读了牛顿的故事你有什么感想(牛顿的故事有什么感受)
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牛顿和胡克的恩怨启示｜谦虚包容才是最大的自信,下面一起来看看本站小编小强子读书看剧分享给大家精心整理的答案，希望对您有帮助 牛顿和胡克，想必大家都不陌生，提到牛顿大家就会想到万有引力，提到胡克大家也会想到胡克定律。然而，少有人知道的是，这两个赫赫有名的科学家，其实是一生劲敌。牛顿的故事有什么感受1
前言
一段奇妙的时光之旅
故事要从光是波还是粒子的争论开始。
光具有波粒二象性这个如今被大家广泛接受的观点，其实那些科学家们为此争论了三个多世纪，几代人的研究才最终得到了如今这个结论。而牛顿和胡克就是众多科学家之一。
让我们回到1672年，一起来一趟奇妙的时光之旅，切实地感受一下当时的场景。
彼时的胡克是英国皇家学会的评议员，已经是一个有资历的会员，认为光是一种波。而牛顿是一位刚刚加入皇家协会的“毛小子”，当然这只是从资历上来说，因为当时的牛顿已经30岁了，也不小了。
牛顿兴高采烈地向英国皇家学会提交了《关于光与色的新理论》的论文，也是牛顿进入学会后提交的第一篇论文。他认为光是由非常奥妙的微粒组成，光的分解和复合就如同七种颜色微粒的混合和分开，其实这也就是光的“微粒说”。不过，牛顿既没有完全肯定“微粒说”也没有明确反对“波动说”！当时他也没太确定，也不是说要证明光是粒子。
然而胡克看到了牛顿的论文之后，马上对他进行了猛烈的抨击，认为牛顿的实验是窃取的1665年自己用肥皂泡研究光的实验的思想，并不是牛顿的原创，而且牛顿提出的光是由微粒组成的，根本就是无稽之谈、哗众取宠、不值一提！
这下可算摸了老虎屁股，牛顿这个协会的新成员，正在踌躇满志，想大展身手呢。你胡克上来就是一盆冷水，不但批评我的观点，还说我抄袭你。这换谁谁能忍？再加上牛顿这个人本来就有点小心眼，于是便坚定地站到了胡克的对立面，支持光的“粒子说”。同时，由于这个因素，再加上以后其他方面争论，两个人也成为了一生的劲敌。
人当然要自信
好，让我们结束这段时光之旅，回到现实。我们已经知道，关于光的争论，两个人都没有赢，如果两个人也能来一趟奇妙的时光之旅，看到今天光的的波粒二象性地学说，想必也会唏嘘不已？
当然，我们如今说两个人的观点都是片面的，恰恰是因为科学家们的贡献，这其中也包括牛顿和胡克。正如牛顿的名言一样“我只是站到了巨人的肩膀上”。
而两位伟大的科学家能做出这样的贡献，一个关键的因素就是自信。
两个人之所以坚持自己的观点，是因为两个人都有自己完善的实验结果，有清楚的逻辑分析，具备了这些实力之后，为什么不自信？当然要坚定地表达自己的观点。
试想一下，假如两个人都不相信自己，害怕提出自己的观点。或者提出了自己的观点之后，别人随便说点什么就开始怀疑自己。两个人还会在科学研究的道路上走得这么久吗？并且一直自我怀疑的两个人会得到快乐吗？
对我们普通人，也是一样的道理。只有自信，才能获得成功，也能够获得快乐。当然，不是说盲目的自信。我们也要有自己“完善的实验结果，有清楚的逻辑分析”，也就是实力打底。
谦虚包容才是最大的自信
再抛开两个人的自信，回到关于波的波粒二象性地争论这段历史，我们知道无论是坚持波的“粒子说”还是波的“波动说”，都是片面的。
这段历史带给我们的启示就是，我们在自信的同时，我们还要保持谦虚和包容。谦虚和包容才是最大的自信。
试想一下，现在广泛接受的光的波粒二象性的观点，在将来的某一天，会不会被一种更优的学说替代，甚至波动和微粒都是错的，其实光只有一种属性，波动和微粒都是这个属性不同观测方式的一种表现罢了。
我想，是很有可能的。要知道，我们的观点永远都是片面的。世界只展示出了我们想看到的样子，我们还没有甚至说没有可能全面地认识这个世界。所以，当我们和他人有观点之争时，我们要保持谦虚和包容。不能一味地别人说什么都不听，固执己见，固步自封。也不能一味地把自己的观点强加到别人身上，一定要别人接受你。这样你不会快乐，别人也不会快乐。
我们自信，是建立在我们已有的认知之上，相信自己的世界观、人生观、价值观，也就是相信自己已有的人生实践。同时也因为我们清楚地知道了我们还没有全面地认识这个世界，所以我们保持谦虚，也对他人的观点保持包容。
这是一种更高级的自信，自信无论看到了世界什么样的样子，接受了什么样的观点。都能再去通过自己的人生实践重新构造自己的世界观、人生观和价值观。而没有完全的自信才会去排斥和抵触别人的观点。
因为我们谦虚包容，所以我们更加自信，我想这也就是老子的“不争而莫能与之争”吧。
正如小强子那天在朋友发的那句话一样：“如果三年之后的我看某件事情还是跟现在的我是一样的观点，那一定不是因为事情的真相就是如此，而是小强子在三年的时间里，没有任何的进步。”
牛顿的故事有什么感受2
《时间的形状》作者:汪洁
牛顿说自己看得远，是因为站在巨人肩上，这话一点都不假。因为，咱们今天要讲的第一个人物——伽利略，便是牛顿口中的“巨人”之一。伽利略在力学和物体运动规律方面的贡献是无与伦比的，是他打下了牛顿经典力学的基桩，而牛顿正是在这片基桩之上盖起了足以让后人仰视的经典力学大厦。
我们肯定都知道，鲁迅先生弃医从文的故事。但很少有人知道的是，伽利略也经历过类似的抉择。16世纪末，意大利比萨大学的医学系学生伽利略受文艺复兴的影响，决定放弃学医，投身物理学研究。
伽利略的这一选择，虽然让世界上少了一名医生，却催生了一位伟大的物理学家、天文学家和哲学家。
伽利略第一项最广为人知的成就，就是提出了“自由落体定律”。这个定律说的是：如果不考虑空气阻力的话，那么任何物体的下落速度都是一样的，且都是呈一个固定的加速度，大约是9.8米/秒2。
后来，伽利略把类似自由落体定律这样的现象和规律统称为“力学规律”。
我们再来看一个伽利略发现的著名的“惯性定律”：伽利略设想把一个小球放到一个U型管的一端，松手让小球自由滑落，那么这根U型管表面越光滑，小球在另一头就上升得越高。
在这一过程中，如果能发明一种完全没有阻力的材料，则小球应该能恰好在另一头到达跟起点一样的高度。这个现象，就好比在一根绳子上挂一个小球做一个钟摆，如果完全没有空气阻力的话，小球从一头摆到另一头的高度应该是完全相同的。
从这个思维实验中，伽利略得出了关于运动的又一个力学规律，那就是：在一个完美光滑的表面运动的物体，会保持这个运动的“惯性”，除非有外力阻止这个惯性。这个定律，被伽利略称之为“惯性定律”。
说到这，你可能会问了，这不是牛顿第一运动定律？不用怀疑，“惯性定律”就是顿第一运动定律。其实，早在牛顿之前，伽利略就发现了这一现象，但他没有像牛顿那样精确地表述出来，因此这一定律的正式发现权仍然归于牛顿。
所以，牛顿说自己看得远是因为站在巨人肩上，看似谦虚，亦是事实。
伽利略第二项最广为人知的成就是提出了“相对性原理”。这个原理说的是：在任何惯性系中，力学规律保持不变。也就是说，在匀速直线运动状态下面，所有的力学规律和在静止的状态时都是完全一样的。
这个理论，乍一看似乎有点难以理解，其实它阐明了这样一个简单的道理，即：事物在静止状态和匀速直线运动状态下，合力都为0。因为事物在匀速直线运动的过程中，外力与摩擦力会相互抵消，因此，只受到地球的重力影响。
基于这一理论，伽利略又进一步指出：世界上并没有什么所谓真正的静止，我们地球也是在运动的，在地球上的每一个人哪怕站着不动，也在随着地球一起运动。所以，运动还是静止，关键在于怎么选取参照物。
说到这，书友们是不是觉得意犹未尽，不够过瘾？没关系，接下来让我们走进牛顿的世界，一起感受他的科学智慧。
诗人浦柏为牛顿所作的墓志铭中写下了这样的名句：“自然和自然规律隐匿在黑夜里，上帝说让牛顿出世吧！于是世界就充满光明。”
毫无疑问，作为人类历史上最伟大的物理学家、天文学家、数学家、自然哲学家、神学家之一，也只有牛顿能够配得上如此之高的评价。
众所周知，牛顿在自然科学领域的贡献多如牛毛。在物理学方面，他提出了著名的牛顿运动三大定律：在天文学方面，他发现了万有引力定律；在数学方面创立了微积分；在光学方面发现了色散显现等等。
牛顿的这些成就，随便拿出一个理论，就够科学家们研究一辈子。因此，在这一节中，作者汪洁选择带我们一起学习牛顿的“绝对时空观”，这显然是一个聪明的决定。
相信书友们还记得前面我们曾提过伽利略的“相对性原理”。伽利略认为，世界上并没有什么所谓真正的静止，运动还是静止，关键在于怎么选取参照物。而牛顿，正是在此基础上，提出了“绝对运动观”。
伽利略在讨论“相对性原理”时，参照物选取的要么是路边的一棵树，要么是一艘正在行驶的船只，无一例外，这些参照物都在地球之内。但牛顿的“绝对运动观”则突破了这一局限，他把参考系延伸到整个宇宙空间。
牛顿认为，宇宙中充满了空间，宇宙延伸到哪里，空间就延伸到哪里。这个巨大的空间本身代表的就是宇宙的母体，处处均匀，永不移动。所有的东西，不管是天上的星星、地上的蝼蚁、还是我们所居住的地球，都在这个空间中运动。
那么，如果我们把空间本身看作是一个参考系，这个参考系就是一个“绝对空间”，所有物体在这个参考系中的运动速度就是一种‘绝对速度’，它们就可以比较快慢了。我们会发现，原来地球的绝对运行速度，比太阳的绝对速度要快。”
说到这，新的问题又随着而来了，既然牛顿指出参考系是一个‘绝对空间’，但按照奥卡姆剃刀原理，无法感知和测量的东西就跟没有是一样的。于是，为了证明绝对空间的存在，牛顿做了一个著名的“水桶实验”。
他将一只水桶装上一些水，然后让水桶旋转。水桶在刚开始旋转起来的时候，整个水体因为保持惯性，不会跟着转起来，过了一段时间，水因为摩擦力开始跟着旋转，这时候水面会凹下去，停止旋转水桶，水面在一段时间内仍会保持凹下去的状态。
也就是说，如果运动都是相对的，没有一个绝对参考系的存在，那么应该看到水面是先凹后平。因为在观察者眼里，水相对于自己，是从转动到静止的。但是实际上我们都看到了水面是先平后凹的，这就是“绝对空间”存在的证明。
好了，本节共读暂时先到这里。在这篇中，我们学习了伽利略的“惯性定律”、“相对性原理”和牛顿的“绝对空间”，让我们对于伽利略与牛顿两位科学家有了更深入的了解。而在下一节，我们将继续跟随作者的思路，探究一下“如何测量光的速度？”。
牛顿的故事有什么感受3
从教十几年来，学习“累”我是一直都承认的，只是学习是枯燥无趣的这个说法，我却从根底上就不认同。很多所谓的学霸都是多才多艺的，因为他们从来没有认为学习是一件非常苦的事，他们只是知道用什么方法来学最有效，怎样才能合理的安排时间而已！
下面给大家分享的是对一些科普知识做的有趣化的处理，这也是我经常在自己所带的网络免费公益课和精英班上给孩子们传达的趣学理念，是孩子们最容易记住和接受的一种方式，各位家长朋友们不妨一览！
出场人物：【达尔文】
招式①：进化论（19世纪中叶，达尔文创立生物进化学说）
接我一记蓄力百万年的头槌。
招式②：物竞天择（进化论的核心观点）
接受大自然的蹂躏吧。
出场人物：【爱因斯坦】
招式①：E=mc²（1905年爱因斯坦提出质能方程）
质量和能量，听我号令。
招式②：相对论（1915年爱因斯坦提出相对论）
是电、是光、是速度的神话。
出场人物：【霍金】
招式①：虫洞（霍金虫洞理论）
时空对我来说不存在边界。
招式②：黑洞（霍金黑洞理论）
在宇宙的能量下颤抖吧！
出场人物：【居里夫人】
招式①：钋（1911年居里夫人发现元素钋）
吃我一记钋重拳。
招式②：镭（1911年居里夫人发现元素镭）
吃我一发镭射弹。
出场人物：【牛顿】
招式①：光学（1672年牛顿发布光学理论）
光的力量为我所用。
招式②：重力（牛顿与苹果的故事有谁没听过）
感受大地的力量吧。
出场人物：【毕达哥拉斯】
招式①：神秘三角（毕达哥拉斯学派标识）
生命的魔力雄浑壮阔。
招式②：勾股定理（这个就不用多介绍了吧）
跟着我一起念，勾三股四弦五，KO！
出场人物：【特斯拉】
招式①：特斯拉死光（史上最早的超距离武器）
放弃吧，你逃不掉的。
招式②：特斯拉线圈（1893年亮相于芝加哥世博会）
尝尝交流电的愤怒吧。
今天我就先和大家分享到这了，我在朋友圈是每天都会分享一些关于教育、学习方法、记忆训练的文章的，有兴趣的家长可以看看我的其他文章，更多相关内容我也会在每周免费网络公益课上教授。
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内容更新时间（UpDate）： 2023年03月04日 星期六
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