构还是要慎重。我们前期就是找的家里附近的这种小店，真的就是没有体系，就是带你画画而已。他大点了我考察过几家连锁的，ymh确实不错但是价格我退缩了，最后找了一家本土的连锁，上了快半年了，但是升班之后感觉老师没原来负责了，而且一个老师负责的孩子太多了，正在考虑是不是再换一个。

5、象棋。他四岁的时候我考虑过是不是让他学围棋的，试听了几个线上的围棋班，后来觉得棋类还是线下比较好。再后来觉得下围棋太费时间，家里也没人陪他下就作罢了。结果等上了小学，学校开展了象棋兴趣班，最后还延伸到校外吸引小朋友报名。果不其然对什么都感兴趣的我家熊孩子也要报名，就这样在已经没有空的周中硬是挤出了一个半小时。棋类还是要多练，目前学习了两三个月，基本走法会了，回家也没一开始那么积极到处找人下棋了，不过上课兴趣还是挺大的。就当是锻炼锻炼思维吧，不过肯定不会再续了，是真费时间，幸亏当初没报围棋。

6、小主持人。为了锻炼下他在人前说话大方不害羞，给他报了15节课的小主持人。每次去就是老师教你怎么站，然后不停的练习一段文字（诗歌、故事、绕口令都练过）。说老实话我觉得用处不是那么大，因为他练了之后依然站不好，不过嗓门倒是越练越大，也越来越不怕老师。

7、声乐。声乐是六岁多才报的，突然有一天发现他喜欢唱歌，总在家唱个不停，唱的还都是《下山》《踏山河》这种洗脑歌。于是带他去试听了下，小家伙很感兴趣。声乐课一般都是前半节课教孩子练声发声，下半节课学个经典的儿童歌曲，也会学习怎么打拍子。不过进度挺慢的，可能三节课才能唱好一首歌。我们报的是团课，就是三四个小孩一起上的。比一对一便宜许多，而且声乐这种课有时候人多上起来更有氛围。上了之后，唱歌是比原来在调上些了。不过时间不够的话，我准备不再继续学了，毕竟没准备往这个方向发展，纯粹玩玩。

8、钢琴。估计好多妈妈都会想让孩子学钢琴，我就是其中一员，在他三四岁时都蠢蠢欲动，奈何太小了加上又好动，根本坐不住。正式开始应该是五岁半的样子，慢慢开始能坐得下来了，现在练了快一年了，还是不能坐满45分钟啊。钢琴很考验孩子耐心，左右手结合对大脑发育也有好处。我家孩子最主要的毛病就是坐不住，坚持要他学钢琴也是为了磨磨他的性子。没有强迫他练琴，一个星期一节课有时候还请假，估计老师都烦死了。不过也慢慢有进步，自己喜欢的曲子弹熟了之后特别有成就感，逢人就表演。不准备考级就是慢慢学吧。毕竟一时冲动琴也买了，总还是要学会吧。

不过提醒想要孩子学琴的家长，开始之前还是要深思，练琴真的是考验孩子也考验家长。我家只要碰到难点的，就会开始又哭又闹，真是心累啊。而且随着学校作业越来越多，练琴时间是越来越少。但是乐器又是需要大量练习才能看的出来效果的，所以学之前要考虑清楚是不是真有那么多精力和时间。

9、乐高积木拼搭。我家娃一直喜欢积木，一直碍于价格没给他报。上小学后想给他报个编程，听说对锻炼思维挺有帮助的。试了几次纯编程的课，觉得孩子还是小了点，总对着电脑对眼睛也不好。就准备从机器人编程开始学习吧，我们因为没基础，就只能从小颗粒拼搭开始了。这正好称了他的心，每节课玩的不亦乐乎。动手能力确实增强了，思维上的帮助还是要多等等才看的出来。

10、英语。英语启蒙一直是家长关注的重头戏，我们在这块也是走了不少弯路，如今报了个线下班按部就班在学，勉勉强强算上路了吧。语言这块都提倡越早启蒙越好，有些牛爸妈们可能一两岁就开始磨耳朵了。我们这块做得不够也没坚持，到了三岁左右觉得应该把学英语这个事提上日程了，当时考察了比较有名的两家机构，最后选了一家（不点名了）。中英双教，一周两次课，每次一个小时。回家没怎么练，纯靠上课了，感觉学了个寂寞，断断续续学了一年多，词汇量句子都就那样。不过上课的时候他还是挺快乐的，不排斥。

后来疫情加上嫌接送麻烦转到线上了。当时线上很多这种一对一外教的，最后选了家欧美外教的，老师发音听得很舒服，现在还在继续学。线上的每周也是两次课，一次课只有25分钟，依靠这25分钟娃真的学不了什么，学了也记不住。所以后来有人介绍一个老师自己办的班不错，我们就又开始线下了。目前线下一周一节，一次三个小时，不过周中有一次一个小时的线上复习课。线上的外教课因为当时报了大课包又不能退，就继续上着。这样补充着上倒还挺不错的，一来练习了口语听力，二来进度差不多复习了不少词汇，可以加深印象。我们自己平时练得还是不够，一周顶多有个一次复习下学习的，基本全靠上课了，这也是爸妈偷懒吧。不过还是能感觉到他的进步，这个模式应该会一直维持下去。等线上课完了再加大平时的练习量吧。

再来说走走的弯路，我每次总是想得很美好，跟娃前后买了不少大名鼎鼎的英语教材，什么牛津树、raz分级，没有一套看了超过五本的。还买了不少app的课，腾讯的、步步的、瓜瓜龙的、喜马拉雅的，有的一次都没看过就这样屯着。这种课真的是需要家长带着娃看。跟我一样没这么多时间精力的，千万不要跟风买了，还是找个好老师好机构线下教吧。

11、写字课。身边好多小孩从幼儿园就开始这个项目了，我一直觉得孩子太早握笔不太好，也觉得练字这个事家里练就行了，就一直没提上日程。直到上了小学，才发现练字很重要。一来是坐姿，二来就是写字习惯。我家孩子现在写字笔顺乱七八糟、坐的东倒西歪，这也跟前期写字习惯不好有关系。我也试图在家里纠正他的习惯、督促他练字，后来发现太难了，我累也容易不坚持。不过市面上的写字班也确实是参差不齐。基本模式都是一个老师带着一群娃写，娃写他盯着。教学质量好坏完全取决于老师了。至于老师好不好，只能多试试了……而且现在小学生的字真的都写的太好了，我娃班上有些同学的字感觉比我写的还好……

这算是目前一点心得体会吧，希望想报班的宝妈宝爸们能从我这里吸取点经验教训，毕竟第一次当妈，有些弯路还是要走走的啊。

好动的女孩学什么好3

相信老师们都遇到过这样的孩子，下课的时候乖得不行，但一到上课，就开始过分好动了，要么找前后左右的邻桌同学聊天，要么自己搞自己的小动作，作为老师，都看在眼里，这不仅对孩子的学习起不到正面的作用，还会影响到其他的小朋友学习。

 

那孩子在上课的时候，总是过于好动，是怎么回事呢？其实，孩子在4——9岁正是一个好动的年纪，对周围的事物总是充满了新鲜感，尤其是面对新同学、新环境的时候，更是容易好动。

对于好动的孩子来说，坐不住是再平常不过的事情。但是有些孩子却似乎好动过了头，以至于上课不专心，甚至扰乱课堂秩序，影响其他同学的学习。如果孩子一直好动下去，在学习上势必会造成学习成绩下降。对于这样的孩子，一定要做出积极的引导。

父母不要觉得好动的孩子很不好，他们也是有自己独特的优点。对于活泼好动的孩子，安静不下来，就会出现注意力不集中的情况。如果父母能合理地安排好孩子的活动，那么既能维持孩子活动好动的天性，也能做到专注和注意力集中。

 

改善孩子好动，父母可以从这些方面入手，首先，家长可以有意识的训练孩子的注意力，让孩子学会在安静的环境中做事。其次，孩子的写作业时间，写作业时间不可小觑，在家写作业的表现，往往是孩子在课堂上的表现，因此，在孩子写作业时，家长要给孩子创造足够安静的环境。最后，可以带孩子多运动，既然孩子好动，那就从动开始，好动的孩子相比其他孩子，精力更加旺盛，不妨带着孩子动起来，让孩子释放能量，这样不但消耗了孩子的体力，也能让孩子的运动能力发展起来。

好动并不是什么缺点，同样，安静也不能说是有点，作为父母，观察孩子的变化，给孩子提供正确的引导，才是我们该做的事。

内容更新时间（UpDate）： 2023年03月13日 星期一