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句容碧桂园学校“指尖上的艺术”趣味陶艺,下面一起来看看本站小编朱力维给大家精心整理的答案，希望对您有帮助

陶艺兴趣班学什么好1

有这样一节课，学生在课堂上可以无拘无束，身体自由活动。

有这样一节课，学生学习热情高涨，思维处在积极主动的状态中。

有这样一节课，课上的学生个个发挥创意，个个都是玩泥巴的高手。

给你一块这样的陶泥，你想用它来做什么呢？

来看看我们的学生是如何做的吧！

一块块不起眼的陶泥在学生的手中变成了一件件精美的艺术品。这究竟是怎么做到的呢？

来自句容碧桂园学校融合课程小学部G4B的张秉哲同学向我们分享了他的创作过程，我们一起来看看吧！

我的创作思路：这节陶艺课学习制作动物造型的交通工具，因为我很喜欢大海，就想做独角鲸飞艇，其实刚开始我想到的是蓝鲸，后来我觉得在鲸鱼中，独角鲸是唯一有角的鲸鱼，我觉得它很有特点，它有一根又长又尖的角，我非常喜欢它的角，所以最后我选择做独角鲸。

这个作品完成后，我非常高兴，有很大的成就感，我觉得这个独角鲸飞艇做的非常成功，很漂亮。陶艺课是一个很有意思的课，在课上可以发挥自己的想象力，在以后的陶艺课上我还想做一些我感兴趣的东西，比如：飞船和瓶子之类的。

揉泥

手捏成型 捏制汽车的外形

为汽车内部添加座椅、方向盘等装饰

用泥条制作独角鲸的头部并进行粘合

用泥片制作汽车的轮胎

在制作好的泥片上用工具滑刻出轮胎的花纹

在制作过程中，不断调整作品的连接处，使其更加坚固

制作独角鲸的尾巴

运用泥条进行装饰

制作尾部鱼鳍

独角鲸飞艇作品完成

张秉哲：这个作品完成后，我非常高兴，有很大的成就感，我觉得这个独角鲸飞艇做的非常成功，很漂亮。陶艺课是一个很有意思的课，在课上可以发挥自己的想象力，在以后的陶艺课上我还想做一些我感兴趣的东西，比如：飞船和瓶子之类的。

作品成型制作完成并不是真正的结束，一件陶艺作品需要花费不少时间反复调整制作，同学们先完成塑形，把制作完成的作品放置在背光处的柜子上，静静等待时间和空气的魔法，当再次来上陶艺课时，素坯已经彻底晾干，这时候同学们就可以使用釉下色剂给自己的作品涂上心仪的颜色，上色完成后的作品由老师施釉后再小心地放置在电窑中进行高温烧制，整个烧制降温的过程需要两天，经过一千多度的高温淬炼，当窑内温度降低，打开窑门的那一刻，这些记录了每一位同学在课堂上执着与专注、期望与梦想、心血与时间的精美作品才算真正完成。

上色

装窑

陶泥具有可塑性，通过陶艺教学活动，老师可以引导学生进行发散性思维锻炼，让学生在创作中体验学习的乐趣，在不断的实践中掌握泥塑的规律，将自己的“理想”通过艺术实践转变为现实，从而提高学生的动手实践能力。我们衷心的希望，每一位同学都能在陶艺课上释放自我、阐述童真，成为校园里的玩泥高手！

陶艺兴趣班学什么好2

最近，西岸氧吧又火了一把。陶瓷艺术家于剑在这里新开的陶艺班吸引了不少游客前来体验。

”

在陶艺工作室看到，这里陈设着不少于剑和学生们的陶瓷作品，有的正在等待烧制，有的刚刚完成上色。采访当天，有几位学员正在这里上陶艺课。“揉泥的时候要仔细体会手感，最后要把它练成肌肉记忆。”“拉坯的时候一定要注意坐姿。用双肘顶住腿部膝盖以上5公分左右的位置。”从陶瓷文化到做陶瓷的基本方法，于剑耐心讲解并亲自示范。

王思尧是一名来自虹口区的学员，入住西岸氧吧后报了于剑的陶艺课，他高兴地向记者展示自己做的陶瓷杯。“从来没玩过陶艺，刚开始有点生疏，于老师手把手教了以后慢慢就有了手感，终于完成了人生中第一个属于自己的陶瓷作品。”

于剑说，学员的作品成形后还要进行烤制，如果学员已经离开西岸氧吧了，那么会给他们快递过去。“现在物流很方便，让我们这些‘行走的艺术家’可以更不受限，尽情选择自己想要创作的地方。”

于剑曾在世界顶级艺术学院罗德岛设计艺术学院求学，专攻陶瓷艺术，毕业后成为本宁顿大学唯一的中国籍教师。他的陶艺作品用色大胆，逗趣可爱，充满着灵气，让人过目难忘。2018年底，他离开居住了十多年的美国，把家和工作室搬到了庙镇。崇明的生态环境滋养着他，也为他的陶艺作品创作带来了源源不断的灵感。当时，崇明当地媒体对于剑的故事进行报道后，他的工作室受到了不少陶艺爱好者的关注。

于剑说，世界各地的游客都会来他家参观，也会购买喜欢的陶艺作品回去，还有不少人想在他家体验制作陶瓷或是进行长期学习，“搬来崇明后，我一直希望有机会可以开设自己的陶艺班，但我住的地方能容纳的人数有限，就耽搁下来了。”直到西岸氧吧的负责人找到于剑，希望能和他进行合作。

西岸氧吧位于庙镇，是崇明西部的一处精致生态园度假区，也是国家3A级景区，与于剑住的地方相隔3公里。这里有25间客房，可一次性接待600多人用餐，也有占地13000平方米的花果林大花园。漫步其中，处处可见奇花异草，盆景根雕，艺术氛围浓郁。

双方相谈甚欢，合作谈成。就这样，于剑的陶艺工作室正式入驻西岸氧吧。从工作室东面窗户往外看，是西岸氧吧标志性的泳池，周边则是大片花圃和园林。在这里，于剑既会进行个人的日常创作，也会进行陶艺教学，不管是民宿的客人，还是纯粹的陶艺爱好者，都可以报名参加学习。

“我们一直在寻找更时尚更富有艺术感的元素，能够丰富西岸氧吧的内涵，带来更多元的文化。于剑老师的陶艺课很符合我们想要的内容，开班以来吸引了很多人报名参加，合作下来效果非常好，实现了双赢。”西岸氧吧负责人说。

今年春天，西岸氧吧的植物长得非常好，一场疫情却让游客无法来到这里实地欣赏花开的美好，于剑觉得很遗憾，便和植物园负责人一起开发了萃取植物精油的课程，一方面希望通过这样的方式保留植物的香味，另一方面感兴趣的游客也能在这里沉浸式学习精油知识。“我们不仅在挖掘更多陶艺作品的可能性，也在探索陶艺之外的更多可能性，在这里，我对未来有了更多期待”。

信息来源：上海崇明

陶艺兴趣班学什么好3

在中国共青团成立一百周年之际，为传承中国非遗文化，赓续精神血脉，2022年5月21日，湖北第二师范学院艺术学院暑期三下乡之“陶李不言，下自成蹊”志愿服务队前往陶艺工作室，开展“宣讲中国非遗文化，传承红色基因”活动。 这个短暂而又充实的实践活动，我虽然是其中一个普通的队员，但我学习到了很多知识。在这个团队中，我不仅学会了和队员友好相处，而且了解到了陶艺相关的历史背景，以及关于中国非遗文化的知识。

首先老师讲解了什么是陶艺，陶艺的背景与历史。在陶艺近万年发展过程中，中国的陶艺在历史上的成就是辉煌的，如同⼀条⼤河，源流不断，漫长悠远。新⽯器时代到商周时期的由陶到瓷的发展。由于陶窑的改进和新粘⼟的使⽤，在商代便烧制了原始瓷器。它为我国瓷器的发展奠定了基础。秦汉时代的陶塑艺术开创了新的境界。汉代的重⼤突破就是能够烧制成熟的青瓷。魏晋南北朝时期，青瓷得到迅速发展，闻名于世。元代景德镇瓷业的突飞猛进，元⼈除了继续延续宋代的名瓷外，更重⼤的成就是青花与釉⾥红瓷器的烧制成功。陶艺是⼀种⽂化，⼀种既年轻⼜古⽼的艺术。年轻是因为现代陶艺的独⽴和发展，古⽼是因为她伴着⼈类⽂明史，透着原始的魅⼒。陶是⼟的艺术，⽕的艺术，更是⼈⽣艺术。

接下来就是实践了，刚开始，老师给我们每个人发了一块泥巴，让我们先捏着试试，我捏了好半天却总是捏不好。泥巴不像橡皮泥那么柔软，感觉硬梆梆的，最后导致那块泥巴圆的不像圆的，方的不像方的。后来，老师让我们看他怎么捏，他从一块大的泥巴中取出一小块泥巴，把泥巴搓圆，又把大拇指放在圆的中心，一按，再把剩下的手指往外面一贴，绕着圆捏一圈，一个简单小巧的水杯就在他的手里诞生了。无论是捏造型还是拉坯，我都显得缺乏耐心，总是在做了一点点之后觉得没有达到自己预想中的效果就开始失去兴趣，失去耐心。这是在以后的操作中最需要注意的一点。在经过几次失败之后，我振作起来重新做，我用手指轻轻一按泥土中间，就开了一个小口，双手往里一捧，小口合上了，手感非常细腻。我学着老师的样子，尝试用手捧着泥块，在手掌中转动，使之成型，过程没有我想象的那么简单，一个不注意，用力不均，泥土就会坍塌，慢慢的才渐渐掌握好力道，做成漂亮的圆柱形了。在老师的指导下，我把右手大拇指缓缓插入泥土那个中央，一个中空的杯体就有了模样。

此次活动虽然结束了，但是对我们的影响确是持久的。我们作为当代大学生，只有到实践中去，去接触中国非遗文化，传承非遗精神，才是大学生成长的正确道路。

内容更新时间（UpDate）： 2023年03月19日 星期日