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人力资源管理工具大全,下面一起来看看本站小编CHOClub给大家精心整理的答案，希望对您有帮助

劳动技术学什么工具好1

人力资源管理工作的高效执行有赖于人力资源管理工具，系统化的人力资源管理工具有助于提高人力资源管理工作的水平。无论是“选人”、“育人”、“用人”、“留人”还是“辞人”，都需要一整套实务化的工具来支持。

《人力资源管理工具大全》将人力资源管理工作逐项展开，对企业组织结构设计、工作分析与评价、职位说明书、能力素质模型、人力资源规划、人员招聘管理、笔试与面试、培训运营管理、培训课程开发、绩效管理、薪酬福利设计、人员素质测评、员工日常事务管理、企业劳动关系管理等16项工作分别细化，并提供了执行每项工作必备的文案、制度、表格、流程和方案。

资料限时免费领取，具体规则详见文末。

干货目录

1.企业组织结构设计

1.1　组织结构类型

1.1.1　直线制组织结构

1.1.2　职能制组织结构

1.1.3　矩阵制组织结构

1.1.4　事业部制组织结构

1.1.5　直线职能制组织结构

1.2　各类型企业组织结构范本

1.2.1　生产企业组织结构范本

1.2.2　销售企业组织结构范本

1.2.3　地产企业组织结构范本

1.2.4　科技公司组织结构范本

1.2.5　物业公司组织结构范本

1.2.6　物流公司组织结构范本

1.2.7　广告公司组织结构范本

1.2.8　会展公司组织结构范本

1.2.9　装饰公司组织结构范本

1.3　通用部门组织结构范本

1.3.1　行政部组织结构

1.3.2　后勤部组织结构

1.3.3　物业部组织结构

1.3.4　销售部组织结构

1.3.5　市场部组织结构

1.3.6　财务部组织结构

1.3.7　生产部组织结构

1.3.8　技术部组织结构

1.3.9　质管部组织结构

1.3.10　设备部组织结构

1.3.11　采购部组织结构

1.3.12　运输部组织结构

1.3.13　配送部组织结构

1.3.14　客户服务部组织结构

1.3.15　人力资源部组织结构

2.工作分析与评价

2.1　工作分析方法与工具

2.1.1　访谈法与访谈提纲

2.1.2　观察法与操作样例

2.1.3　问卷调查法与调查表

2.1.4　关键事件法与操作样例

2.1.5　工作日志法与操作样例

2.2　工作评价方法与工具

2.2.1　职位排列法

2.2.2　职级分类法

2.2.3　要素计点法

2.2.4　要素比较法

2.2.5　海氏工作评价系统

2.3　工作分析实施案例

2.3.1　AA公司的工作分析

2.3.2　AB公司的职位说明书

3.职位说明书范本

3.1　管理类人员职位说明书

3.1.1　总经理职位说明书

3.1.2　营销总监职位说明书

3.1.3　财务总监职位说明书

3.1.4　采购总监职位说明书

3.1.5　生产总监职位说明书

3.1.6　技术总监职位说明书

3.1.7　质量总监职位说明书

3.1.8　工程总监职位说明书

3.1.9　行政总监职位说明书

3.1.10　人力资源总监职位说明书

3.1.11　总经理助理职位说明书

3.2　生产类人员职位说明书

3.2.1　生产经理职位说明书

3.2.2　车间主任职位说明书

3.2.3　生产班组长职位说明书

3.2.4　生产计划专员职位说明书

3.2.5　生产调度专员职位说明书

3.2.6　设备管理专员职位说明书

3.3　质检类人员职位说明书

3.3.1　质检部经理职位说明书

3.3.2　来料检验专员职位说明书

3.3.3　制程检验员职位说明书

3.3.4　成品检验员职位说明书

3.4　技术类人员职位说明书

3.4.1　技术部经理职位说明书

3.4.2　工艺工程师职位说明书

3.4.3　技术专员职位说明书

3.5　研发类人员职位说明书

3.5.1　研发经理职位说明书

3.5.2　研发工程师职位说明书

3.5.3　研发专员职位说明书

3.6　销售类人员职位说明书

3.6.1　销售经理职位说明书

3.6.2　销售主管职位说明书

3.6.3　渠道主管职位说明书

3.6.4　促销主管职位说明书

3.6.5　销售代表职位说明书

3.7　市场类人员职位说明书

3.7.1　市场经理职位说明书

3.7.2　企划主管职位说明书

3.7.3　公关主管职位说明书

3.7.4　市场助理职位说明书

3.7.5　品牌专员职位说明书

3.7.6　调研专员职位说明书

3.8　财务类人员职位说明书

3.8.1　财务经理职位说明书

3.8.2　财务主管职位说明书

3.8.3　财务分析主管职位说明书

3.8.4　成本控制主管职位说明书

3.8.5　审计主管职位说明书

3.8.6　融资主管职位说明书

3.8.7　投资主管职位说明书

3.8.8　会计职位说明书

3.8.9　出纳职位说明书

3.9　采购类人员职位说明书

3.9.1　采购经理职位说明书

3.9.2　采购主管职位说明书

3.9.3　采购工程师职位说明书

3.9.4　采购专员职位说明书

3.10　物流类人员职位说明书

3.10.1　物流经理职位说明书

3.10.2　运输主管职位说明书

3.10.3　仓储主管职位说明书

3.11　物业类人员职位说明书

3.11.1　物业经理职位说明书

3.11.2　维修主管职位说明书

3.11.3　绿化主管职位说明书

3.12　工程类人员职位说明书

3.12.1　工程经理职位说明书

3.12.2　土建工程师职位说明书

3.12.3　水暖工程师职位说明书

3.12.4　电气工程师职位说明书

3.12.5　预算员职位说明书

3.12.6　测量员职位说明书

3.12.7　材料员职位说明书

3.12.8　安全员职位说明书

3.13　行政类人员职位说明书

3.13.1　行政经理职位说明书

3.13.2　办公室主任职位说明书

3.13.3　行政助理职位说明书

3.13.4　行政秘书职位说明书

3.13.5　后勤主管职位说明书

3.13.6　车辆主管职位说明书

3.14　人力资源类人员职位说明书

3.14.1　人力资源经理职位说明书

3.14.2　招聘主管职位说明书

3.14.3　培训主管职位说明书

3.14.4　薪酬主管职位说明书

3.14.5　员工关系专员职位说明书

4.能力素质模型

4.1　能力素质模型的构建

4.1.1　明确目标与定义标准

4.1.2　选取样本进行分析

4.1.3　建立能力素质模型

4.1.4　能力素质模型的评估确认

4.1.5　能力素质模型的使用和完善

4.2　8类人员能力素质模型

4.2.1　销售人员能力素质模型

4.2.2　市场人员能力素质模型

4.2.3　采购人员能力素质模型

4.2.4　生产人员能力素质模型

4.2.5　质检人员能力素质模型

4.2.6　客服人员能力素质模型

4.2.7　财务人员能力素质模型

4.2.8　行政人员能力素质模型

4.2.9　人力资源人员能力素质模型

5.人力资源规划

5.1　人力资源规划方法

5.1.1　经验预测法

5.1.2　德尔菲法

5.1.3　定员定额法

5.1.4　回归分析法

5.2　人力资源规划流程

5.2.1　人力资源需求预测流程

5.2.2　人力资源供给预测流程

5.2.3　人力资源战略规划流程

5.3　人力资源规划表单

5.3.1　人力资源规划表

5.3.2　人力需求预测表

5.3.3　人力供给预测表

5.3.4　人员编制增减表

5.3.5　人员增补申请表

5.4　人力资源规划文案

5.4.1　人力资源规划管理规范

5.4.2　人力资源规划书

5.5　人力资源规划案例

5.5.1　某生产公司人力资源规划管理

5.5.2　某制造企业人力资源规划实例

6.人员招聘管理

6.1　招聘工作流程

6.1.1　招聘计划工作流程

6.1.2　内部招聘管理流程

6.1.3　外部招聘管理流程

6.1.4　员工招聘管理流程

6.2　招聘管理表单

6.2.1　人员需求申请表

6.2.2　人员招聘申请表

6.2.3　人员招聘计划表

6.2.4　招聘工作计划表

6.2.5　招聘职位申请表

6.2.6　员工应聘登记表

6.2.7　招聘费用估算表

6.3　招聘管理制度

6.3.1　公司人员招聘制度

6.3.2　员工招聘实施细则

6.3.3　内部竞聘管理制度

6.3.4　外部招聘管理制度

6.3.5　新进人员任职细则

6.4　招聘管理文案

6.4.1　招聘计划书

6.4.2　招聘工作计划

6.4.3　校园招聘实施方案

6.4.4　内部竞聘方案

6.4.5　招聘工作总结报告

6.5　招聘管理案例

6.5.1　某设计公司的招聘渠道选择

6.5.2　某科技公司实施的网络招聘

7.笔试与面试

7.1　各岗位笔试题

7.1.1　销售人员笔试试题

7.1.2　行政秘书笔试试题

7.1.3　行政人事笔试试题

7.1.4　基层管理人员笔试试题

7.2　各岗位面试题

7.2.1　销售人员面试试题

7.2.2　采购人员面试试题

7.2.3　管理人员面试试题

7.2.4　文秘助理人员面试试题

7.2.5　客户服务人员面试试题

7.3　6项能力面试题设计

7.3.1　分析决策能力

7.3.2　人际沟通能力

7.3.3　团队合作能力

7.3.4　情绪控制能力

7.3.5　灵活应变能力

7.3.6　团队领导能力

7.4　面试管理表单

7.4.1　面试评估表

7.4.2　面试综合考核表

7.5　面试管理制度

7.5.1　招聘笔试管理制度

7.5.2　面试实施管理细则

7.6　面试管理文案

7.6.1　面试通知单

7.6.2　面试工作总结

7.6.3　结构化面试实施方案

8.合同与试用

8.1　录用管理流程

8.1.1　新员工录用工作流程

8.1.2　试用期考核工作流程

8.2　员工试用表单

8.2.1　员工入职登记表

8.2.2　新员工试用表

8.2.3　试用期鉴定表

8.2.4　新员工转正表

8.2.5　合同签收备案表

8.3　人员录用文案

8.3.1　员工录用通知单

8.3.2　劳动合同续签协议

9.培训运营管理

9.1　培训管理流程

9.1.1　培训需求分析流程

9.1.2　培训计划制订流程

9.1.3　员工培训管理流程

9.1.4　培训外包管理流程

9.2　培训管理表单

9.2.1　培训调查意见表

9.2.2　培训需求调查表

9.2.3　员工培训申请表

9.2.4　外派培训申请表

9.2.5　培训需求登记表

9.2.6　员工培训计划表

9.2.7　培训实施计划表

9.2.8　培训预算执行表

9.2.9　培训成绩评定表

9.2.10　培训效果调查表

9.2.11　培训评估调查表

9.2.12　员工培训档案表

9.3　培训管理方案设计

9.3.1　员工入职培训方案

9.3.2　销售人员培训方案

9.3.3　生产人员培训方案

9.3.4　技术人员培训方案

9.3.5　管理人员培训方案

9.4　培训管理制度设计

9.4.1　新员工入职培训制度

9.4.2　员工在职培训制度

9.4.3　外派培训管理制度

9.4.4　培训讲师管理制度

9.5　培训管理工作文案

9.5.1　培训通知书

9.5.2　培训外包协议

9.5.3　外派培训协议

9.5.4　培训评估报告

9.6　培训管理工作案例

9.6.1　某生产企业的入职培训

9.6.2　某制造企业的培训难题

10.培训课程开发

10.1　培训课程开发工具

10.1.1　ISD模型

10.1.2　HPT模型

10.1.3　CBET模型

10.1.4　ADDIE模型

10.1.5　DACUM模型

10.2　培训课程体系设计

10.2.1　新进销售人员的培训课程体系设计

10.2.2　新进一线生产人员的培训课程体系设计

10.2.3　新任班组长的培训课程体系设计

10.2.4　新进中层管理人员的培训课程体系设计

10.3　培训课程开发制度设计

10.3.1　培训课程设计管理办法

10.3.2　培训课程实施管理办法

10.4　培训课程开发工作案例

10.4.1　某公司《问题解决》课程设计案例

10.4.2　某公司《高效沟通》课程设计案例

10.4.3　某公司《有效指导》课程设计案例

11.绩效管理

11.1　绩效考核方法

11.1.1　目标管理法

11.1.2　KPI考核法

11.1.3　360度考核法

11.1.4　基于BSC的绩效考核

11.2　绩效考核工作流程

11.2.1　员工绩效管理流程

11.2.2　目标设定工作流程

11.3　绩效考核量表设计

11.3.1　管理人员考核表

11.3.2　绩效考核申诉表

11.3.3　绩效面谈记录表

11.3.4　绩效反馈面谈表

11.3.5　员工绩效改进计划表

11.3.6　销售部KPI指标设计

11.3.7　财务部KPI指标设计

11.3.8　生产部KPI指标设计

11.3.9　采购部KPI指标设计

11.3.10　技术部KPI指标设计

11.3.11　研发部KPI指标设计

11.3.12　质管部KPI指标设计

11.3.13　工程部KPI指标设计

11.3.14　物业部KPI指标设计

11.3.15　物流部KPI指标设计

11.3.16　市场部KPI指标设计

11.3.17　客服部KPI指标设计

11.3.18　行政部KPI指标设计

11.3.19　后勤部KPI指标设计

11.3.20　人力资源部KPI指标设计

11.3.21　销售人员考核量表设计

11.3.22　财务人员考核量表设计

11.3.23　生产人员考核量表设计

11.3.24　采购人员考核量表设计

11.3.25　技术人员考核量表设计

11.3.26　研发人员考核量表设计

11.3.27　质检人员考核量表设计

11.3.28　工程人员考核量表设计

11.3.29　物业人员考核量表设计

11.3.30　物流人员考核量表设计

11.3.31　市场人员考核量表设计

11.3.32　客服人员考核量表设计

11.3.33　行政人员考核量表设计

11.3.34　后勤人员考核量表设计

11.3.35　人力资源人员考核量表设计

11.4　绩效考核制度设计

11.4.1　绩效管理制度

11.4.2　采购部绩效考核制度

11.4.3　生产车间绩效考核制度

11.4.4　中高层人员绩效考核制度

11.5　绩效考核方案设计

11.5.1　生产总监目标责任书

11.5.2　销售总监目标责任书

11.5.3　财务总监目标责任书

11.5.4　项目经理目标责任书

11.5.5　销售人员绩效考核方案

11.5.6　生产人员绩效考核方案

11.5.7　采购人员绩效考核方案

11.5.8　行政秘书绩效考核方案

11.5.9　配送人员绩效考核方案

11.5.10　市场调查人员绩效考核方案

11.5.11　客户服务人员绩效考核方案

11.5.12　工程施工项目部绩效考核方案

11.6　绩效考核工作文案

11.6.1　绩效考核工作计划

11.6.2　绩效考核总结报告

11.7　绩效考核工作案例

11.7.1　难以实施的绩效考核

11.7.2　某公司的绩效沟通

12.薪酬福利设计

12.1　薪酬福利管理流程

12.1.1　工作岗位评价流程

12.1.2　薪酬调查实施流程

12.1.3　薪酬体系设计流程

12.1.4　薪酬福利管理流程

12.2　薪酬管理工作表单

12.2.1　企业薪酬调查表

12.2.2　员工岗位工资表

12.2.3　岗位薪点对照表

12.2.4　薪酬比例配置表

12.2.5　企业员工调薪表

12.2.6　员工加班申请表

12.2.7　员工工资核算表

12.2.8　员工奖金核定表

12.2.9　中夜班津贴申请

12.3　薪酬管理方案设计

12.3.1　销售人员提成设计方案

12.3.2　生产人员计件工资方案

12.3.3　技术人员薪酬设计方案

12.3.4　高管人员薪酬激励方案

12.4　薪酬管理制度设计

12.4.1　员工奖金管理制度

12.4.2　员工福利管理制度

12.4.3　公司津贴管理制度

12.4.4　公司薪酬管理制度

12.5　薪酬管理工作案例

12.5.1　某科技公司的班车问题

12.5.2　某商场实施的奖惩制度

13.人员素质测评

13.1　营销人员素质测评

13.1.1　营销人员素质测评要素构成

13.1.2　营销人员素质测评方案范例

13.2　生产人员素质测评

13.2.1　生产人员素质测评要素构成

13.2.2　生产人员素质测评方案范例

13.3　技术人员素质测评

13.3.1　技术人员素质测评要素构成

13.3.2　技术人员素质测评方案范例

13.4　财务人员素质测评

13.4.1　财务人员素质测评要素构成

13.4.2　财务人员素质测评方案范例

13.5　行政人员素质测评

13.5.1　行政人员素质测评要素构成

13.5.2　行政人员素质测评方案范例

13.6　管理人员素质测评

13.6.1　管理人员素质测评要素构成

13.6.2　管理人员素质测评方案范例

14.员工日常事务管理

14.1　日常事务管理流程

14.1.1　出差管理流程

14.1.2　离职管理流程

14.2　日常事务管理表单

14.2.1　出勤统计表

14.2.2　员工请假表

14.2.3　出差申请单

14.2.4　奖惩申报表

14.2.5　离职申请表

14.2.6　离职面谈表

14.2.7　离职结算表

14.2.8　离职交接表

14.2.9　优秀员工推荐表

14.2.10　员工调动申请表

14.2.11　员工提案建议书

14.2.12　员工提案评定表

14.2.13　提案管理记录表

14.2.14　提案改善成果报告表

14.3　日常事务管理制度

14.3.1　员工考勤管理制度

14.3.2　员工出差管理制度

14.3.3　员工休假管理制度

14.3.4　员工提案奖励办法

14.3.5　员工离职管理制度

15.企业员工手册管理

15.1　企业员工手册编写

15.1.1　员工手册编写内容

15.1.2　员工手册编写程序

15.2　各行业员工手册编写范例

15.2.1　销售公司员工手册

15.2.2　科技公司员工手册

15.2.3　商场超市员工手册

15.2.4　物流公司员工手册

15.2.5　建筑企业员工手册

15.2.6　地产公司员工手册

15.2.7　家电制造公司员工手册

16.企业劳动关系管理

16.1　劳动关系管理工作表单

16.1.1　员工满意度调查问卷

16.1.2　劳动争议调解申请表

16.1.3　劳动争议调解协议书

16.2　劳动关系管理工作文案

16.2.1　保密协议

16.2.2　竞业限制协议

16.2.3　劳动合同变更协议书

16.3　劳动关系管理工作案例

16.3.1　某销售公司融洽的团队关系的构建

16.3.2　因不能履行培训协议而发生的劳动争议

干货预览

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人力资源管理工具大全

劳动技术学什么工具好2

每件农具里，都贮藏着一段旧时的光阴，这些老农具在中华大地，给农民发挥了巨大作用，但地域不同，各地农具也有不同，比如耧，南方很少，而犁铧，耙，糨，蒲滚，榔糨这些平整土地的工具北方是很少有的，因为北方雨水少，旱作物多，南方水量充足，水稻和水生作物必须做到高产省力，提高产量所以工具制作大有不同，这些都是老农民的劳动工具，在农业生产队中也做出了贡献，随着时代的步伐，现在高科技已经代替了这些。回忆过去的劳动用的工具，真是感慨万千啊，那个小时就好玩，读物忆往昔岁月奈何聚往已！ 引美好回忆无数，悲今老大漂零感人生多变。这些东西各地有差异，叫法不同，随着社会的发展，已不在使用，存在的都成古懂，不存在的已成为历史。这些农具大部分都失传了，留下来的稀有少见，成了古董。

1、风车是分离杂物的，碾米风车，是谷粒用碾子脱皮后倒在风车里把谷糠吹出，剩下的就是小米了。

这就是石滚的形状，最初是找一块大青石，请石匠用凿子打成圆柱体，直径必须一头大，一头小，这样才能在场地上转出圆圈，两侧各打一个凹槽，用来套住一个木制石滚架，石滚架拴上绳子，绑在拖拉机后侧。青石打出的石滚能用上百年。后来开始用钢筋混凝土倒模具做石滚，不仅降低成本，而且可以做的更大。不仅可以碾稻谷，平时可以用来把场地碾平。现在场地都铺成水泥，石滚也退役了。

2、碌磙和烙石（lao 石）。碌磙在我们农村也叫礅，给小麦脱粒用的。也用它成场。(晒场就是用黄泥和沙子，淋湿之后，用这种礅反复的碾压，直到结实为止。)碌磙不是圆柱体，是圆苔体，一头大，一头小点，便于绕圈打场。而烙石，则是轧场时，使麦秆或稻草被轧平整，

3、纺车，织布机都见过，小时候奶妈织布，我就做在旁边玩！！！

4、粪箕子，那个捡粪的我们这边叫粪箕子。后来形容奥拓 像粪箕子。以前的时候农村人没事就拿粪箕子出来捡拾动物粪便做肥料。

5、餔篮，它是由簸萁柳编成的，它是粮食经石磨魔成粉，用萝在里面筛成细面的一种器皿！

6、毛窝子，这个暖和，我们都叫它龙翁，毛窝子！差不多的老人都会编。我穿过，只是名字不一样。老家集市上冬天偶尔有卖，50元一双。冬天到了谁还认识这个或者穿过这个？

7、石碾子，小麦熟了是不会自然脱壳的，把石碾子两头的窝窝里各按一个木头橛子，外面是一个木头框，再栓上绳子，拉着绳子，石碾子就会工作，一圈一圈地碾压麦穗，就会脱壳了。小时候我们这里的小麦就这样脱壳，当然了，当时我们村里已经有好多拖拉机、脱粒机等农用机械，但是远远不够用，我就拉过这个石碾子，给小麦脱过壳。

8、打谷机，最费力气的就是人力脱粒稻谷，很辛苦的，要用大力往下摔谷粒才脱掉。双人位脚踩的打谷机，早期的时候，就是一个木箱子，而且说后来柴油动力打谷机，是汽油动力的打谷机，有的两冲程，有的四冲程。打谷机后来是用3马力风冷柴油机。两冲程汽油机也用过但是费油且动力没有柴油机足只是轻些。

9、手摇式喷雾器（用手上下来回压压把给加压，可边使用边加压），看造型都知道是储压式喷雾器（这个像打气筒一样的，先加压后使用，压力不够再放下来加压，背负起来使用时是不方便加压的）。

10、在高低差距小的地方能用图片上水车，有的地方都用两人荡着拉的斛水篼，

11、板车我觉得我们这还有！基本没人用了！

12、烧箕（我这叫法），大多在厨房里用，是过虑水的，用在厨房虑水，装菜。簸箕是用在别处，各有各的用途。

13、小时候可喜欢帮奶奶烧火拉风箱了！风箱还在锅台边放着，就是换了自吸的风灶，

14、袜底板。把袜子套在上面，坏的地方更好补。现在袜子没人补了。

15、折子，囤粮用具。芦苇或竹子编的。螺旋上升围成圆锥形，将谷子盛放在里面；只是很少用，老人还在，舍不得扔，有感情了

16、耙，耙（ba）子，田犁过后，土板而大，就用耙子来分割，使田土细化、平整。现在这些个公牛农具都会失传了。因为都机械化，牛都很少人养。我家还有一张犁一张耙就没养了

17、耧，耩地施肥和撒种的娄。这个耧我家还有，今年一小块田地还用了半小时。这些古老的农具有的还在使用。根据社会的发展越来越少了。以后用的越来越少了

18、想起了父亲手工编制的筐、梨包、土篮儿、粪箕（冬天用来捡粪用的，开春了用作农家肥料）父亲的手艺很棒（传给了长孙，当然现在也用不上了）父亲常常告诉我们：编筐挝篓，养家糊口，劳动钱儿 万万年；意思就是靠劳动赚钱才踏实，不能偷鸡摸狗。确实父亲这一脉人都是踏实肯干的后人。

19、这个叫做瓦桶，是做瓦的工貝。扇瓦的工具，把泥垛撑垛再用丝线割下来薄薄的一层帖在上面，等晒太阳干了嗑开就成以前农村老房子上的小瓦了。它是由无数片木块组成，而且木块与木块连接是用较实的纯子穿起来，并有一个位置是开口，然后外套一个布质外套，再扶上泥片摸/光后切齐。放在平地取出内瓦桶拿掉内衣晒干便成瓦片土丕。瓦桶:盖房子用。泥瓦匠用来作瓦。我十几岁的时候还干过这活呢，一个打瓦的师傅，我是拎瓦贯的，还有一个活大泥的，还有收实瓦贯的一共四个人，打瓦师傅挣的最多，第二个是活大泥的，第三个是收实瓦贯的，第四个就是拎瓦贯的了挣的最少。

20、这是手推车，是过去的简单的运物工具，推土建壩修水库，平整土地，推煤卖煤，推粮食，上山推石头…用途极广！

21、拖车(拖四声)农民拉农具用的，和东北的爬梨差不多。是老农耕地时候用于把犁子和耙子放在上面用牲口拉着的。（替代车子的作用）老农用他做搬运农具的工具，用牛，马或驴拉着梨靶等农用工具下田劳作时用。主要拖放犁钯耧之类的农具从队到地里往返运送，前边牲口拉，农具就放在拖车上。

22、绳车子，这个是绳车，它还少一个东西叫木剐。打绳用的。绞制麻绳用(三股)的。是用来搞绳索的，以前农村有一种植物叫黄麻，用它的皮刮一下再用这种工具纽成大小的绳子，我家以前有，我还会用它革绳子。用一条板凳面向下，用三根一样长的筋子绳，一头固定在板凳腿上，一头固定在绳车的三个圆柱上，然后转动上劲，劲上足了把木剐放在板凳这头，木剐上有三个槽，把筋子绳分别放在槽里，这时一人拿木剐，一人上劲，一人坐在板凳背面，用手摇绳头也是上劲，木剐往前剐后面绳子就成功了。

23、织布机，身为农村人长大的我差不多全认识那架织布机儿时我母亲还有一架呢，织出的布很厚又硬。

24、但蓑衣现以没有了，我60后有很多东西用过，而且还有很多现在还存在。一般来说用过这些农具的人都已经老了，这靠子的人是最苦，那时候田间劳动很辛苦，天不亮起床干活到天黑到家，怎么辛苦的拼命干活还吃不饱肚子。

25、牛嘴套，在农村比较常见的农具，是套在牛嘴上的物件，防止牛在耕田的时候吃庄稼的。

26、枷担，这个是牛耕田后者拉车的时候会用到的用具，加担用来放在牛脖子上，再用绳子系在农具上，以方便牛好使劲耕田

27、连耞，这个在农村比较常见的农具，现在有时候还会用到，主要是用来给庄稼脱粒的农具之一，比如豆类、高粱、等农作物晒干以后就会连耞怕打从而起到脱粒的效果。

28、这些用具，农用工具都见过，大同小意，形装不同，用途一样。锄头薅锄，铁掀，扬叉，铁耙子，钉耙，栏耙子，竹扫帚，那个很大的竹蔑编的，叫弹卧，装粮食的，大筛小筛。不过那老式犁和我们不一样，全木制除罐头犁滑板，全木料。那大磨子，本地听腰磨，大的有八十公分到一米直径，用牛拉，一个人推很重的。那种铁叉，我们一般是堆草用铁叉举上去用。

29、没有看到木大车，全部都是木头制的，一车也能拉几吨货，用三头牛拉着，可是过去主要运输工具。

30、气灯很明，一个舞台两盏即可，我一盏气灯应相当二十多W日光灯。烧气灯时费点事，烧成之后一场演出结束。二小时没问题，中间不需加油。灯光弱了要打气补充。

31、谁知道这个物件，能认识的人算你厉害。

32、这个不算是老物件，但是也的有二三十年的物件了，你们知道它是什么，用在什么地方的吗？能认出来一定从那个年代经历过!

看到这些农具，大多数已都不用了，可以看到到农村生产力的发展，体会当时的生产力水平。不过，大部分的家伙什都己改进不少，改进后，也是一个进步。这些农家具，别人可能看不起，可我们农村人就不一样啦。它们是我们吃饭过光景离不开的伙伴。我们是有感情的。

劳动技术学什么工具好3

畦面松土、控制株距、取穴盘苗定植……近日，金华职业技术学院园艺专业学生宋李一，在学校的实验农田里播种油菜种子。“每次上劳动教育课我都满怀期待，到田间种地很有意思。”宋李一兴奋地向记者讲述着同学们如何完成锄草、翻土、挖渠、施肥的种地任务。

2020年3月，中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（以下简称《意见》），提出要“紧密结合经济社会发展变化和学生生活实际，积极探索具有中国特色的劳动教育模式，创新体制机制，注重教育实效，实现知行合一，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观”。

这对以就业为导向、以服务为宗旨的职业教育来说是一个新挑战。近日，中青报·中青网记者采访了多所职业院校，了解到这些院校充分挖掘专业课程中的劳动元素，全面覆盖日常性劳动、生产劳动、服务性劳动，劳动教育课不仅让学生觉得有意思更有意义。

挖掘专业中的劳动元素

刚上大一时，就读于遵义职业技术学院食品智能加工技术专业的罗光平觉得上劳动教育课就是打扫卫生，“没什么意义”。在除草、清扫校园的过程中，该校老师会带领着学生识别杂草，要求学生熟练使用除草工具，一学期结束后至少认识20种杂草。

罗光平渐渐认识了许多常见的杂草，也懂得了这些杂草的价值和功效。正在读大二的罗光平改变了最初的看法，“劳动教育课很有意义，不仅学到了实用的知识，同学们交流协作一起劳动，大家的关系愈发亲密”。

“城里来的学生没用过锄头，一种杂草也不认识。”遵义职业技术学院思想政治教育部部长陈良万说，设计“社会性劳动—校园绿化松土清除杂草劳动课”，一方面想提高学生的劳动技能，另一方面也想让学生在劳动中获得最实用、最贴近生活的知识，“这门课也被评为贵州省100个劳动教育优秀教学案例”。

在包头轻工职业技术学院的校园里有10多亩田地，这里是食品生物与检测系葡萄酒生产技术专业学生的劳动基地。新学期，该专业的每个学生都分到一小块责任田，同学们以小组形式完成规定区域的葡萄种植，学期末还有种植成果展览。

教育系的学生和内蒙古自治区非遗传承人学面塑，乳品农牧工程系学生做冰淇淋，食品生物与检测系的学生做蛋糕……包头轻工职业技术学院发挥课堂主阵地作用，充分挖掘专业课程中的劳动元素，强化实习实训课程中的劳动体验。

“找准学生的兴趣点和兴奋点，让劳动教育变得有意思，不仅能够吸引学生的眼球，还能够吸引学生的心，劳动教育课也就能够达到好的教育效果。”包头轻工职业技术学院志愿服务指导中心主任陈芳介绍，2020年4月，该校启动劳动教育课程建设工作，成立了劳动教育教研室，开展教学、课程、师资、教材、实践基地建设以及理论研究等工作，将劳动教育全面纳入人才培养方案。

在距离金华职业技术学院8公里外的郊区，有一片541亩的实验农田，这里是该校农学院学生们的实践教育基地。金华职业技术学院农学院园艺专业教师姚刚介绍，基地不仅有现代化的大棚、水塘，还有教具、智慧教室，这里也成了农学院学生开展劳动教育的乐园。

把6亩荒地变成沃土，这让宋李一获得了满满的成就感，亲眼见到阳光玫瑰、红美人柑橘的培育过程，让宋李一觉得“特别新奇、有趣”。在开垦荒地的过程中，宋李一发现看似简单的翻土、挖渠，也讲究技巧和办法。老师布置任务，宋李一和组员们一起想办法，分工协作，克服一个又一个挑战，“现在播种结束了，我时常惦念我种下去的油菜长得好不好”。

金华职业技术学院农学院院长谢庆勇说，在现代农业蓬勃发展的当下，“我们仍然让学生体验传统的耕作方式，意在让学生传承实践院训‘从劳力上劳心’的精神品质”。

把劳动意识融入日常

新冠肺炎疫情当下，包头轻工职业技术学院采取线上线下相结合的教学方式。据了解，返乡同学可以帮父母做家务、干农活，也可以参加志愿服务活动，通过拍摄短视频、撰写劳动日志的方式，完成劳动教育实践课获得学分。

家住内蒙古通辽市开鲁县的何紫微家里养了17头黄牛。零下20摄氏度的寒冬，天刚刚亮，何紫微就起床来到牛棚，一锹接着一锹铲了满满一车草。何紫微先把牛槽中的杂物扫干净，再一点点添草喂牛，“一次不能添太满，不然牛就会把草拱在槽外面”。

有种土豆的，喂羊的，还有给父母做饭，帮忙做家务的，包头轻工职业技术学院辅导员姜峰说，有的学生手忙脚乱给父母做了一顿饭后，知道了父母的不易，“开展劳动教育的目的不是为了让学生干活，而是想让学生学会感恩，尊重他人的劳动成果”。

如果平时走进包头轻工职业技术学院学生的宿舍楼，能看到每个宿舍都被打扫得干干净净，脸盆、牙刷、毛巾摆成一条线，牙刷头甚至都朝向同一个方向。这背后是该校采取“劳动教育理论＋岗位劳动锻炼＋社会服务活动”模式开展劳动教育，全面覆盖日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动，实施“2＋1＋Ｘ”课程学分考核。

遵义职业技术学院则把劳动教育纳入学院人才培养全过程，贯穿家庭、学校、社会各方面，与德育、智育、体育、美育相融合。以课程教育为主阵地，以实践育人为基本途径，紧密结合学校和学生实际，注重教育实效，实现知行合一。

“强化劳动教育正是新时代赋予职业教育的使命。”教育部职业技术教育中心研究所研究员姜大源表示，《意见》对新时代劳动教育提出的新要求，对作为不同于普通教育而是以就业为导向、以服务为宗旨的另一种类型教育的职业教育来说，必定是一个新挑战：强调“质与量”并重的劳动精神培养，建立“内与外”协同的开放共享机制，注重“知与行”合一的劳动素养发展，都需要与之配套的课程、教材、教法和教师培养的改革与创新，都需要新思考、新措施、新路径。

中青报·中青网记者 石佳 来源：中国青年报

内容更新时间（UpDate）： 2023年03月05日 星期日