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有人说：智商低学文科，智商高的学理科!这话有没有道理？,下面一起来看看本站小编每日正气歌给大家精心整理的答案，希望对您有帮助

学习不好女孩学什么好1

首先声明，我对这句话一直是不赞同的。因为学文科和学理科的人，知识结构，思维类型，表达方式的确大有不同，但若论智商，是没有差别的，这是科学上的定论。

但是什么事情导致我写这篇文章，发如此感慨呢？是因为刚刚看到一一位著名的网红经济学家的一段高论，让我如鲠在喉，不吐不快，才有此感慨。

他说：“中国经济真正的晴雨表不是股市，不是楼市，也不是什么新能源，人工智能。中国经济真正的晴雨表是宠物市场：2022年，中国宠物市场数据大幅度下滑……当很多人担心养活不了自己的时候，自然就不会养宠物。”

呜呼！现在都说内卷，难道说经济学界也内卷了吗？

你们没有真知灼见，就靠标新立异，哗众取宠，为了跟别人不同而不同吗？

上述这番高论，别说毫无经济学的什么理论功底，连起码的智商都堪忧。

比方说经济不好的时候，的确有人担心自己都养不活，就会减少养宠物。

但这只是经济不好导致的多少种可能性中的一种。它不是一种必然的联系，最多只是一种可能，并不能构成因果关系，也不能构成统计学上说的严格意义上的相关性。

因为他没有做任何相关性的分析。大嘴一张就说它们二者有联系。有联系不假不等于具有相关性。有相关性也不能等于可以作为晴雨表。

如果经济学家都是这么个水平，那你这经济学家头衔也太不值钱了，你说的话和卖菜的摊贩闲聊时说的话，有什么不同？

如果这位经济学家不懂什么叫因果联系，什么叫相关性分析，我举个例子。

比方说你出门跌倒了，刚好那一天是高温40度的天气。你就下结论说：“40度的高温，就是是否容易跌倒的晴雨表”。

这就是你的逻辑，是吗？

❶经济状况不好，不一定必然导致减少养宠物，因为人们决定养不养宠物，除了跟经济有关系之外，还要考虑别的社会，心理因素。

有人甚至说越是经济状况不好，失业的越多，时间反而充裕了。跟外界的联系少了以后，跟宠物的联系反而多了，对宠物的依恋反而多了，那么养宠物反而会越多。

❷经济状况不好，可以导致人在很多方面减少开支，不光是宠物。换句话说，养不养宠物不是经济好不好的“特异性”指标。那么拿宠物当经济好不好的指标，显然就是荒唐的。

因为经济不好，不光是减少养宠物，还可能减少别的大量的开支。比方说三顿饭改为两顿饭，比方说吃牛肉，猪肉改为吃鸡肉，鱼肉。

比方说买鞋子，买袜子，换内裤的频率就小多了，比方说孩子上培训，兴趣班也减少了，大人出去旅游，下馆子，看电影，听相声也少了……

既然经济状况不好，影响到方方面面，那你难道说把这些方方面面都作为经济的晴雨表，那有完没完？那可以列100项，1000项!

既然一个现象的发生(比如经济不好)，可以导致100种结果(比如减少养宠物是其中之一)，那这个100种可能，就都没有什么独特的指标性的意义，都没有资格充当什么晴雨表。

如果能把这100种可能性的任何一种都拿来作为晴雨表，那晴雨表还值钱吗？那就太不值钱了。

把一种现实生活中经常出现的、偶然的、不确定的，非必然发生的、非特异性的指标，当做经济的晴雨表，这就是经济学家的水平，简直让人笑掉大牙！

估计这位经济学家，根本就不懂什么叫相关性分析，什么叫回归分析，什么叫因果联系。

而所有这些知识，这些概念，都是大学一年级的基础性课程的内容。这几门课都学不好的人，甚至闻所未闻的人，你怎么当上经济学家？我真搞不懂。

学习不好女孩学什么好2

我是九玥，一位致力于女性成长的职场妈妈，分享读书、个人成长，自媒体，点关注，持续为你分享自媒体干货+个人成长。

还记得上学的时候，我的成绩很一般，完全就是靠自己仅有的勤奋，才不至于被淘汰至末尾，工作了以后认识了很多优秀的人，从我的直接上司身上我了解到，他的成绩跟他的学习方法有很大的关系。

正如所说，30而立，30岁以后我才真正觉醒，以前都是浑浑噩噩的过，不知道自己要做什么，没有自己的兴趣，大把大把的时间被浪费被消磨。

如今想来悔恨不已，好在最近这几年快速成长，大量看书，思考进行学习，寻找真正自己的兴趣和擅长的事情，然后做到坚持。

今天我想把自己学到的8大学习方法，4大思维方式分享给大家，希望对大家有所帮助：

1、费曼学习法

简单来说就是，把自己学到的知识，用最简单的方式讲给别人，如果一个10岁的孩子都能听懂你新学的概念，那么说明你对它的掌握已经很熟练。

用输出倒逼输入，这种方法孩子也可以使用，就像现在我让孩子每天回家给我讲今天他所学的知识，能感觉到他掌握的程度，也可以让我更好得了解他在学校的学习情况。

2、西蒙学习法

集中注意力制定目标，拆解目标，排除一切干扰，一定时间内专注于一件事情，直到达到结果。

这个学习方法我用过，我用三个月时间考了一个证书，每天制定计划，5点早起学习两个小时，雷打不动的完成任务，最终取得了好的结果。

3、康奈尔笔记法

这个笔记方法，分为三个部分，主栏记笔记，侧栏提炼重点，底栏总结知识点和自己的思考，以及遗留的问题。用于更好的进行复习和请教问题。

4、思维导图学习法

现在很多小学生都在用的学习方法，人类对于图形的记忆明显比文字更加深刻，这是有研究数据的。

5、刻意练习

说到这个推荐一本书《刻意练习》，看完这本书颠覆三观，你会发现原来所谓的天才也是经过无数次的刻意练习，取得的成就。

所有优秀的人都是在别人看不到的地方，付出了常人难以理解的努力，明白了这个道理，想要变得优秀就该知道怎么做。

6、番茄工作法

人的注意力是有限的，需要劳逸结合，所以有了番茄工作法，工作25分钟休息5分钟，四个番茄时间之后进行一个长时间的休息。

大脑才能更好得进行工作和休息。得到良好的利用。

思维方式

1、成长型思维

没有看这本书之前我觉得自己就是固定性思维，看完这本书我才明白自己这样的思维方式有多失败，真正的成长型思维是遇到问题解决问题，遇到失败，总结经验，提升自己，改进问题。

而不是一味得怀疑别人，怀疑自己。

2、目标思维

没有目标就会如一团乱麻，东一榔头西一棒槌，开始时斗志满满，没多久又抛之脑后，有了目标才有动力，朝着目标一路向前。

完成一个任务，也会让自己增加信心，有成就感。

3、长期思维

现在社会信息爆炸，什么都发展太快以至于人们吃快餐，什么事情都想速成，短期内拿不到结果就会轻易放弃，殊不知很多事情都需要长期注义，尤其是学习这件事。

正如一棵大树，刚开始也是要扎根到土壤，才能更好的生长，以前的我也不懂得长期主义，现在的我更愿意静下心来看一本书，写一篇文章，扎根当下。

4、复盘思维

复盘是对自己的过去进行一个回顾，发现问题，进行总结，然后改进，让自己下一步更加提升自我。

可以是日复盘，周复盘，月复盘，年复盘，不进行复盘就浪费了很多可以改正的机会。

以上共勉，希望可以帮助到大家。

这两年我用这些方法学习到了更多的知识，认识到了更多优秀的人，也能更好得让自己更好得提升。

我是九玥，致力于女性成长的职场妈妈，终身成长践行者，分享读书，成长，写作。希望与你一起成为更好的自己。

学习不好女孩学什么好3

有家长私信小编问，小女孩数学差怎么办呢?我认为小学数学比较简单，学的都是比较基础的东西，但是对于一些女孩子来说，还是有些难度的，所以考试成绩都不是很理想。下面是小编分享的关于小女孩数学差怎么办的相关学习方法。一起来看吧!

小女孩数学差怎么办

1、正确面对事实

假如你在一次考试中，考差了，不要灰心，多想一想自己，为什么会错在那个地方，做好考后一百分。这样，把错题写在错题本上，并把方法和错题答法，写在上面，有助于你的下一次考试成绩，提高，用名人的一句话来说，没有失败，何有成功?

以及爱迪生说的，失败乃成功之母。考差的时候，多想想这些话，鼓励自己。对于成绩不好的学生来说，学习思维方法最为重要，能不能认真的按照自己的计划去一步一步的改善自己，去提高自己的各科目成绩，学习思维的方法可以去途途课堂上找找看看，执行力只能靠同学家长的互相监督了。

2、鼓励学生认真学习

当家长发现学生对学习数学不感兴趣时，想办法去引导他们学习，也能提高学生的数学成绩，在这种情况下，对学生要多鼓励，少批评，给学生树立信心，让学生在轻松愉快的氛围中学习，成绩才会变得更好。

3、提升计算能力

数学的计算学习就像语文的识字学习，是最基本的。不识字，语文读不好，计算差，数学同样学不好。而且计算好，会给孩子数学学习提供很大的帮助。

现在的新教材对计算的重视度不高，练习量比较少，导致现在孩子的计算能力跟以前的孩子相比，有一定差距。家长可以每天让孩子做2分钟口算。一开始，2分钟内能只能做完20道口算，但之后，你会发现孩子会越来越快，正确率越来越高。

4、要养成做笔记的习惯，提高理解力

为了加深对内容的理解和掌握，老师补充内容和方法很多，如果不做笔记，一旦遗忘，无从复习巩固，何况在做笔记和整理过程中，自己参与教学活动，加强了学习主动性和学习兴趣，从而提高了自己的理解力。

5、总结错题、不走过场

小女孩数学差怎么办?我认为很多学生看到一道题自己做错了，就对照正确答案改过来，然后就结束了，这么做完全失去了做题的意义，根本没有办法得到任何提高。

你之所以会把一道题做错，除了马虎的原因之外，更多是因为你对知识点掌握的不牢，或者概念理解有误，这都是根本性的问题，如果不及时解决，再遇到同类的题目，你还是会错，一直错到高考结束，到时候再想改，就真的来不及了。

内容更新时间（UpDate）： 2023年03月06日 星期一