不会英语学什么专业好(英语学不会学什么好)
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全球最受欢迎的24首儿歌都在这，再也不用担心孩子学不会英语,下面一起来看看本站小编毛妈Carol讲绘本故事给大家精心整理的答案，希望对您有帮助 原汁原味的原版音频内容一直是英语启蒙中的重中之重，儿歌童谣常常是孩子启蒙兴趣的激发点。 英国爱丁堡大学莱德音乐学院的研究小组发现，唱外语歌可以让学习者的口语成绩提高一倍以上。 而且，儿歌还是培养语言韵律节奏感和音素意识、开展音乐启蒙、了解一个国家语言文化不可或缺的资源。 今天盘点一下国内外深受小朋友欢迎的儿歌榜单，全部都易学易上手，小白家庭都不用担心的程度。 对刚进入英语启蒙，还一头雾水的新手家庭来说是一个绝佳歌单。 第24名 “This Old Man”英语学不会学什么好1
最奇怪的的童谣恰好对孩子来说是最有趣的。
当你唱到"kick -knack patty -whack "时，大人孩子都会笑得前仰后翻。
你能不费吹灰之力就能获得孩子对你的好感，以及孩子对英语的好感。
第23名
“The ABC Song”
跟大多数的歌词一样，大家都不能把26个字母正常地背出来，总是说着说着就开始唱歌了。
现在轮到你给孩子唱这首歌了，看他们能不能逃过这首歌的洗脑。
还有的小朋友会挑战倒着唱这首歌，不知道你有没有试过？
第22名
“Six Little Ducks”
你最好先练好”嘎嘎”的鸭叫，再来唱这首歌。
第21名
”Pat-a-Cake”
如果没有了拍手的部分，那你就不是真的在唱Pat-a-Cake了。
第20名
“I’m a Little Teapot”
这首童谣简单、简短以及很好地向你解释了倒茶背后的力学原理。
第19名
“London Bridge Is Falling Down”
知道中文意思后，肯定会觉得这首歌有些黑暗，但是，它的旋律真的很抓耳朵。
第18名
“Do You Want to Build a Snowman?”
同样出自电影《冰雪奇缘》，”Let it go”大人小孩都喜欢。
但是不得不承认，这首歌的调还是有点高的。如果想要跟孩子一起唱里面的歌，换一首“Do You Want to Build a Snowman?”也是一个可爱的选择。
第17名
“Pop Goes the Weasel”
鹅妈妈里不那么出名，却非常经典的一首儿歌。
适合在玩追逐游戏的时候来唱，别忘了加在你常播的儿歌歌单里。
第16名
“Five Little Monkeys”
一首具有安全教育意义的歌，配上魔性的动画画面，孩子再也不敢在床上蹦了。
还是一个引入数字学习和倒数的好歌曲。
第15名
“Mary Had a Little Lamb”
我估计很多父母都听着这首“玛丽有只小羊羔”长大的，即便现在被Baby Shark取代了地位，但还是深受很多小朋友喜欢的。
第14名
“Head, Shoulders, Knees & Toes”
这首歌太有趣了，每次给挑选歌单我们都会把它选进来，包括之前的ktv课程。
最常见的玩法就是变成一场比赛，看看谁能最快地唱出这首歌，还能做出相对应的动作。
这是一个快速记住身体部分单词的歌曲，熟悉后还可能进行一些单词的更换。
第13名
“The Muffin Man”
这首歌在生日会、一群小朋友的聚会上绝对大放光彩。
一个小孩问，另一个小孩回答，同样的旋律，最后来个大合唱。
里面的Muffin可以换成，卖冰棍的，卖水果的，卖书的，卖啥都行。
适合不停地改编和唱的一首歌。
第12名
“Baa Baa Black Sheep”
孩子很小的时候就可以经常唱这首歌给他听，发音没有技巧，符合宝宝早期的发声规则。
在唱Baa baa的时候孩子很轻易就能跟你一起唱，Baa baa black sheep。
第11名
“You Are My Sunshine”
无论你是唱着歌哄孩子睡觉，还是想让孩子笑一笑，这首歌都能起到作用。这是一首充满爱的歌曲。
第10名
“This Is the Way”
在各种的低幼动画片出来之前，这首歌很好地教孩子们如何在早上做好日常叠被子、洗漱等工作。
时至今日，这首歌仍然有“奇效”，帮孩子更好地建立日常秩序。
第9名
“If Happy and You Know It”
几乎所有的幼儿园、早教机构，国内外的老师，都会用这首歌。
每当开心和兴奋的时候，我就用这首歌来消耗孩子的体力，拍拍手、跺跺脚、高举双手蹦蹦跳跳。
来回重复一两次，孩子的电也放得差不多了。
第8名
“The Itsy Bitsy Spider”
这首歌如果你的孩子还没听过，说明你们还没进入正式的英语启蒙当中。
不知道多少个家长跟我分享说，自己的孩子就是被这首歌带进英语坑里的。
第7名
“Twinkle, Twinkle Little Star”
我一直觉得一闪一闪亮晶晶好难唱，主要是太高音了，可是架不住孩子喜欢。
不过，我每次都能唱跑调。
第6名
“Row, Row, Row Your Boat”
这首简单的歌曲在你唱完之后，会在你脑海里循环播放一整天。
第5名
“Bingo”
这首朗朗上口的曲子非常有趣，可以和孩子们一起跳舞，一起用身体做动作。
一直的重复会让孩子很快地学会这首歌，你可以把这个BINGO换成其他的词。
只要在这个节奏和歌曲里面，都可以。
第4名
“Hakuna Matata”
想不到吧，这首歌能在儿歌排行榜中占据这么前的位置。
但是真的只要你仔细听下来，这首歌的歌词还是很简单很基本的。
在孩子紧张焦虑的时候，用这首歌来自我安慰都是不错。
第3名
“Old MacDonald Had a Farm”
孩子喜欢这首歌，最大的原因还是那么多的动物。
你可以在唱的时候把家里的玩具都用上，融入到表演当中，也是很不错的。
第2名
“Wheels on the Bus”
可能已经有不少的父母对这首歌感到“厌烦”了。
怎么可以唱那么多遍，听那么多遍都不腻。
最重要的是里面的歌词还那么难。
但其实这首歌可以说是拓展资源最丰富的的，有绘本、有儿歌视频、有动作表演、有实物玩具、还有不同的卡通形象。
所以，既然孩子喜欢那就再唱多一遍，然后邀请一起来个大合唱吧。
第1名
“Baby Shark”
你敢相信，Baby shark这首歌在YouTube上有82亿次观看量，全球总人数不过70多亿。
这首歌征服了全球小朋友的耳朵，从旋律、歌词到舞蹈动作小孩就没有不喜欢的地方。
如何有效地使用儿歌童谣呢？
1
固定时间的输入和碎片化时间吸收结合
根据孩子的年龄，每天安排固定的播放时间，比如在孩子情绪良好的上午，时间不宜过长，一般在20分钟左右，时间过长，孩子容易产生疲劳，也容易对儿歌反感。
碎片化时间指的是在生活中某些情景中适当插入儿歌童谣，增强孩子当时的心理体验。
2
有选择性地重复播放
在家长选出想给孩子听的儿歌童谣专辑后，可以在孩子听的时候观察孩子的喜好曲目，然后在短期时间里进行重复播放。
等孩子已经熟练掌握歌曲内容，家长可以再进行曲目的更新，并随着孩子年龄增长而适当增加曲目。
3
在形式上要多样化刺激
贴近生活的儿歌童谣比较容易获得孩子的共鸣，比如早安晚安歌、游戏歌之类的。
此外适合又蹦又跳的律动儿歌也深受孩子喜欢，在听歌的同时还能做做运动和游戏，何乐而不为。
除了歌曲类之外，家长还可以多与孩子进行“手指谣”的互动，可以促进亲子关系的融洽哦！
最 后：不知道这么多首歌，有没有盘点到你家孩子最喜欢的那一首呢？
如果没有的话，欢迎在评论区补充。
这24首儿歌的音频、视频和歌词资源获取，私信关键词“入门儿歌”。
英语学不会学什么好2
上一年级的彤彤放学回家就抱怨：“妈妈，英语太难了，我学不会。”原来，老师布置了一个任务，让彤彤背英语课文，共8句话。彤彤已经跟着音频听了半个小时，没跟下来。对于没学过英语的彤彤来说，太难了。
彤彤妈妈当时没太在意女儿的话，说了一句：“没关系，今天才周五，还有周六周日，一定能被下来。”
听了妈妈的话，彤彤一下就火了，她说：“我永远背不下来，我讨厌英文，我再也不想学，我不要去学校了。”
彤彤在学习英语这门新课程的时候遇到挫折了，生着闷气，打算放弃。
著名心理学家马斯洛说：“挫折对于孩子来讲未必是件坏事，关键在于他对待挫折的态度。”当孩子面对挫折一蹶不振时，家长要明白这并不完全是一件坏事，关键是要引导孩子从挫折中学习。那要如何培养孩子的抗挫力呢？有三点要注意。
一.父母要学会适当放手
孩子掌握抗挫能力的关键路径是体验“能力——自信——掌控力”。也就是说，利用自己的力量克服困难、成功地做好某件事，获得信心，并有信心自主选择和控制自己的行为。在这个阶段，父母最关键要做好两件事：
1.控制自己“包办”的欲望
著名教育家陶行知先生说：“不要担心挫折，应该担心的是怕挫折而不敢让孩子做任何事情。”
内心软弱的父母总是害怕孩子承受不住挫折，担心孩子这个处理不好，那个不会，很多孩子该做的事情父母代劳了。殊不知，孩子是在动手实践的过程中习得解决问题的方法的。没有实战经验的孩子，无法面对生活遇到的大大小小的困难，所以当他遇到挫折的时候，就会不知所措依赖父母或者他人，或者心灰意冷，内心烦躁乱发脾气，甚至可能有更加极端的方法。
网络上看到一个毁三观的新闻，今年50岁的大卫，上海人，从小学霸，大学读的是同济，后来又在加拿大名校滑铁卢大学拿到了工程硕士学位，可以说算是传说中的“别人家孩子”了。
但是，6年前他回国后，一直不肯工作，天天窝在家里，白天睡觉，晚上玩游戏，靠老妈给一点生活费苟活。
而他老妈丁阿婆已经82岁了，有尿毒症，每周需要三次坐公交车去透析。
丁阿婆一个月3500块退休金，医疗费要花2000多，再养活自己和儿子，深感力不从心。
她苦苦劝儿子出去工作，儿子死活不肯。
身心俱疲之下，丁阿婆准备去法院告儿子，让他出赡养费，以此逼迫他工作。
但找了律师后发现，就算胜诉，儿子要是依然不肯工作，法院也没办法。
丁阿婆无奈撤诉。
对于今天的局面，她懊悔不已：“我教育不对，样样包办，他从小样样现成的，依赖惯了……”
而儿子也把自己的种种不顺归咎在老妈身上，说是老妈的溺爱毁了他前途。
对于丁阿婆来说，早知如此何必当初，而对于每个家有儿女的父母来说，这何尝不是一个活生生的教学案例。对于孩子，他们这一生的路还漫长着呢，该他们做的从小就要让他们做。3岁开始就要开始力所能及地“自己的事情自己做”。
2.给孩子多“一分钟”原则，让孩子按照自己的节奏走
“快点！”“怎么这么慢！”“只有3分钟了，加快速度！”“再磨蹭就迟到了！”……父母为什么总是爱不停地催促孩子呢？也许你觉得孩子太磨蹭，打乱了自己的日常节奏。殊不知，你的做法更容易打乱孩子内在的成长节奏，影响孩子的身心健康。
很多父母与孩子的互动过程中，总是按照大人的节奏走。有人问孩子几岁了，孩子羞涩或犹豫了一下，这时大人就抢先帮忙回答了；孩子穿鞋子总是很慢，出门心急的父母就不能淡定了……生活中无数的细节都在告诉我们，孩子和大人的节奏是有别的，不能按照大人的节奏来要求孩子，只要孩子在自己认真努力地自己动手尝试，大人就应该给他充足的时间，嫌弃孩子穿鞋子袜子太慢，可以提前10分钟要求他穿鞋子袜子。
孩子放弃的情况下，如果父母十分明白那个难度对孩子来说不是个事儿，那么就应该鼓励孩子继续尝试，并耐心等待孩子自己寻找解决问题的方法。
既然孩子的行动天生比父母慢一些，父母不妨利用“一分钟”原则（一分钟是大概时间，父母具体操作的时候可根据具体事情具体安排时间）：多给孩子一分钟时间，等孩子求助了再出手。不要小看这个“一分钟”原则，孩子可能在这个时间了找到了自己解决问题的方案，父母同时也在这个时间里给自己一个思考。
孩子的事情很多时候不一定非得按照父母的方式去完成，父母主要思考是否可以容忍孩子按照自己的方式和节奏来完成这件事情。“一分钟”原则的重点在于，多给孩子一点耐心和宽容。
二.教给孩子“成长型思维”
斯坦福大学著名教授提出，拥有成长型的思维是在任何领域通往成功的基础，这些人能够主动挑战更高的要求，不断突破能力的天花板。而不正确的夸奖方式可能会导致成长型思维的反面，即固化的思维。
那么如何培养这种成长型思维呢？在幼年的时候父母的夸奖起到了非常重要的作用。
一起来看看这些基础的表达方式，夸孩子要夸到点上！
大家都看出什么问道了吧？夸努力、夸过程，而不是夸特质、夸速度或正确性。
一个妈妈在孩子做好一个很难的拼图以后是这样说的：“你花了半个小时时间，尝试了各种办法，一直没有放弃，最后在妈妈没有帮忙的情况下做好了这么复杂的48块的拼图，太棒了！你知道吗，这就是坚持！是一种特别好的品质。”
这句话里描述了孩子整个过程中的细节，比如“尝试了各种办法”、“一直没有放弃”，也描述了取得的成就“这么复杂的48块的拼图”，这些对细节的描述是对孩子正确做出这个成就的方式的总结。最后还告诉孩子“这就是坚持”，这叫做情感反馈，让孩子很轻松的就在实际经历中理解了坚持这个词的含义，并且通过这样的强化，让他们觉得这样的品质是他们可以做到的，从而建立了自信。
三.保护孩子的自信
有三种教育方式，会非常“有效地”导致孩子丧失抗击挫折的能力，家长们一定要避开。它们分别是恐吓、过度控制和当众揭短。
1.父母经常恐吓孩子
心理学上，曾有一个关于恐吓对幼儿影响的实验，也被称为“心理学史上最让人愤怒的实验”。1920年，心理学家约翰·华生，找来九个月大的宝宝——小阿尔伯特，利用孩子喜欢毛绒玩具的天性，让他与小动物、棉絮等，建立亲密关系。等到11个月大时，华生送给小阿尔伯特一只白鼠，孩子立马喜欢上了。但每次抚摸小白鼠时，他的脑后就会传来巨响，那是实验人员故意制造出来的。阿尔伯特被吓得抽搐。可是他无法抗拒内心的喜欢，仍忍不住抚摸小白鼠，这时又会听到巨响，一连三次，小阿尔伯特终于对小白鼠产生巨大恐惧，哭到昏迷。后来，他一看到小白鼠，就控制不住地尖叫，同时对一切带毛的东西，甚至胡须，都恐惧不已。
网友桃桃描述过自己小时候被恐吓的经历。
5岁那年，她偷了妈妈的钱，被姐姐知道，姐姐各种恐吓，说小偷会下地狱，会被鬼怪吃掉。
桃桃为此夜不能寐，茶饭不思，焦虑难过，几近崩溃。
妈妈知道后，告诉她偷钱虽不对，但不会受到那样的惩罚，因为妈妈爱她，只要改正行为就值得原谅。
妈妈还告诉桃桃，惩罚只会发生在当下，不会埋藏在未来，而修正行为，才需要延续一生。
从此，自那之后桃桃再也没有偷过钱，内心对母亲的尊重和爱，也从未消失。
之后桃桃养成了及时纠错的习惯，成为了不怕犯错误，勇于探索的人。
桃桃是幸运的，幸运她有一个好母亲，即使经历让自己痛苦不堪的恐吓，经过母亲的及时救赎，生命轻盈丰满，不用背负任何枷锁，轻装前进，自信又充满勇气。
当孩子调皮捣蛋时，父母为了制止孩子胡闹，经常恐吓孩子说，“你再不听话就让警察叔叔把你抓走”、“你再闹就让老虎把你吃了”，“你再不听话，晚上就把你关进小黑屋”等等。虽然这样做在一定程度上能让孩子安静下来，但换来的往往只是短期效果，从长期上来讲，没有让孩子真正建立起规则意识和自控能力。更糟糕的是，这些话会给孩子带来相当大的心理隐患，会导致孩子的胆怯和懦弱，这种话术最好从家庭中消失。
2.“控制型父母”，过度控制孩子
北大徐凯文副教授在作报告时谈道，“ 在出现自杀危机的学生中。父母的职业是老师的比例最高，尤其是中小学老师。”许多网友说: “可能是老师即使在家也很难罢脱职业的角色吧。”“作为父母的他们，可能会尤其在意孩子的成绩、或者只在意孩子的成绩而忽视孩子的心理需要。”徐凯文副教授认为， “这背后其实是过度控制。”不少家长对孩子事无巨细的要求过多，超越了他们的年龄和能力，在心理学上被叫做“过度控制”。
父母过度控制，会让孩子产生怯懦、抑郁、被动攻击、强迫等一系列问题行为。
爱控制的父母，经常会替孩子做决定。我有个朋友，从上小学到大学毕业找工作，读哪个学校、报哪个专业、做什么工作都是由他父母决定。
热播剧《小欢喜》里宋倩先前就是一个控制欲很强的母亲，对英子的学习和生活事无巨细地控制着，美其名曰“一切都是因为爱。”直到英子用跳海轻生的极端方式来抗拒，宋倩才意识到自己的错误。
所有的孩子，他们天生想要自理自立，曾经也试图自己做决定，但父母却不允许。久而久之，他们就丧失了自己做决定并承担后果的能力。对于意志薄弱的孩子而言而言，他们也会感到矛盾，一方面想走出舒适圈去自由探索世界；另一方面，又想待在父母营造的舒适圈里，因为那里很安全。
对于青少年儿童来说，如果孩子没有按规定的时间睡着觉，没有吃完盛好的一整碗饭，没有在早上该便便的时候如愿拉出来，家长就会批评、斥责孩子，甚至体罚孩子。久而久之，孩子不敢在父母面前说个“不”字，只能服从、不能表达自己的意愿、也不敢轻易去尝试新事物。这样做会大大地挫伤孩子的自信心，最终造成懦弱、缺乏勇气和抗挫折力。被过度控制的孩子长大以后将面对非常多的心理和生活问题。
3.当众教育孩子、当众揭短(给孩子贴不好的标签)
当众教育其实是在羞辱孩子，十个人都希望得到一些颜面，父母给自己的孩子留一些颜面有何不可。当众教育孩子轻则让孩子内心自卑，重则让孩子轻生。
曾经看过一个报道，一个孩子因为考试没及格，老师就把家长叫过来说孩子因为上课注意力不集中成绩频频下滑，爸爸听了十分气愤，在老师面前猛的给了他一巴掌，嘴里还连连的说着：”养你有什么用啊，上个学都上不好，你以后还有什么出息？“晚上，妈妈见孩子还没有回家，就跑去学校找孩子，后来发现孩子居然吞了整瓶安眠药自杀了。
家长都有跟其他人交流自己孩子的愿望，小区里爸爸妈妈、爷爷奶奶们三五个聚在一起，最喜欢的话题大概就是评论自己家孩子的优缺点。“我们家这个就是特别胆小”、“妞妞上次摔了一跤，再也不敢去搞那个攀爬架了，真是拿她没办法……”这种感叹一出，总是一片附和或评论。有时候孩子闯祸了，家长也立刻在外人面前大声地批评孩子，而且各种扣帽子、翻旧账，似乎这样可以显示自己严格的家教。
这个时候，在一边玩耍的孩子是什么样的心情呢？很多家长觉得孩子还小，不需要太注意，但其实孩子的听力理解能力是远早于口头表达就发展起来了的。当孩子每一次听到来自家长的评价，其实是一种强烈的心理暗示，无形中的刺激会强化孩子的弱点，进一步打击他们在这件事情上的信心。当众揭孩子的短，更是会损伤孩子的自尊心，特别是对那些天生比较敏感或胆怯的孩子。
孩子的成长是超越了我们的想象的，不贴标签、不随意评判，用成长型的思维去面对他们，控制住我们自己的言语，保护他们幼小的自尊，相信他们能够突破各种局限、解决各种困难，是每一个家长都应该学会的育儿之道。
翻越困难，孩子才会真正有信心。当孩子做不到时，父母试着简单地为孩子加油打气：“孩子加油，你一定可以行的。”
英语学不会学什么好3
先问大家一个问题：你们学习英语多少年了？
高中毕业就至少学习了6年了；
大多数人算上小学和大学的学习，至少也有10年的英语学习时间了；
但学英语十年，词汇量数千，过了四六级
如果偶遇问路的外国人，是不是秒变哑巴，根本憋不出一句话呢？
20岁时，发誓要学好英语，却常常不了了之；
25岁那一年，遇到一份很棒但要会说英语的工作,；只好说：“我不会耶！”；
每一次交谈、面试、演讲、接待、出游……听到别人用一口标准、流利的英语侃侃而谈，只能羡慕嫉妒外加干瞪眼。
英语真的那么难吗？事实恰恰相反——英语是世界上最容易学的语言，没有之一。
联合国教科文组织多年前，就把多个国家的语言进行了学习难度分级，英语被列为了最easy级别，完全可以3个月达到中级听说，6个月达到流利，比学习汉语简单几十倍！
然而，就是这样一门so easy的语言，好像无论我们怎么努力都说不好。在英语听说读写四项中，说和写这两个涉及“输出”的项目往往最让人头疼。
你可能不知道，中国人在全球英语统考（雅思考试）中，连续20多年全球垫底，口语成绩则经常全球倒数第一。在托福官方公布的全球成绩排名中，中国考生的口语平均分是19分，低于全球考生口语的平均分（20.4）。
回顾一下，其实我们学不好英语的原因可能是我们的学习方法不对，缺乏语言环境，缺乏足够的输入和输出，特别是口语和听力，但学好语言首先就要听懂和会说不是吗？而不是会做阅读理解……
下面是BBC推荐的能让一个人说好英语的33个方法，推荐大家试一下：
1.录下自己所说的英语。
2.大声的读出来，特别是对话。
3. 开车或洗澡的时候跟唱英文歌。
4.看短视频，按停顿然后重复你听到的。
5. 学习英语元音和辅音的发音。
6.学习并学会识别中性元音。
7.学会常用词的弱读形式和重读形式。
8. 学会单词的重读。
9. 学会句子的重读。
10.学会识别固定短语和半固定短语，并不断练习。
11. 学习固定搭配词组。
12.学会用动词短语来代替规则动词。
13. 学会简短而自然地应答。
14.练习讲述故事和讲述的时态。
15. 学会什么时候该停顿以达到更好的效果。
16.学会拆分。
17. 学习跟你同个母语的人的典型发音问题。
找出那些跟你说一样母语的人在说英语时会出现的发音问题，你就会知道你应该注意什么。
18. 选一个你喜欢的口音腔调并模范它。
19.找一个你喜欢的男演员或女演员并找出是什么让他们成为强大的演说家。
20. 用一面镜子或一张白纸来辨别送气和不送气的音。
21.练习绕口令。
绕口令是专门用来提高你对某些词的发音的句子。
22. 练习大声地拼读名字、数字、日期。
23. 学会常用的语音语调形式。
24. 学习发音的位置。
发音的位置是我们嘴巴把声音变成语言的一部分。
25. 在学会发音的位置后，练习英语母语者说话时是是怎样移动发音位置的。
26. 了解为什么英语是重音节拍的语音。
语言的节奏是基于重度音节的，所以我们会缩短非重读的音节发音以便适应语言的节奏。
27. 学会如何礼貌且成功地打断和插入别人的谈话中。
28.了解学会省略不读、浊化和连读。
29.说话要低沉一些，研究表明低沉的声音能使你博得注意力和展示你的权威，特别是对于男士来说。
30. 收听和朗读诗歌或饶舌歌曲来锻炼你的英语发音节奏。
31. 学会用感叹词和填充词。
32.学会如何做进一步说明。
33.多使用缩读。
使用缩读能让你的讲话更高效，因为这样说会节省时间和精力。
像说‘should not’和‘shouldn’t’t哪个更容易说呢？
现在是你号召自己去行动的时候。
如果你以后出了国，不想在突发情况报警时跟警察说：“I see people with AK 47, and then piupiupiu, and then boom boom boom，people a a a and die，please help us and call a car with vivo vivo vivo.”那就一定要好好学英语了哦~
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内容更新时间（UpDate）： 2023年03月04日 星期六
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