有关自我反省的故事(有哪些自我反省的故事)
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小故事·大智慧一一前车之鉴,下面一起来看看本站小编马维颖给大家精心整理的答案，希望对您有帮助 西汉，贾谊洛阳人，他年轻的时候，其所写的文赋便远近闻名。汉文帝听闻贾谊具有精通诸子百家的.学问，于是征召贾谊入朝担任博士之职，此时，贾谊年方二十岁。 一次，贾谊上书给汉文帝谈到治国方略时说：“夏殷周之所以能有较为长久的统治，在于其能够很好地调教其继任的太子。 而到了秦朝之所以只有短短的两代便灭亡就在于他没有很好地教导其继任的太子胡胡亥，宦官赵高只教导秦始皇的次子胡亥如何处杀囚犯，所以胡亥所学习斩杀犯人灭人宗族。而秦始皇死后，胡亥当上了皇帝后，更是草菅人命。 那么，难道胡亥天生就是这样残暴的吗?不是的。这完全是教导他的人所造成的恶果!俗语说：‘前车之覆，后车之鉴：看到前面的车子倒下来，后面的车子就应该作为警戒!’秦朝灭亡的前车之覆，应该作为我们的后车之鉴呀!因此要必须重视对于太子礼教呀!” 汉文帝看了上书，认为贾谊讲得很有道理，不久便把贾谊升为大夫。后来，汉文帝想继续提拔贾谊，但遭到绛侯周勃等人的反对。于是汉文帝派贾谊出任长沙王太傅，后又调任梁王太傅。贾谊一直郁郁不得志，死时年仅32岁。这就是典故“前车之鉴”，比喻先前的失败，可以作为以前的教训。 我的感悟：这个典故里，不仅让我们懂得了要对过去的错误引以为戒，还有其它的内涵值直得我们学习。 1.对于孩子的教育问题要放在首位 贾谊在向汉文帝纳谏时，提出了一正一反例子，一是提到了夏殷周。上古时代，许多君主都是贤德之人，他们以德治国，世世代代，因为他们把教育自己继承人放在第一位。 相反的，秦始皇虽然对大一统的中国作出了突出贡献，但正是因为他的残暴让胡亥从小被溺爱，胡亥经常胡闹，有一次，秦王蠃政与群君商议国政，胡亥也在一旁。那时规定，大群议事要把朝靴整齐摆放在朝堂外。胡亥在一旁十分烦躁，于是他跑到大殿外把大臣们的朝靴弄得乱七八遭，结果没有受到任何处罚。这也给他之后的荒无道埋下了隐患。那时他只是个孩子，如果秦王可以给以合理的教导，很可能秦朝不会灭亡那么早。而秦王嬴政也是个十分残暴的君主。 因此，从秦王身上我们看到了作为父母首先自己要站得直，坐得正，一定要给孩子作好榜样，如果不以身作则，即使孩子犯错，你所说的话也不能让孩子心服口服，对孩子不可溺爱，该管教时一定要指正他的错误。 2.要学会放下。 典故里的贾谊是个很有才能的人，但最终因汉文帝听信馋言，没有得到重用，最后抑郁而死，才32岁，实在可惜。 其实，贾谊大可不必。想想孔子曾经说过的：如果君主昏庸，自己得不到重用，那就选择隐居；如果君主贤明，社会稳定，那就出仕为老百姓服务，辅佐君主。孔子的周礼亼政一直不被重视推崇，他仍不放弃，周游到国，用讲学的方法来传播他的儒家思想。 所以，当我们做事受到阻碍时不要轻易放弃，更不要垂头丧气，要摆正心态，调整方法，要学习水的刚柔并进，可伸可屈，不要跟自己较劲。 3.要学会反思总结。 这点就是这个典故的本来意思。也许我们自身犯过错误，也许我们看到别人所犯的错误，其实这些都不重要，因为人无完人，重要的是我们从中获得什么经验教训，引以为鉴，以免重蹈覆辙。 孔子称赞自己的高徒颜回时说他不二过。自己不要犯同样的错误这是其一，其二就是别人犯的错自己也不要犯。 总之，这个典故告诉了我们三个道理： 1.作为父母，自己要以身作则，为孩子树立好的榜样，不要宠溺孩子。 2.要学习孔子当自己的思想不被重视时，学会隐忍。 3.对自己和别人犯的错误要从中总结经验教训，使自己不再犯同样的错误。 人海茫茫，沧海桑田。人的一生到底有多少遇见？难以穷尽。终其一生又有多少邂逅？无以计数。 然而，遇见也好，邂逅也罢。有的过目即忘，有的却刻骨铭心。 我永远也无法知道自何时起，在神州广袤大地上，祖国广大农村中，曾有一大批以每月几元代课金和不知几何的工分生存、亦农亦师的民办教师的真实存在。但是我却清清楚楚地记得，于公元1980年9月的一天，素未谋面的550名民师，怀揣梦想，肩负重托和我们在江苏省淮安师范的校园内遇见。从此他们梦幻般地彻底地改变了命运。 此后不久，在全校近百名教师中，何以竟是王宣波、张振智和我三人，又与这班50位曾经的民师，结成为了嫡亲的师生关系，我们做了他们的班主任？是工作之需，还是缘分使然？是上天安排，还是命中注定？是或不是。谁也说不清。 四十年过去，弹指一挥间。当年小我几岁的学生，如今也已两鬓斑白，加入到了我们的银潮族行列。感慨之余，我打开案边摆放的一叠大幅彩照、制作精美的纪念文册和师生通讯录。这是我们民师二（6）班从1995年10月第一次聚会至2021年5月连续6次的聚会实录和见证。它记载着全班师生的欢愉与快乐，情愫与挚爱，乃至更多更多。 今年按班委会计划，近期又将举办第七次师生聚会。今朝，饭后茶余，悠然自得的我，神清气定，回眸这一张张既熟悉又陌生的面孔，重温这一本本纪念文册，查看那一个个学生的家庭住址和手机号码。既有往事如烟的落寞，又有近在眼前的愉悦。注视之，我的思绪犹如淮水汤汤，喷涌而出，从记忆的闸门汨汩流淌，流淌 。一件件陈年往事浮现于脑际，一幅幅清晰的画面展现在眼前。 当年面对这班身份特殊的学生，我想些什么？又是如何使尽浑身解数，拼尽全力开展工作的？讳莫如深。 论年龄他们与年轻教师相差无几；论资历他们中有中学小学校长、主任，有高初中教师，更有众多的教学骨干。这些民师中，卧虎藏龙，多才多艺。论教龄，少则几年，多则十几年，比任他们课的年轻教师还长。他们的教育实践怎样，教学水平如何？由此可见一斑。 可是，如此年龄偏大，达到或基本达到教师资格水平的民师，何以在当时农村师资严重匮乏的情况下，还要进入中级师范学习深造？ 若要论其原因，情况复杂，说来话长。简言之：发展农村小学教育也是百年大计。民师读师范是整顿、加强教师队伍建设之需要。更是迫在眉睫改变农村中小学民办教师性质、待遇之必须。通过招收民师进行学历教育，改变其民师性质。由“民办”转为“公办”。改变其身份，由民办教师变为公办教师。毋庸置疑，政府的这一重大举措，是这批民师改变命运的千载难逢的机遇。更是一件顺民心合民意的天大好事。人们无不拍手叫好！ 民师是时代的产物，已成历史；民师读师范，是意外，但也是历史发展，社会进步的必然。是农村教育发展之需要，也是时代前进赋予他们的重任。 想当年，我接手前任张振智老师工作时，也才迈入“知天命”之年，说不老也不小了。可当领导告知我接任民师二（6）班班主任时，内心的忐忑与纠结，五味杂陈的滋味，无以言表！特别是那场“南郭先生之说”引发的校园风波刚平息不久，才过去，更令我心有余悸。愚深以为这届民师并“非等闲之辈”，是“惹不得的主子”。心头阴霾久久不散。所以颇有接手班主任，就是接下“烫手山芋”之虞。可是无奈学校决定难违，只好硬着头皮接下。 记得当年刚接下班主任时，我想的最多的是：今后和这班资历不浅，学识不低，年龄不小的“大学生”们怎样相处？我们的关系，还是俗说的“师徒如父子”吗？不恰当。和这些小我不了几岁的学子们“称兄道弟”如何？还凑合。日后的工作又如何开展？还能像对待普师班的“小朋友”们那样得心应手，游刃有余吗？如此，一片茫然。 教育学告诉我们：因材施教的本质是要把握教育规律，善于针对不同的教育对象，采取行之有效的教育方法和手段。因此，从某种意义上说，教育工作也是一门艺术。因此我必须学习、研究好这门艺术。 根据我的深入了解与分析，认为民师生与中师生不是在同一层面上。所以必须根据他们的年龄，生理、心理特点和知识水平的差异，因人而异，因材施教，采取不同的教育方式方法。否则我的所思所想，所作所为，势必南辕北辙，适得其反。 那么，面对新的情况和不同的教育对象，究竟应该怎么做？如何抓？坦白地说：我当时心中无底，手中亦无章法。况且，这个寿命极短的班主任，仅为半年、一个学期。还没等我将全班50位学生的姓名，家庭状况，学习习惯和成绩，性格脾气了熟于心，他们就要回原籍实习了。据此我想：固然时间紧，工作千头万绪，但决不能面面俱到，眉毛胡子一把抓。必须遵照伟人毛泽东的教导，学会十个手指弹钢琴，分清主次。抓牢主要的，牵住“牛鼻子”。那么何谓“牛鼻子”？是抓专业课学习吗？否。因为任课老师个个兢兢业业，尽职尽责，我大可不必烦神。而这50个学生呢，他们原本又都是中学或小学老师。说起话来头头是道，哪一个也不比我们差？难道他们会不懂得来充电，学习的重要？不知道珍惜这来之不易的学习机会？答案是肯定的。 经过一段时间的细心观察、深入调研和个别谈心等一系列工作以后，我又遵循毛主席的关于如果有多种矛盾存在的话，必须抓住一个起主导作用的主要矛盾的教导。抓了生活管理，整肃纪律这个主要矛盾，牵住“牛鼻子”。因为纪律是搞好教与学的保证。于是，我针对班级学生年龄偏大，家庭杂事多，有些人又缺乏自律精神和自控能力，生活稀松等现象和问题。狠抓生活管理，遵章守纪，严明纪律。具体做法是：建立健全点名制度；严格请假手续（按规定：请假一天由班主任批，两天以上由校教务处批）；星期日原则上不准离校回家；严抓出操和学校开大会等集体活动的管理和纪律。经过一段时间的整饬以后，班级面貌焕然一新，班级纪律也大有好转。但是个别同学私下里却叫苦连天，怪话不断。说我办事太认真，执行纪律制度过死板。不好说话，不近人情。如此等等，不一而足。听了少数同学的这些负面反映后，我也曾反躬自问自省：我做错了吗？按学校的规章制度执行有何不妥？我该怎么做？可继而又想：这些说怪话有意见的同学，大多是已经结婚，生儿育女的大龄学生。他们也的确有特殊原因，实际困难。因为他们都是一家之主，顶梁柱。上有老的要赡养，下有小的要抚育。还有，家在农村，一年四季，耕种收割一大堆农事都要他们去谋划。说的不好听点，别说老人生病，妻子生娃牵肠挂肚。就连家里的母猪要下仔，肉猪要出栏也都在他们的心里不时盘算着。想到这些，我再看看男生宿舍里，走道上，那一排整齐待发的自行车，我的心软了。恻隐之心油然而生。人同此心，心同此理啊！换位思考，我若是他们又当如何？这些同学，怨声载道，不无道理！ 然而，我毕竟是学校委派的班主任。我必须对学校负责，不辜负校领导的信任，做好本职工作。可我又是这班学生的老师、兄长、朋友和班主任。我了解他们，因而同情他们。我耳闻目睹他们的的实际困难，因而我也该体恤他们。帮他们解决困难责无旁贷。引导他们处理好家庭特殊困难与读书学习二者之间的辩证关系，是关键。既要处理好家务，又要搞好学习。再从我本身情况说：在处理班务的日常工作中，要力求做到中规中矩。凡遇到吃不准，把握不住，难以定夺的事。一定要多请示勤回报，争取领导的支持和帮助。对待学生学习、生活、纪律等方面的问题。针对民师，都是成人的情况，我大力倡导他们自觉自律自省。为了充分调动班干的主观能动性，我就放手让他们大胆工作，培养其工作能力，以发挥班干的助手作用。另外，我还特别注重教育方法，讲究工作艺术。尤其是思想教育工作，要力求做到细化，细致，细心。跟学生谈话，要以理服人而不以势压人。语言要委婉，和风细雨，讲究技巧。尊重学生的人格和自尊心。对成人的表扬和批评，更要注意恰当、合理、准确。既忌无中生有的批评，也忌锦上添花的表扬。否则将事与愿违，被动难以收场。因此一定要是非分清，赏罚分明。至于个别学生的家庭特殊困难，在顾全大局、不违纪违规的前提下，给予人性化处理也是不悖初衷，不违原则的。化难为易，公私兼顾。就这样，我运用毛泽东思想，合理科学的教育方法，解决了一个个棘手难题。终于平稳地度过了我从教20多年来最艰难、也是最得到锻炼的半年岁月。 也正是这段艰难而不平凡的教育生活经历，学生也才和我及我的前任王宣波、张振智二位老师结下了深厚的师生情谊。他们在校的一年半（还有半年离校返乡实习）时间里，留下了一段段铭心刻骨的佳话，一个个美妙感人的故事。 如今学生们已毕业多年，举办了六次聚会活动，但他们总不忘我们三位班主任。每次都盛情邀请我们一起参加。同游玩，共娱乐。同忆过往，共话当前。我以为，同学们的这一举动，不仅充分体现了他们对师生情谊的珍视，对师生缘分的珍惜，更是在传承尊师重道的美德。 行文至此，正当本文收尾之时，班上堪称大诗人的刘桂吉同学，在微信群里推送了一篇新作：《忆八0年捧读淮师入学通知 有记》和《补记》。既是对我本文写作的一个补充，也是对某些问题的一个佐证。故借它作为本文的结尾，并与读者们一道品读欣赏。 忆八O年捧读淮师入学 通知 有记 *刘 桂 吉 数载民师念已空， 耕教日值几分工。 忽闻黉门重开榜， 民办转身可变龙。 知识自古非稗草， 命运从来是书中。 捧读通知热泪洒， 瞩目蓝天气如虹。 *注：刘桂吉，淮师民师82二（6）班学生。灌云县人氏。酷爱赋诗作文，堪称“大诗人”。退休后曾出过《新月》《且诉且歌》两本诗集。近年其诗作常被媒体采用或收录。现定居于连云港市。在花果山下自办一大光明饮水厂。小日子过得很滋润，优雅悠哉。闲来无事，饮酒赋诗品酩。颇有古代诗仙之遗风。 补记： 时隔四十五年，与同在本村小学任民办教师的本家如泉哥，一次酒席桌相遇。忆旧： 当年我教帽中毕业班语文兼班主任，他教数学。一次课间闲聊时，如泉哥小声说：老弟呀，听吴校长说，我们初中班老师的工资，要涨到18块了，要是每月能拿到80块钱（他特别打个手势，十位数和个位数调换了一下），也就心满意足，谢天谢地啦 … … 席间忆及此事，两人同时举杯，大笑，一饮而尽 … … （2022.11.23.于花果山脚下） 作者简介 许遐达，男，1939年8月生，江苏灌南人。大学文化，师范类语文高级讲师，2000年3月于原清河区教师进修学校退休。退休前工作之余和退休后均笔耕不辍，在国家级、省市级报刊发表杂感、随笔、散文百余篇，曾拿本地书号出过写作专著《趣谈作文》，另外自费出版《悠悠寸草心》散文集三本。 往期荐读 ▼▼▼ 运河人家 大家的运河， 小家的故事， 百姓的日常。 投稿邮箱： haqjprj@163.com 友情提示： 2.投稿请自己校对好，不要有错别字，小编不负责校对； 投稿务必3. 原创且且未在其他公号发表过，二者缺一不可。 湾区之光的巨型摩天轮迎来开放的那天，是小叶子在康宁医院安静度过一周后，被我们夫妻俩接回家休养的日子。 1 归家途中，尽管深南大道两边绿植葱葱、初夏的美景像电影画一帧帧映于眼帘，但我无心欣赏，耳边只有不断回放的医嘱，和停不下来想要找到病因的大脑。 双手机械性地拎着药袋子，在药盒之间躺着一张中度抑郁症的诊断书。 没有想到，我那聪明又可爱的女儿，曾经在初中稳居年级前十而考入深圳最好高中的女儿，仅仅度过高一上学期后，因抑郁而休学了。 傍晚的火烧云挂在前海湾的上空，热烈而鲜艳。入夜后，那高耸在海边的摩天轮悠然地闪烁着七色光。 微风轻拂过海面，前海湾畔边高层写字楼的灯光和摩天轮的倒影在波光粼粼中一圈圈荡开，将深圳一线城市的繁华和宁静完美融合在一起。有哪些自我反省的故事1
有哪些自我反省的故事2
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有哪些自我反省的故事3
站在阳台可以看到人头攒动，排队在网红之景打卡的人总是络驿不绝。
这样美好热闹的景象曾经是小叶子这个17岁女生最喜欢的，然而不知道是从哪一天开始，她拒绝打开窗帘，拒绝和人正常交流。
当家里莫名燃起战火，女儿变得尖锐、喜欢顶嘴到后来的莫名哭泣、看不进书、拒绝上学后，我以为孩子的青春期比正常人来得晚，但没料到抑郁症会和青春期一起接踵而来。
当初举全家之力选中这所相对不错的9年制学校的学位房，抱着既投资教育又增值房产的理念，果真没有让人失望。
房价在周边板块的带动下，和集团学校这几年节节高涨的人气中像一匹快马绝尘而出。
每年的中考和高考后，这所以老师严厉作业巨多而闻名的学校都会在光荣榜单中占有一席之地。
无数的家长和投资客都喜欢这学校周边的房子，不知道有多少孩子变相地被绑架在房价的战车上当冲锋手，不知道有多少人和我一样赢得了资产，却输掉了孩子。
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虽然我们是中年得女，小叶子作为独生女在成长过程中并没有额外得到溺爱。
娃爸行事作风严谨认真，对家庭规矩更是一板一眼。
很多时候明明想鼓励孩子，一张口全是否定和贬低。当孩子取得好成绩时，本想表扬，但脱口而出就是打压。
而从小吃辣椒长大后性格外向略显强势的我更喜欢教育孩子：要么不做，要就做得最好。
从大学毕业深漂在此定居这20年里，我自认为是一个积极上进，对自己要求较高的人，遇到任何麻烦，绝不啰嗦，干就完了。
大概是受家庭氛围的影响，女儿也养成了少抱怨、能吃苦的习惯。
小学四年级开始，小叶子基本可以在放学后背着书包自己去上钢琴和画画的课外班，我们家长每周末会开车接送一周一次的课外机构培优数学和英语。
得益于学习习惯不错、基础较牢，进入初中后小叶子的成绩也一直名列前茅。
在我们家庭对于孩子的课外班选择比较民主，但对于电子产品的使用，和青春期的早恋，这两点是容不得商量的禁区。
进入初三后，小叶子开始长期的被动熬夜，因为学校作业真是太多了。
作为一名笔记可以当作模版的孩子，小叶子作业非常认真，因此做作业到凌晨一两点是常态，很多时候还要在第二天早上六点前起床再赶一小时作业才能去上学。
当时并不知道这种被老师赞赏的学习拼劲会在此后的人生征途中产生何种作用，只是一边心疼，一边庆幸有个如此上进好学的孩子真是福气。
作为父母，虽然帮不了孩子写作业，但在书房办公时和孩子一起熬夜，并充当整点报时器提醒12点已过，大概是心灵最能贴近的时刻了。
2020年的疫情将初三下学期的学习节奏全部打乱了，全国孩子居家上网课。
随着疫情的解封，各行各业开始复工复产，但学校一直没有复课。
我们夫妻俩必须回单位上班，由于家里之前请的钟点工阿姨还在疫区不能回深圳，所以小叶子每天需要自己安排中餐和午睡。
也许是网课的效率不高，或者是单纯的状态不佳，一模考试后小叶子的排名从历史上最好的年级第三下滑到50名开外。
娃爸的第一反应是质问小叶子是否因为电子产品分心所导致。
二模的成绩有所提高后，学校领导开始给我们一家人做思想工作，希望小叶子的第一志愿和自主招生能够全部报考本集团的高中，于是一家人爆发了第一次大的争吵。
一向温顺听话的女儿在鼻涕和眼泪中对我们进行控诉：
“我长大了，我想自己选择要去的高中。不想什么都要你们管。”
我耐着性子解释：“作为父母，我们是为你好。如果你尽早内签自招，可以减少你的中考压力，何况学校领导承诺你一定会进最好的重点班”。
“不行，我就是想去A中，我要自己选择喜欢的学校。”
“你选择的学校未见得适合你，A中离家远，只能住校。还是B中更好，离家近，管得严，申请走读在吃得好”。
“你现在天天煲养生汤，不觉得累吗？在A中吃土我也开心。那么多同学高中离家远，住校，也照样考上985。为什么你们就是不愿意相信我？”
“你就这么自信一定能考上。到时候别后悔！”
甲之蜜糖，乙之砒霜。
父母心里的米其林美食不如她眼里的辣条和火鸡面，想给予更多的引领和关怀，在孩子眼里变成强权干涉。
面对小叶子声撕力竭的哭泣和誓不投降的决心后，我们放弃内签，将第一志愿、自主招生和指标生全部押在A中。
不知是否压力过大，最后中考发挥略有失误，但小叶子也以指标生实现夙愿考进A中。
大概是在初三阶段长期透支了睡眠，整个暑假孩子都在疯狂补睡。
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进入高中后，给孩子准备了一切所需，宿舍的其他3位女生都非常优秀，我们也放心了不少。
高一的住校生活新鲜有趣又紧张，但小叶子青春期叛逆明显，每周末回家都毫无理由和父母保持针锋相对。
周末时一声招呼不打就和同学去打了心心念念的耳洞，爱美了却变得越发喜欢顶嘴，言语极尽刻薄。
遇到事情，刚要帮她分析，她会直接丢来一句话：”切，中年妇女，别装作自己什么都知道？看你就像更年期”。
尽管我已了解孩子的青春期会有叛逆，但经常被气到咆哮：’我懒得理你，看谁倒底不正常。别忘了，你每个月的生活费和话费，能从天上掉下来吗？看你有多厉害。”
我以为控制经济可以左右孩子，殊不知金钱关系也拉不拢母女间的亲密关系。
随着我们大人的工作越来越忙，而孩子的周末时间几乎是窝在房间不出门，我们一家人聊天谈心的时间越来越少。
高一期间小叶子唯一分享过的喜悦就是：“老妈，学校要求10点半熄灯睡觉，我发现住校两个月后，我居然长高了2厘米”。
听完真心酸，回想小叶子的整个初三差不多每天只有4个多小时的睡眠，是否因睡眠不够导致大脑得不到休息，而引起了后来的焦虑和狂燥，再发展成抑郁呢，不得而知。
高一的第一次期中考试成绩公布了，家长会中得知女儿的9科总分排名不仅在班级倒数，并且还有一门副课不及格。
三位舍友中有排名班级第一的，最差也在前25名（班级共50名学生）。
联想到孩子进入高中后的叛逆表现，周末回家又喜欢反锁房门，我猜想是受电子产品影响，于是当天没收了手机。
并约法三章，平时不许带手机去学校，周末不许出门逛街，直到期末成绩有进步再说。
不清楚小叶子对自己的成绩是否感到羞愧，在我吼出一句：“真不知道你的自尊心丢哪去了，考成这样，还好意思要手机？”。
向来喜欢顶嘴以一抵十的刀子嘴女儿满脸眼泪，一声不吭，摔上房门，大概也关上了心门。
很久以后读到英国著名客体关系理论大师，儿医温尼科特在描述青春期的句子时深有感悟：“倘若孩童将成为成年人，那么这个进展是踩着一个成年人的尸体来达成的。”
无论我们自认为是多么优秀的家长，都是青春期孩子们眼里嫌弃的尸体。每一场青春期和更年期战争最终的胜利，都要让孩子们去获得。
大概只有让他们赢得了独立，发泄了情绪，青春期才能安全着陆，父母才能以失败的姿态走向自由，彼此成就。
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冷战的时间一晃而过，期末考试马上要来临时，孩子突不及防的感冒了，浑身无力，头痛眼花，因为有些低烧只能在家休息从而错过了两门学科的考试。
从那个时候开始，小叶子似乎一直在感冒状态，总是浑身无力，对什么也不感兴趣。
偶尔的莫名烦燥，我们都认为是孩子青春期的正常表现罢了。因为频繁的缺课请假，引起了校医的注意，建议我们在专业机构做心理排查后，才知道女儿莫名其妙得了抑郁症。
原来不是女儿不行，是她生病了。
抑郁症，这三个冰冷的字眼，让我们一家人开始变得温馨团结，按医嘱父母要学会时时鼓励孩子、轻松耐心地陪她聊天，保持情绪平和，不过度说教。
在休学申请得到学校批准后，小叶子会和下一届的学弟学妹们做同学重读高一。
在家静养时，小叶子提出想要一只宠物狗作伴。
在花卉小镇的宠物店，面对那些可爱又充满生命力的小动物时，女儿变得专注和喜悦。
看着阳光下面色苍白身高166的少女，真想时光回到以前，她还是当年那个背着书包，扎着小羊角辩无忧无虑上幼儿园的小丫头。
我们一定不会过份追求名校和名次，最重要是她健康开心地过好每一天。
当拼搏已成为全国口号，当内卷已成为社会热点，不知道有多少曾经优秀的孩子现在和小叶子一样因抑郁而暂时休学。
有多少孩子得不到学校和父母的理解，被赶着像学习机器一样前行，只是我们忘了机器可以一天24小时随时充电再满血复活，但我们的孩子却不得到充分的心理滋养和身体休息。
作为不完美妈妈，直到现在也没有弄明白，孩子是在哪个节点出了问题。
曾经我和大多数人一样望女成凤，为潮流所裹挟，在剧场效应中，虽然知道站着看电影很累，但谁敢轻易坐下，如今却不得不停下。
对于普通人来说，学生阶段的努力拼搏是变得优秀的唯一途径，不进则退。
因此，即使知道这样会让孩子失去很多童年快乐，但也还是没有勇气放慢脚步。
只有祝愿为人父母者，都能及时找到学习和压力之间的动态平衡。
Dr.小鱼说
这篇文章是读者投稿的真实故事。
真实、现实，令人心酸、心痛。第一遍看时，令我泪流满面。
小叶子的母亲在孩子生病后，反思了孩子的求学过程和自己的心路历程，个中滋味能令所有中学生父母感同身受。
这个故事很有启发性。
我们养育孩子的初心是什么？
我们想他们成长为什么样的人？
拼搏真的是人生的唯一意义吗？
小叶子母亲在文末说：“对于普通人来说，学生阶段的努力拼搏是变得优秀的唯一途径，不进则退。因此，即使知道会让孩子失去很多童年快乐，但也还是没有勇气放慢脚步。”
她依然笃信这条“真理”。
那么，学生时代的努力拼搏，真的是普通人变优秀的唯一途径吗？
按正常强度学习、按正常规律长大，就不能变优秀了吗？
到底什么是优秀？
是能力强，爱学习，阳光明媚心态好，全面发展？
还是排名第一，第十，第五十？
当“优秀”仅代表学习成绩排名靠前，当“优秀”成为了一种幸存者的游戏。
“优秀”就不再是“优秀”本身，而变成了比较之下的结果。
优秀者幸存，其他人被淘汰。
身在斗兽场，确实是“不进则退”、“不进则亡”。
看过《饥饿游戏》吗？
一群最勇敢的青少年被带到一个岛上，各种陷阱艰险，各种危机四伏，他们被要求互相屠杀，赢者活，输者死。
教育和成长，真的需要如此残酷，才能让一个孩子变优秀？
是时候，好好思考了。
那些我们长久以来认为的“真理”，真的是真理吗？
内容更新时间（UpDate）： 2023年03月05日 星期日
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