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孩子最适合留学新加坡的年龄是多大呢？这篇文章给你最全面的解答,下面一起来看看本站小编新加坡科文教育给大家精心整理的答案，希望对您有帮助

少儿学英语什么年龄好1

孩子最适合留学新加坡的年龄是多大呢？

小文回复：

越早越好~

听到这样的答复，有家长肯定会想，这肯定是等着做业绩才这样说的。

这可真的误会小文了，如果不信，那不如跟小文走一下新加坡政府学校的升学流程，就知道小文的用心良苦~

3-6周岁

图片：来源网络

这个年纪确实很小，但小的优势就是接受新事物的能力比较快，学习新语言的速度比较快。

虽然小一的申请率还是很低，但是由于优秀的英文底子，报考的通过率会很高哦~

6周岁

图片：来源网络

这个年纪的新加坡公民已经有入读小一的名额了，但对于国际生来说，家长们需要先提交申请表，然后等待被录取的邮件，录取到也就有了入读新加坡政府小一的资格，虽然被录取的几率很小，可一旦被录取上，孩子就不用辛苦考试啦~

7-8周岁

图片：来源网络

到了这年纪，想要入读新加坡政府小学，就只能通过考试就读，因为今年小学考试的改革，所有报考的学生都需要先获得合格的剑桥少儿英语CEQ的认证成绩，才有资格申请AEIS数学的考试。

CEQ每年可以多次考，成绩一年有效，AEIS每年也只可以考两次

通过考试的学生会被根据成绩分配至小一或者小二就读。

天才班选拔

这时候会迎来小学的第一个分流考试——天才班选拔考试，通过天才班被选拔上的学生，所学的课程难度更大，知识更深更广泛，教育资源也更好。

相信作为家长，都希望自己的孩子可以获得这样优质的教育。

9-10周岁

图片：来源网络

这个年龄的孩子一般都在小4至小5，考新加坡也是这个年级，为何小文会将这个年龄段单独拎出来讲呢？因为这里牵扯一个国考——小六会考~

想要参加新加坡的小六会考，那孩子报考新加坡的小学，最晚也得是5年级。

一般小文会建议报考4年级，这样可以多给孩子一年的适应以及学习时间，只有这样孩子才可以在小六会考中获得超常发挥的可能。

小六会考后的优势

中学择校

通过小六会考，中学可以自己填写志愿，一般可以填写六所学校。

如果孩子很优秀：就可以填写IP直通车的学校，中学4年+高中2年连读

如果孩子有特长：那孩子就可以加上有GEP计划的学校

保底志愿：为了保底孩子也可以再填写几所普通的中学，也就是中学4年，通过O水准上高中

申请PR

孩子上学满两年，通过一次国考，就可以申请PR，通过上面小学的学习安排，孩子同时达到了两个要求，中学就可以申请PR，后期学费还可以减免三分之二哦~

12周岁

图片：来源网络

这个年龄段的孩子可以考小学五年级，但是会严重耽误孩子的时间，一般家长都会选让孩子考中学。

因为年龄已经耽误这么大了，也只能从中学开始哦~

但是家长们也不用泄气，因为中学有中学的优势~

中三的IP直通车

这个就要建议孩子报考中一或者中二了。

因为IP直通车的学校一半都不会有名额空缺，等政府直接分配的可能性基本为零。

所以为了长远的打算，建议孩子中一或者中二报考新加坡政府中学。

当孩子的成绩达到IP直通车学校的要求，就可以根据成绩进行转校，这样孩子也有机会通过IP直通车计划，省略中考，连读高中哦~

申请PR

孩子上学满两年，通过一次国考，就可以申请PR，通过上面中学的学习安排，孩子同时达到了两个要求，中学就可以申请PR，后期学费还可以减免三分之二哦~

15周岁

图片：来源网络

这个年龄段报考的O水准可是被成为黄金跳板的哦，错过就是遗憾~

黄金跳板顾名思义，可以有多个入学途径~

途径如下：

• 初级学院：需要通过O水准6门课程和口语
• 理工学院：需要通过O水准5门课程和口语
• 大学预科：需要通过O水准3门课程
• 英美高校：根据O成绩即可申请

申请PR

如果孩子上的是初级学院，并且在两年后，通过A水准成功入读新加坡大学，那在大学阶段就可以申请PR，学费也可以减免三分之二哦~

家长

你说的都是政府，我可以选择国际哦

小文

可以的

但是国际学校学费高，一年要25万左右人民币，还无法申请PR

政府学费就要便宜很多，如小学阶段是4-5万人民币，中学9-10万人民币，拿到PR，学费还可以减免哦

所以综合考虑后，您是否也认为政府是最佳选择哦

时间不等人，如果有想法，记得第一时间联系小文做报考准备哦~

少儿学英语什么年龄好2

这节课，我们讲孩子的年龄如何决定了学习方法，不同年龄段的孩子学习英语时，采用不同的学习方法

一、小童和大童学习方法的区别

1. 小童、中童和大童的划分

英语启蒙的儿童分为3个年龄段：

3-5岁，小童，

6-7岁，中童，

8岁及以上，大童

孩子的语言敏感期在0-8岁，这也决定了不同的学习方法

2. 小童采用母语学习法

小童和大童的学习方法区别是很大的，比如，

小童启蒙需兴趣第一，摒弃枯燥无趣的方法，要采用习得法，进行无意识的可理解性输入，以采用母语法，听说领先再学自然拼读，进入阅读。

大童能够容忍一定程度的枯燥，可以采取习得与学得相结合的方法，可以听读并进，从一开始就引入阅读和教材。

也就是小童采用自然习得法，大童采用学得和习得相结合。

那么，什么是语言的学得法，什么是习得法呢？

二、什么是习得和学得

1、无意识的输入叫习得

母语，潜移默化中，关注点在听故事

讲得通俗易懂一点

我们所有人的母语，都是小时候习得的，在潜移默化，不知不觉中就学会了

习得的时候，孩子的关注点永远是语言所表达的意思，而不是语言本身，比如，

他觉得自己是在听故事而不是在学语言，这就是习得。

但如果你让孩子翻译，让他背诵，朗读，给孩子布置任务，那孩子就明确地知道他在学英语，这就是学得了。

回想一下，我们以前从初中开始学习英语，从字母，音标开始，那种就是学得。

2、有意识的学习叫学得

翻译、背诵、朗读等，给孩子布置任务。

3、年龄不同采用不同的学习方法

学龄前全部都是习得，

当孩子到了学龄，也就是6岁，就可以学得了，

比如说学教材，学自然拼读，

年龄增大，逐渐增加，

10岁左右，习得与学得比例达到50%。

三、3岁是中国儿童的最佳启蒙年龄

有以下几个原因

1、0-8岁是语言敏感期

小童善于模仿，爱说，敢说，收获地道语音。

超过8岁，语音上始终会有中文的口音影响。

2、采用母语法，自然习得，符合语言习得规律

习得法其优点是听说领先，自然省力

从这个年龄开始学汉语，母语还不算强势，学英语可以采用母语法孩子不会产生排斥。

3、适龄材料极大丰富，快乐学习

这个年龄段的孩子，认知水平和语言水平匹配，没有选书上的难题。

比如，最适合启蒙的好听的儿歌，这个年龄段的孩子很喜欢，而6岁以上就不愿意听了。

这本经典的启蒙书，一本书，9个动物，9种颜色，两个句型适合0-3岁孩子，小童翻来覆去一遍又一遍的读。

而大童，看一眼就不会读了，小童可以专注在故事内容上，而非语言学习，可以获得纯粹的阅读乐趣，很容易培养英文兴趣。

4、小童时间充裕，最容易达到双语同步发展目标

英语不需要智商，只需要接触，一分耕耘一分收获。

语言不需要智商的、逻辑能力啥的，是唯一一门在小学，就可以达到和成人无异的水平的学科。

在孩子还小的时候，时间更充足，读读绘本，读读分级，就能完成初高中水平，直接为娃初高中省时间。

小猪佩奇第一季1000个词汇，4季听完，3000词汇，高中要求也才3500词，牛津阅读树9阶3000词汇，更别说raz全套，直接连科普的专业术语都给你解决了。佩奇，孩子还看得不亦乐乎，喜欢科普的，觉得读RAZ是快乐！

看其他的，动画片多得很

这本书牛津8中的一本，昨晚娃又翻出来读。看这封面，就知道很好玩了吧。

讲的飞毯都冒险，中文的《三个淘气包》看过吧？馆里借得很好，三个淘气包穿越到各个地方去冒险，和这套牛津异曲同工，牛津树是一家的3个孩子，一起各种穿越。

牛津5阶之后，娃会主动要读，每本都是各种冒险。

有的，穿越到游戏机里面去了，有的穿越到古代恐龙时代，各种……

当专注故事本身，兴趣就来了

四、中童和大童的学习路线

从5岁开始，儿童由于汉语强势排斥现象增长。

8岁开始学，大童的适龄原版书比较难找，认知和语言程度不匹配，有的孩子无法忍受幼稚材料，可以说越大困难越多。

6岁0起点的中童，需要先专注意听力，听说领先，

但中童没有小童那么多时间，一心积累听力词汇了，需要泛听和精听相结合，讲求效率。

中童需要在入门阶段，也就是第一年更集中地投入时间，以压缩小童路线时间的方式迅速入门。

可以从一开始就学习教材，学得和习得的比例可以控制在20%和80%，即二八原则。

8岁零起点及三年级起点，三年级是国内大部分城镇家庭学英语的起点，

大童启蒙跟前两个起点相比有一些劣势，比如，

大童的汉语母语优势已经确立，已经无法用母语法学习，

需要用外语法来启蒙，多数大童的口音难以改变了，说英语会终身带有汉语的口音，

原版泛读泛听材料难找，因为大童的认知水平和语言能力不匹配，有能听懂的嫌幼稚，感兴趣的听不懂的突出问题，学得需要智商，人和人之间有了外语学能的区别。

但大童也有一定的优势，比如

学得能力增强，可以用教材起步，听说读写，同步开展，快速入门，

学习自觉性增强，能够理解律法等复杂概念，如果能激发大童内心的学习动力和积极性，他会主动的学习，

大童以采取多管齐下，的方式追赶，比方说学一套综合教材，同时听读分级读物，

可以边看边听，先听后读，先读后听，跟读。

也就是，小童家长的任务更简单，声情并茂的读就好了，

中大童，特别是大童，以一套教材或者分级为主，配合精听。

对家长的任务也会高些，也需要更丰富的引导手段。

但是，并非不能执行的，网上大量5-7岁开始启蒙的孩子的成功案例。

盖兆泉老师在书里也分享了6岁和8岁起点的孩子，用3年时间追上3岁起点还好的完整方案。

综上所述，年龄决定学习方法，小童和大童的学习方法不同，小童启蒙是最佳路线，中童和大童需要走自己的路线以求快速追赶。

其实，在做英语启蒙的时候，家长会有个目标，是想让娃以后达到能出国的水平，还是解决高中程度就可以了。大部分还是以减轻高中负担为主吧，打下兴趣基础，后面看孩子自由发展，自由阅读，现在这情况，国内更安全，不过十几年后也难说。3岁娃，每天一小时，10年规划，达到国外孩子同等水平，不要求这么高的目标，每天的时间可以减半，经常读读就可以了。

最后，@所有人 【主要写给小白家长】

一、英语启蒙家长必须要知道几点：

1、英语水平：对家长无要求，事实上家长至少有义务制教育基础；

2、认知水平：对家长有要求，要有清晰的二语习得知识；

3、孩子年龄：12岁之前都考虑无焦虑习得路线，结合可投入时间和精力综合权衡路线；

4、启蒙方案：

上策：从小人肉亲子英语，需要对家长英语水平和时间精力有要求；

中策：all in 听力起步，按二语习得科学理论操作，对家长认知水平有要求；

下策：把孩子交给英语培训机构自生自灭。

二、英语启蒙家长必须要明白的大道理：

1、家长补英语很难，补认知很快；

2、英语水平好没认知一样搞不定英语启蒙，英语水平不好有认知一样搞定英语启蒙；

3、孩子英语启蒙水平上限，取决于家长的认知水平而不是家长的英语水平；

4、英语启蒙对每个青春期前的孩子都是公平的，和智商没关系；

5、英语路线对了，剩下就是时间多少问题，想要多高水平就得投入多少时间。

如果家长缺乏基本的认知，好好读读盖兆泉的书，结合小花生上很多的案例，另外关注本群，可到馆与我现场交流讲解示范，收获更快！

少儿学英语什么年龄好3

有一些低年龄层的父母也拥有孩子多少岁准备KET考试较为适合的疑惑，今天，就参考剑桥英语五级考试的管理体系，给大家做一个孩子复习KET考试的时刻表。

大家都知道，剑桥英语五级考试的制订规范是相匹配CEFR欧州共同话题架构规范的，是备受国际性认同的英语等级资质考试。一般而言，剑桥英语五级考试能够客观性地小结和证明英语学生的英文语言表达能力水准，并为下一阶段的学习培训指引方向。

而KET和PET考试的青少年版也是专业为中小学英语学生量身定做打造出，是孩子在学习英语全过程中恰当引导和意见反馈课程学习的最权威性的专用工具之一。

那么剑桥英语五级的考试是如何与易贝乐少儿英语培训的课程设置及其别的外语水平评测管理体系的等级一一对应的呢？父母们能够参考图上易贝乐学生自主学习升阶管理体系的对比规范来做为参照。

坚信大伙儿对孩子学习培训剑桥英文的最好年纪早已拥有最基本的了解了。那么根据KET和PET考试以后的孩子，外语水平到底能做到如何的高宽比呢？

根据KET考试的学员，证实其可以在日常场景中使用英文开展沟通交流，在学习英语层面早已具有优良的开始，学生英语工作能力做到以下水准：

了解简易的书面形式英文在了解的场景中，使用英文开展沟通交流了解简洁明了的通告和简易的口头上标示 而根据PET考试以后，学员们可证实其早已彻底把握了日常沟通交流所必需的英语专业技能。

解决日常事务管理阅读文章简易的教材和杂志期刊上的文章内容紧紧围绕了解的话题讨论寄信在大会中记笔记 。

总而言之，挑选KET和PET考试并不仅是钢琴考级资格证书那么简易，它将协助孩子在复习的全过程中由浅入深地提升其英语听、说、读、写的专业技能，塑造实用英语专业技能，并可以为孩子升学考试、国外进修、学生就业打开无限潜能。

建议家长们加入剑桥考试备考群，如果对于报名/考试/学习有疑问，我们将详细为您解答！

(添加微信后将您拉群）

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内容更新时间（UpDate）： 2023年03月05日 星期日