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讲故事：二年级孩子，用指定词语讲《小马过河》的故事，精彩范文,下面一起来看看本站小编小小作文老师给大家精心整理的答案，希望对您有帮助

小马过河的故事有什么1

部编版，二年级下册14课《小马过河》课后题：试着用上下面的词语，讲讲这个故事。

马棚、愿意、磨坊、驮、挡住、

为难、突然、拦住、吃惊、

难为情、动脑筋、小心。

这种题换个说法：概括全文主要内容，文末附详细的方法。

故事一

马棚里住着一匹老马和一匹小马。

老马要求小马把半口袋麦子驮到磨坊去。

小马在去磨坊的路上，被一条小河挡住了去路。

小马有些为难，问一头在河边吃草的老牛，自己能否蹚过河。

老牛说，水很浅，没问题。

小马正计划过河，被松鼠拦住他。

松鼠告诉他，水很深，淹死了自己的一个伙伴。

小马左右为难，跑回家问妈妈。

妈妈亲切地告诉他，河水是深是浅，自己试一试就知道了。

小马跑到河边，小心地蹚到了对岸。

故事二

马棚里住着一匹老马和一匹小马。

老马对小马说：你愿意帮妈妈把这半口袋麦子驮到磨坊去吗？

小马很痛快的答应了。

小马驮起口袋飞快地往磨坊跑去，一条小河挡住了去路。

小马有些为难了，我能不能过去呢？

小马咨询了老牛的意见，正计划过河。

突然，松鼠拦住了他。

松鼠说：“水很深，会被淹死的！”

小马吃惊极了。

小马跑回家，难为情地告诉妈妈：“一条河挡住了去路，自己过不去。”

妈妈让小马动动脑筋，不要光听别人说，自己去试试。

小马跑到河边，小心地蹚到了对岸。

故事三

马鹏里的老马请小马把半口袋麦子驮到磨坊去。

小马走到一半被小河挡住了去路。老牛告诉它水很浅，可以过去；松鼠告诉它：水很深，会淹死的。

小马很为难，跑回家难为情地问妈妈该怎么办？

老马妈妈让小马动动脑筋自己试试。

小马再次回到河边，小心地趟到了对岸。

小马过河的故事有什么2

“小马过河”是一篇现代童话寓言，由彭文席先生创作于上世纪五十年代，在1957年选入小学语文教材，从此陪伴了一代又一代的小学生。故事情节虽然简单，但朴素之中却蕴含着大道理。

从前有一匹活泼的小马，从小和妈妈生活在一起。妈妈很疼爱小马，一直不愿意让他干活，可有一天她感觉很是疲惫，便想让小马帮他干点活儿。小马知道后，也很高兴能帮妈妈承担点劳动，于是就兴冲冲的出门了。

妈妈交待给他的任务是将半袋小麦驮到磨坊去，小马很兴奋，驼上袋子就往磨坊跑。然而，没多久小马的路就被一条小河拦住了。河流很是湍急，而且还看不清深浅。小马有点慌，没有妈妈在身边，他不知道要不要直接趟过去。

小马最后打算先问问附近的动物，他先看到了在河边吃草的一头老牛。他跑过去问；“牛伯伯，我想请教一下，这条河深吗？我能不能直接趟过去？”牛伯伯也很热心，他告诉小马“小河很浅，也就是刚刚没过小腿，你趟过去没问题。”

小马听完很高兴，重新跑到河边这就想过河。怎料他刚迈腿，有一只小松鼠疾声喊住了他，要他不要过河，小马很奇怪，便停住了。小松鼠从旁边的树上跳下来，劝住小马“千万不要过河，河水很深的。”小马回到“可牛伯伯说河很浅啊。”小松鼠接着劝到“我没骗你，前几天我的一个松鼠朋友就掉到河里淹死了，你可千万不要趟水！”

小马听完很犹豫，他不知道该信牛伯伯的，还是该信小松鼠的，要是妈妈在身边就好了。小马思考了半天，也没想出该相信谁，于是他就驮着小麦回家了。

妈妈见小马驮着小麦回来了，很是奇怪，问他怎么回事。小马如实说了一遍，最后问妈妈“我该相信谁的话呢？”

妈妈说：“你一直在问该相信谁，那你自己去试过小河的深度吗？我们不能光听别人的话，最终还是要靠自己去验证。”

小马听完妈妈的话，鼓起勇气再次来到小河边。他试探着一步步迈过去，小河确实不算多深，直到他过了河，他才发现，小河既不像牛伯伯说的那么浅，也不像小松鼠说的那么深。

牛和松鼠对小河深度的描述如此不同，原因是他们都是从自身角度出发，以自己的身高来归纳深浅的标准。对于比小马高的牛来说，河水很浅，对于比小马矮很多的松鼠来说，河水就很深。这就像盲人摸象，对同一事物下定义，我们往往依托的是自身的知识水平和了解范围。其他人的观点并不一定适合自己，关键还是要我们自己去亲身实践。

故事除了激励我们去亲身实践，在细节处还有很多小彩蛋，很是适合作为枕边故事。比如小马帮妈妈驮小麦，可以教导孩子在家里帮父母做做家务；牛和松鼠热心帮助提醒小马，教育孩子做一个乐于助人的人；牛、马和松鼠的感受各不相同，也是启迪孩子注意不同人之间的差异。

小马过河的故事有什么3

爱因斯坦说过一句话：“生活就像骑自行车,只有不断前进,才能保持平衡。”我对这句话很推崇，骑着自行车不断的前进，我理解为不断的学习，找些事做，这样才能让自己的生活感到充实和有趣，不至于太枯燥无聊。

所以平时只要有时间都会找些东西看，今天我学习的方向主要有两个，一个是一位游资前辈的帖子，从帖子的发言中知道，他从08年就开始专注一种模式，资金规模已达到上亿级别，一位是关注已久的基金经理的微博，专业度和学识都让我佩服。自己感觉学习能力和悟性还是很不错，但今天认认真真看完这两个人的文章后，感觉给自己的启发并不算大。

如果非要讲些收获，从这位大游资身上，我学到的是，只关注眼前的确定的机会，就像麻雀啄食，只要能赚钱，叼一把就走，然后多频率交易，属于模式内的交易必上，我看到是偏执的自信。从这位基金经理身上，学到的是对于宏观经济运行的理解，用经济学的逻辑认识市场，对于影响股市运行的因素做出最本质的解读，从他眼中，看到的更多是对市场的敬畏。

但为什么我感觉对于我收获不大呢？应该每个人都听过小马过河的故事，小马要过河，问经历过的小动物，小松鼠说河水很深，但是老牛伯伯说河水很浅，但当小马亲自过河之后，才发现“河水既不像小松鼠说的那么深，也不像老牛伯伯说的那么浅”。所以，别人的建议，都是根据他们自身的经验而得出的，对于自己可能不太实用。

其实，每个人能够在这个市场上生存的人，他们对于市场的认识，可能千差万别，虽然他们都面对这同一个市场而实现财富自由。那么，我们学习，到底是学习什么，一定要达到像他们那样的程度才行吗？这对于绝大多数人都是做不到的。就像18年很多机构基金平均亏损在20%以上，年底还爆出“清盘潮”，但是很多做短线和妖股的游资却玩的风生水起，动不动就是翻倍的收益。

基金经理说18年很难做，游资大佬说，18年很好做。到底该听谁的，关键是你认可谁的投资体系，如果我们已经形成自己的体系，那么，对于市场做出好坏的判断，应该是根据自己的投资体系来判断，而不是盲从去听别人的判断。这句话可能是我今天最大的收获了。

纪录片《成为沃伦巴菲特》中有句话，大意是：真正能够陪伴你自己一生的，不是钱财房车等身外之物，甚至也不是你的妻儿或者伴侣，而是你自己的头脑和身体。因为前面所说的一切都有可能得而复失或者失而复得，但是你的学识以及身体健康，失去了就是失去，得到了谁也夺不走。这句话，也是我时刻保持学习的重要动力。

内容更新时间（UpDate）： 2023年03月06日 星期一