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成语故事 - 缘木求鱼,下面一起来看看本站小编悠闲的奶酪Q给大家精心整理的答案，希望对您有帮助

猴子捞月的故事有拼音1

缘木求鱼 

【拼音】

yuán mù qiú yú

【含义】

缘：沿着，顺着；缘木：爬树。爬上树去找鱼。比喻方向或方法不对，做事达不到目的。

【用法】

用于贬义。

【示例】

《蔡廷锴自传·逃难返故乡》：“且狱内烟、赌甚盛，本人亲拿获数案，如此欲求政治修明，何异缘木求鱼。”

【出处】

①《孟子·梁惠王上》：“以若所为，求若所欲，犹缘木而求鱼也。”

②《后汉书·刘玄传》：“今以所重加非其人，望其毗益万分，兴化致理，譬犹缘木求鱼，升山采珠。”李贤注：“求之所非，不可得也。”

【近义词】

①刻舟求剑 ②水中捞月

【反义词】

①顺藤摸瓜

【故事】

战国时候，齐国国君齐宣王想用武力征服天下，孟子劝他放弃武力，采用仁慈的政治措施。

孟子说:"大王的最大愿望是什么呢?可以讲给我听听吗?"

齐宣王笑了笑，却不说话。

孟子便说:"是为了肥美的食物不够吃吗?是为了轻暖的衣服不够穿吗?还是为了艳丽的色彩不够看呢?是为了美妙的音乐不够听吗?还是为了身边伺候的人不够使唤呢?这些，您手下的大臣都能够尽量给您提供，难道您还真是为了这些吗?"

宣王说:"不，我不是为了这些。"

孟子说:"那么，您的最大愿望便可以知道了，您是想要扩张国土，使秦、楚这些大国都来朝贡您，自己君临中原，安抚四方落后的民族。不过，以您现在的做法来实现您现在的愿望，就好像爬到树上去捉鱼一样。"

宣王说:"竟然有这样严重吗?"

孟子说:"恐怕比这还要严重哩。爬上树去捉鱼，虽然捉不到鱼，却也没有什么后患。以您现在的做法来实现您现在的愿望，费劲心力去干，一定会有灾祸在后头。"

宣王说:"可以把道理说给我听听吗?"

孟子说:"假定邹国和楚国打仗，大王认为哪一国会打胜呢?"

宣王说:"当然是楚国胜。"

孟子说:"显然，小国的确不可以与大国为敌，人口很少的国家的确不可以与人口众多的国家为敌，弱国的确不可以与强国为敌。海内的土地，方圆千里的共有九块，齐国不过占有其中一块罢了。想用这一块去征服其他八块，这跟邹国和楚国打仗有什么区别呢?大王为什么不回过来好好想一想，从根本上着手呢?"

"现在大王如果能施行仁政，使天下做官的人都想到您的朝廷上来做官，天下的农民都想到您的国家来种地，天下做生意的人都想到您的国家来做生意，天下旅行的人都想到您的国家来旅行，天下痛恨本国国君的人都想到您这儿来控诉。果真做到了这些，还有谁能够与您为敌呢?"

猴子捞月的故事有拼音2

“还是80年代的课本插图好看“

这是众多网友对比现在人教版的课本得出的一致结论！

弹指一挥间，40年过去，社会的不断的进步，随着电脑和印刷技术的提高，插图和绘画也越来越精致，社会的审美更是在不断的更新迭代，大部分的80后和90后，都具有一定的学历，经济蓬勃发展下，都曾走出国门看世界，按理说眼界是开阔了，审美也提高了，

并且许多人都成为了00后，10后的父母，可为何他们翻看孩子的课本，辅导孩子的作业，甚至一些人成为了孩子们的老师，可是一直以来部分的家长，看着还是课本总会感觉有些说不出的别扭，还是觉得80年代的课本插图最美，是因为念旧情怀吗？

80年代课本魅力何在，为何依然让人怀念？

老师和家长们都知道，孩子教育的第一个关键期，就是在小学阶段。6年的小学生涯，是孩子们成长的重要环节。在此期间，孩子们的一些习惯会变得固定，个性也会逐渐成熟，这个时期也是他们形成人生观和是非观的重要阶段。

特别是7-9岁这个阶段，是孩子教育的黄金时期，这个时期的孩子们好奇心更强，对世界万物有着更多的好奇心，由于大脑的发育成熟，他们活泼好动，喜欢问这问哪，特别重视实践，而且此时他们更热衷和朋友们一起玩玩耍，这个时期孩子最为重要就是提高理解能力。

而为了发展培养孩子的理解能力，孩子需要从基础学习认字，拼音，背诵诗词，再慢慢地进行一些阅读理解，这些都是希望孩子在识字后，能通过阅读，提高理解能力。这样一来课本教材的重要性不言而喻，此时的孩子等于是一张白纸，或者是一个知识的海绵，你告诉他们什么，他们就画出什么，就吸收什么样的知识。

80年代的课本教材，提倡的是德、智、体、美、劳结合，同时要求五讲四美，孩子们的理想是为建设现代化的祖国而努力，无论是课本教材还是老师，其目标都是围绕这些开展。所以80年代的插图，展现出这段时期孩子们的精神气。

而一直以来许多家长重视课本学习内容，却忽视了课本插图的重要性，殊不知在小学有时候一张插图的重要性，可能比一篇文章都要有影响力。

为何这样说呢？

首先：7-9岁的孩子，刚从幼儿园或者学前班进入学校，虽然现在已经提前在幼儿园普及了一些知识，但是在80年代，很多孩子就读一年级前，是没有上过学前班的，城市的都是在托儿所长大，乡村的都是在自家田地玩耍长大。

而7岁的孩子们都是生性好动，特别是在求知的懵懂期，因此这时候上课，书本里面的知识完全是看不懂，而此时唯一让孩子们感兴趣的，就是课本里面的插图，无论是封面的插图，课本文章内的插图，都会成为孩子学习的助手，更是他们经常掌握新知识钥匙。众多的80年，都应该在小学一年级时，翻开语文第一页，学习汉语拼音。

里面的阿，哦，鹅，就非常的形象，由此可见插图的重要性不言而喻，而在汉语拼音旁边，我们能看到一张记忆尤深的插图，就是众多的孩子们自己动手清洁课室，这对于80后是满满的回忆，和现在家长回学校帮孩子搞卫生不同，当时的孩子都是自己动手清洁教室和操场，甚至还参与种植粮食。而这样的插图会潜移默化，让孩子们懂得集体劳动的必要性。可见当时编辑们的用心良苦。

课本插图的重要性

除此以外，插图还是孩子掌握课本知识的关键，无论是语文，数学，还是后来的英语，插图都是对于掌握课本内容都是非常关键的。

例如：《挑山工》，小孩子没有经历过，同时许多人也不知道泰山有多高，路有多陡峭，要爬多少级，要从课文中很难体会和感受到挑山工的艰辛，但如果通过插图，起码他们能认识到挑山工的不容易，同时也感受到父辈们的肩膀重担。

例如：乌鸦喝水，如果看文字，要孩子们领悟课本内容，学习和掌握知识，可能需要一定的时间，但是有了插图，许多孩子就豁然开朗了，猴子捞月的故事也是一样的道理，而在当时，由于条件的限制，许多孩子并没有课外的读物不多，除了小人书，就是课本。

因此许多孩子第一时间拿到课本时，首先都去翻看课本里面的插图，特别是上课比较无聊的时候，还有一些孩子天赋比较好的，还会在课本上写写画画，

而一些插图不但能够加深孩子们对课文的印象，里面展现出的一些场景，还会激发孩子们的好奇心，由此激发了孩子们学习的动力，

例如：海上美丽的日出，这样的场景会让没见过大海的孩子们，下脑海里面想象大海是什么样子，大海日出会如何的美丽，

还有《瑞雪》，让南方从来没见过雪的孩子们，会去想象雪到底是什么样的，要知道80年代，电视机还是在普及阶段，由于交通并不便利，因此许多的南方孩子，都没见过下雪，因此看下雪，感受美丽的雪景，打雪仗，堆雪人是南方孩子夙愿。

另外插图也是孩子们掌握拼音和文字的利器，相比干巴巴的文字，依靠反复地听写记忆，一张吸引孩子的插图，会让他们更快的掌握新知识，例如下图的风筝，不但有简短的诗词，还要拼音与与之相关的动物，而放风筝在当时是孩子们的最爱，

因为那个年代，还没有现在如此众多的电子仪器，没有各种让孩子沉迷的电子游戏，孩子们在户外一玩就可以玩一天，而放风筝是当时一个热门的活动，这张插画构图也是用心良苦，不但有美丽的蓝天白云，有自然和草原，还有欢乐的孩子，奔跑的孩子看上去健康快乐，每个孩子们脸上洋溢朝气和欢乐。让人看了感觉到一股生机勃发的气息，相比现今使用10年的人教版，两者在精神气上的差异就出来了。

而插图除了可以让孩子更快地掌握知识外，还是他们建立人生观和价值观的重要途径，科学家指出，人的“左脑理性，右脑感性”，一个影响了人的逻辑推理能力，一个影响了人的具象思维能力，两者都重要，而具象思维对孩子的艺术发展至关重要，而插图正是开启具象思维的钥匙，而正是这些一幅一幅的画面，不断的影响孩子的心智，由此影响了孩子世界观和性格，包括审美趋向。而80年代的课本插图，展现出的是人们的互助互爱，同时也通过插图展现出历史，例如著名的《倔强的小红军》《曹冲称象》《司马光砸缸》等等。

这些插图的作用不但展现了中国历史文化，同时也展现了当时人们的精神面貌，而我们能看到的大部分的插图，人们都面带笑容，双眼炯炯有神，心态也是乐观积极向上，构图和画风都充分展现出国画的美感，可以说每一幅插图都是经过用心思量和考证才使用的。

这些插图也让孩子们认识了少年闰土，小红军战士，英雄黄继光，鲁迅先生等等历史人物，同时也通过课本的红军故事，懂得我们现在安乐祥和的生活来之不易，并且让孩子们懂得，除了学习，日常参与劳动也非常的重要，

而这时期的课本插图，与后来几版的插图很特殊的地方，就是出现很多孩子们参与劳动的插图，有下田地工作的，有帮忙送水的，有参与打扫卫生的，有种植幼苗的，这和当时的时代背景有很大关系，但同时这些插图也给孩子们灌输，劳动最光荣的人生观。

同时插图也强调尊师重道，热爱祖国，团结友爱，遵守交通规则，虽然当时的知识并没有现在课本的丰富，题目的难度也没有现在的大，孩子掌握的知识没有现在的孩子多，但当时的他们在德育上，却让家长们很放心。

正是这样一群孩子们，他们热爱祖国，热爱祖国大好河山，积极投入到祖国的建设中，成为了祖国的中坚和骨干力量。

综合以上种种，就不难解释，为何过去了40年，科技日新月异，绘画技术不断提高，印刷技术在更新迭代，而且人们的视野开阔了，见识也广了，可为何网友依然说：还是80年代的课本插图好看？

因为80年代的课本插图，是经过精心的筛选，所展现的场景，是一幅一幅人们努力进取，奔向美好生活的画面，当时教育强调德智体美劳全面发展，同时课本也围绕这点进行开张，因此课本中的人物还是历史故事，都是具有积极向上的意义，给人感觉充满了朝气，开怀和舒适，生机勃勃，积极向上，他折射出一种健康的美感，而这正是人们那么多年过去了，人们依然觉得80年代的课本插图最好看的原因所在。

对此说说你的看法，或者哪张课本的插图让你记忆尤深？

猴子捞月的故事有拼音3

成语

成语的含义

在长期语言实践中形成的、精炼的、有特定含义的一种固定词组或短语。

成语的来源

寓言故事

例：拔苗助长、刻舟求剑

神话传说

例：夸父追日、精卫填海

历史故事

例：四面楚歌、完璧归赵

成语的特点

不能变换字序

例：南腔北调（√）、

北腔南调（x）

不能增减字数

例：三心二意（√）、

三个心二个意思（x）

不能随意换字

例：走马观花（√）

跑马观花（x）

1、成语含义的记忆；

2、成语的书写；

3、成语的归类和运用。

1、写出带有反义词的成语：

如：南辕北辙

____________ ______________ _____________ ______________

解析：“南辕北辙”中的“南”和“北”是一对反义词，由此可联想带有“东、西”或“南、北”等的成语。

答案：东倒西歪 前赴后继 左推右档 舍近求远 弃旧图新 扬长避短 优胜劣汰

2、把下列成语补充完整：

七 ____ 八 ___ 不_____ 而飞 始料_____ ____ ____ 无 ____事

五 ____ 缤____ 废 ____忘食 一本 ____ ____ ____ 出 ____外

随 ____所___ 天 ____地设 得意 ____ ____ ____ 不_____待

解析：这道题主要考查学生对成语的积累，只要写对就可以得分。如第一道“七零八落”或“七上八下”都正确。

答案：七零八落（七上八下） 不翼而飞 始料未及 若无其事

五彩缤纷 废寝忘食 一本正经（一本万利） 喜出望外

随心所欲 天造地设 得意洋洋 迫不及待

3、下列括号中依次填入的成语，最贴近的一组是（ ）。

①.他通过多媒体电脑制作了一份“（ ）”的电子邮件，发送给在美国的表姐。

②.这样得计化给人以（ ）的感觉，好象海市蜃楼，可望而不可即。

③.老张定计划，做决定，很少检查研究，常常（ ），还自夸“秀才不出门，尽知天下事。”

④学习或者做事，如果（ ），随心所欲，那么结果是可想而知的。

а绘声绘色、虚无缥缈、无的放矢、闭门造车ь惟妙惟肖、无的放矢、信口开河、虚无缥缈

c身临其境、闭门造车、虚无缥缈、信口开河 d绘声绘色、虚无缥缈、闭门造车、无的放矢

解析：首先看第一个成语，用排除法。绘声绘色（把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。）惟妙惟肖（描写或模仿非常逼真）；身临其境（身体不在那个地方，却仿佛亲自到了那个地方。）由此可排除b、c。第二个都是虚无缥缈（形容空虚渺茫），可以跳过。无的放矢（比喻说话做事没有明确目的，或不切合实际。）闭门造车（比喻做事不考虑客观情况，脱离实际。）由此可排除a。

答案：d

5、下列词语写全对的一组是（ ）

A家家户户 星罗棋布 花团锦簇 冲锋限阵B差紫嫣红 应接不暇 耐人寻味 纵横交错

C手忙脚乱 彬彬有礼 翩翩起舞 文明遐迩D摇头晃脑 繁华似锦 大包眼福 攻城守垒

解析：此类题可以用含义排除法。A项，冲锋陷阵（不顾一切，攻入敌人阵地。形容作战勇猛。陷，指攻破、深入；限，指限制。因此明显有误。）B项，姹紫嫣红（形容各种花朵娇艳美丽。姹、嫣：娇艳。差：错误、不相当。明显有误。）D项，大饱眼福（眼睛收获了许多知识,和理念中所想看到的一些物质。饱，是充足，满足的意思。包，指包围、围绕。明显有误）

答案：C

A

（一）、补充词语。

一___千里 严阵以___ 始料不___ 襟___带___

___水___薪 废___忘___ ___装___裹 随心所___

___尽脑汁 ___不改色 ___居___业 ___如指掌

___中送___ 神机___算 ___不自胜 手___眼快

___声屏气 含情______ 目不___接 妙___可___

措___不___ 能___善___ 喜______外 夜以___日

美___美___ 草船借___ 百___百___ ___惜___价

答案: 一碧千里 严阵以待 始料不及 襟江带湖

杯水车薪 废寝忘食 银装素裹 随心所欲

绞尽脑汁 面不改色 安居乐业 了如指掌

雪中送炭 神机妙算 喜不自胜 手疾眼快

敛声屏气 含情脉脉 目不暇接 妙不可言

措手不及 能言善道 喜出望外 夜以继日

美轮美奂 草船借箭 百战百胜 不惜代价

二、按要求写成语

1、AABB __________ __________ __________ __________

2、AABC __________ __________ __________ __________

3、ABCC __________ __________ __________ __________

4、ABAC __________ __________ __________ __________

答案： 1、明明白白 清清楚楚 浩浩荡荡 红红火火

2、翩翩起舞 彬彬有礼 津津有味 历历在目

3、文质彬彬 得意洋洋 千里迢迢 兴致勃勃

4、全心全意 自言自语 任劳任怨 美轮美奂

三、给带点字选择正确意思，将序号填入括号之中。

赤：①泛指红色。 ②象征革命，表示用鲜血争取自由。 ③忠诚

④光着，露着（身体） ⑤空。

赤胆忠心（ ）赤手空拳（ ）

欲：①欲望 ②想要，希望 ③需要 ④将要

随心所欲（ ）翠色欲流（ ）欲速则不达（ ）

答案：赤胆忠心（③ ）赤手空拳（ ⑤ ）

随心所欲（ ② ）翠色欲流（ ④ ）欲速则不达（ ② ）

四、根据意思写成语

1、物的形状，姿态多种多样。（ ）

2、比喻物归原主。（ ）

3、天空中到处都是大雾，形容雾气很重，很浓。（ ）

4、有恒心，有毅力，坚持不懈。 （ ）

5、说话、作文描绘得很生动，使人感到就像亲眼看见的一样。（ ）

6、比喻在别人急需的时候给以帮助。（ ）

答案：千姿百态 完璧归赵 大雾漫天 锲而不舍 栩栩如生 雪中送炭

B

一、将下列成语补充完整

同归于___ 势不可___ 迫不及___ ___一息

一声不___ 精卫填___ 愚公移___ 含___茹苦

任___任___ 艰苦___绝 百折不___ 千里______

肝胆相___ 风雨无___ 坚贞不___ ___胆忠心

___心___意 鞠躬尽___ 扶危___困 仪表___

赴汤___火 冲锋___阵 无___之宝 ___直气壮

完___归赵 攻无不___ 负___请罪 同心___力

答案： 同归于尽 势不可挡 迫不及待 奄奄一息

一声不吭 精卫填海 愚公移山 含辛茹苦

任劳任怨 艰苦卓绝 百折不挠 千里迢迢

肝胆相照 风雨无阻 坚贞不屈 赤胆忠心

全心全意 鞠躬尽瘁 扶危济困 仪表堂堂

赴汤蹈火 冲锋陷阵 无价之宝 理直气壮

完璧归赵 攻无不克 负荆请罪 同心协力

二、按要求写成语

1、写出带有“马”字的成语：__________ __________ __________ __________

2、写出带有动物的成语：__________ __________ __________ __________

3、写出带有数字的成语：_________ __________ __________ __________

答案：1、马马虎虎 马到成功 一马当先 猴年马月

2、亡羊补牢 鸦雀无声 牛头马面 生龙活虎

3、一心一意 四面八方 五颜六色 七零八落

三、将“东、南、西、北、上、下、左、右、前、后”等方位词填进括号里，组成成语。

（ ）行（ ）效 （ ）张（ ）望 （ ）顾（ ）盼

（ ）辕（ ）辄 （ ）仆（ ）继 （ ）腔（ ）调

答案：（上）行（下）效 （东）张（西）望 （左）顾（右）盼

（南）辕（北）辄 （前）仆（后）继 （南）腔（北）调

C

一、补充成语

放___无礼 兴致___ 文质___ ___背___腰

___强___壮 神采___ 满面___风 繁花似___

垂头___气 目不转___ ___步如飞 活___乱___

大___大摆 点头___腰 ___声细语 巧舌如___

___动听 语___心___ 应接不___ ___紫___红

___尔一笑 ___视无 睹 ___起舞

答案：放诞无礼 兴致勃勃 文质彬彬 虎背熊腰

身强力壮 神采奕奕 满面春风 繁花似锦

垂头丧气 目不转睛 健步如飞 活蹦乱跳

大摇大摆 点头哈腰 柔声细语 巧舌如簧

悦耳动听 语重心长 应接不暇 姹紫嫣红

莞尔一笑 熟视无睹 翩翩起舞

二、仿写成语

1、小心翼翼 __________ __________ __________

2、半信半疑 __________ __________ __________

3、闪闪烁烁__________ __________ __________

4、熠熠生辉__________ __________ __________

答案：1、铁骨铮铮 喜气洋洋 无所事事

2、若有若无 一五一十 自言自语

3、端端正正 斑斑点点 吵吵闹闹

4、芸芸众生 欣欣向荣 蒸蒸日上

三、唐人李白的《静夜思》家喻户晓，请你补出下面20个成语，每个成语的第一个字必须是《静夜思》中的一个字

1、床_________ 前_________ 明_________ 月_________ 光_________

2、疑_________ 是_________ 地_________ 上_________ 霜_________

3、举_________ 头_________ 望_________ 明_________ 月_________

4、低_________ 头_________ 思_________ 故_________ 乡_________

答案：1、床：床下斗牛 前：前仆后继 明：明目张胆 月：月朗星稀 光：光彩夺目

2、疑：疑神疑鬼 是：是非曲直 地：地久天长 上：上行下效 霜：霜风雪雨

3、举：举目无亲 头：头头是道 望：望梅止渴 明：明镜高悬 月：月黑风高

4、低：低眉垂眼 头：头破血流 思：思前想后 故：故弄玄虚 乡：乡亲父老

一、给“食”找座位。

A饱食终日 B发愤忘食 C废寝忘食 D丰衣足食 E饥不择食 F锦衣玉食

G自食其力 H自食其言 I自食其果

1、干了坏事，自作自受。（ ）

2、说了不算，不守信用。（ ）

3、自己劳动，养活自己。（ ）

4、吃饱肚子，不做事情。（ ）

5、刻苦努力，忘了吃饭。（ ）

6、不去睡觉，忘了吃饭。（ ）

7、穿的吃的，都很富足。（ ）

8、肚子饥饿来不及挑选食物。（ ）

答案：I H G A B

C D、F E

二、根据意思写成语

1、一群龙中没有领头的。（ ）

2、急迫得不能再等待。（ ）

3、付出所有的精力去做一件事。（ ）

4、射箭的技术高明，每次都能射中目标。（ ）

5、读书就像登山，是有路可走的。（ ）

答案：群龙无首 迫不及待 全力以赴 百发百中 书山有路

三、按要求写成语

1、来源于神话故事：_________ _________ _________

_________ _________ _________

2、来源于寓言故事：_________ _________ _________

_________ _________ _________

答案：1、盘古开天 女娲补天 精卫填海 牛郎织女 愚公移山 夸父追日

2、亡羊补牢 守株待兔 惊弓之鸟 掩耳盗铃 塞翁失马 画龙点睛

一、在下面（ ）里填上某数字，组成四字成语。（15分）

（ ）刀两断 （ ）面三刀 （ ）足鼎立 （ ）通八达

（ ）彩缤纷 （ ）神无主 （ ）手八脚 （ ）仙过海

（ ）死一生 （ ）万火急 （ ）军（ ）马 垂涎（ ）尺

接二连（ ） 朝（ ）暮四 （ ）六九等

答案：一刀两断 两面三刀 三足鼎立 四通八达

五彩缤纷 六神无主 七手八脚 八仙过海

九死一生 十万火急 千军万马 垂涎三尺

接二连三 朝三暮四 三六九等

二、填地名成语（把成语补充完整，再把填入的部分读一读，原来组成了我国的城市名，你知道这些城市吗？10分）

　　　至高无____ ____底捞月　 　 人定胜____ ____落石出　　　语重心____ ____暖花开　　 金石为____ ____官许愿　　　难能可____ ____春白雪　　 人才济____ ____征北战　　　五湖四____ ____诛笔伐　 　 声东击____ ____如泰山　　　说东道____ ____死不屈　 　 一步登____ ____津乐道

答案：至高无上 海底捞月 人定胜天 水落石出

语重心长 春暖花开 金石为开 封官许愿

难能可贵 阳春白雪 人才济济 南征北战

五湖四海 口诛笔伐 声东击西 安如泰山

说东道西 宁死不屈 一步登天 津津乐道

三、成语接龙：在下列3个成语中任选一个往下接，接对一个得一分，至少接五个。

正确范例：守株待兔——兔死狐悲——悲欢离合……（后一个成语的第一个字就是前一个成语的最后一个字。）

错误范例：守株待兔——土崩瓦解……（“兔”与“土”虽读音相似，但字形不同，算错误，不得分。）

1、牛头马面 ——

2 、四海为家 ——

3、百里挑一 ——

内容更新时间（UpDate）： 2023年03月06日 星期一