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打银子学什么手艺好1

本报记者 陈隽逸

吴水根，贵州台江人，国家级非物质文化遗产“苗族银饰锻制技艺”代表性传承人。他潜心钻研银饰锻制40余年，多年来根据工艺需要制作积累了100多种型号的錾子。在不到20平方米的简陋房间内，他用小锤和錾子，打造出精美的银饰。

“当当当……”左手用錾子按住银片，右手拿小锤敲击錾子。换了好几种不同型号的錾子后，银片上的图案逐渐清晰起来：戴着帽子的人正策马扬鞭。吴水根（见图，本报记者陈隽逸摄）拿起银片，在灯光下反复检查后，将银片与其他成品放在一起。

56岁的吴水根是国家级非物质文化遗产“苗族银饰锻制技艺”代表性传承人，8岁起便跟随父亲学习银饰制作。这门手艺传到吴水根手里时，已是第八代了。

在贵州省黔东南苗族侗族自治州台江县施洞镇，绕过村口的广场，沿着石板小巷走几步，便来到吴水根的家，他的工作室也坐落于此。推开工作室的门，里面的景象有些出人意料：三张低矮的木桌并排摆放，墨绿色的储物柜堆满了东西，两个对角放着煤气罐，中间的小桌上随意摆放着錾子、剪刀、尺子等工具，地上还有几把小凳子。

在这个不到20平方米的简陋房间里，吴水根每天一待就是十几个小时，用心打磨出一件件精美的银饰。做银饰的第一步是熔银子，将装着碎银的碗放在炭火上，高温下，银子熔成了银水。再将银水倒入长方形的凹槽里，稍稍冷却后，用锤子将银条打至筷子粗细。“这时候就可以进行拉丝了。”吴水根介绍。

双手拿着擀面杖粗细的木棍，一脚踩着拉丝板，将银条从拉丝板上最粗的孔穿过绕到木棍上，再旋转提拉木棍，银条便逐渐变细。“最细可以到头发丝那么细。”吴水根指着拉丝板上最细的一个孔说，“但是不能一步到位，需要顺着这个孔一步一步拉，否则穿不过去。”

“做银饰最基础的就是两样东西：一样是银丝、一样是银片。有了这两样东西，就可以雕刻和装饰图案了。”吴水根银饰制作手艺的精髓也在于此。

墨绿色储物柜的下层，堆着不少椭圆形的石块。“这是图案的模具，分为阴阳两面。”拿起一块模具，吴水根掰开向记者介绍，“把银片放进去，一压，图案的大致轮廓就出来了。”像这样的模具，吴水根有上万个，都由他亲自设计制作而成。既有传统的苗族图案，又有现代生活中的时尚元素。

“图案雏形出来后，还需要用錾子雕刻，让图案更加清晰。”将压好的银片放到中间的小桌上，吴水根拿起锤子，摸了个錾子开始雕刻图案。不一会儿，一朵太阳花就出现在了吴水根的手中。

“可别小看这些錾子，乍看都一样，像普通的钉子，但錾头的纹样大有不同。”吴水根说。三角的、扁平的、圆形的……100多种型号的錾子，是吴水根多年来根据工艺需要慢慢制作积累起来的，可以满足几乎所有图案的雕刻需求。这么多錾子，怎样快速选到最合适的呢？“经常用，一看就知道。”吴水根说。

在贵州深山的苗乡里，吴水根并非只会“埋头苦干”，他对新的银饰制作技术也有所了解。“现在银饰制作所有环节都能用机器替代了。”吴水根坦言，新技术对传统手工制作确实产生了冲击，但他仍然有自己的底气，“他们要用电脑作图，而我的图案就在脑子里，想到什么立刻就能做出来，这种创造性是无法替代的。”

现在，吴水根觉得最难的是手艺的传承。“我手把手带了17个徒弟，但很多人都干别的去了。”吴水根介绍，他的女儿已经成为家族手艺的第九代传人。

“现在只要有年轻人愿意来学，我就愿意教！”吴水根一边说一边走出了工作室，来到作品陈列室。在这里，用银子打造的风雨桥、龙船等承载着苗族同胞共同记忆的摆件整齐摆放，在灯光下，散发着耀眼的光芒……

《 人民日报 》（ 2022年08月09日 06 版）

打银子学什么手艺好2

来源：【人民网】

吴水根，贵州台江人，国家级非物质文化遗产“苗族银饰锻制技艺”代表性传承人。他潜心钻研银饰锻制40余年，多年来根据工艺需要制作积累了100多种型号的錾子。在不到20平方米的简陋房间内，他用小锤和錾子，打造出精美的银饰。

“当当当……”左手用錾子按住银片，右手拿小锤敲击錾子。换了好几种不同型号的錾子后，银片上的图案逐渐清晰起来：戴着帽子的人正策马扬鞭。吴水根（见图，本报记者陈隽逸摄）拿起银片，在灯光下反复检查后，将银片与其他成品放在一起。

56岁的吴水根是国家级非物质文化遗产“苗族银饰锻制技艺”代表性传承人，8岁起便跟随父亲学习银饰制作。这门手艺传到吴水根手里时，已是第八代了。

在贵州省黔东南苗族侗族自治州台江县施洞镇，绕过村口的广场，沿着石板小巷走几步，便来到吴水根的家，他的工作室也坐落于此。推开工作室的门，里面的景象有些出人意料：三张低矮的木桌并排摆放，墨绿色的储物柜堆满了东西，两个对角放着煤气罐，中间的小桌上随意摆放着錾子、剪刀、尺子等工具，地上还有几把小凳子。

在这个不到20平方米的简陋房间里，吴水根每天一待就是十几个小时，用心打磨出一件件精美的银饰。做银饰的第一步是熔银子，将装着碎银的碗放在炭火上，高温下，银子熔成了银水。再将银水倒入长方形的凹槽里，稍稍冷却后，用锤子将银条打至筷子粗细。“这时候就可以进行拉丝了。”吴水根介绍。

双手拿着擀面杖粗细的木棍，一脚踩着拉丝板，将银条从拉丝板上最粗的孔穿过绕到木棍上，再旋转提拉木棍，银条便逐渐变细。“最细可以到头发丝那么细。”吴水根指着拉丝板上最细的一个孔说，“但是不能一步到位，需要顺着这个孔一步一步拉，否则穿不过去。”

“做银饰最基础的就是两样东西：一样是银丝、一样是银片。有了这两样东西，就可以雕刻和装饰图案了。”吴水根银饰制作手艺的精髓也在于此。

墨绿色储物柜的下层，堆着不少椭圆形的石块。“这是图案的模具，分为阴阳两面。”拿起一块模具，吴水根掰开向记者介绍，“把银片放进去，一压，图案的大致轮廓就出来了。”像这样的模具，吴水根有上万个，都由他亲自设计制作而成。既有传统的苗族图案，又有现代生活中的时尚元素。

“图案雏形出来后，还需要用錾子雕刻，让图案更加清晰。”将压好的银片放到中间的小桌上，吴水根拿起锤子，摸了个錾子开始雕刻图案。不一会儿，一朵太阳花就出现在了吴水根的手中。

“可别小看这些錾子，乍看都一样，像普通的钉子，但錾头的纹样大有不同。”吴水根说。三角的、扁平的、圆形的……100多种型号的錾子，是吴水根多年来根据工艺需要慢慢制作积累起来的，可以满足几乎所有图案的雕刻需求。这么多錾子，怎样快速选到最合适的呢？“经常用，一看就知道。”吴水根说。

在贵州深山的苗乡里，吴水根并非只会“埋头苦干”，他对新的银饰制作技术也有所了解。“现在银饰制作所有环节都能用机器替代了。”吴水根坦言，新技术对传统手工制作确实产生了冲击，但他仍然有自己的底气，“他们要用电脑作图，而我的图案就在脑子里，想到什么立刻就能做出来，这种创造性是无法替代的。”

现在，吴水根觉得最难的是手艺的传承。“我手把手带了17个徒弟，但很多人都干别的去了。”吴水根介绍，他的女儿已经成为家族手艺的第九代传人。

“现在只要有年轻人愿意来学，我就愿意教！”吴水根一边说一边走出了工作室，来到作品陈列室。在这里，用银子打造的风雨桥、龙船等承载着苗族同胞共同记忆的摆件整齐摆放，在灯光下，散发着耀眼的光芒……

《 人民日报 》（ 2022年08月09日 06 版）

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打银子学什么手艺好3

　　8月1日，由贵州民族大学主办的“贵州少数民族银饰技艺及拓展创新应用”研修班开班，来自全国各地的20名银饰行业传承人、设计师、主理人等参加培训。

“贵州少数民族银饰技艺及拓展创新应用”研修班开班

　　据了解，本期研修班将依据贵州银饰文化和民族特色，注重新技术、新工艺与传统技艺的融合，围绕“传统工艺 当代设计”针对性地安排了当代首饰艺术、银饰蜡雕技艺研习、传统银器制作技艺研习等相关课程。在丰富贵州少数民族银饰技艺和创作题材的同时，增强其与相关非遗项目链接，带动民族文化产品内容的创新能力，为民族文化在现代产品设计市场竞争中赋予新的灵魂和价值。

贵州民族大学美术学院院长范昭平主持开班仪式

　　“银饰，是贵州各少数民族服饰的重要组成部分，具有独特的民族文化美学价值。”贵州民族大学美术学院院长范昭平主持开班仪式时表示，希望学员们能够珍惜学习机会，用精彩的结业作品展示学习的收获成果，为贵州少数民族银饰技艺发展贡献新力量，让传统工艺赖以生存的土壤更加坚实，可持续地助力文化富民、乡村振兴，让民族手工艺在新时代焕发出勃勃生机。

贵州省非物质文化遗产保护中心主任龙佑铭讲话

　　“要搭建起传统银饰与时尚艺术、传统技艺与现代设计、当代教育与大众生活之间的桥梁。”贵州省非物质文化遗产保护中心主任龙佑铭出席开班仪式并讲话。他说，本次研修班聚集了全国各地的少数民族银饰技艺的非遗传承人，希望通过培训帮助传承人和传承人群，激发创造潜能，提高文化艺术素养，创新能力和应用能力，丰富作品题材，拓展应用空间，振兴传统工艺，推动传统工艺融入现代生活，弘扬优秀传统文化，促进就业和创业增收，助力乡村振兴，彰显工匠精神，推动传统工艺高质量传承发展，推动旅游产业化。

学员代表唐大打十斤发言

　　来自广东清远的瑶族银饰制作技艺传承人唐大打十斤作为学员代表发言。他回忆起第一次来贵州时的情景仍历历在目，第一次看见贵州精美的少数民族银饰带来的震撼，唐大打十斤说：“贵州银饰匠人的坚守让人敬畏、让人动容，在科技、工艺飞速发展的今天，我仍然深感在综合素质、业务技能，技艺等方面都还是有所欠缺的，只有及时补充新知识，掌握新技能，拓展新视野，才能做出更好的作品，更好地将技艺传承下去。”

贵州民族大学校党委委员、副校长任达森致辞

　　最后，贵州民族大学校党委委员、副校长任达森代表学校致辞。他表示，希望学员们能够在学习中深入挖掘贵州银饰技艺文化遗产资源，积极探索银饰技艺创造性转化和创新性发展的有效模式和路径，发挥好传承人的技能带动作用，力争通过银饰技艺产品的开发，拓展拓宽群众致富增收的新的途径，为实行乡村振兴注入新的功能。在培育传统文化产业，促进乡村振兴，服务经济社会高质量发展，弘扬中华优秀传统文化，促进民族团结进步等方面作出更大的努力和贡献。

　　近年来，贵州民族大学高度重视贵州民族民间文化的发掘、保护和利用，通过推动学科交叉、科技赋能等方式，让多彩的民族文化，丰富的民间技艺走出深山，走进产业。作为国家非遗传承人，传承人群研修培训学校，连续高水平高质量完成了剪纸、蜡染、扎染、土陶、民族服饰等国家级非遗培训研修任务，先后培养出了张薇薇、杨胜娇、韦波等多位非遗传承带头人，取得了良好的社会效益。接下来，学校将持续围绕“坚持立足贵州，服务民族地区，服务国家战略和特殊需求”，为贵州民族地区人才培养、民族优秀文化传承创新等持续发挥高校“智库”作用。

贵州日报天眼新闻记者 何登成

编辑 郭睆秋

二审 施昱凌

三审 闵捷

内容更新时间（UpDate）： 2023年03月13日 星期一