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姥姥的烦恼（154）：英文名字,下面一起来看看本站小编可爱的人来人往给大家精心整理的答案，希望对您有帮助

苦恼的英文故事有哪些1

早上，桃桃眯着朦胧的双眼：姥姥，欧若拉是激光！激光在南极和北极都有，改天我们去北极看激光吧！

桃桃上中班以后，幼儿园给每班配了一名英语老师，老师要求每个家长给小朋友起一个英文名字，桃妈给桃桃起的英文名字就是：欧若拉！

桃妈告诉桃桃：你的英文名字叫欧若拉。在英语里是晨光女神的意思！

也不知道桃桃昨晚做了一个什么梦，竟然梦到了激光。欧若拉其实也有北极光的意思。看来桃桃还是明白了自己英文名字的意思。

其实，姥姥不喜欢英文名字。姥姥觉得中国人学英语要英文名字把中文名译过去就是了，或者就用拼音也挺好的，为什么非要另外起一个英文名字呢？而且姥姥特别讨厌中国人起英文名，不伦不类，难听哦！

但是讨厌归讨厌，还是要随大流，就这样吧！

苦恼的英文故事有哪些2

作者：张基绵 1971年调入外交部，在领事司工作，并曾任中国驻泰国大使馆、驻菲律宾大使馆秘书，驻澳大利亚大使馆、驻英国大使馆参赞，驻墨尔本总领馆总领事等职。

离开澳大利亚多年了，但有些事和人，至今想起来仍感有趣，现追忆几桩如下：

“中国人说话算数”

1985年6月至1986年9月，我任中华人民共和国驻澳大利亚大使馆领事参赞。有一次，使馆接到指示，国内将进行一项科学试验，我国一艘科学考察船必须进入瑙鲁领海，请使馆事先向瑙鲁方面打招呼。

由于瑙鲁未在堪培拉设立大使馆，只在墨尔本设立总领事馆，我受使馆委托，乘飞机赶到墨尔本向瑙鲁驻墨尔本总领事打招呼。我说明来意后，表示希望对方能够理解。

不料，这位总领事听了哈哈大笑起来，然后对我说，美国等一些大国的军舰随意出入瑙鲁领海，从来也没有通知过瑙鲁方面。中国是一个大国，却对像瑙鲁这样一个只有几千人口的小国平等相待，令人深受感动。中国主张大小国家一律平等，说到做到，说话算数。这位总领事最后说，这件事他根本无需报告本国政府，请中国科学考察船随时进入瑙鲁领海好了。

我原准备花费一番口舌，结果几句话就谈完了。这是我外交生涯中一次难忘的对外活动。近日我同外交部美大司主办上述案件的同志谈起此事，她也说对此事记忆犹新。

“我也是一位友好的警察”

1986年9月，我很荣幸地被任命为中华人民共和国驻墨尔本首任总领事。当时对外活动比较多。有时，活动地点分散，间隔时间又短，我只好请司机同志开快点。

有一回，我们从墨尔本郊区赶回市内，在高速公路上超速行驶，被交通警察发现了，只听警车尖叫着追踪而来。于是，我们便把车停下来。我走出车门，听到澳大利亚警察对我说：“这条公路上的最高时速为110英里，而你们开到145英里！”我自知理亏，向他表示歉意，并对他说：“我们是中国总领馆的，中国和澳大利亚是友好国家。”这位警察紧接着说：“我也是一位友好的警察。”最后，我对他说，我们下次注意。他很有礼貌地微笑着对我说：“不，从现在开始！”

墨尔本是1956年奥运会举办地。有一年国际大城市综合评比中，它曾名列榜首。它的交通秩序是相当好的，驾驶员们不敢轻易违反交通规则。总领馆招待客人，夫妻或朋友结伴而来，其中总有一位无论如何滴酒不进，因为他（她）当天负责开车，而且明白如果酒后开车被警察发现将意味着什么。

据报载，金钱和法律使得澳大利亚的交通秩序井然。我想是有一定道理的。

一位“四无”的华人富翁

墨尔本有七八万华侨、华人，他们多从事饮食业、工商业或自由职业，为当地经济文化事业发展贡献出自己的力量。也有很少数家产万贯的富翁，许诚一先生便是其中的一个。许先生原住东南亚，由于各种原因，迁居墨尔本。我们曾应邀去他家做客。去许家，犹如回归大自然：室内花园呈现一片绿；成排的大鱼缸里，养着各种美丽的金鱼，真像水族馆。

我1988年离开墨尔本，回到外交部领事司工作，有一天接到许诚一先生的电话。他说，他和他的妻子已到北京，邀请我和我的爱人去和平宾馆共进晚餐。我们走进和平宾馆的粤华厅，只见些宾客坐在餐桌旁。许先生一一给我们介绍。原来他们都是印度尼西亚的退役空军将领及其家眷，在许先生夫妇的带领下到中国旅游参观。许先生夫妇曾访华几十次。

席间，我问许先生有无新名片。他递给我一张。我一看，差点笑出声来。名片的四角印着：“无企业”（NO Business）、“无电话”（NO Telephone）、“无金钱”（NO Money）、“无烦恼”（NO Worry）。正中印着他的英文名：“S·I·Kho”（注：闽南人将“许”念成Kho）。我心想，真是一位富有幽默感的“四无”富翁！

-End-

文字 | 《中国外交官在北美大洋洲》

作者 | 张基绵

图片 | 源自网络

编辑 | 外交官说事儿 小哈

苦恼的英文故事有哪些3

前边几篇文章从“听、说、读”三方面说到了Elsa的英文启蒙学习，提到了读的分级读物，也说到了听的一些内容资源。

想给孩子做英语启蒙的朋友可以翻看以前的文章。

咱们家长们最终是想看到的 孩子英语成绩的提高，所以我觉得抓紧英文阅读，同时辅以听力练习，这些落实到日常，孩子到了初高中的英语优势就会显现出来，当然英语省劲了一些，就可以给其他科目更多时间。

当然这里边最最重要的一点就是：坚持日常！坚持日常！坚持日常！

必须每天都进行一点，千万不能“三天打鱼两天晒网”，这样反反复复，不仅不会有效果，还会让孩子和大人都备受打击，丧失学习英语的信心。

说说Elsa上小学后的情况：

1. 每天还是雷打不动的英文阅读：

当然上学后会有一些语文 、数学需要练习的地方，除此之外，我们一定会安排出时间进行英文阅读，因为英语不用或者搁置一段时间，真的就忘掉了。同时，每天进行一点，孩子也不觉得是额外的任务，也就这么自然的执行下去了。

2. 见缝插针的“磨耳朵”：像前几篇文章提到的，我会把读过的文章音频找出来，不定时的给Elsa播放，可以像专注听故事一样，也可以自己玩的时候；因为已经学过了，内容都了解了，所以再听起来，就会一遍遍加深印象；

这里需要提到的是，我们英语的学习还没有开始“写”，我总感觉学校都是从三年级开始学习英语，加以考试，即便现在Elsa她们学校有了英文课，我也没有特别的让她去背单词，默写单词，我还是想利用现在比较空闲的时间加大英文阅读量。

事实是，Elsa没有了背单词、写单词的烦恼，英文现在学的就真是的：会读 且明白意思，但是不会写单词；这样让我想起来我前边说到的，学英文就像学语文， 孩子们能说会道，就是写不出字来，Elsa的英文也处在这个时期，我是打算等到三年级再让她跟着学校老师的要求写、背；把背默单词的事，留给她们老师去布置，应该比我布置起来要有效果得多。

看到这里的家长们，基本有了大体的思路：

英文学习------

听+读（尤其是听最为重要）------

听：可以是读过的绘本或者分级对应的音频，也可以是一些难度适宜的动画片；不论是什么，一定要做到可理解输入；-----

读：绘本、分级 （虚构的、非虚构的）都要给孩子加进来，也是一定要让孩子明白读的内容（不要怕翻译，也不要怕影响英语思维）------

最后一点就是：坚持日常！

也许会有很多家长开始焦虑了，我家孩子都高年级了，还来得及不？

其实如果让我给一些建议的话，我觉得现在孩子们学下来的最终结果还是阅读量上不去，与其这么跟着跑，不如也开始让孩子开始阅读，日积月累，您会发现孩子不仅阅读提升了，语法知识也跟着巩固完善了，因为每次读的小文章里边都是渗透着咱们学的语法的。

（阅读和听力资源收集了不少，有需要哪方面资源的家长可以评论区留言，我看到会及时回复，发给大家）

感谢朋友们及时关注!

也提前预祝大家： 新年快乐！！！

内容更新时间（UpDate）： 2023年03月06日 星期一