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学校有质量的教育故事怎么写(学校有质量的教育故事)

2023-03-06 03:28:01 技术常识4 手把手教

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为每一个孩子因材施教!新津为明学子:课前三分钟演讲,我的最爱,下面一起来看看本站小编成都好教育给大家精心整理的答案,希望对您有帮助

学校有质量的教育故事1

为明学子 李炜哲

我叫李炜哲,来自八年级九班,今年14岁,喜爱书法、摄影和绘画,曾在书法比赛中荣获金奖。为明课堂的“课前三分钟演讲”是我每周最期待的环节,不仅可以锻炼自己的语言表达能力,还可以与同学老师进行思想的碰撞。接下来,请和我一起走进本期的《校园新闻眼》,看看本周精彩的校园生活吧!

本周,新津为明初二、初三年级陆续召开了期中表彰大会。大会的主题为“逐梦向未来,拼搏竞风采”,其目的在于总结期中,冲刺期末。大会通过表彰优秀学生、进行励志演讲,使现场氛围持续升温,同学们对学习的热情高涨,也对期末,对未来充满了信心。

初三年级大会上表彰了陈慧璇、阴俊昊、岳霖菲、王雨森、高夕诺等一大批品学兼优的学生。王雨森同学更是作为学生代表,分享自己学习的方法与心得。

初中部万利敏副校长向取得优异成绩的同学表示热烈祝贺,深刻剖析了同学们的显著变化,要求每位同学认真反思,找准学习发力点。同学们纷纷表示要以受表彰同学为榜样,发奋学习,努力拼搏!

在初二年级大会中,易鹏老师用深情而又充满激情的演讲打动了在场所有的同学。他说,师者,所以传道授业解惑也;他说,每一个学生,每一张可气又可爱的脸庞都温暖着他,感染着他,激励着他。他告诉我们,心之所向,素履以往——这,便是初心。在班级宣战环节中,初二年级的所有同学以团结的班魂,昂扬的斗志,吼出了他们内心的激情。

半期已过,我们取得了非凡的成就;期末,相信我们定能再创辉煌!

上文通讯员:学生记者

初2021级9班 陈思淼同学

用数学眼光观察世界

用数学思维分析世界

用数学语言描述世界

为了培养学生用数学的眼光观察世界,用数学的思维分析世界,用数学的语言描述世界,本周数学月活动继续开展。

“讲数学故事,品数学文化”。一年级看图讲故事决赛顺利开展。本次比赛孩子们积极踊跃参加,准备充分,故事内容不拘一格、丰富多彩。本次活动激发了学生感受数学趣味与神奇的兴趣,提升了学生的数学语言表达能力,让学生真正走进数学、感受数学、喜欢数学,在数学中得到快乐!

“讲”出风采,“题”高素养。四五年级围绕所学知识开展了讲题大赛。此次讲题大赛的开展,不仅让学生掌握了许多解决问题的策略,还培养了学生的语言表达能力,数学逻辑思维能力,讲题大赛真正让学生成为了学习的主人,激发了学生的学习积极性,增强了学生的独立解决问题的能力,使每一个同学真正爱上了数学,原来数学是如此有趣!

触摸数学思维 · 欣赏数学美图

新津为明数学月中,11月30日下午,高中部在教学楼一楼举行了数学手抄报展评活动,老师同学积极参与,热闹非凡。

“四能四会” · 课前三分钟演讲

“课前三分钟演讲”是一项全校性、全学科、人人参与的持续性活动,不仅可以提升语言文字的运用能力,还可以促进学生的听说读写综合素质发展。学生提出主张、抒发情感,以达到说服感染人、教育激励的目的。八年级9班王涟漪同学在本周演讲中,跟大家畅谈古诗词阅读,古诗古韵流千古,情思情缘抒真情。

全员 · 个性成功

我校小学部 2022秋家长学校暨半期家长会于2022年 11月 25 日在线上顺利举行。以半期成果汇报、半期表彰及评价、全员目标及后期工作计划等内容为主题,各班班导准备充分,副班导协调配合,使家长会得以圆满举行。全员,个性成功。家校用心,筑梦未来。家校云相聚,成长不缺席,家长和老师就是孩子展翅飞翔的双翅,有了这双有力的翅膀,我们的孩子才可以飞得更高,飞得更远!

凝聚磅礴力量 · 夺取光荣胜利

众志成城,团结奋斗,凝聚起磅礴力量,去夺取光荣胜利。2022年11月28日,高三年级召开“成都一诊”教师动员会。屈刚主任明确冲刺要求,11位班导严肃表态,全体老师郑重宣誓,会议点燃了高三老师赢得“成都一诊”的激情之火。

预防为主 · “疫”尘不染

冬季是流行感冒的高发季节,预防疫情全面消杀,为学子保驾护航。为保障在校师生的生命健康安全,本周我校生活部教师对学生寝室及公共区域进一步加强防疫消杀,实行更加严格、更高标准、更多频次的定时定量清理消杀。认真落实疫情防控工作,把防控消毒落到实处,确保消杀全覆盖、不漏角,不留隐患。

12月1日,我校生活部全体老师在初中部二楼阶梯教室举行生活部五次例会暨培训。首先,张春华主任对生活部近期工作做总结并为下周工作部署安排,她提示近期降温需提示学生加衣保暖。会上还进行了安全知识培训以及《突发事件应急响应流程》培训。最后全体生活部教师共同学习“奋斗者文化”内涵,全心全意提高服务质量,为提升学生和家长满意度不断努力。

以视导促进落实 · 让干部带头奋斗

何刚校长推门听课,拍摄精彩瞬间分享给教师学习。

本周,由学校课程与质量中心牵头,对小学六年级、初中三年级的教学专项视导,正在进行中,本次视导主要包括课前研备、课堂教学、三清个辅、学生座谈等项目,在课堂教学视导环节,视导组通过推门听课、检查教学设计和作业批改等关注课堂实效,落实为明堂清要求,扎实推进生本高效课堂。

新津为明,立德树人

为每个孩子提供更适合的教育

新津为明,五育并举

办老百姓家门口的好学校

学校有质量的教育故事2

  近日,西南交通大学陈光、任娟娟教授,李麒麟、罗铮蒸、钟汨、刘瑞、童心豪同学等7位师生的教育实践和成长故事,成功入选教育部宣传教育中心主办的“非凡十年·我的教育故事”系列活动,在光明网精彩亮相,“桃秾李郁”的动人故事,“广座春风”的师者情怀,汇聚为新时代建设轨道交通领域世界第一的西南交通大学的磅礴力量。

  据介绍,自12月起,陈光教授勇斗癌症坚守育人初心的故事、任娟娟教授与铁道工程的故事、李麒麟同学的甘肃秦安支教故事、罗铮蒸同学藏区驻村调研故事、钟汨同学围绕透明导电材料的光电特性科研故事、刘瑞同学自立自强的创业故事、童心豪同学助力“交通强国”的青春故事,陆续在光明网活动专题网页中刊发,获得师生、校友的广泛关注、频频“点赞”。

  “交大故事”传递教育力量。在交大,这样的“硬核故事”绝非个案,广大教师立德树人、教育报国的鲜活实践和学生成长成才、争做时代新人的生动故事,生动诠释了“竢实扬华,自强不息”的交大精神,传递着奋进力量。

  据悉,“非凡十年·我的教育故事”系列活动由教育部宣传教育中心主办,光明网、中国大学生在线、全国高校思想政治工作网承办,于2022年5月启动,主要发掘党的十八大以来教育改革发展变化,面向各级各类学校和广大师生员工征集可读可视可知可感的作品,从师生视角讲述学校改革发展故事、老师潜心育人故事、学生成长成才故事,以主题深刻、真实生动的故事塑造教育品格、解读教育密码,激发奋斗精神、凝聚拼搏力量,引导广大师生奋进新征程、建功新时代。(通讯员:西南交通大学 陈丝丝)

学校有质量的教育故事3

学校决定,在中职二年级的三个学前教育班里选拔组建一个高职班,学生的自我升学意愿和选拔考试成绩是进入该班的条件。学校的意图是美好的:组织有升学意向的孩子参加浙江省单招单考,助力学生进入高一级学校学习,实现更好、更高的人生理想。

接手这样的班级,我的心情既紧张又激动。在每年的浙江省单招单考的录取分数线一览表中,学前教育专业始终保持前列,很多次还位居第一名。要把孩子们顺利送进该专业的招生院校,尤其是重点本科高校,这个难度着实不小。但是,经历了选拔考的孩子们,她们学习的基础相对较好,能力也不错,更重要的是,她们有了努力的目标,带领这样的孩子、这样的班级前行,一路上肯定充满了斗志和激情。

但小谢的名字出现在新班级的名单中,我还是有些意外的,甚至感到些许不安。作为她曾经的任课老师,她留给我的印象颇为糟糕。

她经常迟到,从来没有出现在我下班管理的早自习中。她上课极不认真,站在讲台上的我几乎没有看到过她完全的模样:因为她坐在教室最后一排的角落里,还总是缩着身体,把头深埋在桌子底下。我曾多次提醒,但没有效果,她的反应让我一度对自己所谓的神采飞扬的课堂产生过怀疑。她还染过发、化过妆、美过甲,听说放学后还去美甲店打工。

我不解地问原班主任,为什么这样的孩子还能参加高职考选拔?为什么这样的孩子还要来参加高职考?原班主任不轻不重地说:她可能是学习基础好吧,可能就是想考个大学吧。两个可能,我不便也不想追问了。

我无意更无权去拒绝一个孩子的,且我原先就不是她的班主任,我对孩子的了解一定是片面的。我很简单地想,既然成了我的学生,我一定要尽力而为吧。

当我被宣布正式成为高职学前教育班的班主任时,离开学只有两周的时间了。我给自己定的第一个任务就是对新班级中的每一个孩子进行一次深度电话家访。小谢是我第一个家访的对象。

或许是我的诚恳打动了她。在将近一个小时的电话中,她解开了我的不少疑惑。她自幼就是个单亲家庭的孩子,少了关爱的孩子多半是孤独、敏感而缺乏安全感的。当下,她与母亲同住,但母亲有男友,父亲有女友,这个家给不了她足够的温暖。她认为自己不够漂亮,于是模仿着网上的教程进行化妆。她说,她父母给了她生活费,钱是够用的,但为了逃避家中的寂寞、空虚,也为了证明自己有能力获得更多的东西,而不是样样都伸手要钱,于是她选择了晚上外出打工赚钱。她还说,晚上经常睡不好,老是胡思乱想,所以早上起不了床,上学迟到是常态。当我问起为什么要选择考大学时,她说她只是曾有过给自己一个机会的念头,是抱着试一试的态度参加考试的,结果不小心被选上了。

搁下这个长长的电话,我的心里升起心酸和心动来。是的,曾经的我看到的是一个坏学生的样子,但其背后的过往,让我觉得,她所谓的坏,很多不是她的错,而且这样的坏绝不是刻在骨子里的。我是老师,也是家长,我能体会和感受她的难处。我暗下决心,既然我们之间有了这个师生缘分,我要尽力帮助她,让她走出困境,感受阳光,看到希望。

开学之前,我和小谢一直保持着联系。我鼓励她好好学习,帮助她确定奋斗目标。我要求她开学后结束打工生活,全身心投入到学校的学习中来。

开学报到的第一天,她的改变是明显的:除了头发还有隐约可见的挑染外,其它方面都符合正常学生的样子。尤其是她口中所谓的伟大的“美甲工程”也消失殆尽。我的确是第一次看到了她干干净净的样子,几乎脱口而出:小谢,你的脸真白,很漂亮呀!她羞涩地笑了。

此后,更多的面对面交流更激起我内心的怜悯和同情之心。她几乎是不吃早饭的,因为家里没有人做,自己又起床晚,匆匆忙忙赶来学校。她的衣服不是很干净,头发也总有些杂乱,近距离总能闻到些许酸味来。

我总是会塞一些东西给她。也经常性给她留言,让她不要亏了自己的胃,女孩子更好爱护自己的身体。我特意买了一箱八宝粥和一箱面包在办公室,告诉她,如果来不及吃早饭,一定要到我这里来吃东西垫饥。我还告知每一个任课老师,希望她们能多关注和留意。我也叮嘱与她有较多交往的同学,让她们多关心和帮助她,有什么特别的情况也可以第一时间向我报告。

关于学习,在一次不经意交流中,她说,小学的时候曾参加过奥数比赛,还获过奖呢!初中成绩也还行吧,中考之前,自己的正常目标是普通高中,但结果差了几分,就来到职校。我忽然明白了,为什么她从不认真学习,但居然能通过选拔这关,原来,她的文化课基础是很不错的。我说,你有这样的学习基础和能力在,这一年里,一定要好好学习,说不定还能上了很好的学校呢?

但改变一些两年来所积累的“恶习”,这肯定不是一朝一夕的事。小谢在坚持了两周后,她的“本性”慢慢地暴露出来了。

她又不断迟到了。虽然迟到时间不多,但每次在大家绘声绘色的口语朗读中推门而入,总显得那么不协调。我并没有批评,总是轻轻地问一下有没有吃过早饭啊,明天要早一些来哦。但明天的她依旧如此。

老师们的“告状”也纷至沓来。

音乐老师说,都快一个月了,她选的曲子还不能弹完整,手型也不对,真是急死人了。

美术老师说,他从来没有看到过小谢的一张完整的画,她到底有没有在画呢?

口语老师在课堂中直接给我钉钉留言了:小谢啊,她还停留在解放前呢。

舞蹈老师在电话中更是直截了当地表示:她若再不练习,我要选择放弃了。

我尴尬地向老师们表示,一定会好好聊聊。我深知改变一个人不易,我一定要找到触动她内心学习的自驱力的时机。

一天下午,音乐老师来到办公室,激动地告诉我,小谢终于唱歌了,唱的挺好听的,我还是第一次听她唱歌呢,而且是完整的一曲。音乐老师的声调有些高亢,眼睛闪着光,这肯定是发自内心的欣喜吧。

我几乎是跑着进教室的。我要在班级里隆重地转述音乐老师的话。我的意图很明显:想借此机会激发她学习的热情。

她不在教室,我等了很久,直到下课还没有出现。当我找到她的时候,她居然淡淡地说:我在复印曲谱呢。我有些生气和失望的,但还是努力压制了火气,复述了音乐老师的话,我说:你看,老师是真心为你的开口而高兴呢,加油,小谢同学。她的眼里掠过一丝笑意,我认为这是一种似真又似假的感受。

十一长假结束了,为了备战十一月的专业技能高考,班级开始了专业强化训练,文化课暂停,全天候进行专业课学习。为了取得好成绩,班级中大部分孩子全力以赴,如打了鸡血般地刻苦练习。和这些孩子们相比,小谢的表现是不温不火的,有进步,但不够用力。

一天下午,舞蹈课结束,孩子们陆陆续续回到班级,小谢的脸上写满了不高兴,我猜想她是被老师批评了。在她去洗手间的时候,我问了周边的同学,是不是老师批评她了,大家都表示了否认。难道是有其他的事,我倒有些担心了。

见她过了好久没有回来,两个孩子立马主动起身去洗手间找她了。

过了一阵子,小谢回来了,哭得那个伤心啊!我问了好几次怎么回事,她不回应,反而哭得更厉害了。

还是她的好友递了眼色给我,她轻轻告诉我,小谢没事的,就是因为自己舞蹈跳不好着急造成的。老师没有责备,更不是其他的事。

我的心放了下来。看着她哭的梨花带雨,我心里居然有想笑的感觉。因为我看到了、感受到了小谢想要学习,想要改变的心思和心情。我当然不能笑出来,在叮嘱同学照顾一下小谢后离开了教室。

晚上,我在线上给她留了长长的一段文字,鼓励她要明确目标,下定决心,有勇气、有信心去面对困难。相信老师,相信同学们,相信自己,你一定能行的。

是的,小谢真的变得越来越值得期待了。口语老师说,她居然自告奋勇要上台表演。音乐老师觉得她的手型明显有了好转。

有一天晚上,她给我留言,她说想晚自修留在学校里学习,她要和住校生一起努力,一起为改变自己去拼搏。

我相信,小谢有能力和实力去改变自己的,我耐心等待着花开结果的时刻。

来源:浙江省绍兴市职教中心 朱文龙


内容更新时间(UpDate): 2023年03月06日 星期一

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