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德国魏玛包豪斯介绍及申请留学攻略，德国艺术作品集辅导机构,下面一起来看看本站小编高凡德国留学给大家精心整理的答案，希望对您有帮助

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魏玛包豪斯大学

高凡给大家介绍一下魏玛包豪斯大学的申请条件和专业和魏玛包豪斯德博物馆

魏玛包豪斯大学(Bauhaus-Universität Weimar)前身是1860年由公爵Carl Alexander创建的艺术学校。1919年以建筑师Walter Gropius为首的一批先锋派艺术家和建筑师以包豪斯之名推行现代艺术设计理念，使包豪斯成为新时代反传统的战场和精神基地。

魏玛包豪斯大学代表着优秀的传统与未来。包豪斯不仅因为历史性的沃尔特格罗佩斯建筑学院使得包豪斯大学享有国际声誉，她的现代设备和面向未来的教学更获得了世界应有的承认。包豪斯大学学生在重要的比赛以及和知名机构的合作中频繁获奖便是最好的证明。

1）魏玛包豪斯大学专业设置：

• 建筑系：建筑学、城市化研究、建筑设计与工程、媒体与建筑、欧洲城市化研究/国际城市一体化研究、城市传统研究、国际博士课程-欧洲城市化研究
• 土木工程系：土木工程、基础设施及环境、管理学(建筑，房产，基础设施)、建筑技术(职业学校教师)、建材工程学、水和环境、建筑物理及建筑物能源优化、环境工程及管理
• 设计系：自由艺术、产品造型、视觉传播、艺术教育(文理高中教师)、公共场合艺术及新艺术策略
• 媒体系：媒体塑造、国际媒体,艺术及设计一体化研究、媒体文化、欧洲媒体文化、欧洲电影和媒体研究、媒体管理、媒体管理-信息与交流、媒体系统学及传媒信息学

2）魏玛包豪斯大学申请条件：

• 预科课程(Foundation Course)：三年制大专毕业生或普通大学完成一个学期者
• 本科课程(Bachelor Degree Course)：“211工程”重点大学完成一个学期者或普通大学完成三个学期者
• 对于申请本科，要求要有专业相关的大学入学考试成绩（通常指高考和大学在读期间的成绩），另外一部分专业还需要参加本科入学测试，通过测试的学生可以正常进入大学学习。
• 对于英语授课的要求是雅思6.0 或者托福79以上就可以，相对宽松很多。另外，语言要求是德福TDN4 或者DSH 2，其他考试是否承认官网并没有指出。另外每年三月和九月学校提供内部语言班，并提供DSH考试辅导和DSH考位。
• 硕士课程(Master Degree Course)：四年制本科毕业生、并具备与申请专业相同或相关专业
• “211工程”重点大学毕业生或具备与申请专业相关工作经验者优先申请硕士的同学，前提要求同样是一个相关专业的本科学位，除此之外一些特殊专业还需要参加特定的入学考试。这里值得注意的是，部分特殊专业在申请时，需要通过Uni Assist来申请，比如欧洲城市研究、土木工程（不包含环境建材）等等。
• 对于英语授课的要求是雅思6.0分或者托福79以上就可以，相对宽松很多。另外，语言要求是德福TDN4 或者DSH 2，其他考试是否承认官网并没有指出。另外每年三月和九月学校提供内部语言班，并提供DSH考试辅导和DSH考位。

3）申请方式：

大部分专业需要在大学官网注册申请，注册后直接网申即可，无需邮寄纸质材料，但部分专业需要打印PDF申请表并附带大学要求的申请材料邮寄到大学：

以下专业需要在Uni-Assist进行网申，需要提前4-6周注册：

• 城市综合开发设计
• 欧洲城市研究
• 建筑工程
• 管理学
• 结构工程和医疗信息技术中的自然灾害和风险
• 数字媒体计算机科学
• 数字工程与人机交互

除了以上两种方式外，中国学生还可以参加魏玛包豪斯大学团审项目，团审项目只有建筑工程和土木工程2个院系可以申请。

APS审核：

APS审核是前往德国留学的必经之路，其审核的目的在于证明该留学申请人所提交的申请材料是真实的，并且在中国大学取得了足够用以申请德国大学的学习成绩。当申请人通过了材料审核，并参加审核面谈或者TestAS测试后便可以获得审核证书，该证书是德国高校录取中国学生的前提条件之一。目前，中国香港、澳门及台湾的学历无需进行审核。

留德审核程序分类主要分为：一般国内申请人程序、短期交流审核程序、交流合作团组审核程序、材料审核程序、纯艺术类审核程序几种。纯艺术类审核程序顾名思义就是适用于纯艺术类专业（如：钢琴、舞蹈、绘画等）的在读或毕业生申请者，而艺术设计及艺术相关教育专业的学生只能走“一般国内申请人程序”，这也是最常见的审核程序类型。它主要有两种方式：TestAS德适考试及APS审核面谈。

Test AS德适考试

是用来审查学生是否拥有在德国留学所必备的认知能力，考试是由三部分组成的笔试：语言测试，核心测试和专业思维能力测试。该考试可以用德语或英语进行。全球范围内一年举行两次，中国有三个考试中心：北京、上海、青岛。

Test AS考试只适用于不具备六个学期（四年制）或八个学期（五年制）成绩的中国本科在读生。

Test AS可申请人群：

国内211大学：已读完第1学期且尚未结束第６学期的在读生；

国内非211大学：已读完3学期且尚未结束第６学期的在读生。

APS审核面谈：

不具备参加Test AS德适考试资格的，一般都将进行APS审核部面谈。需要注意的是，无法参加德适考试的申请人可转入一般国内申请人面谈程序，但一般国内面谈程序的申请人不允许转入德适考试。

它主要检查申请人是否真的具有专业知识，是否真的学过成绩单上标明的课程。从这个角度来讲，审核面谈既不是专业考核，也不是语言考试。面谈涉及申请人所学的专业和具体课程。申请人不必将学过的知识全部忆述出来，但仍需要证明学习过成绩单上的课程，能具体描述所学专业课内容，会运用或展示所学内容。

APS审核面谈可申请人群：

中国内地大学已完成第6学期的本科在读生；

中国内地大学已毕业的本科生；

中国内地高校三年制大专毕业生；

成人教育、自学考试、军队院校已经获得学士学位的毕业生。

高凡温馨提示：申请人需根据自己所在辖区选择相应的审核部递交材料并采集指纹。沈阳、广州和成都辖区的申请人必须在各自辖区领馆采集指纹，录取指纹的具体时间在递签当日告知申请人。沈阳、广州和成都辖区的申请人也可以在各自领馆直接预约递签日期并当场采集指纹。

包豪斯博物馆今年刚开放，博物馆周围的环境还在修建中。很多新闻媒体都夸了它，门票 (11欧）期待柏林的包豪斯档案馆在几年装修之后会变成一个更有趣和迷人的地方！

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中国康复医学会儿童康复护理专科护士培训班

8月4日，郑州大学第三附属医院（河南省妇幼保健院、省妇女儿童医院）成功举办第三届中国康复医学会儿童康复护理专科护士培训班开班典礼。院长王新军、护理部主任张金燕、门诊党总支书记、门诊办公室主任李巧秀、儿童康复科党总支书记吴金凤、主任朱登纳、总护士长张利红、培训基地的指导老师和来自全国6个省市医院的学员参加了开班典礼。开班典礼由张利红主持。

王新军致辞，他代表医院对各位学员的到来表示热烈欢迎，并向学员们介绍了医院的基本情况。他指出，医院作为全国儿童康复护理专科培训基地，将充分发挥教学医院优势，竭诚为广大学员提供全方位学习和生活保障。他要求带教老师严格落实基地要求，以身作则、精心带教、倾囊相授，在学习和生活上给予学员们无微不至的关怀和帮助，激励创新，共同进步。

张金燕和朱登纳在发言中指出，康复护理是康复医学的重要组成部分，本次培训包含临床护理服务、学科建设、专科人才培养等方面的课程，将进一步促进儿童康复专科护理的纵深发展，提高儿童康复专科护士护理能力和水平，规范儿童康复护理行为，促进儿童健康。

仪式结束后，张利红分别介绍了儿童康复科、骨科、重症监护室、小儿外科等科室的护理特色，并对今后的学习提出殷切的希望和要求，学员们倍受鼓舞，热情高涨。

随后，病区护士长李素杰带领学员们熟悉了医院的整体环境及各科室的分布，并详细介绍了儿童康复科的发展和取得的相关成果。

医院将按照基地教学计划，不遗余力地将儿童康复护理专科知识及操作技术传播给每一位学员。同时，医院将加强与学员的沟通、交流，相互学习、共同进步，为需要康复儿童提供更加专业的优质护理服务。

此外，8月2日，第四届河南省康复护理专科护士培训班在郑大三附院开班，李巧秀、吴金凤、朱登纳、张利红、护理部副主任王锟、培训基地师资代表和来自全省各家医院的17名学员，通过线上、线下相结合的形式参加了开班典礼。

省级培训班为期两个月，涵盖常见疾病的康复护理理论知识和15项康复护理操作技术规范等，将由郑大三附院专业知识扎实、临床工作经验丰富的资深优秀护理指导老师进行授课。

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全省母婴安全保障能力提升培训班

为深入实施河南省母婴安全保障提升行动，提高全省妇幼保健人员技术水平，切实保障母婴安全，实现2022年全省孕产妇和新生儿死亡率保持稳中有降的目标，2022年8月3日，医院在郑州举办全省母婴安全保障能力提升培训班。

副院长任琛琛、保健部主任胡孟彩、副主任赵予颍、孕产群体保健科主任孙利环，省级危重孕产妇救治中心及各省辖市、济源示范区市级危重孕产妇救治中心、市级妇幼保健院产科医务人员70余人参与现场培训，其他各级助产机构产科医务人员1000余人，通过国家“云上妇幼”远程医疗平台（河南）参与线上培训。开幕式由胡孟彩主持。

任琛琛致辞，她肯定了前期我省母婴安全工作取得的积极进展和成效，分析了母婴安全形势以及强化母婴安全保障工作的重要性。她讲到，省妇幼保健院计划通过逐级培训，利用专家的力量，帮扶基层医疗保健机构，建立和完善一套规范的有效防治产后出血三级预警防控体系，打造一支多学科抢救团队，解决临床防治产后出血技术短板问题。

开幕式结束后进入专业培训环节。省妇幼保健院危重孕产妇救治中心多位专家聚焦产后出血技术难点问题，从产后出血高危因素评估及预防、出血量的正确评估、出血容量管理、出血常用抢救用药、出血与羊水栓塞的鉴别、出血手术止血方法、出血三级预警及处理、产后出血的管理和快速反应团队的建立、晚期产后出血的诊治、出血病例分享等方面为大家进行了分享。

最后，省妇幼保健院医护团队进行了产后出血急救演练，演练后采用专家点评、现场提问等形式，对救治过程进行总结和分析，提高参训人员对产科急救演练的认识。

本次培训采用理论与现场演练相结合的方式，内容丰富、重点突出、实用性强。专家们与参训人员面对面交流互动，解答了大家提出的疑难问题，现场学习氛围热烈浓厚，为基层医疗保健机构医务人员准确掌握“产后出血”的救治流程和方法，提高我省产科急危重症孕产妇救治能力和服务质量、确保母婴安全、降低孕产妇死亡率奠定了坚实的基础。

（投稿邮箱 zdsfy@126.com）

文图：儿童康复科 保健部 宣传科

编校：梁 肖

审核：华小亚 史艳香

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中国山东网-感知山东5月13日讯(记者 张真玉 通讯员 贾先奎 郭树榜) 党史学习教育以来，菏泽医学专科学校大力开展“我为群众办实事”活动，充分发挥医学院校专业人才优势，聚焦服务广大学生和基层群众，实施4个“大提升”专项行动，保障人民群众身心健康。

开展“村医服务能力大提升”行动，织牢医疗卫生保障网底

乡村医生是农村三级医疗卫生服务网底的守护者，是人民群众健康的守门人。针对乡村医生普遍存在学历偏低、学习机会少、服务能力弱的问题，菏泽医专整合教育、人才、医疗等优质资源，扎实开展“村医服务能力大提升”活动，推动“万名村医进课堂”。学校深入调研乡村医生岗位服务需求，精心遴选培训师资，科学设计教学内容，选择常见传染病防控、基层常用药物、急诊急救常识、执业助理医师考试辅导等作为主要教学内容，线上线下多种形式开展培训。建设了微课视频、典型案例、教学课件、教学讲义、能力测试等200余项内容共30个学时的学习资源，利用省卫健委“村医课堂”平台，通过在线直播、网上答疑、自学交流等形式开展理论与实践教学，为乡村医生提供继续医学教育服务，全省8万乡医，共计参加在线课程学习340余万人次;开展“骨干乡村医生进校园”培训活动，依托学校附属医院先后举办了四期培训班，每期安排食宿、集中培训一周，共有来自各地市的1000名骨干乡村医生参加了培训;开展执业助理医师考前辅导，强化考生的理论和实践技能训练，显著提高了考试通过率。各类培训活动组织严谨、特色鲜明、课程实用、保障有力，有效提升了乡村医生为人民群众健康保驾护航的服务能力。

(“山东省骨干乡村医生进校园”活动在学校举办开班仪式)

开展“公众健康素养大提升”行动，守护居民群众身心健康

学校围绕“职业健康素养提升”“居民健康素养提升”“营养健康素养提升”3个主题，大力推进健康教育、健康促进活动。利用微信、微博等新媒体开展以《居民健康素养66条》为主要内容的科普宣传;制作健康教育为主题的社区优秀数字化课程30多门，通过“山东终身学习在线”等平台，向广大居民普及运动健康、饮食营养、疾病预防、慢病管理、口腔保健、孕期及婴幼儿保健、老年照护等医学健康知识;持续开展“健康科普专家下基层”“健康宣传教育进社区”活动，组织专业教师和学生志愿服务队深入社区，为居民群众培训疫情防控、居家护理、心肺复苏等常识和基本技能，共开展各类讲座和培训70多场，为老年人和儿童健康体检10000余人次，为居家老年人上门服务800多人次。

(学校护理系到菏泽西城街道吴堤口社区开展心理健康知识讲座)

(学校口腔医学系走进百花社区开展口腔健康宣教)

开展“群众就医体验大提升”行动，着力提高医疗服务水平

学校协同附属医院，全面梳理群众就医看病的堵点、难点和“烦心事”，以问题为导向，全面优化就诊环境和就诊流程;以目标为导向，着力提高诊疗服务质量和效率。与省内多家知名医院建立合作关系，聘请专家来院坐诊和手术，使老百姓在家门口即可享受到高水平的诊疗服务;推动优质医疗资源下沉，与基层卫生服务机构建立医联体，实施双向转诊，组织专家到合作单位坐诊手术，直接服务基层群众。一年来，共开展义诊活动25次，下派专家300余人次，惠及群众15000余人;为农村适龄妇女开展“两癌”筛查4000多人;承办“中华儿慈会2021菏泽微笑行动”，为40名唇腭裂儿童进行免费手术;深入家庭为长年卧床的残疾人进行残疾等级评定600余人。为居民接种新冠疫苗近10万剂次，持续开展核酸检测方便群众，指导基层卫生机构和社区做好疫情防控。

(学校专家教师前往菏泽二中义诊)

(学校医学技术系开展“爱眼护眼”系列活动)

开展“学生健康成长大提升”行动，创新“三全育人”新局面

学校不断强化服务宗旨，切实解决学生在学习生活、就业创业、成长成才中最现实最迫切的问题。积极开展家校共育，加强家校沟通，构建家庭、学校、社会“三位一体”的立体教育网络;增设200多个勤工助学岗位，锻炼提升学生自我服务、自我管理、自我教育能力;学生餐厅始终坚持推出特价菜窗口，尽力减轻贫困学生的生活负担;学生公寓开展“一站式”学生社区建设，努力提升服务管理水平，为同学们提供更方便更舒适的生活条件;积极建设大学生心理健康教育中心，为大学生提供心理健康服务，保障学生的学习生活和身心健康。疫情防控期间，开通多部咨询热线，为学生提供心理防护疏导和心理支持，帮助同学们树立积极乐观的心态;支持大学生开展创新创业，如鼓励医学技术系大学生成立宜仁眼镜店，自创办以来为师生服务达1000余次，促进了专业知识与技能的深度融合。

(学校餐厅开放“为群众办实事暖心特价菜”窗口)

发挥专业人才优势服务学生和群众身心健康，是学校党史学习教育“我为群众办实事”的具体实践，是学校落实立德树人根本任务、强化实践育人的具体行动，也是培养“下得去，留得住，干得好”的基层卫生实用人才的有效途径。学校将进一步强化责任担当，聚焦服务学生发展和群众健康，用心用情用力教书育人、服务社会，将“我为群众办实事”活动不断推向深入。

专科的教育学哪个学校好(大专学什么教育机构好)

内容更新时间（UpDate）： 2023年03月06日 星期一