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读经感恩日记1531篇——感谢有闺女帮忙,下面一起来看看本站小编玄易妈家庭教育给大家精心整理的答案，希望对您有帮助

有个女孩的故事随笔1

1.闺女说：妈妈不舒服，她主要是要照顾妈妈，还要把家里弄干净，家里好多天都没有打扫卫生了，找个抹布到处擦了擦，还拿拖把拖地，还把屋里收拾一下。说我们是两姊妹要相互照顾，我说我们是两母女，也要相互照顾。这个闺女真的是贴心小棉袄！一边收拾一边给我说东西用了要放回原处！好习惯或许就是这样一点一点养出来的吧！

2.看到我的药很苦，闺女说她陪我，她吃苹果，我吃药，这办法确实不错，闺女一个苹果都快吃完了，我的一瓶药还没有开始喝，闺女提醒我该喝药了，妈呀，这个中药真苦，喝下去赶紧含两片配的带糖的陈皮。闺女还给我鼓掌说妈妈很棒！

3.今天闺女还给我讲故事，既然要讲，咱们也好好锻炼一下，炉子前面就当"小舞台"，上台问好，自我介绍，讲故事，讲完问好下台。闺女可开心啦！给我讲了一个完整的，有两个讲了记住的部分。玩也是学，学也是玩。这个年龄段的孩子到处都是学习的地方！

4.今天主要症状是咳嗽，虽然不是一直咳嗽，可是咳嗽一下就很耗力气，昨晚一个晚上都没有睡着，正要睡着的时候就咳嗽一下，正要睡着的时候就咳嗽一下，一直到天亮，人又累又不舒服。今天抗原检测了一下，还是，还没有转阴。那些说新冠病毒是感冒的人，赶紧闭上嘴巴吧，这个可不是这么简单。要是摸水就咳嗽得更厉害，所以今天点了披萨，孩子也喜欢吃，用一种让自己舒服的方式来生活。

有个女孩的故事随笔2

任云霞

这是混迹于西装革履真书评中的伪书评，这是不一本正经评论中的一本正经的喜爱，这是关于三位女孩儿的简短篇章。是我所识得的可亲可爱的女孩群里，内心推崇特别知性优雅的三位。我与她们因诗词结缘，又蒙伊人不弃，得赠宝卷，内心深铭，谨以此文聊抒胸臆。以当"投我以琼瑶，报之以木桃。匪报也，永以为好"的意蕴。

一首温柔的诗

一首怎样的诗呢？这是一首温柔可亲的阳春白雪诗。

那个女孩儿就是这灵动诗句的化身。

其为人也——温文尔雅，舒展大方。细心体贴之处，让人如沐春风，如饮甘霖。

其为文也——质朴温柔，意蕴悠远。诗句恰如晨醒后的夏日凉风，奔跑着的山涧溪流，花朵上析出的晶莹露珠，韵脚交替，读之品之，宜人清爽，扑面而来。

她是谁？她是《桐花集》作者丁凤。

一幅宁静的画

一幅怎样的画呢？这是一幅幽深宁静的匀红点翠画。

那个女孩儿就是这精美图画的具现。

其为人也——沉静温和，可亲可爱。内敛的性格，使她谨言慎行，而敏锐的观察力又使她细致入微，善体万物。

其为文也——诗摄双并，别具一格。那些夹叙夹议的随文短感，清新隽永，是女孩儿对生活最真实的感悟；那些角度新颖的摄景美图，是那个女孩儿对美对诗意的最佳体照。

她是谁？她是《水成集》作者吴苏蓉。

一支活沷的歌

一支怎样的歌？一支古典与现代交织的轻松活泼歌。

那个女孩儿就是这活泼歌曲的行板。

其为人也——幽默风趣，落落大方。深厚的知识底蕴，扎实的专业基础让女孩儿反应敏捷，出囗成章，写诗作文总是快人一步，面对着她，笔者总觉自惭。

其为文也——严谨认真的治学态度，扎实的古文献学知识，独特的侯氏幽默，让考据类的专业书籍氤氲生活的温馨，流淌音乐的甘甜，摇曳趣味的芳香。

她是谁？她是《琅嬛琐屑》的作者侯荣荣。

这篇拼凑的小文，历经两个月之久终于问世。谨以此篇向三位可亲可爱的女孩儿致敬。

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有个女孩的故事随笔3

我的故事作文

　　我的故事作文 篇1

　　每个人的心里都珍藏着许多美好的故事，这些故事有的有趣，有的动人，现在我就来给你讲一个我的故事，一个我一想起来就会脸红的故事。

　　大概是上一年级的时候，“叮零零”下课了。这欢快的铃声激活了大家即将入睡的脑细胞，同学们欢叫着跑出教室。我迷迷糊糊地从座位上站起来，恩，好像该放学了吧。这样想着，我便糊里糊涂地拿起书包走出教室。大家都在追跑嬉戏，谁也没有注意到我这个逃兵。

　　我鬼使神差地走在回家的小路上，边走还边想，今天我走得挺快啊，瞧，别人连个影子也看不见呢。我甚至有些暗自得意，便又加快了步伐，夏日的午后分外寂静，只有在树上肆无忌惮的鸣叫的蝉。

　　走着走着，我忽然听到有人在叫我，我慢慢悠悠的将头180度转弯，原来是班上的一个同学。她气喘吁吁的跑过来:“可找到你了，快走，还要上课呢，难道你忘了。”什么？我在心里默念了一遍课程表。呀，真是倒霉，我怎么忘了还有一节数学课没上呢。完蛋了，肯定要挨k了。我忐忑不安地来到教室。“报告。”顿时，全部人的目光齐刷刷的朝我射来，那目光中，有责备，有嘲讽，也有轻蔑的微笑。我的脸上火辣辣地，手心手背都是汗，真恨不得找个地缝钻进去，我始终低着头，不敢迎接老师那严厉的目光。

　　一股冷风吹来，我不禁打了个哆嗦，老师说:“同学，你怎么没上完课就回家了呢。’’我语无论次的说:“老师，对不起，我不是故意的，我忘记了，我以为已经放学了，正是很对不起。”接着，老师就开始在那儿长篇大论地说着，我清楚地记得，当时我的脸跟红领巾一样的鲜红，几乎快要哭出来了。但是，我并没有流泪，因为我知道，每个人都会犯错，只要知错就改就是好孩子。最后，老师语重心长的说：“粗心导致的结果就是一事无成。”这告诉我一个道理做事要仔细，粗心会误事。

　　经过一番漫长的审讯，我机械地回到自己的座位上，听着同学们窃窃私语，我的大脑一片乱麻。

　　这件事过去很长时间了，我仍然历历在目，令我记忆犹新，他成为我的一个小秘密。嘘，你可一定要为我保密呦。

　　我的故事作文 篇2

　　小时候，奶奶总是在我起床前做好了热气腾腾的早饭，可我却不知道奶奶起早贪黑的辛苦，长大后的我为了回报奶奶，我决定亲手为奶奶做一顿早餐。

　　天还没亮，我就悄悄起床了，我来到厨房，并把门关起来，以防奶奶听到锅碗碰撞的声音。

　　接着，我拿出一只小盆子，从装面粉的桶里盛了一碗面粉出来，然后我又拿了两个鸭蛋准备和面粉时用，因为鸭蛋富有营养，奶奶平时都省给我吃。所以我要趁这次机会，好好给奶奶补补。

　　我把鸭蛋磕破倒入一只小碗里，用筷子快速地来回搅拌，搅拌均匀后倒入面粉中，将面粉与鸭蛋充分混合。

　　然后，在盛鸭蛋的碗中倒入一些开水，并加入几大勺糖，使开水变成糖水后再倒入面粉中，用筷子以一个方向搅拌，直到面粉变成一个个面团儿。

　　接下来就该用手揉均了，我取出塑料手套戴在手上，这样比较环保，不会有细菌入侵。我一只手使劲按住盆子，另一只手用力揉面团，让许多小的面团渐渐汇聚成一个大的面团。

　　等到揉得差不多，用手按时有韧劲就算揉好了。

　　为了使单调的面饼更可爱，我将面疙瘩做成了许多小动物的造型，有蜗牛、蝴蝶、兔子和乌龟等，虽然做得不是很好看，但是看着它们憨态可掬的样子，心情就会出奇得好。

　　最后一步也是至关重要的一步，我开始煎炸面团了。我在锅中倒入一些油，等油热气腾腾的时候，我赶紧把一个面饼放入锅中，面饼立马就在油锅中翻腾了。可由于煎第一个面饼时，火开得太大，面饼成了焦饼，第二个就好多了，只有焦了一点点，我及时调整，等到后面几个出锅的时候，个个金灿灿的，令我口水“直下三千尺”。

　　我将做好的煎饼放入盘子中摆好造型，然后从电饭锅中盛出早些煮好的泡饭放在餐桌上。

　　说来也巧，奶奶正好起床，见我在收拾锅子，碗筷，又转头瞥见桌上的早饭，立马明白了：今天的早饭我包了。

　　我边收拾边让奶奶赶紧尝尝我的手艺，奶奶吃后赞不绝口，我得意之余又谦虚地抱着奶奶说：“可是还是不及奶奶你啊！”奶奶听后，脸上的皱纹都笑成了一朵花。

　　整个厨房里都充满了欢声笑语，我心里真的很高兴，因为我终于做了一件回报奶奶的事了。

　　我的故事作文 篇3

内容更新时间（UpDate）： 2023年03月06日 星期一